实用的假如作文汇编7篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的假如作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

假如作文 篇1

假如我会飞，我一定去天空上与白云姐玩耍；假如我会飞，我要去世界各地游玩。

有一天，我的双手慢慢地变成像鸟儿一样的翅膀，我的双脚慢慢地离开地面，升上天空。不一会儿，我看见身旁堆满了像棉花似的白云，一只只鸟儿在我身旁飞来飞去，欢呼雀跃。我看见身旁有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、同伴……，他们都变得跟我一样了。我和家人、同伴手牵手去游玩，我们飞呀飞，路途中遇到白云姐姐跟我打招呼，小鸟陪我玩耍……不一会儿，我们就到了我盼望已久的地方—长城。我和同伴飞了下去，“哇，长城好美呀！”我们迫不及待地飞到长城上，长城人山人海，车水马龙，我们跟着游人开始游玩。不知谁说了一句：“长城好长啊！就像一条正在睡觉的长龙睡在那美丽的大山上。”我们飞呀飞，发现长城也很宽，比马路都宽。一级级古老的台阶，是人们用无数汗水、汗血筑成的万里长城。游客们议论纷纷，在赞美那美丽的万里长城。游玩好万里长城后，我依依不舍地离开了长城。

我们又飞呀飞，飞过长江，飞到了上海。听同伴说：“现在上海在举行世博会，世博会上有全世界的`各种各样的展品。”我急忙飞下去，看见许多大大的馆立在地上，形态各式各样。我先飞进中国馆，我又游览了全世界各馆，它们都很美丽。

假如我会飞，我一定游览世界各地。

假如作文 篇2

假如我是语文教师，应对台下那么多渴求知识的眼睛，我都会说；“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”

我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解，有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“教师”字典帮忙，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文教师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。

我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的.源泉。”让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每一天，我必须少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词，句，段啦。在班里，我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……

写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一齐游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一齐跳舞，谈心，做游戏。我要他们每一天写观察日记。写作文可自我命题，写自我熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自我修改文章。

总之，假如我是语文教师，必须使学生喜欢语文课，喜欢写作文。

假如作文 篇3

假如我有一匹普普通通的马，我就一定会好好照顾它，让它变成一匹神奇的马，我想干什么就干什么。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到未来去，让我看看我长大后是什么样子，是干什么职业的，不过我现在先要好好努力啊。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到古时候，让我来解开一些国际性的未解之谜。不但可以解开谜底，我还可以穿上古代的服装，戴上古代的首饰，还不知我会多漂亮。这可真是一举两得!

如果我拥有这匹神奇的马。我就让它把环境美化了，让它把所有的垃圾变成人们可以用到的'或穿到的东西，然后我再把这些东西捐给山区里的人民，让他们也可以过上像我们一样幸福而欢乐的美好生活。

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它去周游世界。我要去海边玩耍，尝尝海水咸咸的味道。我还要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的骆驼长什么样……

如果我拥有这匹神奇的马。我还会骑着它飞上月球，和小玉兔一起捣药、玩儿游戏……当然，我还要和嫦娥姐姐一起散步，一起赏花。我想，那一定会很美好吧!

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它做更多的事，让更多人获得到利益!

假如作文 篇4

假如我是蚂蚁，我的家就犹如蚂蚁王国那么大了。可别看我变得那么小，作用可大着呢!

以前，每天早上我都至少要吃两个面包、一根大火腿外加一瓶牛奶。如果我是一只蚂蚁，那一根火腿肠我可要吃它好几年啊!两个面包更不用说了。一瓶牛奶?那对我来说，那简直是好深的游泳池啊!可以边喝牛奶边游泳，这不是一种绝妙的享受吗?如此算来，我就能帮爸妈省下好多钱了。譬如说，一滴水就够我洗澡了，水费不就能大量节省了?

我虽然变得那么小，可玩起来却比别人更起劲，小孩折的纸飞机可是我在天空翱翔的最好交通工具，我会趁他们不注意，悄悄爬上“飞机”。我坐的“飞机”性能极好，碰上运气好时，在天空中能自由飞翔好一会儿才渐渐降落，那高兴劲儿简直无法形容。可也有的时候，我要是爬上一架“破飞机”，还得死命抓住“机身”，得克服因“飞机”重心不稳而出现的种种危机，不过最危险的是降落，稍不小心就有“坠机”的.可能，弄不好就会“机毁蚁亡”。尽管这游戏够刺激的了，可是，有时我是拿自己的生命在开玩笑啊!

假如我是蚂蚁，我担心因为我的身体太小，行人视我的生命轻如鹅毛，经常将我一脚踩死，而且让我寒心的是没有人为我的死而伤心、同情。不过，“生命诚可贵，奉献价更高”，说不定在我有限的生命里还能做许多有益的事呢!万一有个猎人正在捕捉小动物，在他开枪的一刹那，我乘机在他的脚上咬一口，他准会把枪打偏，动物听见枪声肯定会及时逃跑。当然好事干完后得快速撤离现场，被猎人发现了我可就糟了。

总之，假如我是蚂蚁，我就要利用自己的特点去做许许多多有意思的事，当然，也要为人类造福。

假如作文 篇5

假如我会变，我想变成一只鸟，自由地飞翔在天空。

我飞呀飞，飞到了发生地震的天空上，我看到了通往地震灾区的应急车道上有各种各样救援车辆被堵得寸步难行。交警叔叔嗓子沙哑地指挥交通，可还是不断有私家车向这里驶来。我急忙扑打着翅膀飞过去，叽叽喳喳地告诉他们：“这里是生命通道，要是被堵住了，救援队进不去，受伤的人又出不来，如果你们不是来救援灾区的，请绕行好吗？”司机们听了我的话，立刻调头往回转了，前面的车过了一会儿就缓缓地动起来了。我高兴地在天空上快乐的翩翩起舞。我飞呀飞，飞翔在天空，我为失散亲人的人们传递平安的消息；我提醒志愿者躲开落实；我为伤心的孩子叼来了心爱的`玩具；我带领医生尽快赶到伤员的身边。

假如我是一只鸟，我会做一只有奉献精神的鸟。

假如作文 篇6

如果我是一个超人，第一件事就是要帮贫困的人，送许多粮食给他们，让他们不会在冬天里饿着肚子。第二件事，就是消灭世界上的坏人，不管他们穿得怎么样，我都能用火眼金睛看得一清二楚。第三件事就是把地球清理得一干二净，因为如果这样下去，地球就会变成一个垃圾球，那么，我们住哪儿呢？所以，假如我是一个超人，我还要为人们做许许多多的好事。

有一天，我梦见我变成了超人，我要周游世界，看看地球上有多少害人的.东西。

我刚刚走出自己的地盘，发现自己地盘外面人烟稀少。我找了个人，问：“这个地方为什么人烟稀少？”那个人说：“这个地方有一个妖怪，每年都要吃一个人，如果哪年不给妖怪送一个人，妖怪就要把整个村子的人都杀了。”我问：“这话是妖怪说的？”那个人说：“是。”我说：“我来帮助你们把妖怪除掉。妖怪在哪儿？”那个人说：“在村子对面的那座山上。”

到了给妖怪送人的那天，我和村民们一起来到了村对面的山上。我看到那妖怪长着四只眼、三个鼻子、两张嘴。我对身边的一个村民说：“我也去送送人。”村民说：“那妖怪见不得啊！”我不顾村民的阻拦，冲到山顶，对妖怪大吼一声：“你是什么妖怪？”妖怪张开大嘴，想把我一口吃了。我一个“上勾拳”把妖怪的下巴给打断了，那妖怪痛得哇哇大叫。我又一个“无影脚”把妖怪踢倒在地上，妖怪急忙磕头求饶。我说：“好，你今后不能再吃人了。”妖怪说：“好！”

村民们在山下都看傻了，我下山后，村民们都说：“谢谢你。”

从此，村里再也没有妖怪了。

假如作文 篇7

昨天，我在看马良神笔这本书。我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么；但我更赞叹的是马良给穷人画画，帮助穷人。假如我有一支神笔，我一定要像马良一样造福于人们，但我决不会帮助那些贪心、自私的人。

假如我有一支神笔，我会帮助那些贫困山区里的孩子们，画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校，因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的，他们的'学习环境非常差，所以我要画出一幢幢高大耸立的学校，教室明朗，设备齐全如：有电脑、空调

假如我有一支神笔，我会画出一种神奇的药，可以治愈世界人类的疾病，但是这种药只能给好人用哦!

假如我有一支神笔，我就画出一片和平的天地，让世界不再有战争，不会再有事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜，惨不忍睹的现象发生，让世界充满爱和光明。

你们说这种神笔好吗？你们如果想要，就和我一起来研制!