他的体形非常庞大，头不算大，只是“岩层”有些厚，身上的脂肪非常多，用手弹一下，可以抖几个来回，他的腿非常粗，两只手掌还抱不过来。总之，形容他就一个字——胖……下面给大家带来一些关于有特点的一个人作文，希望对你们有所帮助。

有特点的一个人作文1

他，在别人的眼里，是个不折不扣的学霸;但在我的眼里，他是学习上的劲敌，又是私底下无话不说的朋友。

他浓密的眉毛下，一双会“说话”的眼睛，高大的鼻梁上架着一副眼镜。“富有诗书气自华”，每当你看向他时，一股浓烈的书香气便会扑面而来。蓝白相间的外套，让人感觉他总是那么朝气蓬勃。

在开学的第一天，我孤身一人来到陌生的教室，当我踏进教室的那一刹那， 同学们都在低头自己忙自己的 ，唯独只有他向我投来善意的目光，示意我就近坐下。我下意识地坐到了他的正后方，他面带微笑地转过来，主动向我问好：“Hi!”我点了点头，微笑着说：“你好，很高兴认识你，鄙人王子炟，来自景范学校，请多多关照。” “北冥有鱼 ，其名为鲲，鲲之大，不止其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。”听完他的话，我丈二和尚摸不着头脑，一头雾水，心想这不是庄子的《逍遥游》里的名篇吗?“在下吴新鹏，请多多关照。”在他的提醒之下，我懂了。原来，“其名为鹏”就是他的名字“吴新鹏”中的“鹏”啊!不愧是“富有诗书气自华”，连介绍名字都这么有诗意，服了!

当我们聊得正起劲时，班主任过来了，简单介绍了初一新生必须的注意事项，还让我们记下他的电话号码。我的眼睛近视，看不清黑板上的字，又忘了戴眼镜。我得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我由于害羞没好意思向他这个刚认识不久的朋友请教。就在这时，他转过身来，看我迟迟没有动笔，仿佛看穿了我的心思，说：“是不是看不见?”我害羞地点了点头，他又说：“我报给你…….”看到他如此的乐于助人，我的心都暖了!

他作为朋友很称职，作为学习上的劲敌，也很具有挑战性。满腹经纶的他，是个不折不扣的学霸。

朋友像一个能常常在我身边提醒我、帮助我的老师;朋友又像一本字典，里面的东西就是探索不完。我愿和朋友架起一道彩虹桥，那是心灵与心灵沟通的路。

有特点的一个人作文2

“风之王”是班上一个人的外号，一听这名号，问问全校，全校响当当。上到六年级下到一年级，越叫越响，但为何这样叫，自是有它的道理。

一年级入学，他跑得不快，短腿细胳膊，一副弱不禁风的样子。可他现在：肌肉发达，眼睛有神，莫不是神仙下凡了?和以前是完全不一样，据说是他天天跑卡，才炼就了如此身材。平时跑步，他如从旁边经过，你会感觉有一阵凉爽的大风，再一看，他已经跑远了。孙悟空是驾筋斗云的，他是乘着风的，令那些跑得慢的很是羡慕。他跑步，只要他称第二，就没人敢称第一。跑得又快，耐力又好，800米1000米什么的不在话下。上次体育课，测试跑步，他整整比第二名快了几十秒，因为这是长跑。当所有人气喘吁吁地“爬”了过来，躺在地上一卧不起，脸色发红，他却连大气也不喘一下。班上同学一致认为：他适合去送快递。

所有人都认为不是他每天跑步，反倒怀疑起他的鞋子。有的人说鞋子上加了助推器，有的人说这是柯南的鞋，但趁他不注意，检查来检查去，是双普通鞋，甚至比我们的还普通。这个风波过后，又有人想出更离奇的------他服用了兴奋剂!如此奇怪的想法，班上却为此还私下组织了一个小组，每天偷偷从他杯子里倒出一点水出来喝，连续几天都是水，所有人都放弃了去怀疑他。只能看着他拿一张张奖状，一个个第一，永远被落在他屁股后，又给他取了一个外号：移动电风扇。当着面叫他风之王，背地里就叫移动电风扇。

他这几年来，看着自己的成就和别人羡慕的神情，有些骄傲：跑步时不再全力以赴，不再那么认真。后来，我们班又转来一个回族人，第一次跑步就赢了风之王，风之王哪儿服气，这3年有谁跑赢过他?接着又比了7次，以2：5惨败，风之王大受打击，再也“疯”不起来了，他偶尔和别人耍耍威风，让他和自己跑步，可所有人的回答出奇的一致：“你去找他比吧。”话刚一出口，他就会灰溜溜地走了。风之王的这名号也渐渐消失了!

有特点的一个人作文3

在人生的旅途中，一些人只是生命中的过客，一些人却深深地影响着我。

我们的语文老师，总是一副古板的样子，和那些身着各种名牌运动装的年轻老师不同，他身姿消瘦，一身黑色西装，端着茶杯，完全是个“老古董”。

林老师不仅在穿着上古板，是个“老古董”，在教师中更是教学经验数一数二的老教师。在他的课堂上，我们无法不被他生动的授课方式所吸引。课堂上的他总是用生动的例子，将每一个人物刻画得鲜明无比，讲述的情景使我能够切身感受，仿佛身临其境。他的板书更是令同学们喜欢，行云流水似的笔触在黑板上舞动，有急有缓，坚韧有力。我们无不为这字迹入了迷。林老师对付调皮捣蛋的孩子，他更是有一套。有一次，一位同学故意回他一些自己明知故问的问题，而林老师耐心听完后，笑着回答：“X同学这种不耻下问的精神很好，以后别的同学也要向他学习。“那位同学见自己并没有刁难到他，反而自己被嘲讽了一番，惭愧地低下了头，道了歉。而林老师走到他的面前，拍拍他的肩说：”人非圣贤，我很欣赏你能承认自己的问题!“林老师常说一句话：“能教导你们这些一批又一批学子，就是我这辈子最大的成绩了。”令他得意的不仅有他的教育成果，还有就是他办公室里那“三味书屋”了。木质的书架上有他珍爱的许多东西——历年历届学生的毕业照，班级的奖杯，他喜欢的书……在书桌上，有他那根沉重的老式钢笔，那紫砂的茶壶，那本已经被翻破的教案……一切都是关于学生的，关于学校的，关于我们的。他几乎把半生献给了教育事业，献给了这所附中，献给了今天的我们，这使我无法忘怀，无法忘怀这位伟大的教师。

这便是我们的林老师，值得夸赞的林老师。

有特点的一个人作文4

有这么一个人，她看起来很可爱，很淑女;有这么一个人，她有些腹黑;有这么一个人，她有些调皮。她就是我的好朋友——昕昕老同志。

说起我们的情谊，十天也说不完，就算没有话题，只要我们俩待一起，也十分满足，快乐。也许，这就是十年的情谊吧!十年之交，故事更是多了，有一件事令我至今难以忘怀。

昕昕是个天生的衣架子，穿什么都好看，她有一件礼服，是她最珍爱的东西，平时让人看一眼都不值舍得，更别说摸了。但是有一次，我们小记者主持人培训班举办了结业典礼，要求我们穿礼服去。可是，我并没有礼服!典礼明天就举行，怎么办呢!我想到了昕昕，但是我觉得她那唯一的礼服，她那最珍贵的礼服平时让人看都看不得，向她借，她愿意吗?我揣着尝试的心，想着那个被拒绝的画面，忐忑不安地按响了她家的门铃。昕昕见我来，十分开心，拉着我进了房间，邀请我一起玩起泡泥。我小心翼翼地问：“昕昕!”她马上抬起头：“嗯!”我支支吾吾，小声地说：“我……没有……礼服，你……可以借我吗?”我低着头，静静地等待着那声拒绝，可是，我等到的，却是一片沉默，我悄悄抬起头，见她皱着眉，沉默了一阵，说：“没问题!谁叫我们俩是穿着同一条裤子长大的呢!”说罢，她银铃般的笑声又响起，她转身打开衣柜，小心翼翼地拿出那件心爱的礼服，递给我，并嘱咐我千万不要弄皱了，弄脏了。我接过礼服万分感激地向她点了点头。

有这么一个人，她可爱，她聪明、她调皮，更重要的是：她有着一颗无比炽热善良的心!她就是我的好朋友：昕昕!

有特点的一个人作文5

要问我们班的调皮鬼是谁?那就非施晨阳莫属了。

他胖乎乎的脸，眼睛并不大，却时常往上挑着，就像狐狸在思考阴谋诡计一样;脸上长着褐色的雀斑，在他白白的脸蛋上特别显眼，那雀斑多的就好像是他想出来的诡计一般多。他的嘴唇总是微微上翘着，似乎一张嘴就可以说出大堆话来，难怪人称“狡辩专家。”

施晨阳的调皮确实是非同凡响。什么尺子、橡皮、书本、绳子……只要施晨阳一出手，那些物品仿佛有了魔性，专捉弄别人，就连一张餐巾纸也能被施晨阳当做捣蛋工具。这不，施晨阳拿着一张餐巾纸，蹑手蹑脚地走过去，悄无声息地把餐巾纸放进了那个倒霉蛋的衣服里。当那个人转过来时，施晨阳假装拍了他一下，说：“没事，我只是拍拍你身上的灰而已。”说罢，他便扬长而去。当然施晨阳会找一个隐蔽的地方躲起来，看着那张餐巾纸怎么样从那个人背后掉出来，怎样出洋相。然后他捂着嘴偷偷地乐上好一阵。即使没有任何工具，施晨阳也会瞅准时机重重地拍别人的后背，又飞快用手摸头装沉思状。被别人指责时，他会装出一副可怜无辜的样子，振振有词地说：“我没拍你，我没拍你，我正在想问你问题呢……”谁又懒得和他争辩呢。估计施晨阳又要偷着乐了。

如果你认为施晨阳只有在下课时调皮的话，那就大错特错了。上课的时候施晨阳也不会放过调皮的机会。有一次老师上《临死前严监生》时问：“严监生伸出两根手指代表什么?”施晨阳也伸出两根手指，大声地叫道：“耶。”引得全班同学哄堂大笑，老师过来批评他，他还装作一本正经地说：“两根手指不就是耶吗?”老师摇头道：“真是不可理喻。”

放学路上，更是施晨阳施展调皮的舞台。施晨阳见老师没盯着他，便去倒了点水，和同学勾会儿肩，聊会儿天，“爬”出队伍，这不，同学们送他一个“螃蟹施晨阳”的雅号。

虽然施晨阳十分调皮，但是他也能给我们带来快乐。在我们眼里，他就是我们生活中不可少的“开心果。”

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