实用的五年级快乐作文集锦10篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级快乐作文 篇1

春风轻柔地吹着，吹散了天空上的乌云，太阳露出了灿烂的笑容，慈爱地注视着大地。大地上，小草偷偷地从土里钻出来，像个好奇宝宝，在打量着这个世界……春光如此美好，我们一家三口陪着奶奶到郊外去春游。

背着背包来到小河边，一路上我们有说有笑，来到目的地。我找到一块空地，把桌布放在草坪上，再把背包里的食物拿出来，摆在桌布上，有矿泉水、鸡腿、汉堡、薯条……最后，我、爸爸、妈妈和奶奶一起吃得津津有味。吃饱喝足后，我们便各自去玩了。我关心地问奶奶：“奶奶，你去不去玩？”奶奶慈爱地说：“我老了，就在这里休息休息，你们去玩吧。”我便和爸爸拿着网到河边网鱼。我仔细看着水里。不一会儿，一条小鱼摇摆着尾巴，游进了我的视线里，我以迅雷不及掩耳之势朝它网去，“哈哈，被我捉住了！”爸爸听到我的'欢呼声，跑过来看了看说：“儿子，你真棒！”我提起我的战利品准备送给奶奶，没想到妈妈采了一些花也把它们当作礼物送给奶奶。奶奶收到礼物，笑得合不拢嘴。

太阳快要落山了，我们开开心心地回家了。

五年级快乐作文 篇2

这个星期四是“三八”女人节，我们还放了半天假。回到家我就抓紧时间写作业，然后给妈妈准备礼物，可忙了。不过，可不只这一天忙，这一周都在忙，因为学校每天都给我们布置了一个有关“三八”女人节的小任务。

周一是了解妈妈、奶奶和姥姥的基本爱好。周一回到家我就忙着问这问那——妈妈的爱好，姥姥的爱好，还有奶奶的爱好，都把我给弄糊涂了。还好，在最后关头，爸爸拿起笔帮我把这些都记下来，我仔细看了看，原来我对她们了解那么少呀！学校搞这个活动真有意义！

周二的小任务是看电影《漂亮妈妈》，回家讲给爸爸妈妈听。大多数同学开始都以为《漂亮妈妈》中的妈妈很时尚很漂亮，结果一开片，这位妈妈哪里漂亮呀？头发蓬乱，衣着又旧又土，不过越往后看越感觉到了她的漂亮。她的孩子听力不好，她不厌其烦的一遍遍教孩子，尽管很辛苦，她依然坚持着。我想，她的孩子一定可以和其他孩子一样坐在课堂里。看完了影片，我深受感动，为这位妈妈的坚强意志所感动，为她的伟大无私的母爱所感动。

周三我们的小任务是学唱《听妈妈讲那过去的事情》。中午，广播上响起了优美的'音乐声，我努力记住歌词和曲调。回到家，我便唱给妈妈听，爸爸妈妈和我一起唱了起来，我们一家三口高兴的唱着，每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。

周四就是“三八”女人节了，这天的小任务是跟美术老师学习给妈妈制作贺卡。上节美术课刚好学习了刮画，我就在刮画上刮出了对妈妈的祝福语，是我心里最想对妈妈说的话：“祝妈妈永远健康，开心！”把它贴在一张紫色的彩纸上，珍藏起来，晚上给妈妈一个惊喜。

我不仅做了贺卡，还亲手包装了一枝康乃馨。我用我的零花钱在学校门口买了一枝康乃馨和丝带，回到家费了九牛二虎之力才做成了一个漂亮的蝴蝶结，用双面胶把蝴蝶结贴在花上，藏起来。妈妈一到家，我让妈妈闭上眼睛，“三、二、一”后，妈妈看到了花，高兴的笑开了花，比花还好看呢！妈妈高兴我和爸爸也高兴。我看着爸爸妈妈笑，心想：让父母每天都开开心心的，多好呀！以后爸爸妈妈下班回来，我一定要让他们不为我操心，让他们轻轻松松的入睡！

转眼到了周五，这真是一个有意义的活动周，每天都能看到妈妈的笑脸！

五年级快乐作文 篇3

早晨，阳光明媚，万里无云，爸爸带我们去张掖公园游玩，我便拥有了一段快乐的时光。

在公园里，我们第一个捕捉到的目标是划船。我们坐在小船中，一船人谈笑风生，欣赏着波光粼粼的水面，用脚悠然自得地蹬着船，驶到湖中心时，忽然从湖底跳出许多小鱼，它们看似行动笨拙已成为了你的囊中之物，可当你驶过去时，留下的只有那若有若无的鱼腥味了。我仿佛已经进入了陶渊明笔下的世外桃园。不知不觉中，脚已悄悄辞职，不再蹬船了。过了不多时，我回过神来，却发现船又退回了湖边，哦，原来这就是逆水行舟，不进则退啊！

紧接着映入我们眼帘的当然是滑道了。滑道跟过山车差不多，但比过山车更加刺激。我们刚坐稳，它就开始缓缓地行驶了。我想也太慢了，默默地念叨“加速”，滑道似乎听懂了我的话，立刻呼啸着狂奔而下，把我吓得魂飞神散。还没等我喘口气，又来了个急转弯，幸亏有安全带，否则我恐怕早已跌入谷底一命呜呼了。无意间，我低头一看，天哪，下面可是万丈深渊啊，如果我掉下去，那不就粉身碎骨了吗？我的心一下子跳到了嗓门眼，我闭着眼睛请求菩萨保佑，滑道终于停止了，再看看完备的'保护设施，咳，原来那些都是杞人忧天呀。

我们还玩了漂浮不亮的海盗船，横冲直撞的碰碰车、高耸入云的摩天轮、你追我赶的卡丁车、“吓你没商量”的青蛙跳，今天真是个快乐的日子啊！

五年级快乐作文 篇4

这天就是星期天，我做完回家作业看到地上很脏，就立刻拿起扫帚和灰铲子去扫地。

开始，我先走到自我的房间里扫地。我先把四个角落里的垃圾给扫了出来。然后我把它们全部扫到中间。然后，我用扫帚沿着四周的墙边往中间扫。灰尘很快就集中到一齐了。我再检查了一遍，看到有两处还没有扫干净。于就是，我拿着扫帚走过去再扫了一遍。我把灰尘扫在一齐，装起来，看到垃圾多得快有一只脸盆那么多了。啊，真就是惊人啊！我心里在想如果再不扫地那么我的房间将会变成一只垃圾箱了。我再往高空看，发现上面角上有一些蜘蛛网。于就是，我举起扫帚往上面舞动，把那一些蜘蛛网给扫了下来。然后，我再把自我的房间扫了一遍。之后，再在房间里面洒了一些香水。此刻，我看到自我的房间既干净又芳香。我想在这样的房间里面睡觉必须会睡得更香一点的！

扫好自我的房间我又去妈妈的'房间打扫。我先打扫地面。啊，妈妈的房间怎样比我的房间还要脏，扫出来的垃圾还要多。我真惊讶！扫好地，我又帮妈妈擦桌子。桌子擦干净了我就拿了一块干净的干抹布擦电视机。我拿着抹布起劲地擦，反复擦。越擦电视机越光亮，到之后简直跟新买的一样了。我又帮妈妈把房间里的东西整理了一下。然后，我也在那里洒了一些香水。我想就应让妈妈的房间和我的房间一样既干净又芳香。

打扫好，我望着干净美丽芳香的房间高兴得笑了起来。这天，我真高兴！

五年级快乐作文 篇5

烦恼就像是鞋子中的一粒沙，虽然很小，但是总阻碍着我前进。

记得那天由于早上起床迟了，导致我走的匆忙，忘记带文具盒。到了学校，我只好和同学借笔。下课了，我着急想上厕所，没有把钢笔盖好。结果，上完厕所回来一看，钢笔头弯了。我急忙向那位同学道歉，可他非要我重买一支。我问他多少钱，一共要20元，这可让我的心凉了一大截。

中午我闷闷不乐的回到家一句话也没有说，就到书房里做作业了。我慢悠悠地做完作业手里握着笔，眼睛望着远处的高楼大厦，心里想着如何跟妈妈开口说这件事。我越想心里就越着急，心里越难受，我想着一个又一个的理由，手里一次又一次按动着笔，心里更加的不安。平常我都会在吃饭的.时候和妈妈聊着今天学校里发生的事情。而今天饭桌上格外冷清，我只顾着想事情。妈妈问我：”今天班级里发生了什么事。”我漫不经心的说：”没什么事情。”妈妈似乎看出了点破绽：“今天你是不是遇到了点烦心事？”我瞬间心急如焚，不知道该怎么对妈妈说。要是让妈妈知道我用坏了同学的钢笔，妈妈一定会打我的。“快说呀！”妈妈着急了，看着妈妈的样子，我还是诚实的对妈妈说出了事情。妈妈还是说了我几句，但他依然给我买了那支钢笔，还给了那位同学。

烦恼，虽然会让人烦闷，苦恼，但是我们不仅可以在烦恼中成长，也可以在烦恼中体验中收获快乐！

五年级快乐作文 篇6

书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的'精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情，才能感受到读书的快乐。

读书是快乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时刻派上用场。试想，一个人不读书，就好比一个文盲，一个白字先生，他能有什么作为？他能有什么快乐？更何况想成为一个国家的栋梁之才，想成为一个发明家，一个科学家，一个教师，一个医生，等等，这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点，没有知识，没有文化，难以在当今日益发达的社会立足，难以养家糊口，他到了机场、车站不知道向标的含义，到了商场，不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言，而没有知识，没有文化，不就快等同于动物了吗？我们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学习，即使有些人本来几乎是文盲，但他们从没有放弃学习的机会。

不管有多苦，多累，挺过去，明天就会更美好！幸福在向我们招手！阴雨过后，明天还是一个艳阳天。正是，没有苦中苦，哪有甜上甜？

五年级快乐作文 篇7

亲爱的你:

愚人节快乐。不知道你近来如何？今年的愚人节这天，我们在宿舍谈论起了一年前，一年前的我们，还有一年前的你。

中考之后，我们都去了不同的学校。我们三个都在这所学校里，同一个班级同一个宿舍。但是你去了私立学校，和我们说起周围的人大多都是走关系进入的这个班级。我能想象的到你的处境，自己费劲心思，付出所有考进的最好的班级，其他人却可以轻松凭借其他“优势”进入。但是请不要着急，其实一些事情都一样，我们的不满来自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力换来的，终是自己的骄傲。

你还记得吗？去年的愚人节，你给我们都喝了“饱和氯化钠溶液”。至今记得你那时的笑，要比现在清脆，要比现在的纯净。我们都熟悉你，知道你的内心的柔软，知道你的善良，知道你的坚强，还知道你的冲动和你满满的正义感。大概外人会把你对周围一切不正义的事物的抵触，看做一种古怪吧。

你还记得吗？你一直调侃似的叫我“外婆婆”。因为我曾经说过的我记忆力下降了，可能是老了的一句玩笑话。三年的时光让我逐渐习惯了你的声音，和你在教学楼前人多的时候，在街道上拍一下我的肩膀，很大声的叫一声“外婆婆”，然后再很快的跑开。

你还记得吗？你在距离中考还有十四天的时候和其他几个同学一起，去了一个为期八天的速成班。当你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起书包，和我们告别:“再见了！你们好好复习，记得注意身体，你们不是一个人在坚持。下一周我就回来啦，不要太想我哦。”我们静静的.看着你离开。

不知这个愚人节你会不会和我们一样想起往日来，那个我们曾经在一起挥洒过汗水的时光。会不会想起去年的那一杯饱和氯化钠溶液，会不会再习惯的叫我“外婆婆”。其实我们，是真的想念了，想念那时的时光，那时的我们，那时的你。

20xx的愚人节快乐，愿你在新的学校和班级里找到自己真正的朋友。还有要记住，你不是一个人在坚持。

五年级快乐作文 篇8

20xx年的元旦，一大早我心里就琢磨着该如何度过这新年美好的第一天，看书？弹琴？下棋？冒出来的想法又被我一个个否定，难得全家休息一天，应该让爸爸妈妈陪我一起玩个痛快。突然我眼前一亮，多米诺骨牌！对，就是它，多米诺骨牌游戏需要爸爸、妈妈和我既要分工又要合作，还要我们有足够的耐性和细心。说出我的想法后，爸爸妈妈欣然同意。

首先，我们一起研究多米诺骨牌摆法说明书，令我们吃惊的是，多米诺骨牌的摆法五花八门，有前仆后继，分道扬镳，戮力同心，瞻前顾后，命悬一线，妙笔生花，暗度陈仓……还有各式各样的机关。

爸爸自告奋勇地率先选好一组城堡图案：“我就摆这个吧。”我和妈妈很怀疑地看着爸爸：“这个城堡可是很难搭的，能完成吗？”“这个难不倒我。”爸爸自信满满的说。

“那好吧，我摆这个吧，虽然简单，但也需要足够的耐心。”妈妈选了一组比较简单的图案。

我干什么呢？我的注意力放在了机关挑战上，我突然灵机一动：“我来挑战机关！”我大声宣布了我的决定，便动手操作起来。

有些地方看起来很容易，但摆起来却很困难，稍微不小心，就有可能毁了整个布局。我们小心翼翼地摆着，正当我把机关“球”放好时，忽然听到“哗啦”一声，我手一抖，差点把球掉到地上，要知道，这可是这个机关最关键的地方啊，容不得半点失误，我寻声望去，原来是爸爸刚摆好的城堡被不小心碰倒了，只见爸爸对着面前散落一地的骨牌叹了口气，然后镇定下来，重新整理这摊“烂局”，我不由得对爸爸从容不迫的态度竖起了大姆指。

终于摆完了，我长吁了一口气，然后如释重负地坐在地上，准备伸个懒腰，没想到我伸出去的脚不小心把妈妈快要完成的杰作给碰倒了，随着一连串的“哗啦”声，妈妈的.杰作全军覆没。爸爸责怪我“应该在一开始拿起中间的骨牌，减少后边的损失”。妈妈打趣地说：“直到全部倒完了咱闺女才停止尖叫，哪有时间减少损失啊！”说完，我们都哈哈大笑起来。妈妈没有气馁，在我们互相鼓励和一起合作下，我们各自的布局经过精心整合，一幅壮观的工程“诞生”了！我们相互击掌，以示喜悦，并用相机记录下了这激动人心的瞬间。

这次游戏，让我学到了很多东西，明白了很多道理。任何事情的成功离不开自己的能力，离不开别人的帮助，离不开团队的力量。游戏过程中，不仅考验我们的耐性，还要有足够的细心，心要灵手要巧，更要我们齐心协力、团结合作。

五年级快乐作文 篇9

给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。

当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的`困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。

记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说：这孩子真懂事!虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。

还有一次，我们班的小明没带橡皮，这天正好数学考试。小明问同学借，有的说：我才不借呢!有的说：我只有一块，借给你我用什么啊?当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢?我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给小明的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。

赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。

五年级快乐作文 篇10

每年的农历正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日—元宵节。

元宵节的早上，爸爸教我做灯笼。他把竹条劈成相等的十段，用五段就可做一个五角星。首先把竹条搭成五角星的形状，在交叉的地方扎上橡皮筋，就成了一个五角星，又照这样的方法再扎一个，然后再用几根竹条把两个五角星撑起来，就成了一个灯笼的架子，再用五颜六色的纸涂上胶水粘在灯笼架上，把灯笼架蒙起来，爸爸在彩纸上面写上“吉祥、如意”等字，我又在灯笼的下面粘上彩带，一个漂亮的五角星灯笼就做好了。

下午，我和妈妈准备包元宵，我们把糯米面倒在盆里，然后掺适量的水，妈妈用双手在盆里用力地揉啊揉，我看到妈妈的额头都流出了汗珠，赶紧跑去拿来了毛巾帮妈妈擦汗，妈妈笑着对我说“谢谢你，宝贝!”我说：“不用谢。“不一会儿，妈妈就把面揉成了一个大大的面团。

妈妈开始教我包元宵了，我们把面团分成均匀的一个个小面团，再把它搓圆，用左手托住一个面团，右手的大拇指和食指用力压下去，把面团压成小碗的.形状，再包上妈妈事先做好的馅，然后把面团上面捏紧，再轻轻的把它搓圆，一个可爱的元宵就包好了。这时，爸爸还有奶奶也来和我们包，我开始包得不好，但我不泄气，后来我做的元宵就一个比一个好了。

晚上，天渐渐黑了，爸爸在灯笼里面绑上了一根蜡烛，然后点燃了灯笼里的蜡烛，“哇！漂亮极了！”我提着爸爸做的灯笼，我们一家人到广场上看耍龙，走在大街上，好多人都在看我手上的灯笼，他们一定是在想：“小姑娘手上的灯笼真漂亮。”到了广场，远远的就听到震耳欲聋的鼓声，我们好不容易才挤进人群，我看到几个叔叔在耍一条又长又大的龙，耍得真好，那条龙就像在天空中腾云驾雾一般，好看极了。在广场的另一边，有好多小朋友在猜灯谜，我和爸爸妈妈也加入到猜灯谜的游戏中。那些五颜六色的灯上都写满了谜语，我看见一盏灯上写着：圆圆大肚子、肚里水汪汪、生的娃娃多、个个黑脸膛。我想了想，对爸爸说：“这不是西瓜吗？”爸爸高兴地说：“猜对了，你真聪明。”

广场上的游戏结束了，我们回到家，奶奶端出香喷喷的元宵，吃着我们自己做的元宵，我们全家人快乐极了！吃完元宵，我们又拿起烟花到楼顶上，爸爸点燃了烟花，烟花喷到天空，变成了许许多多五颜六色的耀眼的星星，真漂亮啊！

啊！真是快乐的元宵节呀！