【精华】假如作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的假如作文6篇，欢迎大家分享。

假如作文 篇1

一提到变，有人想变成能七十二变的孙悟空、有人想变成美丽的嫦娥仙子、有人想变成自由自在的苍天大树······

假如我会变，我想变成一只美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞来飞去，帮助辛勤的蜜蜂们传播花粉。

假如我会变，我想变成神仙给贫困山区的孩子们变出高大的教学楼、变出许许多多的本子和书来，让他们快乐地学习。

假如我会变，我想变成一只啄木鸟把长长的`嘴伸进生病的大树里，把它的病源去除。

假如我会变，我想变成一只小鸟，给住在山林的伙伴带来快乐，帮助他们消除烦恼。

假如我会变，我想变成一只活泼、可爱的兔子，在森林里快乐地跳来跳去，寻找着美味。

假如我会变，我想变成一把伞，下雨的时候，哪个小朋友忘记带伞，我就去帮助他们遮雨挡风。

假如我会变，我想变成一条懂礼貌的小鱼儿，早晨，我从睡梦中醒来，我会立马跃出水面，向树爷爷问好！

假如我真的会变，那该多好呀！你说是吗？这样的话，我可以帮助更多的需要帮助的人们！让这个世界到处都充满真、善、美。

假如作文 篇2

假如我会变，我会变出许许多多的钱，让爸爸妈妈不用为我而到外地去打工，我们全家就可以幸福、开心地生活。

假如我会变，我会在穷苦人的家门前，变出一棵摇钱树。只要穷人说：“摇钱树，快点给我两百元钱。”摇钱树就马上在地上放两百元，穷人就会有吃的，穿的……让他们露出彩虹般的笑容。

假如我会变，我就会来到受污染的小河，捡起河水里的垃圾，丢进垃圾箱，让小河变得清澈起来。

假如我会变，我会把自己变成风筝，飞到爸和妈妈打工的地方去看他们过的怎么样了。

假如我会变，我会来到灾区，与医生一起帮助那些受伤的人，给灾区的人送吃的、喝的……给那些受伤严重的人请世界上最好的.医生来看病。

假如我会变，我就会来到古代的唐朝，看看李白是如何观景吟诗的。

假如我会变，我会变出一只尼尔斯的鹅，我会骑着它，来到南京，了解南京大屠杀，了解日本侵略者的种种罪行。

假如我会变，我会飞到爱迪生制造电灯时的情景，看他是如何面对失败的，学习他不屈不挠、勇往直前的精神。

假如我会变，我会到桂林去看桂林的山水，看看有多么漂亮的山和水。

假如我会变，我会……

假如作文 篇3

有时，我会想：假如我变成了一只东北虎，也就是百兽之王，会做些什么呢？

一天，我在树林里悠闲悠闲地走着，哎呀，我的肚子有点饿，决定去捕猎。走不了几步，看见了一个羊群，我盯上了一个猎物，不错不错，一只五个月大的羊羔，鲜嫩可口。于是，我慢慢地来到了离羊群大约有六十米的地方，突然一个跳跃，我轻而易举地捉到了这只羊羔，然后，不紧不慢地将这只羊羔吃掉，就这样，我每天都生活得悠哉悠哉，直到有一天……

我像往常一样去捕猎，突然，我遇见了一些猎人，他们都扛着武器。不好！快跑！但我跑得还是没有子弹快，突然，我被一颗子弹打中了，然后被一张网捉住了。我被他们七手八脚地装进了一个箱子里，然后被一辆车拉走了。路上，我听他们七嘴八舌地说：“这只东北虎这么强壮，估计可以卖到几亿了吧。”“那是肯定的，喂，司机，开快一点，好交货。”我意识到自己正处于危险，于是不停地叫着。幸运的`是，在高速公路上执行任务的一位警察听见了我悲惨的叫声，就问那些猎人：“你们的箱子里装的是什么？”他们急忙狡辩：“是一只得了瘟疫的牛……”警察眉头一皱，一把将他们的钥匙抢了过去，把箱子打开，看见了我，于是，他厉声说到：“你们胆大包天，竟敢卖国家特级保护动物。”就这样，我被释放了，我急忙跑回家乡……

假如作文 篇4

同学们，你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧？他凭着自己的七十变披荆斩棘，斩妖除魔，所向无敌。假如我也会七十二变，我也会为大家做不少好事的。

假如我会七十二变，我会变成一位神奇的魔术师，在黄沙弥漫的沙漠里呼风唤雨。让骤雨滋润所有干燥的黄沙；让花草树木在风调雨顺的环境中快乐生长；让无边无际的沙漠变成绿油油的草原；让那可恶的沙尘暴销声匿迹。

假如我会七十二变，我会变成一种前所未有的衣服，穿上它，即使在赤日炎炎的酷暑里到田间辛勤劳作，也不会感到炎热。就是在北风怒吼的数九寒冬出门逛街，也不会感到寒冷。这种衣服冬天保暖，夏天透气，四季舒适，经久耐穿，使人们不再为冬、夏的到来而犯愁。

假如我会七十二变，我会变成一只活泼可爱的小天使，陪伴祖国人民那一双双充满希望的目光和一阵阵欢呼声，陪伴我国人民精心研制的“神舟七号”，一起飞上浩瀚无边的宇宙。陪伴两位宇航员，一起携手共游，探索无穷无尽的宇宙奥秘。为人类揭开一个又一个的宇宙谜底；为祖国的航天事业做出杰出的贡献；为祖国历史创下灿烂辉煌的一页。

假如我会七十二变，我会变成一种空前的'药水，只要把这些药水往残疾病人的残缺口上一滴，立马见效，转眼间，残疾人竟都奇迹般地变成了健康、四肢健全的正常人。这样，他们也能随意地活蹦乱跳，伸出新生的双手，播洒希望、奉献爱心与他人。再也不会有嘲笑残疾人的事发生了，残疾人也不会因为有这个烦恼而感到内心痛楚万分了。

假如我会七十二变……

即使我不会七十二，我也会用自己的双手建设家园，让我们的世界越来越美好！

假如作文 篇5

一、内容分析

如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。

本着这样的教学要求，教学时，我力求以生动的画面，美妙的音乐，触动学生内心的弦，激发他们想象的翅膀，进而使学生享受自由表达的乐趣。

新课标对小学第二学段的习作提出：“乐于书面表达，增强习作的信心，愿意与他人分享习作的快乐。” “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。” “学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”居于以上的认识，我特拟定如下教学设计：

二、教学目标

1.能用比较通顺的语句，不拘形式地写下想象中的“我之变”。

2.愿意将自己的习作读给别人听。在交流中，学会欣赏写的成功的地方，

学习修改习作的不足之处。

3.享受大胆想象、自由表达的乐趣，并能较完整地把心中的想象写下来。

三、教学重、难点

1.拓展习作思路，让学生有所写。

2.根据想象编较完整的故事，让习作有内容。

四、教学准备

课件。

五、教学过程

课前与学生交流互动：

1.播放《西游记》中孙悟空七十二变的画面。

2.看完这段视频，同学们想说什么呢？

3.小结：听了同学们的话，我知道大家都非常羡慕孙悟空会变的本领。你们想不想也来变一变呢？今天，老师就满足同学们的愿望，也让大家变一变，看看你最想变成什么？（板书：假如我会变）

（一）审题目，明要求

1.请同学们看大屏幕，这就是我们这次习作的要求，自由读习作要求，边读边思考：这次习作给我们提出了哪些要求？

2.指名学生说一说。（板书：变成什么）

（二）创情境，说变化

1.教师创设情境：同学们，大家都想像孙悟空一样，会七十二变，变成自己喜欢的人或物？老师有一个秘诀，就能让你们实现这个愿望，一会儿，我就让你们变成小鸟，变成七色花，变成白云，变成超人……你们喜欢变什么就可以变成什么，想知道这个秘诀吗？

2.这个秘诀就是长着翅膀的“想象”，在想象的帮助下你们就可以变成自己喜欢的人或物。现在老师给你们几秒钟的时间想想你最想变成什么？（课件出示句型：我变成了＿＿！）（板书：想象）

3.教师引导：同学们，你们都变了吗？

（1）你变成了什么？

（2）你变成了____，高兴吗？你能不能高兴地说？

（3）你们都变成了自己喜欢的事物，太了不起了，让我们一起开心并且激动地大声说：“我变成了____！”

4.教师示范：各位新朋友，你们都变了，老师也想变。现在我也变了，你瞧我，我变成了巴拉拉小魔仙，你们一定喜欢我。现在我要带你们进行一次神奇的旅行，你们愿意吗？请大家轻轻地闭上眼睛，我们的旅行马上就要开始了。

5.在音乐的烘托下，教师描述：

“变身之后，也许你就是一只在丛林中快乐飞翔的小鸟，一条在蔚蓝大海中自由遨游的小鱼，一朵在天空中飘来飘去的白云……变身之后，现在你在哪呀？……你看到了什么？……又听到了什么？……变成了它之后，你肯定拥有了神奇的.本领，现在你最想做些什么事情呢？”

6.小组交流：

请大家睁开眼睛，神奇的旅行结束了，我想你们肯定知道了自己最想做什么了！赶紧和你的朋友说一说，怎么想就怎么说。（深入到学生中间巡视、倾听他们的交流、给予及时恰当的激励、点拨。）（课件出示：我变成了____，我最想做 。）（板书：想做什么）

（三）呈例文，学写法

1.经历了神奇的旅行，老师也心有感触，请同学们一起朗读一遍我巴拉拉小魔仙的故事。

2.学生点评交流，是怎样把想象的故事较完整地编写下来？

3.小结：像巴拉拉小魔仙这样把自己想变成什么，变身之后最想做什么写下来就是一个充满想象的神奇故事啦！

（四）编故事，享乐趣

1.同学们想不想也来写一写呢？老师相信你们一定能写得更好！现在就给你心中的想象插上翅膀，让手中的笔驰骋起来吧！

2.学生习作，教师巡视。

（五）评习作，促提高

1.欣赏习作，评价修改

(1)选择有代表性的习作，师生共同赏评。

(2)同桌互评,互改。

2.总结评价，鼓励创编

今天，我们用手中的笔，给心中的想像插上了翅膀，在梦想的王国里自由地翱翔，编写出了一个个充满想象的神奇故事。课后请同学们再认真地读给爸爸妈妈听，根据他们的意见看看哪些地方能改得更好一些。老师给你们准备了一本故事集，把你们修改后的习作都编进这本故事集中，让更多的朋友都来读读我们编的故事。

假如作文 篇6

每个人都对自己的未来有着无限的憧憬与希望，但是，我想我所要成为的“小偷”也是有一翻伦理的。

跟那些游手好闲.铺张浪费的真正小偷比起来，我是崇高而神圣的`！

假如我是小偷，我要偷走那些不健康的思想，那些危害人们的邪念，反而赐予他一颗善良的心灵，天真的思想，把以往的邪念一扫而光，让世界变得更美，正是实现“人间自有真情在”这句话了！

假如我是小偷，我要偷走老爷爷.老奶奶们的疾病，虽说不是长生不老，但是也能尽我所力，让他们福如东海深！寿比南山高！

假如我是小偷，我还要偷走老师们的辛劳，取走他们的汗水，让他们拥有美丽心情！不再为我们的成绩而劳累，而衰老！

假如我是小偷，我更希望偷走所有的爸爸妈妈们的操劳，而想对他们说的是：“爸爸妈妈！辛苦啦！”那时的爸爸妈妈一定会露出最甜美的微笑，偷走他们头上花白的银丝让每为爸爸妈妈用保青春！

我想你对我的称谓随着我的所做做为改变想法，你会支持的是吗？

因为，我们同时想着的难道不是为这个地球着想的吗？