《形形色色的人——同桌》五年级作文8篇

《形形色色的人——同桌》五年级作文怎么写？许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家整理的《形形色色的人——同桌》五年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇1）

在我的身边有各种形形色色的人，有的喜爱自由，有的独爱悲伤，有的容易愤怒而在我身边，就有着这样一个人，她就在我的班级里。

她，有着一头乌黑的头发，为了让自己看起来更叛逆，她选择了短发。她热爱自由，喜欢像脱了缰的千里驹，在辽阔的大草原上自由的奔跑。乌黑的头发下，一对柳叶吊梢眉，好似嵌在了额上。一双明亮的大眼睛，水灵水灵的。眨一眨眼，真惹人喜欢。

她的脸上常挂着微笑。无论什么时候，她的脸上都挂着微笑。也是，她为什么要掩饰自己的微笑呢?可我还是不明白她为什么总笑，难道她从来就没有过一件烦心事吗?

有一次，我问她：“你为什么总是笑呢?”她戏答道：“第一，我喜欢笑;第二，我为什么要掩饰自己的微笑呢?”“那你没有过一件烦心事吗?你就没有伤心过、生气过吗?”我又问。“那是当然有过的了，可是只要不想它，不注意它，过一会儿你就会把这件烦心事给忘了的。”她不紧不慢，笑着回答了我的问题。

可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。

她喜欢李清照，喜欢“剪不断，理还乱。”还喜欢，“载不动许多愁。”她喜欢一个人望着夕阳，在没有人注意时展示自己独有的另一面。她喜欢一个人走在雨中，感受细雨对她的轻柔抚摸。现在，她已经抛弃灰暗，拥抱阳光。

她，就是我的同桌兼闺蜜苏雨涵。

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇2）

当你的同桌是一位女生，还是一位重女轻男的小班长，那么你就知道我每天的日子多么不可言说了。

霸道性格一：重女轻男

自从跟小傅做了同桌，我的好日子就到头了。她重女轻男的观念持久不衰，而碰巧的是，我是一个男生。

在班级，女生无论犯什么错都可以被原谅，而男生一个小小的失误都要被刨根问底。全班男生只要一见到她，汗毛竖起，嘴巴紧闭，生怕惹得这位“阎王爷”不开心。作为她同桌的我，更是心惊胆战，时时刻刻都要警惕三分，对于她的命令也不敢有一丝不从。

霸道性格二：三八线

在我们的相处中，最令人气愤的便是这“三八线”了!每次上课写笔记，我只要一没注意过了线，下课就会招来一顿毒打。而且我还是一个男孩子，忍不住还手的话，就会惹来一阵是非。

不光如此，小霸王如果自己揍得不解气，还会叫上同伙一起“收拾”你。每次战争结束，我都会伤痕累累，痛上两个星期。“三八线”这个要求实在是太过分了，真希望她能早日回头是岸。

霸道性格三：仗势欺男

开学投票选班长时，我无意把票投给了她，万万没想到，竟是在助纣为虐!

从那以后，她每天打着“班长”的旗号，肆意地打压男生，甚至有了坚强的后盾。每天一不顺心，就会召集其他同伙一起欺负人，并与其他两个“暴力女生”成为了如胶似漆的好朋友。从此一举成为我们班闻名瞩目的“霸气小团伙”，任何男生看见都畏惧三分。

这便是我那闻风丧胆的“小霸王”同桌，真是让人记忆犹新。

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇3）

她，乌黑发亮的头发，圆圆的小脸蛋，两条又弯又细又长的眉毛，很像两片柳叶，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，樱桃般的小嘴乍一看非常讨人喜欢。

在学校里，跟我关系最好的就是我的同桌啦!我们两个就是欢喜冤家，有时一见面就开始斗嘴，有时因为一件小事而吵架，也不知怎么的?吵着吵着就又和好了，之后一想也觉得很奇怪。

看吧，这一星期我们又吵架了，现在我就把事情的起因结果讲给你们听，周三，上美术课的时候，不小心画错了，就借了同桌的橡皮用一下，她借给了我，可我明明还给了她。下课之后，她问我要橡皮。我回答她说，我还给你了呀，就放在文具盒旁边，可她坚持说没有，我们就吵了起来，谁也不理谁，开始了一场大冷战，一直僵持着，放学后不再说再见，上学时遇见了也不打招呼，晚上我翻来覆去也睡不着，心里想，这样下去也不是个办法啊!而且也不能这样一直下去啊!唉，算了，就再买个橡皮给她吧，第二天早上。我去了文具店。买了一个和她一模一样的橡皮。来到教室。她已经坐在位上。我便对她说：对不起，把你的橡皮弄丢了，赔你一个新的。她说：不，不是你的错，是我冤枉你了。橡皮擦就在我的文具盒里。只是昨天我没有仔细找。应该是我来说，对不起。相互笑了一下，就和好了。我们的友谊就那么简单。

这就是我的同桌，现在一想我们相处的时间，还有一年，心里有些不舍，这一年，我会好好珍惜的。

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇4）

我的同桌姓羿名鑫，他自称“羿明星”。和他坐了一段时间的同桌后，我发现他有很多“歪才”。

其人其貌不扬，个子比我都矮，最显眼的是他嘴里的几颗大牙，每次一说话，那两颗大牙就露了出来。最让人叫绝的是，他的一身“歪才”。

他的字呀，真是比怀素的字都难认。经常，别说老师，就连他自己也认不清，可谓是“天下狂草第一绝”。今天，我们做了一次课堂作业，因为是刚学的新课，所以有许多同学的课堂作业做得惨不忍睹，而羿鑫的作业呢，叫做“千疮百孔”。你看：上面应该是写错了吧，羿鑫非常潇洒地用“明星签字法”画一个大叉，哦，不知是谁的声音吸引了他，他竟然眼睛寻声望去，手还在课堂作业本上“画符”。别人的字写得草，写得快，但这位“狂草书法家”呢，是写得又草又慢，好不容易写完，再瞧他的本子：几个分数飞上了天，几个小数在坐滑滑梯，还有几个数，胳膊和脚缠在了一起，像在打架……简直可以称“颠张狂素草羿鑫”了。

这小子，天天上课蛮斯文，一到下课，就像打了鸡血一样兴奋。他写了半截的作业丢到一边，到处找人挑衅。先是和叶晟杰比扳手腕，可扳着扳着，就打起架来。我们饶有兴趣地看着：羿鑫的打架水平相当于英语中的专业八级了，厉害!他一拳打了叶晟杰一个趔趄，叶晟杰也毫不落后，想把他扳倒……

直到老师来调解，这场“激战”才平息。结果呢，两个人都被请到老师办公室旁边喝茶去了!

这就是我的“歪才”同桌，如果想一睹他的风采，就来咱班吧，咱班还有许多奇人呢!

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇5）

俗话说得好：多管闲事，多吃屁。往往指的是爱管无关事的人，而我的同桌小李，就是这种性格。

当你来到五年级一班，看见一位个头较高的男孩，他有着一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛显得格外有精神，那就是小李。

他可不是一般爱管闲事的，经常仗着自己成绩好，作业做的快，来说别人。

记得就是昨天，他前面的小章在数学上一窍不通，她拿着数学作业本指着一道题问同桌：唉，同桌，这题怎么做?我又不是你同桌，问我干什么?正做完作业的小李发话了。同桌，她是在问同桌，不是问你。我忍不住开始抗议。小章扭过头去理都不理，继续问。她问题目你肯定不会告诉她的，何必一惊一乍呢?我有点看不下去了。可是小李好像还是不甘心，开始回忆几个星期前的事情：她上个星期才问过我呢，我回答了!是不是?小李开始问旁边正写作业的小周。可是他理也不理。现在没人给小李作证了，一股尴尬的气氛弥漫在周围。

不仅小李爱吵架，他的朋友也时不时闹出点事。

你干什么?推我桌子。推了又怎么样!咦，怎么了?我连忙跑过去，只见小章和小包在吵架。包，怎么了。小李在争吵中插了进来。显然，他是来为小包辩论的。我轻轻碰一下她的桌子，就大惊小怪的!小包解释道。可是小章却执意说，她在本子上画了一大笔还破了。小李就仗着帮助过小章，嘲笑她，顿时四周火花四射，极度紧张。

唉，这就是爱管闲事的同桌，让周围充满可怕的气息!

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇6）

“睿睿，你在抠什么，上课要认真听讲!”课堂上，老师又在批评睿睿了。

睿睿是我的同桌，他可是一个只爱玩，不爱学习的一个人。这样来评价他，可一点都不冤枉。他上课从不不认真听讲，不管上语文数学还是英语课，每节课至少也要让老师点名批评三次以上。唉，接下来就我给大家详细介绍吧。

叮铃铃……上课的铃声响起来了。睿睿却迟迟未坐在他的位置上，我都替他着急，不用说，他又去离教室很远的地方接水了，下课疯玩，上课接水喝水是他的套路。这不，老师都开始讲课了，他才一本正经地提着水杯，在教室门口理直气壮地喊“报告”，给老师一种接水人太多，才迟到的假象。一节课只有四十分钟，老师怎会因为这样的小事批评他，占用大家学习的宝贵时间，老师用目光示意他回到自己的座位，就继续讲课。而回到座位上的睿睿，课堂上的作妖开始。他装模作样地打开课本，根本没有翻到今天学习的那一页，我提醒他翻错了，却被他狠狠瞪了一眼，还甩过来三个字“要你管”!他的手可是一刻也不闲着，他开始搓翻开的课本，一页纸从最外边搓起，搓成一个小纸筒，然后再抻开，再搓，直到把这页书纸折磨得皱巴巴的，他才像完成了一件艺术品似的，翻开下一页继续进行……这个把戏玩烦了，他开始想起自己刚接的那杯水，打开，水倒在杯盖里，用手蘸蘸，洒在前边同学的衣服上，前边认真听讲的同学哪能注意到背后的这些小动作。而睿睿像占大便宜一样，在偷偷地笑，还不忘用眼神威胁我：别告老师。等老师往这边瞅的时候，他又装模作样地在听讲，和大家一起回答问题。哼，真是个戏精。老师讲完了，让大家做练习，同学们都在认真完成，压根就没听讲的他此时却坐在在位置上发呆。组长提醒他赶快做题，他也像没长耳朵一样，只等着大家做完，趁机抢过来抄作业。

但一说到玩儿，他的精神就来了。上体育课时，课堂上无精打采的他，就像换了个人似的，精神焕发、活力四射!瞧，球场上的他，就像猎豹一样快速奔跑，手抱篮球纵深一跃，朝篮球框飞去，别看他个子不高，可是个扣篮高手。打球打得满头大汗，衣服都湿了，他还是不感觉累。他恨不得天天都上体育课、所有的科目都改成体育课。这不，放学了，趁着同学们站路队的时间，他又溜到操场上打了一会球，直到被老师拽着衣服拎到路队里才肯罢休。

这就是我的同桌，既贪玩又痴迷打球的睿睿。

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇7）

“咳!咳!”，我要开始吐槽了，我同桌这个人真是……

我们心目中的女生，高冷、温柔、宽容……可本帅哥做她的同桌，却受尽摧残，痛不欲生。若你惹到她，赶快想“”后事”吧，不然后悔就来不及了。就一个不小心，她作业上被我划出一道“银河”，“完了，完了，本帅哥也是个叱咤风云的人物，不会今天就交代了吧?”只见她呲起牙，拳头捏紧，用眼睛直勾勾的瞪着我。这威慑力我瞬间变成了一只小老鼠似的，她并没有打我而是瞬间将我的笔收入囊中。好不容易做好战斗准备却出乎意料，居然被声东击西算计了，哎!熬过一节课吧。

下课了，谈判时间到，我筋疲力尽的问道：“可以把本帅哥的笔还我了吧?”她回答：“就不，但是你知道什么叫无行之击吗?”“啊?就你，还会无行之击”我一脸不屑的看着她。答道：“那你看你书包呀!”我往地上书包的位置一看，额，果然丢了。我四处巡视着，发现书包在同桌的桌子右边靠着桌子，她还嘲讽我：“来拿呀，就不给你，不让你写作业了。”我摩拳擦掌，准备抢回来，战争一触激发……

玄天功——鬼影迷踪，利用我跑的快的优势，再加上地形，我利用秦王绕柱走，绝对能抢过来。我左绕右绕，就是抢不到眼看没时间了，我立即加速。她却很镇定的样子，将我书包放进了桌兜里，计划失败。

玄天功——控“鹤”禽“龙”，下一节下课了，我找到我的好兄弟一起对付这个“老妖精”我们可以利用威慑力，我们两个走到她前面，“书包快还回来，不然就少不了一顿打”本以为她会怕，谁知她直接一句“来呀老娘怕你们?”我扭头一看，兄弟早已夹着尾巴逃跑了，计划失败!

玄天功——暗器手法，最后一节了必须拿回来书包，我拿出绝世暗器——假乌龟，准备吓吓她。小心翼翼的喊她：“快看这是什么。”她扭头一看直接尖叫一声摔倒在地，我来不及笑，抢回书包，得意扬扬的看着她，她狼狈不堪。计划成功!

同桌，给我们带来了太多欢乐，也带来了太多的痛苦……

《形形色色的人——同桌》五年级作文（篇8）

我有一个怪朋友，在学习方面，它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面，还是用同学的话说吧，她可是不折不扣的“蠢材”。

真是冤家路窄啊!在英语课外班上，老师安排我和有名的“天才”坐在一组，我们的学习成绩几乎不相上下，只是英语略逊我一筹。性格吗，差不多!因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战!

我们可都是班里的“尖子生”，平时虽不明挣，可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来，而她总是急的满头大汗，傻傻的找来找去，惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。

有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，只和我一样一头雾水。放学后，我收到了一张小纸条，上面写着：想知道那道题的答案吗?哈!哈!哈!看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见，她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着头脑，疑惑的看着她，她拍拍我的肩说：“不明白吗?我来教你。”她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说：“你看，这句话是个陷阱，它……”听了她细致入微的讲解，我一下子恍然大悟，原来如此简单!我提起笔来就要写，顿时纸面潮湿，抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠，小眼镜正一点一点往下滑。从此开始，我开始转变对她的印象：蠢材，不蠢。

事情是这样的:我们班的“小跳”同学谎报军情说英语老师找“天才”有急事，她就去了办公室，冯老师给了她一摞作业发下去。第二节英语课上，冯老师表扬了，她还说她是一个有责任心，工作积极的队干部。想想就觉得奇怪，她这个看上去就傻里傻气的人，怎么天天受老师表扬,受同学表扬呢?渐渐的我发现她一点也不傻，而是热爱班级，关心同学。帮大家做卫生，给同学讲题……

哎!这就是我的天才同桌，蠢材同桌!我真是拿她没办法!但我还是很敬佩她的!