善变的我五年级学生作文（通用16篇）

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的善变的我五年级学生作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

善变的我五年级学生作文 1

我是一个“善变的人”。为什么呢？请听我一一道来。

经过我的百般思索，这个“善变的我”终于揭开了面纱：原来老师对我有各种不同的认识。语文老师觉得我不肯努力，但一努力就很好。比如写作文，我总是不想写，但一写也能写得不错。

数学老师觉得我很可爱，但不喜欢我的`“碎碎念”。比如有一次上课我很积极举手，但没请到我就一直叫唤。

音乐老师认为我音乐素养很好但是纪律不好。

体育老师认为我是个“极端分子”。在体育课上，老师只要一喊出我喜欢的运动，我脸上马上就露出笑容，而且表现很好。但如果老师要求我们做一些我认为无聊的事时，我的兴致立马就减退一半，脸上顿时由晴转阴——从大笑脸变成了哭脸。记得一次体育课，一开始老师让我们接力赛，我就手舞足蹈，嘴巴立刻从“一”变成“U”，表现也不错。但之后，老师让我们练习队列。心里觉得应该好好表现，可是嘴巴偏偏不听话，从“U”变成了倒“U”，还不停地动来动去，直到把老师搞得哭笑不得。

而信息老师就认为我是一个“善变的人”。上信息课时，我的表现时而好时而不好，老师总是被我搞得晕头转向。

我应该保持自己好的一面，改正坏的一面，做一个好学生！

善变的我五年级学生作文 2

众所周知，我是一个善变的人。前一秒一脸严肃，后一秒嬉皮笑脸；前一秒大灰狼，后一秒小绵羊……

“丁零零！”上课了。我飞快地跑进教室，坐在座位上，脸上一副乖乖的表情——眼睛睁得大大的，目光盯得死死的，嘴巴闭得紧紧的，纹丝不动地坐在位子上。我心说：“今天我可得乖点儿，做个严肃的人，就算天塌下来，我也得牢牢钉在座位上，可不能像昨天一样，又被老师批评。苍蝇不叮无缝的蛋——我就是那颗无缝的蛋，一切干扰我的东西就是苍蝇。任凭你们怎么闹，我就是要一脸严肃。我就不信我今天坚持不下来！”这么想着，我果真把我那闪电般锐利的目光像跟踪导弹似的盯着老师，紧紧地咬住绝不转移目标——像如来佛祖一样正襟危坐。

我就这么一直盯着，一不留神，竟下课了。

听到下课铃的那一刹那，我的心犹如千万朵花儿一起开放一样，心花怒放。那一刻，四周不好的`东西也变得美好起来，肮脏的东西变得纯洁起来，噪音也被笑声所取代。我猛地一拍桌子，高声喊到：“下课了！嗨起来！喔呼！”听到这似乎要震破天花板的声音，同学们纷纷转过头，像看白痴一般看着我……

你说，我难道不是一个善变的人吗？

善变的我五年级学生作文 3

听，那是小鸟的歌声；听，那是小狗的咆哮声；听。那是妈妈的训斥声。我是一个淘气的女孩，常常惹妈妈生气，但我有时也很乖喔！所以，我是一个善变的女孩。

我有一个可爱的`脸蛋，一律又黑又长的头发，水汪汪的眼睛，红红的樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副粉色眼眶的眼镜，长得很瘦；学习成绩比较好，稍有点懒，有时玩小聪明，嘴有点馋，好玩；爱听歌。看书。画画；禁不住电视。电脑的诱惑。

我虽说是一个女孩子，可却有这男孩子的性格。我爱与男孩子一起玩耍，如：赵凯。李彦卓。谭一所。李宇都是我的朋友；我的脾气大，谁惹毛了我，我是要把他（她）打得死去后来，以上的几位朋友都遭过我的“毒手”。

我很爱看书。在我的房间里，书柜里。桌子上。地上。床上。床头柜上。毯子上。书包里。沙发上都有我的书。我看书一看就是几个小时。我看书从不像有些人一样认真地看，我可是一目十行，有些不求甚解，一小时内看完一本书。

这就是我，善变的我！

善变的我五年级学生作文 4

我的同桌长着水灵灵的大眼睛，双眼皮，还有一张樱桃小嘴，头发有些黄黄的，脸白白的，很善变，也讨人喜欢。她就是何祎凡。

她的善变是一会一变，主意飘忽不定，那天，我们俩因为我不借她笔，吵了一架。刚好下一节科学课，老师给我们看了一个视频，讲的是某些科学家认为，太阳会不断扩大，烧掉身边的星球，最后自己也变为一个小白点。视频看了一半，我善变的同桌抱住了我的胳膊，害怕地说：“我好怕呀，到时候你会保护我，对不对？”我无奈地叹了一口气，点点头。

还有一次，我们正玩得非常开心，一个同学走了过来，送给她一颗糖果，她立马开开心心跟着人家跑了，却把几秒钟前和她一起玩的我晒在了一边。我很无奈，也没有去找她，因为我知道，过不了半小时，她一定会回来找我。果不其然，不过十五分钟，十分钟前还活蹦乱跳跟着人家跑的她蔫蔫地回来了。我忍住窃喜，问她：“不跟她玩啦？”她愤愤地回答：“她。她不给我糖吃。”我无奈的苦笑两下，又一次接受了她的善变。

这就是我的.同桌，我善变的同桌，有了她，我的生活变得更加多姿多彩起来。

善变的我五年级学生作文 5

“砰”，随着一声巨响，一位不听课的调皮男生被吓晕了过去，大家还不知道发生了什么。

灰尘散去，出现了一位漂亮的老师，她一袭长裙，面容冰冷，眼神中却冒着火花，身边的寒气也越来越重。那位学生惊讶地望着她，只听老师说道：“我再说最后一遍，上课不许说话、不许看闲书、不许走神、也不要让我生气。”过了三秒钟，那位学生惊恐地回答道：“明白，明白。”

看到大家听话，老师瞬间变得温柔可亲，耐心地讲一些我们不会的题目。下课的'时候，有的同学就偷偷地叫她“善变老师”。三天过去了，我们知道了老师什么脾气，就乖乖地，什么坏事都不做。

不过，有一天还是发生了一件事。不知道是谁在作业本上画了一个鬼脸，还写着“善变老师，偶不怕你，哇咔咔！”温柔的老师立刻变了脸，教室里降温到了零下一百摄氏度，一片寂静。老师根据字迹，很容易就把主犯找了出来，对他说：“把这些涂掉！”三秒钟过后，老师又变得温柔起来，若无其事地给大家讲课。

唉，我的善变老师，你让人敬畏，也让人感到温暖。该让我们用怎样的心情来对待您的性格呢？

善变的我五年级学生作文 6

本人，女，今年10岁了。我有一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，最大的特征是嘴角下侧左边有一颗美人痣，人见了都羡慕的.说我有福。我爸爸经常说我是他的乖乖女，而妈妈经常说我是她身边的小魔鬼。

有一天，爸爸要出去办事，“再见！爸爸。”我轻柔的向爸爸告别。“再见！”爸爸也高兴的向我告别。

爸爸刚一出门，我迅速从乖乖女变成了小魔鬼。“玎玎，过来帮妈妈洗洗菜。”“不！我要看电视。”过了一会儿，“玎玎，帮妈妈从阳台拿点粉条。”“烦不烦呀！一清早让我干这干那！想累死人呀！”“妈妈这么忙，你帮帮我不行吗？”妈妈十分生气的对我说。“哼！我就不干！你能把我怎么样？”

话音未落，我就听“呯”的关门声，爸爸回来了，我又急忙从小魔鬼变回了乖乖女，“妈，咱家的粉条放在哪？我帮你拿。”

这时爸爸却严厉的说：“为什么在家不听话，罚你一个月不能看动画片！”

哎！都怪我，早知道这样就不那么大声了。我有时变的很快，你根本发现不到。

善变的我五年级学生作文 7

我是个善变的人”。为什么？请听我说。

经过我所有的思考，这个反复无常的我”终于揭开了面纱：老师对我有不同的理解。语文老师认为我不会努力学习，但努力学习是好事。例如，我总是不想写作文，但是一旦我写好了，我就能写好。

数学老师认为我很可爱，但我不喜欢我的八卦。例如，有一次在课堂上，我非常积极地举手，但我一直大喊大叫，直到被邀请。

音乐老师认为我的`音乐质量很好，但纪律很差。

体育老师认为我是极端分子”。在体育课上，每当老师说出我最喜欢的运动时，我立刻面带微笑，表现很好。然而，如果老师让我们做一些我认为无聊的事情，我的兴趣会立刻下降一半，我的脸会立刻从一张大大的笑脸变成一张哭泣的脸。我记得有一节体育课。一开始，老师要求我们参加接力赛。我用手跳舞，我的嘴立刻从"一"变成了" u "，而且跳得很好。但是后来，老师让我们练习排队。在我心里，我觉得我应该表现好，但我的嘴就是不听。我从“U”变成了“倒U”，一直往前走，直到老师陷入困境。

信息老师认为我是个善变的人”。在信息课上，我的表现时而好时而坏，老师总是被我搞糊涂。

我应该保持好的一面，改正坏的一面，做一个好学生！

善变的我五年级学生作文 8

我，是一个读五年级的小女生，爱哭，爱笑，爱撒娇，爱斗嘴，爱小吃，爱零食，爱学习……我有这么多的“爱好”，但其实，最突出的还是——善变。

“丁零零……”下课铃声响起，终于要吃中午饭了！我一边摁着“咕咕”直响的肚子，一边装作不饿的样子来到了食堂中，“淑女”般地铲起了“中等”量的米饭。吃饭时也是细嚼慢咽，一小勺一小勺地往嘴里送——俨然自己的是“樱桃小口”。但是，一旦回到了家，便再也没有了在学校中的“淑女”风范，你瞧——“喂喂喂，让开！”我一只手端着一个中号饭碗，用另一只拨开爸爸，冲到最前面，把菜呀，饭呀，舀了满满一大碗。然后，左手拿勺，右手拿筷子，不一会儿，碗里的美味佳肴便被我风卷残云般地消灭掉了。

其实，不光是“吃”的方面，在其它好些方面我也变脸也出奇地快。

那天，我看上了一个玻璃丝手链，一问价格，要一块多。我和家人一说，马上招来了爸爸的反对：“这么小的手链竟然要一块多？不行，不行，不行！”我一听，那脸马上就拉长了，一副想哭的表情。还好，妈妈最能体谅女儿的.心情了，只听她说：“行行行，去吧，去吧，去买吧！”一听这话，我眼睛一亮，嘴角不觉向上一咧，亲了妈妈一口，斜视了老爸一眼，大声宣布：“妈妈是我最喜欢的人！”

看了上面的“自我介绍”，你大概对我也有一点认识了吧！我的特点是啥来着？噢，对了，是——善变！

善变的我五年级学生作文 9

我遇到过很多老师，唯独她比较特别，她很善变，她的脸就像孙猴子的脸，说变就变，而她就是我们培训班的老师——彭老师。

说起彭老师，这个人没什么特别的，最大的特点是说变就变。这不，就在刚才明明很幽默风趣的她，却经不住同学在课堂上的哄闹，瞬间变脸。原本狭小的眼睛瞪得老大，温柔的神变得十分愤怒，眼神里燃烧了熊熊烈火，三步并作两步冲向目标，拿起课本对着同学狠狠地打了几下。那变脸的速度，别提有多快了。同学们一下子全都懵了，一个个没反应过来，有的同学居然说：“哦买嘎，刚才发生了什么？”“发生了什么？我的耳朵有点聋，没有看清。”见此情景，她得意洋洋地说：“小样，和我斗，你还太嫩了点。”被打的同学更是一脸懵圈，啥也不知道。之后彭老师又转换角色，笑容满面地说：“同学们，我们刚刚说到了……”我晕！

还有一次，我们都在认真地写，谁知道一个以杨颜铭为首的的大团伙居然在班里起了哄，而在一旁辅导同学的彭老师立刻走到他身旁，“你是逼我发大招是吧？啊！”说着，脸色大变，拿起“武器”便开始向“敌军”发起猛烈的.进攻，弄得“敌军”防不胜防，战斗结束后，“敌军”敢怒不敢言，一个个灰头土脸，只得老老实实的了。而这些“大奸臣”每隔一段时间就会躁动一次，让我们也不得安宁。

这就是我们的彭老师，怎么样？这么善变，让人措手不及。不说了，不说了，或许下一个遭殃的就是我……

善变的我五年级学生作文 10

我有一个”善变”老妈，不是她会变身，而是她的心情十分善变，所以我偷偷给她取了很多的外号－“多变变、心情变”等。

我的老妈长相很不美，一脸的痘子，粗粗的眉毛，有着黑乎乎的.西瓜头。你们可不要吐槽我妈丑，她就要发威了，请看变身一：发怒。

有一次，我跟妈妈“战斗”起来了，原因是我不想写作文。战前，妈妈骂了一句：“老虎不发威，当我是病猫呀！你太小瞧你妈了。”话音刚落，她就拿起绳子向我打过来，才打了一下，我早就坐在地上了，泪水已经把衣服弄湿了，我求妈不要打我，这才平息。

再来看看我妈的变身二：温柔似水，她温柔的时候比谁都温柔。记得有一次，数学考试考了100分，妈妈温柔地说：“你要去哪就去哪玩。”我想去面包店，她就和我手牵着手买面包了，她多么好啊！

最后我来给大家介绍一下我妈妈的变身三：无奈的妈妈，我妈妈经常为我的事情愁得无奈。因为新的语文老师郭老师辅导不好，导致我的语文成绩一落千丈。妈妈万般无奈，帮我东报西报，想把语文成绩提高，报得五花八门。我自己心里清楚的很，要么基础差，要么是课外练习差，要么作文差，总之一项也不合格。我呢悠然自得，而妈妈她是多么的万般无奈。

我妈妈就是这样善变，我知道那是为我好，可不管怎么样，我总喜欢她那和蔼的脸色，因为温柔时妈妈才最美，最可爱，才是我深深爱的妈妈，但愿你永远温柔。

善变的我五年级学生作文 11

我仿佛就像一条“变色龙”，在不同的情况下会有不同的颜色，它们可以使我变得绚丽多彩。

红色

在学校里，我对待我们班的那些调皮的男生，可谓是一位“女汉纸”。我同位可谓是奇葩中的奇葩，每天我们都要吵一架。午自习，他问我：“‘多汁牧草’的‘汁’怎么写？”我漫不经心地回答他：“三点水的汁。”随后又小声嘟囔了一句：“连这个都不会。”他听见后就对我说：“什么呀？是木字旁的‘枝’，还说我呢，这个……”“就是这个汁，不信你看书。”他翻开书，瞥了一眼，骂了我一句。我听到后，立刻开始揪他的头发，他疼得直喊：“孟大好人，孟大好人，放了我吧。”我这才松了手。

粉色

每个女孩都会有自己“粉色”的一面，我也差不多。有时候，我也是个“萌妹纸”。我喜欢练芭蕾，穿上练功服，换上足尖鞋，感觉自己像童话故事里的公主，自己立刻变得优雅了好多。还有一个就是每个女孩都会希望自己变得美美哒，自拍。拍几个搞怪表情，用一下“美图秀秀”，再配上几个有趣的贴纸，一张“女神”照片就产生了。

蓝色

在学习之余，还有一个我最喜欢的.就是骑自行车。当你骑着自行车，穿梭在美丽如画的八大关里，有时一阵阵凉风轻抚过你的脸颊，在你耳旁说几句“悄悄话”后，再飘去；有时一片片枫叶轻轻飘到地上去，形成一条红色的道路，车轮慢慢地辗过去，树叶发出的声音，让你回味良久；有时清晨的雾水还在树枝上徘徊，骑车经过时，刚好滴落到你的鼻子上，顺流而下，感觉凉凉的……这种感觉，让人放松，让你的身体还得到了锻炼。

这就是我，一个“善变”的我，一个不一样的我。

完美小建议：请在每一处小标题下面，再次收束一下，点扣一下小标题，会使文章的结构更加紧凑。

善变的我五年级学生作文 12

每个人都不同，每个人都有她（他）的性格特点，而我是一个非常善变的人。

小时候的我，是一个蒙懂的小孩。别人干什么我都会学，父母叫做什么，我都会乖乖的听话去做，当我做错时，父母不打我不说我，因为那时我还小，不懂什么叫对与错。我也不会去和父母顶嘴。

六至九岁时的我变了！那时候的我知道什么叫对，错。也开始读书了，也渐渐的开始懂得了一些小小的道理。知道了什么该做什么不该做。但当我做错时，父母说我，那时我大了应该知道什么该做什么不该做了，所以我做错了什么父母都会说我。我就会用我所谓的“大道理”来跟父母理论，顶嘴。时不时还跟弟弟吵嘴，用点儿也不让着弟弟，惹得父母成天为了我俩的事头大。

现在的我，又变了。我变成了一个不折不扣的“大坏蛋”，成天就只想着玩，时不时拿写作业当个幌子在玩，乘父母不在家时偷偷跑出去玩，要不就是拿着手机上网，有时还拿买书当借口拿着父母的钱出去买吃的。丝毫没有考虑过这钱的`的背后是父母怎样的努力，是父母怎样的拼命，可当我花着它的是后却豪不手软，豪不心痛。当父母叫我帮助他们做一些事情时，我就会白般不乐意，在做时心不在焉的，每天等着父母忙回来后为我们做吃的，而我则像一个衣来伸手，饭来张口的“小公主”父母叫做的一点事情都做不好，父母累了可我还和他们吵，我叛逆了。

父母我在这里给你们说声“对不起，我错了”父母你们为我操劳了那么多，而我一直在给你们添麻烦，你们的女儿长大了。你们为了我们日夜操劳不求回报，不就是为了我们有一天会有出息吗？

我后悔了。我不应该那样做。

我要变，我要变成一个成熟，有出息的我，不在让父母操心的我，……

父母你们的女儿善变，但她变回来了！

善变的我五年级学生作文 13

你问我的有着怎样的性格，是个怎样的人，我自己也说不清楚了。在我的世界里，我既听话、懂事，同时又很顽皮；我既是急性子又是个慢性子。你要想了解我，就请走进我的世界吧。

在老师的眼里，我也许是一个文静，听话的好学生。在学校里，我会认真听老师讲课，学好每一门功课。老师布置的作业我也会保质保量地完成；在学校里，我会遵守纪律，不会违反校规，是个十足的模范生。

你如果觉的我就是如此的文静懂事的好孩子的话，那你就大错特错啦。其实，我的世界里还有相反的一面。

在好朋友和家人面前，我也会展现出“张牙舞爪”调皮捣蛋的一幕。我在和朋友玩的时候经常搞一些“恶作剧”。

记得有一次，我们把树上的花朵摘下来，然后放在竹子的枝叶从中，然后说：“哎呀！竹子开花了！要地震了！有不好的事降临哦！”还有，在晚上跟踪别人，在后面扮鬼，偷摘小区里的果子，等等。

总之，我干的“好事”数不胜数。没想到吧，我的另一面还是个“坏孩子”呢。

我在写作业这方面，可是个名副其实的“急性子”。每天放学回家，吃完饭后就会立刻“冲”到书桌前，一鼓作气地把作业“干掉”。以前在小学的时候我也都会在周末的星期五就完成了所有的作业。

但是，我同时也是“慢性子”。我在画画的时候，总会一丝不苟的画，这一笔不满意了就会擦掉重画，上色的.时候，颜色的选择我也会“斟酌”半天。在吃饭的时候，我总会细嚼慢咽，总会慢吞吞的。

怎么样，这就是善变的我，一个“多面人”。一个既听话，又调皮；既是急性子又是慢性子的“百变”我的。

善变的我五年级学生作文 14

瞧，那个有着一头乌黑的秀发，浓眉下镶嵌着一双明亮的大眼睛的人是谁呢？她就是我的语文老师兼班主任——吴老师是也。

吴老师的表情善于变化，“喜”“怒”简直就是一瞬间的事。

记得有一次，我忘了带红领巾，刚走进教室就被吴老师看见了。吴老师立即皱了皱眉头问：“熊小鋆，你怎么没带红领巾？”“我……我……”，我支吾着说不出话来，吴老师的眉头却皱成一个“川”字了，厉声说：“班长竟然不戴红领巾？重罚！”这下可惨的了，别人不戴红领巾抄课文一遍，却要罚我抄两遍！还贴在墙上给大家做“榜样”。吴老师一点儿也不给我这个班长的面子，我的心情一下子跌落到底谷。虽然，我有一百个不情愿，一千个不乐意，但“师命难违”，只好抄呗！

都说吴老师的表情就像六月的天，说变就变。这不刚将我批评完毕，随后的作文课堂上，又将我的`作文当作范文在班上朗读。“此时应当有掌声。”然后扭头看了看我，笑了，那漾起的嘴角如同天边的一弯新月，眉眼里都是笑意，清晨的阳光照在她的脸上，给她的鬓角镀上了一层金色的光晕。

“小鋆，没想到五年级的你竟然能写出这么好的作文！”顿了顿，“喏，这是奖给你的！”只见她从口袋里拿出了三颗糖，“跟爸爸妈妈一起分享吧。”我接过糖果，心里念叨：女人真善变！刚才还是“乌云密布”，现在又“多云转晴”！真让人捉摸不透。

还有一次“变”得更快。“陈浩，你的字写得可真好！”吴老师的表扬让陈浩欣喜，下一秒钟，“陈浩，给我坐端正！”一声呵斥把陈浩又吓了一跳。

这就是我们的吴老师，一个喜怒无常、奖罚分明的“善变”老师。不过我们都挺尊敬她，也挺喜欢她的！

善变的我五年级学生作文 15

春季，富有生机，拥有绿色，摇曳的鲜花，嫩绿的树丫，绵延的雨，匆忙的行人，可爱的学生。最数我喜爱的。是你——春雨。

此刻的你如神仙般降临屋檐，一滴，三滴，开始下大了，不禁感觉到寒意。这个冬天来的晚去的也晚。夜晚的雨总是那么令人忧郁那么悲伤，我们始终躲不开雨精灵与我们的邂逅。

在春季拥有启程的梦想是可贵的，拥有无限的动力室值得珍惜的。

雨，你开心着。只有一滴两滴的毛毛雨，被你浇灌得左摇右摆的花草树儿们，感激着你无私的奉献无尽的爱，你使冬天过后，春意盎然，使我们还记得"一年之季在于春"。使我们坚定的努力奋斗整个春季。

雨，你温柔着。那样绵延的细雨，让我不得不佩服你的舞蹈和心情。伸出双手，感觉到雨给的温柔。雨，在寂静的衬托下，撒出我们的思绪我们的记忆，我们会想起一个孤独的季节，一首悲伤的.情歌，一句心凉的语句。一次沉默的擦肩……

太多的回忆，埋葬在雨夜的唯美中。

雨，你暴躁着，滂沱大雨席卷心中，雨声雨势，荡漾起心中的涟漪。你的暴躁与我的浮躁成不了正比，如果雨，你若是再暴躁一点是不是会伤害到更多的人呢？你就像闪电，没有闪电的光芒，没有闪电的疾急，却有闪电般的速度，闪电般的凶猛，你已成了闪电的挚友，暴躁的你出现，闪电也许也存在。

你的善变，让我记忆中存在的春更加生气勃勃，到了夏季便想起起你的爽快。每到秋季便想起的顽强，未到冬季便想起你的温暖。

我记住的，不仅是你的性格，还有你带来的，莫大的舒畅。

善变的我五年级学生作文 16

我的老师是一个性格多变的老师，严厉、幽默、关心、慈爱在她身上共存，每天都可以看到几场惊人的表演。每次她的出现，都好像几个不同性格的“双胞胎”在轮流讲课，利用相同的'面貌和不同的性格来迷惑我们的双眼。

每天早上迈进校门口，来到教室的第一件事，自然就是放下书包，交上作业，等待老师对我们的“审讯”，这种感觉让人心惊胆颤，毛骨悚然。全班同学屏息凝神，等待老师的“惊惧变脸”。

刚开始，老师和蔼可亲，和颜悦色，但这只是开始的表情。当第一位同学的本子摆在她面前时，她就在一眨眼间，开始了她的惊惧变脸。脸瞬间通红，让我们的小心脏狂跳不止，老师立刻把脸拉下来，把那个同学交上来，用最轻的声音却是最让我们刻骨铭心的声音训斥了那位同学，那声音徘徊在我们的心底，久久不能散去。背后有一股凉丝丝的感觉，好像刚刚灵魂出窍，在地府游走了一番。

上课期间，有些同学喜欢讲小话，传小纸条，只要被老师发现，这些小动作都会立刻被扼杀在摇篮里。那些同学也会被立刻罚站起来，站到骨质疏松，世界毁灭。可能就连地震来了，都不会让他们坐下。可再往后，有同学不懂的一些问题，那她就会耐心的讲解，那种慈祥的暖流扑面而来，挡也挡不住，一下子遍布全身，前一秒和后一秒点的差距如此之大，真不愧是“惊惧变脸”。这晴天霹雳、风雨彩虹的感觉真是让人不得不提高反应力啊！

如果我们老师去参加变脸大赛，那一定能名垂青史，书上一定会这样来写：变脸达人——马光芬。