精选小学五年级学生作文集合10篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级学生作文 篇1

前几个星期的一天下午，我们学校组织看电影我的心情异常兴奋。

下午，我高高兴兴得穿着校服来到学校。一进校门我便一下子扑到充气的临时电影棚上，啊！软绵绵的，真舒服。可是好景不长，我正沉浸在惬意中，走来一位老师，凶巴巴地对我说：“干什么呢！”我吓得魂飞魄散，赶忙就跑回了教室。坐在自己位置上看书。

啊！“叮铃铃”上课了，我快速整理了一下桌子就坐好准备上课。大约上课十分钟左右，老师就让我们出去站队，准备去看电影。站队时，同学们心情都格外激动，所以都在讨论，老师就在一直维持纪律。终于，我们该走了，到了电影棚里，我找了一块空地坐了下来。电影开演了。

《淘气包马小跳》初次看到这个电影名，我就很感兴趣，想看看马小跳到底是怎样调皮的孩子，也想通过这部电影去了解马小跳的心理。

影片的主人翁马小跳是某小学的一名学生。他是个天真、活泼可爱、勇敢有志气的孩子。他不仅成绩不太好，经常不完成作业，而且还爱惹事生非，鬼点子特别多。虽然如此，但是，他整天都无忧无虑，过着自由自在的生活。

他爸爸是一位玩具设计师，他的设计受到众多孩子的喜爱。他也像个孩子似的对玩具爱不释手。马小跳每次完成他的“惊人之作”后，爸爸就会被马小跳的班主任“请”到办公室，然后老师像教训学生一样教训爸爸。他妈妈是一个严厉的'母亲，每当听到马小跳又闯祸了后，就会把他们家一周的伙食都改成干馒头。所以马小跳和他爸爸都很害怕妈妈。

我很喜欢这部电影的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴。

《淘气包马小跳》这部电影通过描述一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这部电影里，还有很多好笑又好玩的故事，真是好看！

小学五年级学生作文 篇2

我读了《黔之驴》这则寓言故事，我明白了一个深刻的道理。

这则寓言主要讲了：古时候，贵州一带本来没有驴，那里的人们对驴都不熟悉。有个人从外地运来一头驴，没有人需要驴，这人只好把驴放在山脚下。一只老虎寻食，发现了这头驴，老虎从来没有见过驴，不知道驴有没有危险。经过好几天的'细心观察，老虎终于发现驴子的本领不过如些罢了！就冲上去把驴吃掉了。

读了这则寓言我知道了从驴的外形庞大看，像有大力气；从声音洪亮看，像很有威力，很吓唬人。假使驴子一味装大，不暴露自己究竟有多大的本领，让老虎摸不到底细，老虎虽然很凶猛，但仍然会对它感到疑惧，终究不敢轻易下手。但用装腔作势吓唬人，又怎能靠得住呢！驴子最终落得了被老虎吃掉的下场。这一篇文章告诉我们：那一些看起来可怕的东西或事物，其实不可怕，我们只要认真观察就可以发现他的虚假。这篇文章也告诉我们做人要实事求是，不要弄虚做假，如果弄虚做假很容易被人揭穿的。

小学五年级学生作文 篇3

在我的脑海中，有繁星般多的记忆，但在这许多记忆中，最令我难忘的还是那一件事。

那是在一个寒风凛冽的星期六，我正坐在回家的公交车上。车厢里人声鼎沸，路十分颠簸，使车里的人摇来晃去。车在公交车站停下了，门“嘎吱”一声打开了，但迟迟没有关上，是怎么回事？原来是一个满头银丝、拄着拐棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上车来。上车后，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我来以为那些年轻力壮的男人会给她让座，可我猜错了：一些人把头扭向一边，不想让座，又怕别人说；一些人视而不见，继续做自己的事；一些人装睡，还模仿打鼾的声音……“哎，现在的年轻人，真有损社会风气！”我默默地想着。

忽然，司机来了个急转弯，老奶奶站立不稳，抓着扶手的手有些坚持不住。我十分着急，想给老奶奶让座位，却一直说不出口。我急得像热锅上的蚂蚁般抓耳挠腮。正在这时，一个清脆的.响亮的声音在我耳边响起：“奶奶，您坐吧！”原来是一个矮矮的小姑娘说出口的。老奶奶笑着说：“没事，我坚持得住。”看到小姑娘的举动，很多年轻人都惭愧地低下了头。一个个站起来为老奶奶让座。老奶奶激动地流出了眼泪，说：“只要有心意就够了。谢谢我们！”

这一声声“您坐吧！”这虽少，但令我们感动，让我在这寒风刺骨的冬天备感温暖，使空气充满了和善，缩在手套里的手不再感觉发僵。这件事，我会永远铭记在心里。

小学五年级学生作文 篇4

“书是人类进步的阶梯。”我从小就与书结下了不解之缘。

听我妈妈说，我从四岁就开始看带有拼音图画的图书了，从那以后，我就对书爱不释手，整天没事就看看书，有时到了废寝忘食的地步，小朋友们都称我“书呆子”。妈妈对我说：“看书要适可而止”。是啊，现在我也正在改正呢！

我喜欢看科幻、科普类的书和世界名著，这些书在我卧室的`书桌上随处可见。什么《哈利.波特》、《星际战争》、《化学揭秘》、《十万个为什么》、《秘密花园》、《钢铁是怎样炼成的》……应有尽有。我看书也是有选择的，我现在从来不看漫画书，因为我认为这种书籍适合3岁儿童浏览。有一些小说我也不喜欢，我认为它们很无聊，没有一点科学知识，不过侦探小说可以培养我们的推理能力，还是不错的。我看书不仅要看它的内容，还要明白其中的道理，并试着去做到它，比如从《鲁滨逊漂流记》中我懂得了要做一个乐观向上、坚强不屈、聪明机智的人。

我不仅精挑细选书，还很注意书的保养。每当别人把我的书还回来时，我总会私下小心翼翼地把书翻来覆去检查一遍，直到把“漏洞”修复好才善罢甘休。我的脾气一向是很好的，但是有时我也会为书的事情而发火。记得有一天，李溢龙战战兢兢地对我说，他把我那本收藏已久的《逃离地球》弄丢了，我听后大发雷霆：“那本书可是我跑了3家书店才找到的啊！你怎么能弄丢了呢。”

到现在为止，我看过无数本各种各样的书，也明白了很多道理。我相信以后我一定会吸收更多的知识和道理，愿朋友们能和我一样多看书，吸取精华，做一个知识渊博的人。

小学五年级学生作文 篇5

在这宽阔的足球场上，有一个帅小伙正在那颠球、射门……他长着一头乌黑乌黑的西瓜头，人人都说：“这头发真好，像是被墨汁染过似的，油亮亮的。”长着两根特浓的眉毛，只要人们看见他皱眉头就会笑个不停，因为，他的眉毛太像蜡笔小新的眉毛。他还长着一双水汪汪的大眼睛，嘿，可神气了！这就是我，赵梓烨。

我喜欢踢球，每次只要上足球课，都早早地来到足球场上。踢球、颠球、射门……上课了，教练让我们大家练习，等会儿准备射门考试，大家都在顾着玩，只有我在那一个劲儿地练习，等到考试时，大家才开始在一旁练习，只有我说：“教练，开始吧！”考完了，成绩不错，下课了，我只好放下球，恋恋不舍地离开了。

我还喜欢看书，前几天，妈妈给我买了一套《三国演义》，我非常兴奋。天天看，看完一遍不够，再看第二遍，还像书本中的人一样玩“打打杀杀”的'游戏。从那以后，妈妈就把它们没收了，不让我再看。有一天晚上，我手发痒痒了，想再去看看《三国演义》。于是，我爬起来，找到书，津津有味地看起来。突然，一只“九阴白骨爪”伸到我的前面，定睛一看，是妈妈。我吓得魂飞魄散，拿起书，脚用力一蹬，马上想跑走。可妈妈大吼一声：“书，给我！”我只好还给妈妈，对妈妈说：“妈妈，就再看一页，请您行行好。”“好吧。”我赶紧看了起来，一页看完，我还给了妈妈。所以，我成为了班级的“小书虫”。

这就是我，一个爱看书，又喜爱足球的男孩。

小学五年级学生作文 篇6

农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这一个晚上，月亮最明亮、最皎洁，好似一个银白的盘子。远在家乡的人们也会用它来表达自己思念故乡、思念亲人的情感，所以，中秋节也叫“团圆节”。

晚上，我们一家人围在桌边聊起了家常。而我这只小馋猫呢，眼里当然都是那些美食啦！除了水果，月饼是必不可少的。五仁馅的、豆沙馅的、还有冰皮月饼，使我口水“飞流直下三千尺”。

妈妈看到了，笑着说我：“一看到月饼就流口水，馋猫一个！”大家听了，“哈哈哈”地笑起来。

我的小妹妹看大家笑地这么开心，也跟着他们一起傻笑起来。她可真可爱！我轻轻地捏了捏她的脸蛋。对了，她叫悦悦，是20xx年出生的.小宝宝。

待我吃得饱饱的了，我便跑到窗边去看看那白玉盘似的月亮。我喜欢月亮的皎洁，喜欢月亮那柔和的月光。

“今天的月亮真圆啊！”童童不知从哪跑来，大声的在我背后喊了一句，我被吓了一跳。

“是呀，八月十五及前后，月亮是最圆的！”童童爸爸解释给童童听。

“可是，为什么呢？”童童紧接着追问。

“那是因为——额……”童童的爸爸挠了挠头。

“嘻嘻，爸爸不知道！”

“哈哈，呵呵——”这个晚上，家里一直回荡着我们郎爽的笑声。真是一个有趣的中秋呀！

于是，在月光的照耀下，大地也铺上了一层银色的光。在宁静的月色中，我们安详地进入了甜蜜的梦乡。中秋之夜，又有趣又美丽！

小学五年级学生作文 篇7

一个星期五的下午，海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球，保护环境”的班会课。

先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的.寓言故事，讲的是因为人类不保护环境，大海里的小鱼都死了，我想：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。

这时，另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的，所以由我们先画。我想：保护环境就是让花儿开得更艳，让鸟儿飞得更高。于是，我兴致勃勃地拿起画笔，在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟，我由衷地祝愿：让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在认真地想，仔细地观察、，动情地画。不一会，一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。

最后，我们用画当作背景，拍了一张美丽的照片。

下课铃声响了，我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊！

小学五年级学生作文 篇8

世界充满着许多奇特的滋味，甘甜的、微酸的、呛辣的、苦涩的，想要了解每一种滋味的不同，便需要亲自体验，利用味蕾去感受这些滋味的美好。在成千上万种不同的味道中，最令我留恋的便是虾球的滋味。

回想起第一次与虾球的相遇，那是在一间人声鼎沸的快炒店中。大人们忙于聊天，无聊的我拿起一旁的菜单，尽我所能慢慢地认出菜单上的汉字，在一堆看不懂的菜名中，我认出了一道菜的全名——“凤梨虾球”！我兴奋地告诉爸爸我想点这道菜。当虾球上桌时，金黄虾球点缀着雪白美乃滋并洒上彩色的巧克力米，这色彩缤纷的组合深深地吸引我的目光。我伸长手将它夹起，送入我的口中。“卡滋卡滋”的声音在嘴里作响，酥脆的虾球和美乃滋根本是绝配！这一瞬间，虾球的滋味深烙在我的味觉上，然而，后来家人出去聚会的次数减少了，虾球的滋味也就淡出了我的世界中。

前几天放学后，我走进家门，一股熟悉的香味扑鼻而来，我急忙放下书包，跑进厨房一探究竟，原来是被我遗忘已久的虾球！我走近查看，黄澄澄的虾球在热油锅中调皮地翻滚着，热油遇上虾球也发出“滋——滋——”的声响，炸虾球那浓厚的香味充满整个厨房，我沉浸其中，内心满是幸福。不久，熟透的虾球起锅，放进盘里并淋上美乃滋，在我的眼中，它们有如金球一般的`闪耀，使我胃口大开！我彷彿是见到老朋友般，迫不及待地上前用手抓起虾球，那火烫瞬即穿透我的指尖，但我也顾不得烫手的温度，立刻塞入口中——酥脆内嫩的外皮加上弹牙又多汁的鲜虾，阿！好怀念的味道！不知不觉，一大盘的虾球已经全数进到我的肚中，盘子在顷刻间见底，我用失落的眼神看着妈妈，希望她能替我再多炸一些，但妈妈直摇头说，不行，要适可而止，而且家人们也都还没开动呢！

听完妈妈的话后，我才惊觉自己吃掉太多的虾球，也开始反省自己贪吃的行为。家人还没开始吃晚餐，而我却已将虾球通通吃完，这种不知节制的行为使我不禁羞赧。此时我也了解到好东西不能只是自己霸占，对于自己喜欢的事物应当有所节制，并要懂得与其他人分享。因此，在虾球的滋味中，我想起座右铭中提到：“慎言节饮食，知足胜不祥。”凡事都必须有所节制，要学会知足及与他人共享生活中的美好。

小学五年级学生作文 篇9

今天是20xx年的一天，一位三十多岁的中国科学家从飞机上下来，向世界科学研究所走去。她手里拿着一台跟收录机大小差不多的外星接收器，满面春风地走进研究所。顿时，无数然记者拥上来，美国的、日本的、法国的、意大利的……他们都将话筒高举在那位科学家面前，请她讲一讲是怎样发明外星接收器的。科学家一面挥手致意，一面回答记者的.问题。那情景好不热闹！告诉你吧，这位科学家就是我——一位曾在白蒲小学学习过的学生。

记得在20xx年的时候，我取得了博士学位，而且对天文学比较感兴趣，一直希望能与外星人通话。因此，我便研究起了外星接收器。

在研究外星接收器的日子里，我吃尽了苦头，做了成千上万次的试验。但一直都未成功。两年后，我发明了一种快速传递器，它可以不用卫星直接接收万里之外的人的图像，还能传输声音。有了这种传递器后，我又继续做实验，把接收器做得跟收音机差不多大小，而且接收

距离也扩大了好几千倍。这样既轻巧便于携带的外星接收器发明成功了……

今天，我就准备拿出来进行公开试验。当我向记者们介绍好我的发明过程后，一位中国记者问：“那么，能不能请您打开外星接收器让我们来看看呀？”我一拍胸口，说：“没问题，这正是我准备向大家展示的。”说完，我把接收器听天线转向天空，旋转了“开启”键。顿时，所有的摄像机镜头对准了外星接收器和我。

……

接受了记者的采访后，我坐上了飞机直飞白蒲，我要与我家乡的人共享这美好的一刻。

小学五年级学生作文 篇10

他乡的月亮再圆我也不会说她圆。

今夜我在思念久别的故乡，我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴，故乡的米酒又在甜我心。故乡的长河载我去远方。从此我便离开了她。以后.....乡村生活

乡村生活就是用砍柴刀，镰刀，锄头，一天度过的，一天之计在于晨，一年之计在于春，亲人们就是在这种计划下度日如年的.过了大半辈子，我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月。他们中一辈子也没有走出过大山，只有我还在继续，像流浪者一样的生活。

今夜有谁和我在想谁呢，是那圆月吗?我知道了她我最能代表我的心呢!