即景小学五年级作文700字5篇
即,指当时或当地;景,指景物。即景作文,就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。下面是小编整理的即景小学五年级作文700字5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
即景小学五年级作文700字1
周一,老天爷发起了脾气,刮起了大风,呼啸而来。
这天早上,我出了门,一股强劲的风扑面而来,一下子喘不过气,。往日背着书包脚步轻盈的样子,今日却荡然无存,因为顶着风的缘故,走起路来想爬山似的。
因为急着要赶车,我直往车站跑去,还未到车站,一眼望去,我傻了眼,今天等车的人比往常多出好几倍,大概是风大的原因吧!,原来乘车和步行的,现在都改乘车了,我在车站前焦急的等待车子的到来。这时看见一位中年妇女手提篮子,里面放了一个铝锅,一阵风吹来,把那个锅盖从篮子里掀了出来,又摔到地上,这是锅盖在地上像轮子一样不停地滚,那位妇女在后面紧追着,最里还接连不断的说:“怎么这么大风啊,跟我开什么玩笑……”
接着耳边有传来一阵对话:“这是什么鬼天气?风这么大,我昨天刚去理发店,这下完了,30元钱给风吹走了。”另一位忙说:“我比你聪明我听了天气预报说风力很大,所以我改在今天晚上去理发店。”“为什么不早告诉我?”“算了,今天晚上我请你一块去。”随着话音,我扭头看见两位女士身着职业装,两双眼睛都眯成一条缝,生怕灰沙吹进自己的眼睛里,以减少不必要的麻烦。
我转眼看看街上,纸片塑料袋四处飞舞,时不时还打着螺旋转。树木花草频频摇头,车牌摇摇欲坠。此景此境使我有些害怕,这么大的风要持续多长时间啊!
远处来了一辆公交车,不知是心急还是风大的缘故,似乎这车比平时车的速度要慢了许多。由于人多的原因,车还未停稳,人们已经争先恐后地挤上了车,都想暂时免遭大风之苦,当然我也不例外……
即景小学五年级作文700字2
不知何时,春的脚步在不久后,又将深深浅浅地走向灿烂热烈的夏。
夏日轰轰烈烈的雨水打湿了树上瑟瑟作响的茂叶。恍惚间,心竟也被那夏日的雨染上了一层悲伤,湿意蔓延,触到心一隅那一地的破乱,悲伤在心角也决堤起来。
埋首于繁重的书海,心仿佛是波涛骇浪中的一叶轻舟,在漂泊沉浮之中无法前行,心中的纯白渐渐被浮杂的乱色代替,浮躁烦乱,再无法埋首,拿起雨衣,索性坐公交车出去散散心。
公交站点等车,空气中弥漫着一股伤感的气息。无聊地四处张望,突然,一袭橘黄色的衣服映入眼帘,公交站台上一位正在小憩的环卫工人!
橘黄色的工作服已被刚刚“扫射”的暴雨打湿,在风中摇曳,施施然萦绕于眼前,久久不散。心中的悲与乱仿佛停了一霎那,神定,脚抬,向着她轻轻斜靠着的广告牌走去。
到了,到了!眼前的她两眼微闭,一手拿着一把扫帚,一手扶着一个簸箕。手上满是皱纹,似乎还有些被水泡过的红肿。刮过的风夹着淅淅沥沥的雨,飘打在她的脸上、身上。渐渐地,渐渐地,鼻翼间一片又一片的酸,让我悲凉顿起,心田亦伤。
怔住了。此情此景,深深地触动了心灵,眼角渗出了热热的液体,慢慢地流淌到嘴角,一丝感动的甜甜的味道……真为泰州有这样任劳任怨的环卫工人而感到自豪:他们凌晨四五点钟就要上班,将泰州打扫得一尘不染,以一种崭新的面貌迎接清新一天的开始。
此时,我正想把我的雨衣给她披上,但16路公交车进站了,我不由自主地被拥挤的人流带上了车。
车子缓缓前行,环卫工人离我暂行暂远。慢慢地,开始有些后悔:也许,她身体有些不舒服?也许,……?要是早一点把雨衣给她,她就可以早点免受雨淋之苦,或者早点免受疾病之苦。
再回头时,一把小红伞撑在了环卫工人的头顶,鲜艳的红领巾在雨中随风飘扬……
心豁然明朗,苦涩的泪水瞬间渗入了快乐的滋味:鲜艳的红领巾深深印在脑海中,像一轮温暖的太阳照耀着,如此地让人沉醉,仿佛是照到了心田中间,阻隔了心中悲伤的蔓延,抚平了杂乱的荫翳。我沉浸其中,品味着这一丝温暖,一抹超然。
蓦地,又是一阵暴雨花落。雨既要过去又何苦愁之,芳香美好自留于世间,弥久不散;挫折既会消失又何苦回首?我将不再回首,独留一份美好于心间,拨云见日,勇往直前……
即景小学五年级作文700字3
一砚,一笔,几尺纸。
秋风丝丝,轻卷残云。
现在是自由自在的暑假,我却要忙中偷闲的出来溜达溜达,我的生活可过的不怎么舒坦,能得特许出来兜一圈,那可是天大的美事呐!
我走在大街上,和许多人一样,普通再普通不过,没有人注意到我这小孩。我东瞧瞧西看看,却没什么让我觉得值得耗费时间。我深深地叹了口气,这一叹可引来了不少人奇异的眼光,他们肯定觉得我小小年纪心中怎会有千千结啊!
我继续百无聊赖的走着,忽然,眼前一亮,哦,太好了,是一位写书法的老人,他大手笔一挥,几个豪放不羁的“天阔云高”跃然纸上,我佩服的探过头,仔细观看,边看边说:“真漂亮!”老人看看我,笑着说:“小朋友,帮爷爷研磨如何?”我生怕研的不够细,连忙说:“不,不了。”老人却说:“快啊,磨得细点,我忙不过来才让你磨的。”我无法推辞,只好认真的磨。
我不敢怠慢的研磨了许久,老人忽然说:“小朋友,几岁啦?”我怯怯的回答:“十二。”老人点点头说:“是个大孩子啦!你喜欢毛笔字吗?”我连连点头。老人又说:“也难怪,这么多人,除了买成品的,也没几个会来看我写字。”我大胆的'问:“爷爷,你写的是什么体?”“哈哈,你这孩子还了解字体啊!我这是本体。”“本体?没听过啊。”我奇怪的说。老人的笔顿了顿,说:“你当然不知道了,这是我自己的字体,自创的体风!”我“哦”了一声。老人望了望砚台,轻轻的笑了笑说:“每个人的体风是不一样的,你喜欢哪位书法家?”“柳公权”我毫不犹豫的回答。老人意味深长的说:“你若是学习柳体,自然好啊,但你自己写出的体风可不是柳体,是本体,每个人书写时,心境不同,遭遇不同,力度也不同,体风怎么可能一样?。每个人的体风都是不一样的,就好比每个人都是世界上独一无二的,每个人都有自己的特色!是不是啊?”我若有所思的使劲的点了点头,心想:我的体风是最别具一格,是本体;我自己是独一无二的,是纯天然,百分之百原装!
老人说:“孩子,快回家吧!”
于是,我走了……。
我又望着来来往往的路人,这次,我并不觉得我和他们一样,我在心中说:“我独一无二。”
我加快了步伐,却迈得更坚定了!
即景小学五年级作文700字4
最近,老天爷心情不佳,眼泪簌簌的落个没完,我见了也心生伤悲。今日,终于盼来了太阳,迎来了晚霞,心中甚是惬意。
带着雅兴,我独自散步在操场上。微风迎面扑来,使人感到丝丝凉意。小草也随风轻舞着,好像在欢迎我的到来。操场周围,有些树上还是浓浓的绿意,只是饱经风霜,好像苍老憔悴了许多;有些树上的叶子几乎落光,只留下几片叶子迟迟不肯离开树妈妈。远处,一大片一大片金黄的,到底是什么呢?哦,想起来了,应是那耐霜寒的野菊花!
为了更好地细看野菊花,我迈开大步前去,近了,近了,闻到野菊花的香味了,瞅见野菊花的形状了:那黄色的花瓣,黄色的花蕊,真令人陶醉!你瞧,小蜜蜂成群结队的来了,他们嗡嗡地闹着,高兴地在花丛中嗅来嗅去,好像在说:“谢谢你,野菊花!你的花粉,真香!真甜!
一条小沟渠在野菊花身边哗啦哗啦的清清流着,好像钢琴家在弹奏美妙的曲子。最有趣的是水里的鱼儿,迎着水流向上冲,那股劲儿,不亚于冲浪选手迎浪而上吧!是啊,小鱼儿尚且力争上游,何况我们人呢?
“快看啊,太阳藏在云下面啦!“顺着喊声,我向太阳望去,只见那太阳好像害羞似的,那一块白云当手帕,还犹抱余辉半遮面呢?露出的半边脸红彤彤的,把周围云也染上点红色,好像给云儿镶上一道美丽的花边。看着看着,太阳没那么怕羞了,拿下了遮羞用的`手帕,像一颗大钻石挂在空中,嵌在云里,真让人有上天去摘下他的冲动。转眼,太阳又穿行于云中了。周围的云彩变化的很快,一会儿像朵盛开的牡丹,一会儿像崩塌的雪山,一会儿,又好像为人们搭了上天之桥,铺好了上天之路……真是变化万千,让人目不暇接!顺着云中之路瞧去,月亮已悄悄露出半边脸,好像蒙纱的少女,美丽极了!她羞答答的说:“太阳公公,您放心去休息吧,我会帮您照看好地球的,放心吧!……”
话还没说完,太阳公公已回家休息去。我想再瞅瞅太阳,只见山边一道霞光,太阳公公回家休息,准备明天的工作去了。我呆呆的站在那儿,不禁萌生这样一种念头:我们应学习太阳公公,该工作时踏踏实实的工作,该学习时认认真真的学习,该休息时也要好好休息。不是说“不休息的人不会工作”吗?
于是,我阔步返回校园。我想:我也该休息了,明天还有新的学习等着我呢!
即景小学五年级作文700字5
夏,在不期然间,已驻入草溪柳梢。虽然炎热,却时有一缕清风徐来。瞬间消除炎夏的烦闷跟焦躁。
走在清晨的林间小路,沐浴初阳的暖。下了夜班回来,途经每一处景物都被晨阳披染上一层滢黄的光韵。极目之处遍野青青,丝丝清风拂面,径自感觉步履轻盈,心情愉悦。是这初阳、晓色、还是清风使然?
草色如溪,清风徐来,荡漾碧色波澜。湮没飞虫眸光中的赞叹!浮萍掠影,柔曼在柳梢,光波潋滟水面,一缕清风拂来,柳条舒展腰肢,一川秋水望断几世柔情脉脉。清风掩面,落瓣香魂醉绪绕清风。
心绪开始随一缕清风浪迹、飘然——院子里葡萄藤的叶子覆满了整个儿葡萄架,还在继续伸展,青葱翠玉般。每当一缕清风拂过,叶子间相互摩挲,私语。一丝清凉油然而生。倚着窗,手指无意识抚弄着那本看过多次的古词,心思飘忽远游——仿佛一窗江南丝雨淋漓,乘一缕清风将心绪如墨韵淡开,淡开。
雨后清风,总是带着点儿淡淡雨腥,一丝闲愁包藏在风隙。旖旎无比,心魂自然升华,凭借这一缕清风超脱,慵懒的'抚触,开始困顿,枕着厚厚的古书,闻着墨香,仿佛聆听一首古词如筝韵般叮咚琳琅。一梦天色渐沉,醒来漫步阡陌间,静观雾霭四垂。晚风依稀如故迷人。
夏夜星空下,四野只闻几声虫鸣,点点星光璀璨,草地上,几朵小花儿也在安眠,闭合了花骨。无月,无云,只有一缕清风浮动星幕。如温柔的浪,一波波漫卷心迹,我要随这夏日里的一缕清风归去,——且听清风歌吟,且随清风漫舞,且枕清风酣眠,且湛清风弄词。