实用的小学五年级作文4篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 篇1

夏天，是一个炎热的季节，青蛙呱呱叫，知了哼着歌，蝈蝈闹不停，他们都在吵着，热死了，热死了，人们的心情也变得烦躁不安。这时，一个突如其来的电话，打破了夏日的烦闷，听说大舅要来看我了。

得知大舅要来，我们一家子忙开了锅，妈妈忙着做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦乐乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因为从我出生到现在，还从来没有见过大舅，我要以最美的一面展现在大舅面前。

家里一切都准备好了，爸爸开车带着我和妈妈去接大舅，一路上我的心情既兴奋又忐忑，不一会，就到了大舅等我们的地方。一下车，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，身材不胖也不瘦，看着显得那么的知识渊博。我跑过去，一下子扑到了大舅的怀里，哇！我感受到了一股久违的亲情。其实也不算久违，平时，妈妈在家经常跟我和爸爸提起大舅，妈妈说大舅多么多么的有知识，有文化，每当说起这些，妈妈的脸上总是露出自豪的表情。这时，我总会歪着脑袋，认真地倾听着，心里想像着大舅的模样。

我们把大舅接回了家，大舅坐在床上和我们聊天。我抢着和大舅说话，因为大舅很忙，只能在我家待十几个小时，我仿佛有说不完的话要说，就像一个“大问号”，不停的问这问那，因为大舅见多识广，博学多才，嘿嘿，像我这样的小学生，不都得向“高人”多多请教嘛！

问完了问题之后，我可就忙开了。我把这几年在学校得的`奖状都拿了出来，把我以前写的，好的作文也拿了出来给大舅看，又给大舅表演电子琴，别提我多兴奋了，生怕大舅不知道我有多厉害。

我听说大舅爱看书，我也爱看，什么书我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的奥秘》和一本长达500页的《万物简史》，这些都是大舅和舅妈精心为我挑选的，我知道大舅送我书，对我寄予了很高的期望，我一定不会辜负大舅的心意的。

一晃，十几个小时过去了，大舅要离开了，他去看大姨，我和妈妈要去哈尔滨，于是我们和大舅坐上了同一列火车。刚一上车，我赶忙挨着大舅坐下，这样我就可以离大舅近一点。在火车上我和大舅谈天说地，聊得可开心了，大舅给我讲了好多的道理，我都深深的记下了。时间飞速，很快，哈尔滨站到了，大舅用亲切的目光看着我，一直叮嘱又叮嘱，告诉我好好学习，我和妈妈怀着对大舅万般的不舍下了火车。我下去之后，连忙跑到大舅挨着的窗口，和大舅挥手道别，火车缓缓开动了，望着远离的火车，望着大舅远离的背影，我哭了，心里不停着喊着：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起谈心呀！”

我决心以后要好好学习，长大以后去找大舅，这一直是我的梦想。直到今天，我对大舅还是念念不忘，他那慈祥的面孔永远刻在了我的心中，我永远忘不了大舅，永远忘不了那个夏天！

小学五年级作文 篇2

这个学期，老师不知道怎么回事，突然布置了很多的作业，把人压得透不过气来。

我经常作业做到晚上九点多，这样显得我动作特别慢。老师还特地为每个人准备了一本好看的课外书。我得到的是《猪八戒新传》，我爱看极了。可是那讨厌的作业，一直把我压到九点多，这下子，就更来不及看了，我只好不时地望望那本书，真让我伤心。

这还不是最令人伤心的，最让我伤心的还是爸爸妈妈不理解我。他们经常坐在桌子旁边，一边看报纸，一边唠唠叨叨地说：“作业哪有这么多呀？是不是你做得太慢了呀？这个字写歪了！

”妈妈还时常在边上警告：“小学作业不可能有这么多的.，一定是你没认真做或者是你浪费了一些时间，所以……”他们说个没完没了啊。

那几个作业做得快的同学还打击我。他们还经常因此嘲笑我，甚至还给我取外号，班长也不例外。她经常对我说：“你怎么做得这么慢呀，我八点半不到就做完了，你直是一个‘慢乌龟’。”有同学见班长来嘲笑我，也都围了过来，指着我七嘴八舌地说了起来。慢、慢、慢！

没有想到作业做得慢了一点儿，竟然带来了那么多个伤心。

小学五年级作文 篇3

乡村的夜晚是寂静中带着一丝热闹的。

夜晚渐渐地来临，人们工作回来休息一下，洗个澡。就捧着一大碗饭菜和小孩子们在门前围张桌子热热闹闹的吃起饭来。他们吃的并不是什么好吃的，但吃的很开心、很快乐。我想在小城、小镇也许找不到这种快乐。吃完，小孩们拿水果到小河边，边吃水果边泡脚、聊天。大人们早上工作累了，坐在那颗大榕树下聊了一会，就去睡觉了。

乡村夜晚的美景是特别的'。那月光照在那湖上像蓝宝石中有一颗黄色的金子。那轻盈的微风吹着小树好像在帮他们按摩、捶背。小草和小花呢！在那儿跳舞，青蛙在为他们伴奏。他们唱的唱，跳的跳。而且很节奏。比小城、小镇的演唱会更有节奏、更好看、更好听。在一些较高的草丛里乱踹一会儿，天上就会有很多萤火虫，萤火虫比天上的星星更漂亮，更耀眼。萤火虫飞到哪儿哪儿就发光发亮。我们躺在那块草地上，望着月光，聊聊天。还有小草为我们按摩、小花为我们跳舞青蛙为我们唱歌。如享受一般，很快我们就进入了甜蜜的梦乡。

乡村的夜晚是多么的美丽、多么的独特啊！还是寂静中带着一丝热闹的呢！

小学五年级作文 篇4

“哇，真厉害啊！为什么会这样呢？”一阵阵惊叹声从六（2）班的窗口飘出，在干什么呢？随我一探究竟吧！

“今天下午的科学课，由方治亮为大家主持。”科学张老师说。

方治亮充满自信地走上了讲台：“今天，我们来做几个身体实验。”

“太棒了！”同学们一阵欢呼，纷纷跃跃欲试。

“首先，把本子卷起来当望远镜，闭上左眼，用右眼看，然后把左手放在望远镜的前端，睁开左眼，看看你能发现什么。”方治亮边演示边说。

教室里立刻传来了嘲笑声：“无聊，这样能干什么嘛！”

可我还是下定决心试一试，照着方治亮说的做了起来。天呀！我不禁吓了一跳，我的手掌上被穿了个洞！吓得心脏漏跳了几拍。

再看同学们，也都纷纷尝试起来，有的拿着本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“没有什么啊？啥都没有发现！”有的同学也像我一样看到自己的手掌被穿了一个洞，惊叫了起来。教室里的`嘲笑声变成了阵阵惊叫声，此起彼伏。这时，方治亮说：“只要你看见手掌上穿了个洞，你就成功了。不过，你们知道这是什么原因吗？”热闹的教室里一下子变得一片死寂，大家都等着眼睛看着方治亮，等待着方治亮说明原理。

方治亮笑了笑，说：“当你用一只眼睛看东西时，闭上的眼睛也会根据看到物体的眼睛调整焦距，这叫同步对焦。至于手掌上的洞，是因为大脑优先显示了右眼的图像。”教室里爆发出一阵阵掌声，纷纷投来了赞许的目光。我也听得入了迷，意犹未尽。

之后，方治亮又给我们演示了“抬不起来的左脚”和“无法踮起的脚尖”的实验，这些实验都让我们大开眼见，让我们懂得了许多科学道理，打开了科学城堡的大门，挖掘到了冰山一角……

在这个日新月异，瞬息万变的世界中，又有多少奥秘等着我们探求呢？动动手，科学就在我们身边！