什么让生活更美好小学五年级作文
黄昏时分,温和的夕阳,透过纱窗射进来一层河暖的金色镀在脸上,下面是小编为大家带来的什么让生活更美好小学五年级作文,希望能给大家提供帮助。
什么让生活更美好小学五年级作文篇1
生活的美好之处就在于事事皆能改变他。今天加了一分,你就会感到〝啊,生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一脚,你可能就会郁闷上半天。不过所有美好都是只及时性的,来得快也散得快。唯有思考,持久不散,所以也是最特别的美好。
这学期我们上一堂公开课,老师非常厉害,从数对延伸出了几十个知识点,把我们大脑烧的云里雾里,只有为数不多的人能被老师牵着鼻子走。
倒数第3道题了,这道题目是你确定两个点,请根据这两个点画出长方形,能画多少画多少。
前面的一半答案大家立刻就发现了。这两个点,因为在点子图上的同一条直线上,大家便立刻想到这另外两个点应该在与这条直线平行的线上。简单来说定好的两个点构成一条长或一条宽,而另外两个点构成另一条长或宽,这样一来我们就有无数个长方形了。
虽然我们有了无数个长方形,但老师坚定的摇了摇头,还有!
我想一定是还有另一个思路。我开始斜着脖子看,试试换个角度看,虽然我又看见了一个特殊的长方形,为什么之前看不见呢?原来,我们认为定下来的两个点是一条边的,不过为什么不能让他们成为相对的点呢?我举手说出了我的新发现,老师说我正确。我高兴极了,啊,我的生活因为就是发言而变得更美好了,台下的老师给予我掌声,同学给予我掌声,思考的美好,就在于那段艰苦的过程后的轻松,那些掌声,那些记忆。
不过这个思考也并没有让我一直保持开心,因为老师说:〝这位同学已经打开了另一个思路的大门了,但是,还有。
思考是一件让生活更美好的事,美好不在于他的赠品,不在他的荣耀,而在于思考者所得的思考,是的,我还要思考找到剩下的答案!
什么让生活更美好小学五年级作文篇2
“3米02!”身上已是满满的沙子,鞋里面的沙子更是多得出奇。走起路来,鞋子里就会发出沙沙的声响。每走一步,鞋缝里就会跳出一点点小沙子。有点像那些大人物一出场,每走一步就沙石乱飞,显示一副厉害无比的样子。我也显出一副比较厉害的样子,我觉得这样更般配我那沙石乱飞的鞋子。“我成功了!我成功了!”想到这里,我不禁扬起那紧闭已久的嘴巴。
“女子跳远比赛,预赛开始。”领队员开始给我们排位子。轮到我了!“红旗子”挥动了一下,预示着我未来的样子,“白旗子”也挥动了。我像一支离弦的箭,像一匹快马。我快得完全控制不住自己,前面就是那条红色的线,红色鲜艳,却又有一股气势汹汹的样子,让人感到恐惧、可怕。五米、四米、三米、两米、一米……越来越近。心中的小兔子已经按捺不住了,快要从我的心中蹦出来。快跳呀!快跳呀!再不跳,你就亏了!离红色线还远着,有二十多厘米。跳啊!不要犹豫……内心的声音传入我的脑海。“跳不跳?”“跳!”
过去了一会儿,“砰——”的一声,我掉进了沙坑。我成功了!耶!可是却没有人来测量。看看周围的人一个个板着脸,默不作声。我才意识到,我失败了。
有了上一次的经验,我开始定好下一个目标:从这个点开始加速,从这里准备跳,这里跳。6313进入决赛,6013……很快,我通过了一层又一层的选拔,凭借着第五名进入了决赛。又是一场冷酷的比赛。开始跳远决赛。“6313,3米02,第七名。
人总会经历失败,但是人们也常说失败是成功之母。失败过,吸取一些经验,你才可以成功。
什么让生活更美好小学五年级作文篇3
你是否做过与父母增进亲子关系的事情?然后从此喜欢上那件事情吗?我就有过这样的经历。
一次,不经意中,妈妈突发奇想:“女儿,你想吃瓜子不?”我回了句:“要吃就买呗。”妈妈却兴致勃勃:“不用钱我就可以有很多很多瓜子,你信不信?”我皱了皱眉:“怎么可能呢。”妈妈却说:“我有向日葵种子,你种不种呀?”我听到这,眼睛一瞪,嘴角迅速上扬:“要要要!”
我负责在花盆里挖一个“温暖的小窝”,妈妈负责把种子放进土里、用土盖住、浇点水。我又从旁边几盆花里挖了几只蚯蚓。我还给它们说:“现在你们就是我向日葵的“护花使者”。如果我的花长不好,我要怪你们哦!”
就这样,我和妈妈每天都给花浇水……
“快看!妈妈!我们的向日葵不仅长这么高了,还有花苞啦!”妈妈马上跑过来∶“真的啊?”我激动的点了点头,并期待妈妈看到向日葵时的表情。然而妈妈并没有露出激动的微笑,只是满意的笑了笑。
“妈妈!你看!花开了!”
“妈妈!你看!花里面真的有瓜子!”
“女儿,过来,你看。这瓜子大概样子都出来啦!”我和妈妈就这样一看到我们一起种的向日葵有飞速的成长,就会立马告诉对方。
我原本以为我的小花花就会这样健健康康的成为一大堆瓜子,可……“啊!妈妈为什么向日葵枯了呢?”我几乎快哭了。“你说呢,你一天又不爱浇水,而且也没有肥料,肯定要枯萎啊!”妈妈失落地说。我看着快要成熟的瓜子,我摘了一颗:“呸呸呸好难吃,好生的感觉”。我看着这颗我和妈妈共同种出来的向日葵,正当我要哭出来时“别伤心了,下次再做嘛。”听到妈妈的安慰,我心里就好多了。
虽然这次种花失败了,但我与妈妈的关系却更加亲密了。妈妈不在高高在上,他成了我的大朋友,我喜欢种花!它让我的生活快乐起来。
什么让生活更美好小学五年级作文篇4
谈起来美好就不得不谈起奖励。我认为奖励就是激励,让做事变得更有效率,让生活变得更美好。
在刚上一年级的时候,妈妈带我去了欧尚去采购。我一眼就看中了一个闪亮的小东西,被精致的装着,我走进了看,原来是一个用铁做的小陀螺,这个陀螺的背后有一个解析,我耐心地看了看,谁知我更爱它了。因为它是可以组装的,而且是买一赠一,还有一个更好看的陀螺当作赠品。这两个陀螺的外形不一样,可是它们的内部结构一模一样,所以这两个陀螺可以拆了后再组装出几个新的陀螺,我请求妈妈买一个一百九十九元的陀螺,妈妈不同意,说:"你只要好好学习我就立马给你买。"我皱了皱眉头悲伤的说:"那如果被买了呢?"妈妈想了想说:"如果被买了我一定会再给你找一个一模一样的陀螺。"妈妈说完,我可就算是把心放下了。从这一天起我每天都好好学习;几乎每堂课都回答问题;每天回到家连饭都不吃就写作业;做完作业还复习之后的单元,就这样为了我的陀螺受尽了苦头,但我坚信苦尽甘来这个成语,我的陀螺就是我学习的动力。让我的学习一点也不让家长糟心,不久我考试了。我小心翼翼地答完了所有题并耐心地检查,考完试我满脸自信地走出了校门。在公布分数时我简直惊呆了,我的分数已超出了我的目标,我这回满脸笑开了花,令我过年时都格外的开心,最重要的是我可以去买我的两个小陀螺了。在我回到家时,映入眼帘的正是我的两个小陀螺。
我觉得这个小陀螺不单单是妈妈给我的奖励,更是我美好生活的推进器,让我走向美好的生活。
什么让生活更美好小学五年级作文篇5
品德,是立国之根本;品德,是人类最宝贵的东西;品德,让人与人之间更温暖、和谐;品德……
记得那次我一个人坐公交车,车上特别拥挤,可我却在最显眼的地方看到了一个空位,我迅速坐下。
到了下一站,一位年过花甲的老人上了车。我正准备起身,一位叔叔已经先我一步站了起来,用双手轻轻扶着老人,慢慢将他带到自己的座位。老人连声道谢,叔叔只是微笑着摇头,默默地扶着栏杆站立,一切尽在不言中。
车子又行驶到了一个站台,上来的是一位带孩子的阿姨。小朋友嘟着嘴巴,眉头紧皱,四周望望,似乎想寻找空位。我马上起身,可一位近二十岁的姐姐已经半蹲在小朋友面前,那个姐姐面容姣好,略施粉黛,星辰般的眼眸中尽是温柔和关爱。她摸摸孩子的头,嘴角扬起一抹灿烂的微笑,抬头说“大姐,孩子站着累,去我的座位吧,我马上就下车了。”孩子立刻眉开眼笑,很有礼貌地说了一声:“谢谢你!漂亮姐姐。”
两次想让出座位都不成,本以为没机会了。不曾想一个孕妇阿姨又上了车,我迅速起身:“阿姨,坐我这儿吧。”阿姨温柔的笑了笑:“没事,你坐,我坐着也不舒服啊!”周围乘客也附和道:“是啊,小朋友,你还小,自己坐着吧,来来来,那位准妈妈到我这坐吧!”乘客们纷纷起身让座……阿姨只好在就近的位置坐了下来,不停地说着谢谢。
一股热流涌上心头……很快,我也即将到站,在门口等候时,却发现并没有人去抢我那个显眼的空位,一如我上来时一样。我懂了,那是品德的功劳呀!它让人与人之间多了温暖,让人间处处有真情,让生活变得更加美好!
什么让生活更美好小学五年级作文篇6
星期天放假时,我和奶奶在院子里种了一畦玻璃生菜。
我看着奶奶用铁锨把土翻软,又用锄头把每一块土疙瘩都细细打碎,我也跟着拿了个小铲子砸起土坷垃。然后用铁耙搂出了几个小畦。奶奶用手指在松软的土上画出一道道沟我也跟着划沟,奶奶说,沟不能太深,否则芽出不来;也不能太浅,否则太阳很快就晒透了,会影响出芽。我想:种个小菜还有这么多学问呢!我们把种子小心的撒在小沟里面,盖上一床柔软的土棉被,又浇上了一些水。
我天天盼着玻璃菜出芽,一放学,放下书包就往后院跑。一天、两天、三天……不知不觉几天过去了。有一天,我欣喜地发现借着明媚的阳光,小种子长出了嫩而碧绿的芽。
我精心呵护着它们,浇水、施肥、拔草、捉虫。看它们一天天长大,一种幸福感油然而生。
它们的叶子慢慢变大,由浅绿变得深绿,当终于变得有些皱时,我明白,它们已经能吃了。摘下一片嫩叶,轻轻地放进嘴里。啊!鲜甜的汁水在嘴里流荡,这可是真正的无公害绿色食品啊!奶奶说“伴着豆瓣酱吃味道更美。”我那段时间天天吃豆瓣酱裹小菜,感觉那真是人间美味!
奶奶还在院子里种了韭菜、大葱、尖椒等。每次回到家,第一步总会扑到菜园的“怀抱”,由于种满了各式各样的蔬菜,所以菜园的空气十分清鲜,犹如进入了天然的氧吧,总想多吸几口美妙的空气。在这里,想吃什么菜自己摘,用奶奶的话说,谁知道买的菜是否打了农药呢?还是自己种的最保险。
有的时候我在菜园里跟奶奶拔草、捉虫,有说有笑,所有烦恼都去得无影无踪,就连头脑也变得清醒了。
种菜真的让我的生活变得更加美好了!