精选五年级作文汇总8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

年，承载着一家的甜蜜，承载着希望，承载着美好，而年更是中国上下五千年传统的延续。

放鞭炮

一大早，“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒，原来，大街小巷都放起了鞭炮，炮声震天。鞭炮原来是为了吓跑年兽而发明的，从20xx多年前的时候，这个习俗一直保留到了现在。现今，鞭炮已经成为过年时必不可少的东西，这，就是年那悠久的传统。

拜年

拜年也跟放鞭炮一样，是过年中很重要的事情。过年期间，要到亲人朋友家问候，祝福他们在新的一年里幸福，美好，还要和邻居之间串门，送礼，祝福他们开心，快乐，年年有余。这是对他人的祝福，对新的一年的'期盼，也是对亲人的友好感情的表达，这也是中华民族几千年以来的传统。

吃饺子

吃饺子对于年来说也是必不可少。饺子即“交子”，有幸福美满，年年有余之意，是幸福的象征，是年中必要的。一家人在一起吃饺子，有团圆之意，代表了一家人和睦幸福，饺子也是中国的象征，象征着中国的56个兄弟姐妹团结一心的意思，也是中国的传统。

年的传统可真悠久，我希望这些传统代代延续，更加悠久。

五年级作文 篇2

这十二年的光阴里，我无数次的遇见一位小偷。小偷怎么能用“一位”来形容呢？没关系，他可不是坏蛋，他可是我的好朋友，就让我来介绍一下这位好朋友吧！

在我四岁时这位小偷让我在幼儿园里与同学玩耍，听老师讲故事，我学会了和小朋友们相处，我的无知已经被这位小偷给偷走了。

在七岁时，我走进了学校，那时的我已经会弹琴、写字，我不像以前那样无能，我学会了分享，学会了大胆的和老师同学交流，这——肯定又是这位小偷干得。

在十一岁时，我的生活已经忙碌起来，每天好像有做不完的事，我不得不加快脚步做作业，才可以去帮爸爸妈妈做家务，帮外公捶背。为了能看书，为了能干喜欢的事，我变的勤快了，是小偷把我的懒惰给偷走了，让我不再磨蹭和懒惰。

对，这位小偷就是时间先生。时间不光会使我们成长，还会让美好而又快乐的事过去，一但过去，就会成为美好的回忆……

可有人并不赞同，他们说时间是小偷，他偷走了他们快乐的.时光，夺走了他们宝贵的生命，偷走了他们的学习时间。是的，时间确实是小偷，可我愿意用这些来换取我的成长。

小偷在我心里并非那么坏，他并非只有偷东西的一面。我相信今年他又会在我身上偷走一个缺点，使我成长。

五年级作文 篇3

这几天，见朱晨昕、董宇承她（他）们各都做了一个“钓竿”。我也来了兴致，一个精致的“钓竿”就在我手中诞生了。

我翻箱倒柜，找到了必备材料：装笔芯的小管、四种颜色的细线、铃铛等装饰品就开始做“钓竿”了。

我先拿出装笔芯的小管当作“钓竿”的“竿”。再拿出四种颜色的'细线当作“钓竿”的“鱼线”，一圈一圈地围在“竿”上，围好了，整齐的彩色细线包围着“竿”，这时的“竿”已经穿上了色彩斑斓的礼服。我拿出铃铛等装饰品当作“诱饵”，拿出剩下的白线先在它的中间打了一个结，再在打结后面穿了几颗铃铛和几个玩偶，接着又在“诱饵”的后面打了一个结，这样一个精致、小巧的“钓竿”就完成了。

做完了，便玩起了“钓竿”。我站在椅子上，左手拿着“钓竿”，右手托着白线，缓缓地将“鱼线”放出去，大约70厘米左右就停了下来。我拿着摇摇晃晃的“鱼线”一会儿上提，一会儿下压，一会儿左甩，一会儿右甩，可好玩了！

这就是我制作的“钓竿”。

五年级作文 篇4

家门前，一块不大的花圃，无论是春夏秋冬都是平凡的地方。如今已是冬天，我却从中发现一点一滴的温馨……

冬天的气息干冷干冷，早晨偶尔飘过一丝轻雾，竟是给花圃笼上一层雾里看花的美，那样漂渺。花圃的冬天没有鲜艳明丽的花朵，只有默默无闻的岁寒三友。

东面是松。三棵苍翠高大的松树呈三角形。那针尖似的松叶绿得要滴下来，油亮油亮，却多蒙上一层深绿色。在众树中，松树自然是鹤立鸡群，高大得象三个严厉的老教师；那样的颜色，那样的高大，严厉中透露着慈祥，让人寻找到一点滴温馨。

西面是竹。十几棵竹蹲在地上，那一个个胖娃娃调皮地挤在一起。摇摆着身子，竹叶忽闪忽闪的。在层层绿叶中，总会钻出几片金黄的.叶子，恰似一种点缀。沙沙的声音，枝叶擦摆着，这种最最简单的声音似乎在向人们频频启示着什么，向人们招手，向人们摇头。这是温馨的启示。

南边是一大片草地。草地上仍旧是绿的，很平坦。仔细一看，却发现有金色从草地上钻出。即使是绿色，也罩上了一层灰蒙蒙的景象。草虽已变得阴沉，但却丝毫不放过展现自已生命力的机会：迎着冬天的风，摇摆但却不被压倒。这一种战胜的温馨，小草不再被大风征服。

往北边一看，只有一方石桌，石凳，却有一个老人和两个小女孩。我凑近一看，老人正在教两个小女孩学英语。我看见了小女孩脸上专注的神情，小女孩用手指着单词，一个一个的读。我望望那个老人，老人脸上那种欣慰与这一角的温馨融合在一起。

呵，门前一角，那种特有的温馨荡漾在我心中。

五年级作文 篇5

在不计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就是小涵。

小涵的成绩在班上是数一数二的，考到第一，却重不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同样的错，嗯！这就是她最特别的地方——虚心。

小涵是我最好的`朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借了我一本书，是崭新的，想必她连翻都没翻过，因为名字也还没写，这样她应该是从心底里信任我把！所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没发现，一个转身，“嘶哧”一声，啊！烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，却被我一个外人给破坏了，小涵看到书并没有责怪我，说：“小粤，没关系，用透明胶粘一下又可以看的，”我不好意思极了，脸红得像个红苹果，一抬头，只见小涵微微一笑，“走！我们去玩，别管这本书，把它在记忆里删掉，把它丢在一边，”虽然小涵这样说，但我依然能体会得到那份伤心，这也是小涵与其他人不同之处——包容、重友谊。

……

她好特别，是花儿中最美的一朵，是繁星中最亮的一颗，是风筝中飞得最高的一个，因为她有一颗能有一颗包容的心，因为她虚心，因为她为友谊能付出自己喜爱的东西。交了这个朋友是我的荣幸。

五年级作文 篇6

一个风和日丽的早晨，我连蹦带跳地走进了作文班，只见老师手里拿着几片硬纸板，而同学们呢？他们都在台下议论着：“老师今天拿硬纸板干什么？”“这些硬纸板有什么用？”突然，老师微笑着说：“我们今天要玩个游戏，名叫‘过河拆桥’！”同学们个个都迷惑不已，心想：老师葫芦里到底卖的什么药？我们没河没桥，怎么玩啊？

“叮叮叮，”“叮叮叮。”上课铃声响了，同学们的议论声都收了起来，教室里鸦雀无声，同学们仿佛都在等待着什么。突然，老师开口向我们解答了其中的秘密：“同学们，今天我们要来一场‘过河拆桥’的.比赛，规则是全班分为两组，每组派两名同学参赛，每人拿一块纸板交替铺在地上，谁先到达终点，谁就获胜。”

紧接着，我们被分成了两组，开始了我们的比赛。参赛的有四人—贾恪珉、李芷健、王宇超、陈子涵。他们大步流星地走上前去，面带着微笑，一副胜券在握的样子，只有贾恪珉一人，脸上出现了莫名的紧张感。开始前进了，选手们手忙脚乱的动了起来，他们先是蹲下来，拿起后面的纸板，铺到前面，跳了上去，紧接着又抽出后面的纸板放到前面拍了几下，踩上去后又弯腰下去拾起后面的纸板，还时不时地盯着对方的脚步，生怕被追上。同学们也卯足了劲，加油助威。台下的同学着急地直跺脚；有的心急如焚，加大了呐喊的声音；还有的冷静地看着，好像是一定会赢。慢慢的，他们追上我们了，但我们却手忙脚乱，怎么也快不起来。后来，我们意识到，只有团队合作，才能胜利。所以，我们一个人拿一个摆，速度果然快了不少。最后，我们踉踉跄跄地搭了过去，回过头一看，他们早就到了。

虽然今天我们输了，但我们每个人仍然意犹未尽，因为我们不仅收获了快乐，还明白了一个道理—团结力量大，只要我们团结起来，就可以取得最后的胜利。

五年级作文 篇7

盼到了，盼到了，春天终于来了！

她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇，便迫不及待的越过山川、平原所到之处，无不蕴含着蓬勃的生机。

我爱恋春——

爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒了大地，睡了一冬的大地欣然睁开了惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。春风是生命的使者。

我爱恋春——

爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；报春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。

雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面而来。春雨是生命的耕耘者。

我爱恋春——

爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的.生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上快乐的音符，配着唧啾的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。

我爱恋春——

每当春到松花江，漫步在高高的松花江堤，望江中奔流的春水，往对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊，这多么令人舒适，令人惬意呀！

再看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地融入了淡蓝的天空里。

春常常引起我的思索：人们总把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为祖国的春天。

我们是祖国的生命和希望。

五年级作文 篇8

什么是低碳生活？我跑去问妈妈，妈妈想了想，一脸茫然地说：“嗯……不知道啊！”我又跑去问爸爸，见多识广的爸爸思考片刻说

“一切浪费资源的行为都不是低碳生活。那么，相反的，节约资源的生活方式就是低碳生活。而现在这个社会呀，人多物少，如果我们人类要更好、更长久地生活，就应该学会低碳生活。”

“那怎么做到低碳生活呢？”我饶有兴趣地问。

“就你妈来说吧，她洗衣服的时候，总是一边放水，一边洗衣服，直到洗完衣服，才将水龙头关好，那多浪费呀！洗衣服的`时候，放好了水，就应该把水关了，这样一直流，那得浪费多少水呀！不过，她有一点做得很好，她把洗脸、洗脚的水，拿来冲马桶，这就是低碳生活嘛！”

“那少用电，少用汽油，算不算低碳生活呢？”

“当然算啦！”

哦，真是太好了！我每天放学一到家，天还很亮堂，如果先写作业，就不用点灯啦！这样，写完作业既可以放宽心多玩一会儿，又能节省电，这真是一举两得呀！

周末，我总喜欢去图书馆看书。因为离家远，平时爸爸总是开车送我去。这次，爸爸又拿起车钥匙打算开车，我拦住爸爸：“爸爸，咱们骑自行车吧。”爸爸疑惑不解：“为什么呀？”我连忙说：“爸爸，汽车尾气里含有大量的废气，比如：一氧化碳、二氧化碳、氮气……开车既费油，又污染环境，多不好。你看骑自行车，不仅省钱，还能锻炼身体，更重要的是还保护了环境！”爸爸笑了笑，摸了摸我的头：“我的女儿也懂得低碳生活了。” 我不好意思地笑了。

让我们一起做一个低碳生活的人吧！从身边的小事做起，从日常起居做起！