五年级英语作文（精选36篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级英语作文 1

今天上午的最后一节课，是我们班级的英语课，英语老师让全班同学都背诵一篇英语课文。

我急忙翻开书，有一些单词不会读，赶紧向我的同桌请教，可他也不会读。这时，老师向我这边走来，快了！快了！老师马上就过来了，我的呼吸也变得有点急了，这可咋办呀？

我赶快低下了头，不敢去老师，只觉得心跳得可厉害了，手心里不停地向外冒汗，两腿不由自主晃来晃去。心里默默的祈祷：老师呀！千万别叫我啊！

可是，老师走到我的面前，停下了脚步，关切的问我：“你背过了吗？”

“还没有呢”我吞吞吐吐地回答说。

“什么原因啊？”老师又问。

我说：“有些单词我不知道怎样去读。”

老师生气了，板着脸说：“你连这些单词都不会读，简直太让我失望了！”

说完，就去检查其他同学了。

这时我的脸感觉就像一个茄子，红一块紫一块的，难看极了！仿佛同学们都用异样的眼光看着我，讥笑我，我不敢抬起头环顾四周，只想在地上找一个老鼠洞，赶紧钻进去才好。

晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，我一定要学好英语的。迷糊中我听到英语老师叫我的名字，说我得了九十多分。我高兴极了，一下子蹦了起来，拿起试卷就往家里跑。爸爸妈妈看了我的`试卷和成绩，也非常高兴，直夸我是个好孩子，一家人都很开心。看到我这么有出息，你争我抢地要看卷子，不知道是谁不小心，一下把我的试卷撕成了两半，我的心一急，醒了。原来是一场梦啊！

打那以后，我的学习更加刻苦认真了，我要让我的梦变成现实！

五年级英语作文 2

这次去欧洲旅游，我收获很多，其中有一点就是让我对学习英语的体会又深了一层。

去欧洲之前，我学英语时基本都是哑巴英语，从来不去大声读，发音总是不标准，而且学习过程中没有兴趣，所以虽然反复学但是效果不好，学习效率很低，浪费了很多时间。

在欧洲，我发现熟练掌握英语非常重要，无论是在旅游景点还是购物商场，英语总是通用的语音，在很多情况下，由于英语不好，不能准确地表达出自己的想法，而产生很多遗憾。在卢浮宫参观时，虽然有英文的讲解器，但因为听不懂，就不能更好的欣赏这个艺术宝库。在意大利，就连最简单的买冰激凌，由于不会用英语说“香草”这个词，也无法品尝更多地口味。这样的事情，几乎每天都会发生。所以在国外时，我就暗暗下了决心，今后一定要认真学习外语，熟练掌握好外语。还有一点，我看到外国人说英语时口型都是非常夸张的，有时嘴巴张得很大，有时嘴巴撅得很厉害。我回想了一下自己的发音，说英语时口型和汉语发音差不多，口型不到位，发音自然也不会标准了。

有了这两点体会，我对英语的学习有了更多的动力和认识。回国后在假期里学习音标时，我开始大声地练习，丢掉了以前的.不好意思，尽量的把口型做到位，发音慢慢地纠正过来。当然，今后我还要继续持久的练习，期待下次出国游时，我可以说的更多，听得更多！

五年级英语作文 3

“叮铃铃，叮铃铃……”唉，可真是烦人。在美好的星期天早上，无情的闹钟在七点的时候准时响了起来。在以前，早上我总是睡到八点。可现在，七点多就要起床了。朋友，告诉你吧，我不只是不能好好休息，还有一件事更让我懊恼，下面就听我一一道来：

就在上个星期天的早上，妈妈六点半的时候就把我叫了起来。理由是因为妈妈要参加执法考试，我便匆匆洗漱，吃了点东西就要飞奔至英语班。妈妈开着车，很快就把我送到了英语班。上课的时候，不知怎么了，我的眼皮开始打架了，脑袋也变沉了。我心里打着小鼓：“咚咚咚，千万不要睡着了。”可是后来迷迷糊糊的竟然睡着了！不知过了多久，同桌拍拍我的肩头说：“冯怡欣！快醒醒！”我这时半睡半醒的，心里想：“这是梦，是周公给我开的玩笑。”这时老师走来，拍拍我说：“忍一下，下课再睡吧。”这时，我心里一惊，暗叫不妙，猛的抬起头，这时老师就在我旁边，而班上的二十几个人早已笑成了一片，我那时快要羞死了，当时脑袋一片空白。我就这样混过了一上午，放学后我逃似的'回了家，妈妈一看见我就面露不悦，说：“欣欣，你是不是上课睡觉了！”我一听，只好承认“妈，对不起。”妈妈却说：“不用说对不起，你给我回房间好好反省一下自己的行为。”虽不是什么严厉的批评，但眼泪还是止不住的往外流。

妈妈，女儿真的很累，我知道你是想提高我的成绩，但我的英语成绩还可以，并不需要上补习班，每到周末，我就比上学时还忙。妈妈，女儿真的不想英语班！

五年级英语作文 4

你是词，感叹天上人间；你是歌，让我感到快乐；你是舞台，上演悲欢离合。

我和你似乎有着莫名的关系，我对你似乎一见钟情，你好像是我生命中的一滴血，不可分割。

在“草长莺飞二月天”的春天里，我们突然相识。开学的第一天，在英语课上，英语老师在黑板上写下“Hello”五个英语字母，老师读一遍，我们整齐的读你一遍。当时我却读不会你，我急得想把你忘掉。不久，老师让我们轮流说一遍，到我了，我直接把你读了出来。读完后，我惊叹到我居然把你读出来了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们又相知了不久，到了六年级，我就开始“讨厌”你了，我认为你变难了许多，不再喜欢上你。老师让我们小组轮流来读秘书这个单词，到我了，我只是傻傻的站着，没有发出一声，于是老师教我了四五遍，我才会读这个单词。我把你读透了，就知道你不是那么讨厌了。原来你无处不在的帮助我。

在“停车坐爱枫林晚”的'秋天里，我们又相守在一起。一瞬间我们就变成初一的大哥哥、大姐姐了，你却还在我的身边，让我们学习到的新单词又很难，读都不会读，我恨不得把英语这一科放弃掉。现在只要你把读音读懂了，就不会那么的难了，我又渐渐的喜爱上了英语。

从相识、相知到相守，我读懂了你——英语，我与你的故事，我想那不仅仅是一份充足的记忆，而且让我喜欢上了英语。

五年级英语作文 5

今天上午，我们有一节英语课，我们会发生什么呢？就和我一起去看看吧！

上课铃一响，有同学心不甘情不愿地回到教室，有同学抱怨到：“啊！又是英语课！？”回到教室，我们便趴在桌子上静静地等老师。其实老师已经站在门口了，有同学还在说话呢！老师的到来，也意味着开始上课了。

毛老师说，在上课之前先做一个小游戏。话音刚落，那些不情愿的同学一下子欢呼起来。老师让同学们安静下来，然后说了游戏规则：老师给每个小组取个“名字，”老师喊到哪一小组“的名字”，如有哪位同学是那组最后一个站起来的话，就要接受惩罚--上台表演节目。同学们听完毛老师的话既兴奋又紧张，生怕自己会接受惩罚。

轮到第一组的时候，只有两位同学是最后站起来的，那就是董锐宇和蔡俊辉，他们俩一听见要表演节目，都“啊……”地叫了起来，那个表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董锐宇表演的是他当的是一名交警，他的长官被他活活气死，他做起事来那个叫笨的.，逗得我们哈哈大笑。蔡俊辉表演的内容是他自己被一只蚊子弄得团团转，有的同学面无表情，有的同学已被他逗得前俯后仰了。一节英语课就这样过去了一大半。

老师让我们做的小游戏让一节原本枯燥无味的英语课充满欢声笑语，这真是一堂生动有趣的英语课呀！

五年级英语作文 6

老师，你讲课的语言悦耳的像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，下面我就带大家去看看这位老师。

我要说的这位老师呢，其实就是我们的英语老师。先来介绍一下我们的'英语老师：英语老师长得十分可爱，有一双不大不小的眼睛，总是戴着一副红色框的眼镜，并且身材十分苗条，说话的时候也很幽默，大家都爱上她的课。

记得有一次上完英语课后，老师心平气和的对我们说，下一节课我们要玩一个非常好玩的游戏。顿时，安静地教室突然像炸开了的锅一样乱，欢呼声，尖叫声，交织在一起，欢欣雀跃。我也十分期待下一节的英语课。

终于到了星期五。“下一节课就是英语课了”！这时，教室里又乱了。“太棒了！太棒了”！有的人还拍着桌子，大叫。“太好了！太好了”！上课的铃声似乎比以往更响了。可是等了五分钟，还不见英语老师的人影。“难道今天又什么事不能来给我们上课”？我忐忑不安的想着。同学们把刚刚笑开了花的脸都低了下去，垂头丧气，大失所望。

就在这时，突然，听见走廊里有清脆的脚步声，“啊！是英语老师！太好了！”，教室里又开始欢呼起来了。“同学们，对不起来晚了，我们快一点学完这些单词，好快点做游戏”。“好”，同学们响亮的回答。才用了三十五分钟，我们就将两屏的单词全部都搞定了。学完之后，我们开始玩游戏了，同学们一个个都兴奋不已，这真是一节成功的英语课。

老师您用人类最崇高的感情——爱，播种了春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

五年级英语作文 7

在几门学科中我最喜欢英语，我认为我未来会成为一名英语老师。一天回家后，我开始进入了当英语老师的遐想……

有一天，我去上班。进了办公室，我打开电脑，上网搜索了一些英语语法的练习题，制作期末复习卷，批改昨天的作业本，并把练习打印出来。

到了第三节课，我带上U盘、作业本等东西去上课。这节课我要给同学们再巩固一遍M4U1的内容，然后进行随堂小测。正想着，我走进了教室。我先让课代表把作业本发下去，然后开始管教他们：“你们看看你们的本子啊！Jake、Bear、Alice，你们三个难道昨天没来么？今天B以下的在补课班留下来重做！”我在短暂的作业点评后，还是强压火气，开始心平气和地上课。我先让大家把本课所有的单词与同桌进行互背，又下发了讲义开始讲语法。梳理完后，我们开始了随堂测试。

这节课结束了。到了中午，我吃完饭，本想趴在桌子上眯一会，没想到教研组组长叫我们赶紧去开会，讨论期末考出题方案，我只好放弃休息，去开会。

放学了，累了一天的我还要批改完随堂测试卷，学校清场时，我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上，身体像充满了铅一样不能动弹。

这时，提醒我上课的'闹铃声响起，我从幻想回到了现实，回想起刚才的经历，我认为我们上课时要专心听讲，老师布置的作业要认真仔细地完成，不要让老师做多余的工作，增加老师的负担。

五年级英语作文 8

杨老师是我们班的英语老师，从三年级开始学英语，她就教我们了。她一个人教好几个班，很辛苦，但每次见到她，她的脸上总带着微笑，给人一种和蔼可亲的`感觉。杨老师英语说得流利，上课气氛活跃，批改作业又对又快，我们都很喜欢她。

记得有一次写一号本作业，我写得很认真，又让妈妈来回帮我检查了几遍，觉得胸有成竹，没有什么错了，于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想：杨老师改作业可真快呀！这时，杨老师突然停住了笔，我想：哎呀，是不是什么地方有错了，但不会呀，我和妈妈昨天明明查了好几遍，不应该有错呀！只见杨老师在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我拿回本子，然后对着书一看，哎呀，两个字母颠倒了，真错了，杨老师的“火眼金睛”可真厉害！

还有一次，周三下午放学后，因我的《评价手册》没写完，被杨老师叫到了办公室，我找了一个位置坐下来继续写，杨老师在一旁批改作业，办公桌上堆了满满高高的作业本，我不禁赞叹，杨老师的工作量可真大呀！于是我更加认真地写起来，不想给她添麻烦。当我把本子交上去，还有一题不小心写错了，杨老师就耐心、仔细地给我讲解，一会儿我就全懂了。

杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师，我真敬佩她！

五年级英语作文 9

《林妹妹》《天才》《金牌》《满分》……是同学，是朋友，是伙伴。谁会在课堂上和我们开这样的玩笑？幽默风趣的张老师——，他总能把枯燥的英文字母讲得滑稽可笑，总能让简单的赞美包含一些幽默的色彩，总能让全班同学在轻松风趣的.气氛中学习知识！

张老师随和的脸是喜剧，两道浓眉，大眼睛充满智慧和学问的站在镜头后面，高大的身材让张老师很帅。

张老师性格开朗，喜欢用机智的语言教我们。有时候一句话会让大家笑很久。为了让我们有信心学好英语，张老总是拿我们和他三年前教的差生比，给我们看“笨猪”写的信。哦，我的上帝！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪。真不知道那班“笨猪”有没有写信。张老师无形中鼓励了我们。

一次在英语课上，张老师检查了我们的作业。我拼命把笔记本举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师是第一个来找我拿作业的。先是看到张老师一脸没表情，心里七上八下的打鼓。我不知道我的作业是好是坏。然后，张老师脸上出现了惊讶的表情：“啊呀！原来，还有一个林姐姐躲在这里！你写的信真好看！”突然，我从座位上被拉了起来，抓住我的手，用力摇晃，我几乎晕了过去。张老师还在用力地、夸张地摇晃我的胳膊。甩了我东倒西歪，甩了我心里高兴！

我喜欢上英语课！因为我更喜欢张老师！

五年级英语作文 10

终于可以上兴趣班了！我很激动。这一天，我怀着极大的兴趣来到学校，感到非常高兴！最让我感兴趣的是可以在兴趣班上课。

到了学校，看到时间还早，就准备了点东西，耐心等待。“丁零零……”上课开始了，大家都赶去英语兴趣班的教室。来到教室，老师还没到。于是，我们静静地等着老师来上课。过了一会，老师进来了。他一进教室，就用英语和我们说话。聊完之后，老师让我们和他一起玩游戏。他想用游戏测试我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏规则，然后开始玩。我们每个人手里都拿着一张卡片。老师说一张卡片，说那张卡片的同学上去写一个字。第一个学生慢慢走上来，快速写了一个字。老师马上签了第二张卡片。然后另一个学生上去写单词。老师的嘴又张开了，我心里暗暗许愿：“上帝啊，请救救我吧！别让老师举报我的牌子！”可惜没多久老师就给了我这个号码。我不得不慢慢站起来，犹豫不决地走上去。来到黑板前，心里很紧张，害怕出错。最后写了字，然后又看了一遍。我看到完全正确。我心中充满喜悦，骄傲地看着下面的.学生。他们都为我高兴。他们中的一些人上去犯了错误，他们痛苦地倒下了。

我们组的另一个学生走上前去，正确地写了一个单词。老师给我们组加分。我们都鼓起掌来。一些学生也兴奋地欢呼起来。

五年级英语作文 11

她1米65的匀称身材，披着微卷的长发，常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的`皮肤粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校园里像是为外籍教师。没错，她就是我们的 英语老师信老师，她可是位地地道道的中国人。

从前，我不喜欢英语甚至厌恶英语，但从三年级开始，也就是从信老师教我们班英语课，我就渐渐喜欢上了英语，发现英语是一门很有趣的课程。

以前学英语最怕记单词，从来都是死记硬背，但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”，意思是强壮，信老师为了让我们记住它，说：“这个人‘死’都要强 ‘壮’，能不强壮吗？所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑，但“strong”这个单词被我们永远的记住了。

在学习“but”这个单词时，信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”，带领同学们念一遍，然后将“bus”中的“s”改为“t”，让同学们自己试着读，同学们很快就读出了正确读音，同样深深记 在脑海中。

信老师这种玩中带学，学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升，几乎次次考试都位居年级第一，这更令我们“士气大增”，对英语课尤为喜爱。

我们更喜欢信老师，不仅因为她充满智慧，更因为她平易近人，和蔼可亲。平时下课，我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题，她都会耐心地一一解答，直到我们获得满意的答案 ，她才微笑着离去。

教师节到了，我要向信老师恭恭敬敬的行礼，以感谢她对我的教诲之恩！

五年级英语作文 12

我的英语老师，真的是一个特别好的老师，讲话温柔，讲课的思路很是清晰，循循善诱的，听他的课真的是一种享受。

但是，我从来没有见过她，因为是网上授课的原因，我们并没有面对面的交流，学习，只是通过屏幕显示的画面，和他传来的声音进行的沟通交流。但是，从她一开始开口，我就深深的陶醉其中了，没有见过面没关系，听声音就知道是一个温柔的老师。就是有一点，对我们特别的严厉，尤其是和上一个英语老师做对比，上一个叫我们英语的老师，虽然听声音感觉不出来她很温柔，但是通过长久的相处，一点一点的接触，发现他还是对我们十分的友好，温柔的。这个老师好像是恰恰相反，有点致命诱惑的感觉。越是有诱惑的事物，越有致命的威力。

这个老师可以笑着说，批评某一个人，或者的保持温柔的语气，布置特别多的任务，要我们短时间内完成很多作业。而且方式还是特别的.多，由于是网上上课，所以正常普通的书面作业，可以通过发图片完成批改审阅、还增添了录音读课文等一系列可以线上完成的作业。真的是特别的痛苦、网上的线上课，也留了特别多的作业，上一个老师为了给我们呢减负，就仔细精心的挑选出了几个重要的篇章，让我们看，完成课后作业就可以了，标星号的要完成， 一般一个单元不到一半的小节会被标出来，还是挺可以的、而这个老师就不一样 了，虽然也是要做标星号的，但是，她把一单元所有的内容都标上了星号。让我们苦不堪言，她还是微笑的问道，有什么问题吗，这并没有多少啊，我们也只好乖乖的去学习了。

五年级英语作文 13

她是天空的灿烂流星，用着自己一生的力量在漫漫长夜中带来希望和光芒，她从山区一路照到我们心中，一直照到我们人生的尽头。

“吴老师是一个山区支教老师，她的英语水平不好。”这个小道消息一经传播便炸开了锅在学校之内掀起了足够大的风波。首先受到影响的是吴老师的公选课，公选课是我们学校为了对接大学的教育模式，开展的一门扩展课程。很多人都对吴老师的为人处事非常的喜欢，都想选她的英语公选课，当时在这个消息的`的广泛传播之下，有些人心生畏惧，不敢随便选，要经过慎重考虑了。

大部分学生对山区支教老师有着崇高的敬意，但是不知为什么对她的教学水平却有着不信任。因而就有学生来到我们的班向我们询问他的教学水平。我们一脸骄傲的回应他们，请他们放心，吴老师的教学水平是值得信赖的，他是我们认识之中最好的英语老师。

那天英语老师上课的时候，我们特别的关注了她。是说不上十分的好看，但是却是一脸的清秀。脸蛋虽然不是特别的白，但是黄黄皮肤带给了我们亲切感，那是阳光在她身上留下的痕迹。手指虽然粗糙，但经过后期保养却也好看。不是那种特别有青春活力的少女，但却有满腹诗文能够教导我们很多的英语知识。

这节课堂的最后，老师问我们是否选她的公选课，我们都一脸骄傲的回答，那是一定。

就是这样亲切的老师，给了我们最大的关爱。她是我们的英语老师，是班主任，更是我们最爱的人。

五年级英语作文 14

当我提起笔来写有关金的旧事的时候，记忆也就泉涌而出，或许在完全遗忘之前把这些写下来还是有意义的。

其实他也只教了我高中的第一年。后来就陆续换成了两位女老师，我无意批判他们，只是从客观上来讲，那两位女老师过去经验尚浅，又或许没有想过如何控场调动课堂气氛，让自己所讲述的知识可能被学生接受，讲课下来总是会让人昏昏沉沉，头脑中是一团乱麻，还需要自己去花费时间整理笔记。

在金做我英语老师的时候，我主动请缨，当了班里的英语课代表，他也很信任我，有很多事情放心交给我做，并且还会帮助协调我与另外一名科代表的关系。其实那也是很有意思的.事情，因为当时另外一名课代表是我的初中同班同学，我们之间是比较熟悉的，但是他对工作是不太上心。

在经历开之后，我还曾经去过他的课外班，那也是我唯一去过的课外班，后来他说有我140多分的英语成绩，其实没有必要去他的课外班里，毕竟这已经接近150分的满分了。他又怎么会猜到，我其实只是想多接触他一些，多记住他的风格，因为那个时候我也曾经立志要做一名好老师，只是后来由于种种原因，自己只在培训机构工作过，没有成为一名非常专业的教师。除此之外更多的就是对于他的喜爱和qinp吧。

五年级英语作文 15

我要向大家讲述的这个老师就是在四年级教我英语的王明亮老师。

王老师个子不算很高，稍稍胖一点。滚圆的脸庞上嵌着一双被眼镜隔着的眼睛。大概是因为过度劳累的原因吧，年龄不很高的王老师头上的头发已经落掉许多了，几缕“珍贵”的头发均匀的分布在头的两旁。

王老师是一个极具幽默感的老师，他讲起话来总是能把对方逗得哈哈大笑。他给我上英语课时，我会觉得特别的吸引人。很喜欢他给我上的课。

有一次，班上有个同学没有完成作业，王老师把他叫到跟前对他说：“我们的作业很简单吧？单词两遍。你快回去吧，按我们的原则来讲，去写四边吧！”只见那同学瞪大了眼睛。王老师故作疑状：“哎，我没算错啊。2×2=4嘛，说好翻倍的。噢，我知道了，你想写8便是吧？”“不，不，四遍，四遍。”王老师话还没说完，那同学就急忙说道。从那以后，很少有人不完成作业了。

王老师给我们默写单词时用的`也是这个办法。第一次没默过写5遍，第二次10遍，第三次……等到了第5次还没默过就该去办公室了。这种方法还挺好用的。

不止这样，王老师总是花样翻新，例如，让同学当小老师什么的。反正，总是能正吸引我。

王老师天天和那些淘气的同学斗智，那时的生活有趣极了。现在，我又升到五年级了，王老师从我们学校调走了，我很想念他。但是，我必须要尽快熟悉五年级的情况，五年级的老师到底是什么样子的老师呢？这我还不太了解，可真好奇啊！

五年级英语作文 16

从小到大，我遇到过很多英语老师，但是让我印象最深刻的应该是我人生中的第一位英语老师。小学三年级，我们开始正式学习英语。小时候的我们总是对各种新鲜的事物充满好奇心，对于一门新的.语言课程大家都充满了期待，期待学习一门语言，期待见到新的老师。

第一次上课时，大家把自己手中的英语课本翻来翻去，对里面的内容特别感兴趣，虽然我们那时还不知道那些都是什么意思。伴随着上课铃声响起，一位女老师走进了教室。老师看起来非常年轻，面带笑容，十分亲和。接着，老师进行了一番自我介绍，然后简单介绍了一下我们即将学习的英语课程。就这样，我人生中的第一节英语课正式开始看。老师教我们认识英语字母，教我们读单词，教我们读句子。非常有趣的一节英语课就这么过去了。

由于对新知识充满无限好奇，下课之后，同学们都涌向老师询问各种问题，而老师始终耐心给我们讲解。后来，为了我们更好学习英语，老师开始让我们背诵、听写。每次，总会有几个同学留在最后背不会或者总默写错误，老师也没有用严厉的话语指责他们，而是非常耐心的引导同学，帮助同学进行记忆，直至全部同学都完成。或许是因为老师，我们同学都对学习英语充满兴趣，最后考试成绩也都很好。

很庆幸，我有一位这么好的英语老师。

五年级英语作文 17

陈老师是我兴趣班的英语老师。她又矮又瘦。最引人注目的是他那双聪慧的眼睛。我非常喜欢陈老师。

她的语言幽默、细致、平易近人。上课的时候，他经常逗我笑。课间，他会和我们一丝不苟地谈论今天学到的有趣知识。上学前他会认真布置作业，我会认真完成。我每次都能在半小时内完成作业。放学后，当我们一个个离开教室时，他会微笑着和我们说“再见”。

我记得有一次，我们谈到了蜡笔的`制作过程。过了一会儿，陈老师学会了机器的轰鸣；过一会儿，展示蜡笔是如何从一堆石蜡变成蜡笔的；过一会儿，在白板上画出机器的样子。这时，他两眼放光，眉毛跟随着双手，非常开心，容光焕发。

说着说着，他从蜡笔的制作谈起了蜡笔的起源。从蜡笔的起源，我们谈到了沃尔玛、家乐福、百事可乐的起源……从家乐福和沃尔玛如何争夺区域优势，我们谈到了它们是如何水火不容的。他还对这种语气做了一个大胆的总结：“我敢肯定，如果昆明一个地方有家乐福，那么它方圆一平方公里内至少会有一家沃尔玛。”从肯德基麦当劳如何用各种产品吸引顾客，结果太贵吸引不了他。然后据说他们是美国的快餐，是中国的另类下午茶。

我喜欢知识渊博又幽默的陈老师。我相信在未来的某一天，他会带我走进英语的殿堂。

五年级英语作文 18

我们的蒋老师，长得很漂亮，有一双大大的眼睛，飘逸的长发，白皙的皮肤。蒋老师不仅长得漂亮，还是一位善解人意的老师，谁遇到不高兴的事，蒋老师就会开导劝解，俨然一位邻家大姐姐。

英语老师还是名副其实的“麻辣教师”，只要有单词不会读，就会被罚站，还要被软尺打。默写错一个单词，就要被罚抄十行。

蒋老师发起火来，就如“火山爆发”，那更是不得了。记得有一次，考试成绩出来了，老师脸色阴沉地走过来，一站到讲台上便呵斥道：“你们这次是怎么考试的？九十分以上没有几人，待会儿试卷发下去的时候，谁没有考到九十分的，就给我站起来。”过了一会，我们班几十个人齐刷刷地站了起来，形成了很壮观的景象。特别是一位同学，考试成绩特差，竟然还说“考了倒数是自己努力的结果”，听到这句话，全班同学都忍俊不禁，蒋老师脸色铁青地走过来，一边敲桌子一边说道：“考试倒数第一是你努力的结果，我让你努力，回家跟你的父母也这么说，看他们是否认可？”一边说一边教棍就打了手心。说着说着，老师的声调变温和了，语重心长地说道：“成绩不是成长的唯一衡量标准，可是我们现在好好学习，是学习本领、学习做人的'道理，以后才有能力见识外面的世界”。

蒋老师讲课也很风趣、生动，而且老师经常会和我们互动，会带我们玩一些英语小游戏、人物互换什么的，可有趣啦！我很喜欢上英语课。

这就是我们的英语老师，一个漂亮、有趣、温和、严厉的“多边形”老师。

五年级英语作文 19

“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学，是朋友，是伙伴，有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢？幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩，总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识！

张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛，充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边，高高的个子显得张老师很帅。

张老师性格开朗，很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课，有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。张老为了让我们能自信的学好英语，总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比，给我们看了那班“笨猪”写的.字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪，真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗？张老师无形中就鼓励了我们。

一次上英语课，张老师检查我们的作业，我拼命地把本子举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师果然第一个向我走来，拿起了我的作业本，我先是看见张老师脸上没有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作业写的是好还是不好。接着，张老师的脸上又露出了惊喜的表情：“啊呀！原来这儿也藏着个林妹妹啊！你写的字母真是太好看了！”突然把我从座位上拉起来，抓住我的手，使劲的甩呀甩，我都快被甩晕了，张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。甩的我东倒西歪，甩的我心里美滋滋的！

我喜欢上英语课！因为我更喜欢张老师！

五年级英语作文 20

自从我上了初中，我最喜欢上的课就是英语课了，而且我更喜欢我的英语老师——寇永萍老师！

寇老师可漂亮了，圆圆的脸，中等个子，戴一副眼镜。她英语说地可棒了，听说有8级的水平呢！

大家想知道寇老师是怎么认识我的吗？

是这样的：那天的'英语课上，寇老师专门把作业有错的同学的作业本拿到了班里，然后让这些同学把作业中的错误写到黑板上，其中就有我一个，就是这样寇老师认识了我。

当时，我心想：寇老师肯定再也不喜欢我了。就这样，一节英语课我全没有听进去。

记得期中考完试后，我被老师评为了英语课代表，我也不知道这是为什么，班里有那么多的好学生，为什么要选我呢？再说了，我期中考试也只考了84分。难道是老师信任我吗？如果真是这样，我一定要好好学习，争取在期末考试考一个好成绩！

在后半个学期里，我一直很努力，有什么不懂的问题，我总会向老师请教，寇老师也很温和的给我讲题。离考试的前几节课，寇老师每天都要讲报纸，每当老师一讲报纸，就总是往我这边走一走，时不时看看我的错题。

期末考试考完了，寇老师还专门问了问我考好没，有没有不懂的题。

考试卷发下来了，我高兴极了，因为我考了95分，95分比上次提高了11分，太好了，我这个课代表总算没有白当，我要感谢我的英语老师！

我喜欢我的英语老师寇老师！

五年级英语作文 21

我的英语老师，对于其他 其他学科老师，或者在我们所遇到的英语老师之中，她给我的印象是截然不同的。别的英语老师，都是对着书本将内容，然后讲一讲课文里面的东西，最后每天早上还会进行背诵、背单词与课文，并且上课前都是会进行默写。但是，我的这位英语老师是不一样的。

首先，她会让我们的'课堂更加活跃，比如，在上课之前，让每个人都有机会来上台分享自己的小故事，当然是用英语表达。而我，当然也上台表演，并且在那一次老师给我了一个很高的评价，并且给予了我一些小tips（小招)，比如说我需要再加强稿子的熟练度，发音需要再改正，等等。

其次，我们上课会做一些互动，先让我们看一些小视频、短篇，譬如TED，然后让我们用英语表达自己的观点与想法，不但增大了我的胆量，还让我能够表达出自己的想法，让我获得了参与感与荣誉感。

此外，她作为一名老师，工作是教书育人，所以她对于育人方面很重视。有一次，我们上课讲到了价值观，于是她会分享之前作为学生的经历，让我们从中获益，融入到生活之中，成为有价值的东西。

虽然，她样貌平平，但是她会打扮自己，与其说是一位老师，更像是一位知心大姐姐，帮助我们成长。所以，我很感谢她对于我们的教导。

这，就是我的老师。

五年级英语作文 22

在交过的老师中，有几位在我心目中印象最深，但最使我难已忘怀的还是两个教学风格不同的英语老师。

王老师是我们以前的英语老师，她温柔，和蔼，可敬，我们大家都非常喜欢她。她每天都给我们认真讲课，认真检查作业，对同学们都非常负责任，我们大家都认真完成她布置的作业。我们班的成绩总是名列前茅。说实在的，所有教过我们的老师中，王老师是最好的

我们升了四年级时，王老师不教我们了。大家都很伤心，有的同学居然哭了，我也很难过，大家都抢着记王老师的QQ号码，电话号码，王老师忙的给这个同学留言，那个同学鼓励，忙的不亦乐乎。

到了四年级，李老师带我们英语课。她非常凶，同学门都很怕她。每次上英语课，我们都很紧张。她一提问，我们就吓的要命，生怕答错了挨老师的骂，她一点耐心也没有。我们班有一个同学胆小总回答不对老师的问题，老师就骂他太笨了。我说错了一个单词，她就打我，这一天我可伤心了。更可恨的是，她不仅教训同学们，还拿着黑板擦仍到同桌的.凳子上。就因为他动了一下啊！还有一次，她拿书打的一个同学留鼻血，同学们对她真是又怕又恨，这样致使好多同学对她的英语课不感兴趣，也使好多同学丧失了学习英语知识的积极性。

李老师的这种行为和王老师相比，真是天壤之别啊！我们都很想念王老师。也希望李老师能改变自己的教学态度，像王老师一样和蔼可亲，也希望同学门能对英语感兴趣，考好英语这门课。

五年级英语作文 23

上初中后，我的英语水平一直稳中有升，远比小学时成绩好，这是为什么呢?是因为我十分幸运的遇上了我的英语老师，也是我的班主任――李老师，是她的教育改变了我的'英语水平。记得刚刚开学的那天，我第一次见到我的班主任，她有一双大大的眼睛，一头乌黑的头发，很随意的扎着，看上去十分亲切，我一下子就喜欢上了这位班主任，当我知道她就是我的英语老师时，心 里不禁充满了期待。李老师对我们要求十分严格。记得有一次上课，一些人的听写不合格，李老师把听写单发下来，大家互相看了看，有的人很满意，有人很沮丧。李老师说：“不合格的同学，一起订正，然后重新听 写，无论你重来多少遍，都必须过关!”李老师在听写上就是这么严格，她无论如何都要保证每一个人过关才行。李老师不光在听写上严格，在考试上也不松懈，如果你的考试分数低于她定的分数线， 她一定会十分关注你，直到你学好为止。李老师在学习上对我们十分严格，但在课外对我们十分友好，她处处为我们着想，记得上次，我们搞新年庆贺时，李老师特意的把体育课要过来为我们搞活动用，再加上自己的一节班会课，这样我 们就有了两节课可以搞活动，她还为大家买了许多吃的让大家来吃…… 这就是我们的英语老师，班主任，我们敬爱的：李老师。

五年级英语作文 24

我的英语老师长得可漂亮了！

她那张尖尖的瓜子脸上有着一头黄黑相间的长发，每当上课的时候，老师都扎着一个马尾辫，看起来可真是精神抖擞啊！老师脸上最美丽的，当然是她浓黑眉毛下的那一双水汪汪的大眼睛，时不时会发出智慧的光芒，真是让人羡慕啊！她的身材特别苗条，穿上大红裙，配上银光闪闪的高跟鞋，简直是位美丽而温柔的仙女！

不过温柔的仙女有时也会为一些调皮的同学而大发雷霆，当她发火时，大家都屏住呼吸，连那小小的针掉下来，都可以听见。

英语老师的兴趣爱好非常广泛，有时会做一些美丽的小手工，有时会组织一些好玩的游戏给我们一起玩，时而还会哼哼唱唱……

英语老师的课真有趣啊！她总会想出许多好玩的`游戏让我们在玩中学，学中玩。让我印象最深的就是“介绍木偶”，同学们按照老师的要求做了小木偶，只见大家制作的木偶各种各样，让人看得眼花缭乱。大家争着抢着要展示自己的木偶，一个个小手举得老高老高，老师看到我坐得端端正正的，奖励我和同桌第一个上台表演，我们带着激动而又喜悦的心情介绍了我们的小木偶。细心的英语老师，还会一边鼓励我们讲得很精彩，一边用手机给我们记录着，回到家，再看着英语老师给我们录的小片段，真让人回味无穷，英语老师的课堂可真有魅力啊！

这就是我的仙女老师，你们喜欢她吗？

五年级英语作文 25

赵老师是我们班的英语老师，她从三年级一直教我们到现在，是我们的“熟识”了。她教育学生一直都很用心负责。

赵老师有一头乌黑浓密的头发。弯弯的柳眉下，是一双星星似的闪闪发亮的大眼睛。

赵老师是我们心中的.好老师也是坏老师，你知道为什么吗？因为赵老师对待不同学生是完全不一样的。

上课时，当老师提出一个问题，认真听讲的同学争先恐后地抢着回答，他们的手举得都快碰到天花板了！还不停的喊：“老师，老师！”赵老师总是犹豫好久，才叫一位同学来回答。同学回答正确后，赵老师向那位同学投去赞许的目光，然后同学们为他鼓掌。这时，那位同学心里一定感到很自豪。不得不说，这种教育方式的确很好。但对上课不认真听讲的同学来说就不太好了，他们总是被叫到后面罚站。

不过，赵老师无论对待好学生还是坏学生都很仁慈。一次，我们下课后，外教让我们复习第一单元学到的15个新单词，第二天提问。这下，同学们都唉声叹气的：“这也太多了！”“明天还要提问！”“一天时间，怎么可能背会这么多单词呢？”赵老师看见同学们这个样子，没有说话，匆匆的走了。快放学时，她说：“孩子们，我们商量了一下，今天你们回家只背前八个单词就行了！”听到这消息，全班像沸腾的热水一样，人声鼎沸，大家都开心地笑了。

这就是同学们又爱又恨的赵老师。我十分尊敬她。

五年级英语作文 26

我的英语老师姓季，她穿着朴素，中等的身材。上课时，她总喜欢一手插在口袋里，一手拿着英语书，在教师里来回踱步。有时会让我们拿出笔记本，记重点词组，最重要的会让我们用红笔划出来。

我的英语成绩中等，有时还会犯点低级错误。有一次上课讲讲义时，老师让我们轮说短语。当轮到我时，老师走到我身边，我对这个短语不太明确，于是迟迟疑疑地说：“for walk。”果然，老师说：“不对，应是for a walk！”说完，她抚摸着我的头说：“这不怪你错，是我忘提醒你们题目错的……”她的手软软的，暖暖的.，轻轻抚摩我的那一刹那，好似春风拂过，又好似丝绸滑过。顿时，我觉得季老师好亲切，好温柔，与她上课时那严厉的神态，简直判如俩人。

还记得有一次，上英语课做笔记时，无意中我把胶带压在了衣袖底下，而我浑然不知。“不好，写错了！”我手一抬，正准备拿胶带，谁知那调皮的胶带因贴在我衣袖上而被甩出去了，正好落在后排人的座位底下，刚想去拣，不好，季老师在后面，我看了看胶带，转过头又写。片刻，季老师走到我身边，把那胶带轻轻放在我桌子的左上角。我一时间怔住了！因为我没想到老师会去为我拣胶带。我小声地说了声：谢谢你，季老师！

季老师，在你朴素的外表下有着一种认真、执者的爱岗敬业的精神，你看似严谨却不缺温柔，你看似柔弱却又有刚强的进取精神。

季老师，你真是我的好老师！

五年级英语作文 27

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔——我的英语老师钟玉婷，她有一张瓜子脸，一笑，两颗大门牙就格外的突出，老师非常的瘦，经常披着头发，上课时，有时候会戴眼镜。

其他老师爱穿休闲的T裇、牛仔裤，而我们的英语老师就是“一年四季穿裙子，裙子多的堆成山。”老师的裙子款式多样：有长裙、短裙，还有半身裙呢。她的裙子不仅款式多样，而且色彩丰富：有的裙子像热带雨林，绿绿的.全是树；有的像花园，百花争艳，色彩绚丽；有的没有图案，只有“炫彩”；有的则素的只有一种色彩。反正我们英语老师一年四季都爱穿裙子。

还有一次让我的印象非常深刻，就是英语老师过生日，我们班给钟老师办了一个生日派对，我们班有一位同学还买了一个蛋糕，我们我们班的女生还扎了两股小辫子。老师从教室里进来的时候，我们给钟老师唱了生日快乐歌。老师当时还哭了，嘴里说着：“谢谢你们。”到期末考试那一天，老师给我们班的每一位同学都发了一个漂亮的杯子，我们大家都非常感动。

您用音哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早以心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学们，认真点。”然后朝同学们甜甜的一笑。您脸上那美丽的笑容让学生们懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。钟老师，您虽然转走了，但是您让我们难以忘记。

五年级英语作文 28

我刚上初中的时候，在那一天的晚上，我被班主任调出教室去干活，大概过了很长的时间，我回到教室，恰好，我看到一个女教师的影子从后门离开，在近处看看，有很多的学生都十分的惊讶，好奇的我当然会问上一问，听同学们说那位女教师一进门就讲英语，用英文介绍了自己，重要ID屙屎她们都没有听懂。只是可惜啦，我竟没有听到这一番惊天地泣鬼神的言语。

后来渐渐的我熟悉了，我也摸透了她的脾性，英语老师的脾气不怎么好，但是她每天都穿的光鲜亮丽的，证明还很年轻。但是有一次，发生了一件事，有关于我的，让我对她多了一生的感谢。

那是在我初二的时候，我正在早读，虽然已经没有什么耐心读下去了，但我还是不想听到别人在我耳边说悄悄话，但是我旁边恰好还有几人正在说一些碎言碎语。没办法，只能提醒他们。说实话，这已经不是第一次了。我好生好气的跟他们说，但他们聊得很尽兴，看到我的'眼神对着他们，眼中还有几丝的怒火，他们先发怒了，不由分说就威胁我，我实在听不下去了，就去办公室找班主任告状，单班主任不在，英语老师正在办公桌上认真的批改作业，看到了泪眼朦胧得我，就问我怎么了，我将事情的原委告诉了老师，英语老师当即就处理了这件事，而且让那几个同学给我道了歉。

自那件事情后，我改变了我对老师看法，他真的很善良，而且为人宽厚，我不得不承认她是一个很善良的老师。

五年级英语作文 29

到了五年级，我们换了一个新的英语老师，我们都爱叫他“郭老”。

“郭老”人如其名，是很“老”。他戴着一幅粗黑框眼镜，一对浓眉下面长着一双根金鱼一样凸出来的眼睛。他一笑，眼角的鱼尾纹则更突出了。“郭老”体型微胖，穿得也普普通通——一件红褐色的大号短袖，一条刚过膝的土黄色短裤，身上背的运动书包里，一根羽毛球棒总会露出来。

“郭老”不仅风趣幽默，教学方式也非常特别。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学怎么也记不住“street”这个单词。只见“郭老”眼珠一转，说道：“‘s’是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是‘street’。”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。

前不久，广州班英语书的编者鲁宗干老师来听我们上课。“郭老”让男生读Ben的台词，让女生读Mrs.Webb的'台词，自己却读Xiaoling的台词！我们读完了自己的台词后，“郭老”也该出场了。然而，我们听到的不是他那响亮的男中音，而是尖尖的女高音！我们捧腹大笑，眼泪直流。原来，“郭老”为了活跃气氛，故意把声音装成了Xiaoling那样的女高音！

正是因为“郭老”那“有趣的灵魂”和教学方法，使班上许多不爱学习英语的差生都爱上了英语课，并认真地学习和完成作业。就这样，我们班的英语成绩越来越好，从原来的倒数第一变成了真正的第一！

好你个“郭老”，你还真有两下子！

五年级英语作文 30

本学期，我们班来了一名新的英语老师。我本以为她是一名严肃的教师，可接下来发生的事情，跟我想的对也对不上。

老师一走进教室，脸上带着微笑，那微笑如同美丽的天使一般治愈着我所有的坏心情，月牙般的眉毛衬托出水汪汪的眼睛，老师还戴着一副眼镜从侧面看过去镜片略显比较厚，应该在200至300度左右。整体看上去简直就仙子来到了人间一样。

老师姓赵。赵老师的教学与以前的王老师方法截然不同，她从头到尾都是用英语在说话，所以适应起来还是有点困难的，不过看着老师那么耐心的'教导我们，在我看来仿佛认识了很久一样。

赵老师非常的温柔。课堂上，赵老师叫了一个同学拼读单词，可是那位同学应该是不懂，以蜗牛般速度站了起来，他的双手好像不受控制一般动来动去的，不知该放哪才好，脸上红通通的，如同一个熟透的大苹果。手心的汗如下雨一般“哗哗”流了下来。

“BOORS OR ………”他支支吾吾，声音里夹带着犹豫和紧张，甚至还有一丝慌乱，他大概担心下一秒老师会严厉批评他上课不好好听讲，听课的时候做小动作。可是赵老师却没有摆出严肃的表情，反而对他温柔地一笑，那微笑仿佛夜中明亮的路灯为人们照亮了回家的路，一下子心头暖暖的。“没事情，坐下吧！以后可要仔细听讲哦！”老师柔声说道。我当时是真的惊讶，赵老师太温柔了！

这就是我们新来的英语老师，这样温柔耐心的老师，谁不爱呢？

五年级英语作文 31

我们的英语老师姓许，我非常喜欢她。她长得又胖又矮。她的一张嘴能报出很多很多的英语。她也非常关心我们。

上课时，她是老师，我们是学生。下课后，我们就成了朋友。遇到难题，就会去找她，而她也会尽力帮助我们。有一次的帮助让我难忘。

一天下课后，我准备拿接下来需要校对的语文试卷。我一本书一本书地翻着，一张纸一张纸地找着，翻到最后一本时，还是没有找到它。“怎么回事？奇怪了，去哪了呢？”忽然想起来，可能是上次在我家玩的蒋汶秦写完作业后不小心带走了。当我跑去问时，她却说并没有。正当我急得想哭时，一双温柔的`大手搭在了我的肩上，“龚学谦，你怎么了？”我扭头一看，原来是亲切和蔼的许老师。许老师看到我心情不太好，便过来看看我。“我的语文试卷现在不翼而飞了!”我哭丧着脸。“让老师帮你找下，好吗？”许老师也找了起来，她还将书一本本竖着拿着，不停地抖起来，像把纸给抖起来，但是都没有。忽然，许老师发现了一个薄口，像暗兜，把拉链拉开，将手但进去，再一抽，拉出了一张纸，这正是试卷！原来我为了将试卷藏深些，晚上将试卷放进了这个薄口袋里。之后，老师对我说“有时候，遇到困难要勇敢地面对，做事情一定要细心、有耐心，不要闹情绪，一定要坚持喔！”

老师帮助我们，并不要求回报，所以我们更加爱她。

五年级英语作文 32

随着暑假的结束，新的一学期开始了，我们也换了一位新的英语老师了。

开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么，我好奇地挤了进去，才知他们是在聊新英语老师俆老师，大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。

上午的第二节课就是英语课，随着上课铃声地响起，我们听见了噔噔地脚步声，我的心也跟着怦怦地跳，心想：“这个徐老师漂亮吗？温柔吗？会喜欢我们吗？”这时徐老师缓缓地走了进来，全场都响起了如雷鸣般的.掌声！正如我们所想这位徐老师非常地漂亮，她用温柔的声音微笑着说：“大家好，我是你们的英语老师——徐老师。”我想：“哇！徐老师的声音真好听！”紧接着徐老师给我们开始上课了。

徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到：“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业！惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍！”在上课的过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏！一节课下来获胜小组是二组，他们高兴得一蹦三尺高。

徐老师对待每一位学生都非常的有耐心，上课时，我有一个单词没读出来，我以为徐老师会狠狠地批评我，谁知道徐老师微笑着说：“没关系，加油！老师相信你可以的！”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了！

徐老师用着她的方法鼓励着我们，也让我们从此不害怕学习英语，让我们对英语更感兴趣了！

五年级英语作文 33

我有一个非常帅的老师，他就是我们的英语老师，他非常的年轻，只有31岁，因为英语老师非常的帅，所以我们班的同学都说他长得像鹿晗。

他的身高恰到好处，高之一分则嫌高，低之一分则嫌矮。我的英语老师非常非常的瘦，他瘦的原因是很爱打乒乓球。他长着一双浓眉大眼，就像两颗大大的紫葡萄，而且很有活力。

我的英语老师很幽默，经常会在班里开玩笑。我们都笑的上气不接下气，有时笑的肚子痛。我和我的同学们都说英语老师都快成为一名相声演员了。老师听到了这句话。非常的高兴。从此以后老师更加幽默了。

我们的英语老师还很大方，经常会给我们大家买零食吃，只要表现好了就可以得到零食。就这样，表现不好的同学也坐的端端正正的听着老师讲课。我的英语老师有时候会非常的暴躁，如果我们有人没有完成老师布置的作业，老师突然就变成了非常暴躁的'一位老师了。暴躁起来的英语老师眼神非常恐怖。吓得我们以为坏人来了。

如果同学上课说话表现不好，英语老师就会一直盯着说话的同学，教室立刻就感觉到有一种杀气来临，这个同学就会即将面临恐怖的一次冒险。他最大的特点就是照镜子。每天看看他有没有长高，看看他有没有变帅。

虽然老师有时候会非常的暴躁，但我知道老师的每一次发脾气都是对我们的关爱。对我们的关心。老师希望让我们在成长的道路上，好好学习，天天向上。改掉不好的习惯。

我在这里深深的对老师说，谢谢您，老师，您辛苦了，我们爱您。

五年级英语作文 34

开学第一节英语课，我们老师不上课反而要先认识认识我们，她很老，但历届学生都称她为“静妈”自然，我们也接下了这个接力棒。那时，静妈问我们：“你们知道以前的学生称我为什么吗？”我当时乱蒙了个“静姐”，引出了不少笑话呢！

没错，王娴静老师就是我们的英语老师。每当有人上课睡觉时，静妈会悄悄提醒一下，并让那个人适当地站起来，以消除困意，当然大多数都是我在睡觉；每当你考砸时，静妈也不会责怪你，只会更加细心地讲一些必考题，易错题，易混题。

开学后不久，我们迎来了第一位实习老师——罗老师，年龄相差不多，只是相差6、7岁，这样，我们之间的代沟更少，更容易打成一片。

周末，我们有小部分的同学与罗老师聚在一起，一起玩着游戏，可身为游戏黑马的我却被群攻：玩“狼人杀”推理能力一流的我，开始就被投票给投了出去。玩“撕名牌”当她们意识到我力气大时，就几个人追杀。现在想起来心真累啊！

渐渐的，我们友谊的小船越修越大，越坚固。直到第一次离别，我知道了有些人的.友谊对他们来说无所谓，可有可无的心态；而有些人把友谊看做心头肉，是不可分割的。友谊看得很重，有的看得很轻。我，则是中间人，有些友谊看得很重，有些看得很轻。

现在回头重新审视静妈，她还真是为我们尽心又尽力啊！至此，我祝全体老师健康幸福，开开心心地过好每一天，过得充实有意义。

五年级英语作文 35

上小学后，我们有了英语课，有了英语课就有英语老师，现在的英语老师是第三任。

Miss Yang个子不高，皮肤白白的，长长的头发，苹果一样可爱的脸庞，看起来和教别的课的老师不太一样，可我也说不出到底哪里不一样。她讲课的时候，声音甜甜的很认真。我的英语学习不用心，经常马马虎虎，心不在焉的，（这些都是爸爸说我的，呵呵。）上英语课的时候，有时我发呆看着黑板，心已经飞到了九霄云外。每当这时，Miss Yang就会走到我旁边，用手指轻点我的肩膀提醒我。

我经常会忘记英语作业是什么，于是就需要我的父母给Miss Yang发微信去问，但Miss Yang每次都会不厌其烦的再发一遍当天的作业。有时有一些课外的.作业，Miss Yang会因为我的马虎和心不在焉都会不放心的专门把作业信息多发一遍给我。

我有一段时间学英语的情绪很低，觉得作业多，心里老有抵触，不想写作业。爸爸很认真的告诉我，老师是在无偿的把他们的知识教给我，而且老师也并没有想从我这里得到什么，这么好的学习机会我应该好好把握住。并且在英语学习上Miss Yang也一直没有放过我，当我学习情况不对头的时候，她会非常关注我并且和我的父母沟通，我的英语学习又逐渐跟了上来，我很开心！

爸爸妈妈告诉我慢慢长大之后会明白并感恩老师对我的好。第35个教师节，我祝愿所有的老师节日快乐！

Thank you Miss Yang!Thank you so much!

五年级英语作文 36

谭老师她中等的身材；她还留着长长的头发呢；她的脸是非常红润的，像是一个红红的大苹果似的；还有一双亮晶晶的大眼睛，谁上课在搞小动作的都看得见呢！你看谭老师的眼睛多么厉害啊！

今天下午的第二节课就是上英语课的。

到了下午的第二节英语课，谭老师就踏上了讲台，轻声的对我们说：“上课！”接着我们就说：“谭老师下午好！”（我们全部都是用英文对话的）。

开始上课了，谭老师先叫我们打开英语书的第一页，接着叫我们把书上的.所有学过的图画的英语单词写上去。写完在书上以前三年级所学过的英语单词之后，我就看了看英语书，一共要分五类。接着谭老师就和我们一起玩一个非常好玩的游戏。

这个游戏的名字叫钓小人，也就是说我们刚才所写的英语单词选其中一个来猜，每猜一个英语单词只有五次机会（那个“小人”的头、身、手、脚（因为有两条脚，所以多一次）这四样东西，如果猜错了一次，就会按顺序的画“小人”的了，如果五次都猜错了，就会输了；如果再这五次机会里，某个同学猜对了某个同学或老师选择的单词，就算赢了，并且那位同学会受到一次表扬。

游戏开始了，我们都抢着回答，吵得老师也受不了。接着老师就请了一位同学回答，顿时，吵闹的教室安静了下来……