五年级描写冬天的作文（精选20篇）

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级描写冬天的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级描写冬天的作文 1

冬天是寒冷的。雪白的雪花铺满大地，到处银装素裹，世界是白色的。下雪时，人们要穿着厚厚的衣服，戴着围巾帽子，把自己严严实实地包裹住，看起来像一个个胖乎乎的大雪人。

冬天是好玩的。冬天，我们可以打雪仗，堆雪人。我们还可以去滑雪，听着风从耳边呼呼地吹过，感受到速度的乐趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滚，摔上一跤也不会觉得疼。

冬天是香喷喷的。我们可以围在一起吃火锅，谈天说地。如果有朋友来了，我可以带他们去吃吃热乎乎的羊肉泡馍，也会带他们去夜市吃烧烤。

冬天是热闹的'。过年时，大街小巷人群川流不息，处处挂着红彤彤的灯笼，贴着喜气的对联。白天，小朋友们可以放鞭炮，晚上，还可以欣赏到五颜六色的烟花，春节时，一家人团聚围在一起，欢欢乐乐，热热闹闹。

冬天是迷人的，是我最喜欢的季节，雪花将冬天悄悄的带来，也带给我冬天的快乐。

五年级描写冬天的作文 2

我眼中的冬天是洁白的，清晨，当你睡醒之后，打开窗户，你会发现：那山川、河流、树木、房屋，全部笼罩上了一层白茫茫的积雪。极目远眺，万里江山，变成了一个，粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的`雪球。一阵风吹过，树木轻轻摇晃着，那美丽的银条和雪球我眼中的冬天是寒冷的。就簌簌落落地抖落下来，玉屑也似雪末，随风飘扬。

我眼中的冬天是愉快的。每当那时，我就会将女孩特有的矜持抛开，走向雪的世界。与伙伴们在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的喊声，嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来……

寒冷的冬天，洁白的冬天，愉快的冬天，真令人难忘啊！

五年级描写冬天的作文 3

我走下楼去上学，看到雪到处都是。落在山上，给平常穿着花衣裳的大山换上了雪白的大衣；落在树上，树上像开了梨花，美丽极了！

在马路上，踩在厚厚的雪上，发出“咯吱——咯吱”的响声。路上，除了去上学的学生，几乎没有其他人。前面不远处，有一些大人，缩着脖子，艰难的走着。

到了学校，树上挂满了白茸茸的雪，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们问好。本来已经枯黄的花草，有开满了花草。使得操场更美了。两旁的树，高大的`篮球架，都银光素裹。广阔的操场的地面上，像是铺上了一个其大无比的席梦思，白而柔软。

多美的雪景啊！

五年级描写冬天的作文 4

金色的秋天悄然走远了，寒冷的冬天来临了。那凛冽的寒风，令人瑟瑟发抖。

冬天的.晚上我总是早早的上床睡觉。早上我躲在暖烘烘的被窝，听到外面寒风呼啸，夹杂着风敲打着窗子的声音。心想：多冷啊，还是多睡一会吧！妈妈说：“再不起床就要迟到了。”我一听瑟瑟缩缩地钻出被窝，穿好衣服，急忙去吃热腾腾的早餐，吃饱喝足后，我感觉不那么冷了。我戴上手套，“全副武装”地走出

了家门，往学校走去。迎面吹来一阵寒风，脸像被刀割了一样。来到大街上，只见两旁的大树不停地摇曳着，行人都穿着厚厚的衣服，有的还披着围巾，戴着帽子，还不时听到人们在说：“天气真冷呀！”来到学校后，同学们都在议论这寒冷的天气。我开始抄黑板上的作业，可握笔的手总不听使唤，写出来的字歪歪斜斜的。

冬天的早晨真冷呀！我盼望着那暖和的太阳快探出头来，我们好在温暖的阳光下嬉戏。

五年级描写冬天的作文 5

冬天，一个寒风凛冽的早晨，下了一夜的鹅毛大雪外面白茫茫的一片。房子白了；大树白了；地上白了；远处的小山也白了。厚厚的雪像给它们盖了棉被暖和极了！

小红和小刚来公园玩了。远处还有一个小朋友在滑雪。小刚问小红：“我们玩什么呢？”小红灵机一动说：“我们玩堆雪人吧。”小刚高兴的点了点头。小刚和小红兴高采烈的拿来铁锹开始使劲地铲起雪来。不一会儿，雪人的身体堆好了。

他们找来两片叶子做它的眉毛；两颗又黑又圆的鹅卵石做它的眼睛；一根又红又长的胡萝卜做它的鼻子；大红色的`水桶做它的帽子。雪人的手上还拿着一把扫把像要扫雪似的。雪人看起来活灵活现的。

小红和小刚高兴地围着雪人一边唱歌，一边跳舞。

五年级描写冬天的作文 6

冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收？鲜花何以越开越灿烂？世界何以越来越精彩？

冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我们的灵魂进入冬的安宁寓所。在冬的'冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发新的生机，走向生命的新春。

冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受比寒冷本身更残酷。

冬天来了，春天还会远吗？此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始……

五年级描写冬天的作文 7

在人们的眼里，冬天的表情是冰冷荒凉的，但在我的眼里，冬天的表情孕育着万物欣欣向荣，无论是风景还是人。

你看，窗外的草已经被雪覆盖了，露出了几个草尖。不久之后，第一场春雨来了，草根就醒了，这个地方就变成了草的海洋。那时候，这里的野花必然会大面积开放，我仿佛看到了几百只蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，迎面扑来沁人心脾的香气。窗外高大的梧桐树不再像深秋那样荒凉，它穿着厚厚的白色棉袄。我确信它一定会在仲夏用它多叶的身体为我们遮挡烈日。生机勃勃不仅仅是用来形容植物，冬天也是一个热血沸腾的季节。

冬天越冷，越会激发人体内的每一个细胞，在这个冬天释放热量和活力。看，一群精力旺盛的少年在这寒风中奔跑，就连怕冷的人，看到这轰轰烈烈的景象，也难免会觉得热。汗水从他们的脸颊滴落，我仿佛感受到了他们身上传来的热气，手脚都忍不住动了起来。路上的行人总是面带微笑，搓着手，呼吸着热气，心中充满了希望。因为他们知道，在这个孕育万物的冬天过后，这是一个生机勃勃的春天。寒风从我的'衣领和袖子涌入我的怀抱，但在寒风中，它夹杂着一些温暖。既然冬天充满繁华，为什么还要怕它冷？在白雪中打滚，扔雪球，堆雪人……当你沉浸在冬天的旋律中，你会被活力笼罩，忘记寒冷。

冬季表达欣欣向荣，象征着美好的一年和人们的活力和希望。

五年级描写冬天的作文 8

冬天，悄悄来到我们身边。瞧，天空中下起了雪花，雪落在松树上了，为她穿上一件白毛衣；雪来到地面上了，为大地妈妈盖上一层白棉被。雪纷纷的落下，像羽毛一样的雪花，像芦花一样的雪花。

隆冬的早晨，地上铺了一层厚厚的地毯。我走到外面，踩上去，咯吱咯吱的响着。看着这美丽的雪景，我喊来了我最好的朋友——侯婧怡。大家玩起来了“堆雪人”。

一开始，我滚了一个小雪球，确怎么也不能将大滚大。我又滚了好长时间，不但雪球没有滚大，手反而更冷了。侯婧怡对我说：“大哥，别白费劲儿了，看我的！”说着，我们俩做了四、五个小雪球。

只见她左一锤，右一棒，费了九牛二虎之力，终于将雪人的头平凑的差不多了。虽然看上去不太像，但我们的心里却很开心。该做身体了，我想来想去，搬来了援兵——我的老爸，爸爸将加入我们，就显了一回神通，他拿来“神器”——铁铲，在门前来回铲了几下，堆在一起，我们则将雪堆，调整的几下，按上头。“雪人做好了！”我们异口同声的'叫到。“no、no、no！”老爸给我们俩泼了一盆凉水，接着说道，“没眼睛、鼻子怎么行！”“哦，原来这样。”我找来帽子、树枝、黑棋子，终于将雪人打扮好了。从远处看，还真像个大人呢！

啊，冬天真美，冬天给予我们美的风景，冬天给予我们幸福，冬天给予我们快乐，冬天还给予我们心底最足够的温暖！

我爱冬天！

五年级描写冬天的作文 9

冬天来了，北风呼呼地刮着，吹在脸上生疼生疼，好像被刀刮了似的。小草不再碧绿碧绿的，它们枯黄的身躯伏倒在地面上，失去了往日的生机；美丽的花都收起了灿烂的笑脸；鸟儿也都躲进了温暖的家。

大片大片的雪花从银灰色的.天空悠悠地飘下，它们有的像满天白色的蝴蝶迎风起舞，有的像可爱的小精灵顽皮地落在我的脸上、手上，还有的像晶莹剔透的梨花从空中撒落下来。树上挂满了雪花，像穿上了一件雪白的棉袄，地上白雪皑皑，像铺了一层厚厚的棉被，屋顶上也全白了，好一个银装素裹的世界呀！

就在这寒冷的冬天里，腊梅花却在风雪中傲然挺立，独自开放。它们有的像初生的婴儿，含苞欲放；有的像亭亭玉立的少女，娇小玲珑；有的像端庄的少妇，落落大方，把冬天点缀得分外美丽。苍松和翠竹也不怕冷，它们在寒风毅然站立，多么勇敢，多么坚强！

咦，小熊、蚂蚁、刺猬等小动物都到哪儿去了？哦，它们原来都在洞里过冬呢！胖乎乎的小熊冬眠了，正在洞里呼呼大睡；刺猬也在洞里冬眠了。蚂蚁则躲在洞里吃着早已准备好的食物，过得舒舒服服。

小朋友们最喜欢冬天了。他们有的脱下厚厚的手套，堆了个胖胖的雪人；有的在雪地上打雪仗，欢声笑语传得很远；还有的在冰雪覆盖的湖面上溜冰，你追我赶，热闹极了。瞧，小朋友们的玩得多开心呀！

五年级描写冬天的作文 10

今天风很大，下雪了。我和钟天宇来到学校。一路上，我看到冰天雪地上的白菜和黄瓜。天上没有一只鸟，连我们每天看到的虫子和蚱蜢都睡着了。

我们上学不是靠走路，而是靠滑行。因为天气冷，道路都结冰了。屋顶上盖着“拐杖”。上学的.时候，我们经常停下来摘一根来解渴。一路上，我们的手冻僵了。路上，钟天宇扔了一个大雪球，打在我脸上。钟天宇看到我被打，就笑了。我的小宇宙爆发了，捡起两个很大的雪球，扔向钟天宇。“哈哈哈，钟天宇，你也有今天。”我射中了他的脚。没想到，钟天宇开始“反击”。回家的路上，我们都打雪仗回家。

晚上。晚上约了钟天宇在我家门口堆雪人。我在家等了一会儿，然后钟天宇来了。我和钟天宇拿着铲子开始铲雪，钟天宇过来堆雪人。我铲了很多雪，钟天宇开始堆。堆雪人的时候，钟天宇先做了一个大雪球，再做了一个小雪球，最后把小雪球放在大雪球上面。我们拿了两个扣子，挤在小雪球的两边。钟天宇拿了根胡萝卜，当做雪人的鼻子。然后他拿了一顶帽子，戴在了大雪人的头上。最后一个雪人完成了。今天过后，冬天结束了。冬天对我们来说很遥远，但四季总是在转。即使冬天人真的赢不了，只要坚持努力，也能比冬天快一两步，甚至三四步。

如果我有什么秘密要告诉你，那就是学会守时。

五年级描写冬天的作文 11

“这就像一个春天的夜晚，吹开了一万颗梨树的花瓣。”一场大雪过后，世界变了！树木穿着崭新的银衣服，树枝上挂满了银条，像一个满头银发的女孩。现在草坪上覆盖着新衣服，像银色的盔甲，在冬日的阳光下闪着银色的光。原本美丽的`城市，在雪女的装扮下，变成了美丽的风景画。

一大早，环顾四周，是白色的，与春天的辉煌不同，不像夏天那么温暖，也不像秋天那么荒凉。这洁白的雪，不仅有“望长城内外”的壮美，更让人感受到“一条小船，一件竹披风，一个老人在冰冷的江雪中垂钓”的宁静和忘我。每次看到这独特的风景，心情都会是珍妮弗，同时难免会感到孤独。大雪让人仿佛来到了一个优雅宁静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。在这种滴水成冰的环境下，路上的行人变得稀少，逐渐转为寂静，让这个热闹的世界安静了几分钟。

黄昏的雪很深，带着一丝情感。在这个圆盘状的夕阳背景下，地面的积雪变得更加气势磅礴，像瀑布一样坠入深深的溪流，像暴风雨的海滩。就像一艘即将开战的战舰，带着胜利的喜讯凯旋归来。

雪不仅是为了欣赏，也为保护农作物做出了巨大的贡献。雪可以把害虫冻死，而且在一定程度上可以保证庄稼里的温度不会太低，隔离一些冷空气；第二年，可以变成水来灌溉土壤。

冬天，有寒冷和严重的雪，但它为第二年春天的谷物奠定了基础，成为生命的摇篮。冬天，我很尊敬你。

五年级描写冬天的作文 12

冬天来了，它刮起朔风阵阵，寒冷刺骨。整个世界成了只大冰箱，山冷得颤抖，河冻得僵硬，空气也似乎要凝固起来。

寒假到了，爸爸妈妈带我回外婆家，在火车的车厢里，我望着窗外厚厚的白雪，心想：啊！快到了，快到外婆家了，再过几小时就能见到让我朝思幕想的亲人，在这短短的几小时里，我就感觉像过了好几个月。终于下车了，一层薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖在这南京的火车站里，闪烁着寒冷的光芒。

唉，看来只有故乡的冬天才是真正的冬天。只有在那里才能见到千里冰封、万里飘雪的景象。每当下雪的时候，灰色的'乌云压得低低的，凛冽的西北风狂吼着，随后鹅毛大雪从天而降，把一切都笼罩在飞扬的雪幕里，似乎整个世界都被它吞没了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡着了。那么安静，那么纯洁。

冬天，外婆家的田野，显得特别空旷、辽阔，东北风在田野里呼啸着，歌唱着。外婆家门口的柴草被吹得东倒西歪，大树像强打精神一样，竭力站稳了身子，任凭东北风怎样吵闹着，狂吹着，它就是一动不动，它就像茫茫大戈壁上的白杨树一样，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

天虽然冷，但我的心里却暖和极了，因为我终于见到了我朝思幕想的亲人！

五年级描写冬天的作文 13

在一年四季里，有万物复苏的春天、有烈日炎炎的夏天、有瓜果飘香的秋天、还有大雪纷飞的冬天。其中，我最喜欢的是大雪纷飞的冬天，因为冬天的多姿多彩，令我着迷。冬天的情趣、冬天的景物、冬天的活动，没有一处不是千姿百态的。

先不说别的'，冬天的重要标志雪。快下雪的时候，天上灰蒙蒙的。转眼间，人世间就变成了一个银白色的童话世界。房顶上、树上、地上都铺上了一层洁白的雪。雪像是给房顶戴上了一顶洁白的帽子、给树穿上了白棉袄、给大地铺上了雪白的地毯，瞬间给大地换了件衣裳，由黄变为白、由凉爽变为寒冷，真是巨变啊！六边形的小精灵从天空中飞了下来，美极了！

冬天，是我们最喜爱的季节。一下课，同学们就会异口同声地说：“走，咱们打雪仗、堆雪人去！”一听到这声音，同学们就会喊：“哦，太棒了！”然后一窝蜂的挤出教室门，奔向属于我们的银色天地。一到操场，有的在滚雪球，准备好“袭击”对方，还有的在堆雪人，跟别人比一比谁的雪人更漂亮。操场上，不时传来阵阵“哈哈哈”的笑声，原来是他们用小雪球击中了对方，笑对方没有发现自己的“袭击”，真是快活极了！

冬天，是多姿多彩的，千姿百态的，婀娜多姿的。雪，是千变万化的，丰富多彩的，变化莫测的。

我爱冬天！

五年级描写冬天的作文 14

冬天，没有春天美丽的花朵；冬天，也没有夏天的炎热，冬天更没有秋天那样凉爽。但它却有大雪纷飞的美景。

在这瑞雪纷飞的冬天里，天空飞扬着雪花。地上的繁花似锦也没有了，只有厚厚的的大雪。树上的叶子全都掉了，落在大地上。这绿油油的叶子就无影无踪的消失了。空中飘飞的雪花撒在树干上，凝成了冰霜，许多树怀抱在一起，就像是晚上树干上挂着一串串银灯，远远望去，真像古人描述的“火树银花”。

在雪地下面有一群安静无声的小动物，有在冬眠的青蛙，还有在穿梭的蚯蚓。在人们看来，这也就是一个冷若冰霜的季节。而我看来，这里藏着许多快乐。瞧，那穿着又厚又暖的棉袄的'小姑娘，在雪地里走着，奇怪的摔了一跤。这情景让人多么开心。人们肯定会说：“这真是一个天真可爱的小女孩。”

墙角数枝梅，凌寒独自开。在一万无际的雪地上，有着一簇挨着一簇的腊梅，它们镜像开放争奇斗艳。可想而知，它们的生命力是那么旺盛。

千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。虽说这冬天寒冷无双，但到处都是好玩的。在雪地里，有着儿童的欢笑声。他们玩着堆雪人的游戏。比比谁堆得好，结束时，都异口同声的说：“我第一，我第一。”

冬天有数不尽的快乐，还有看不完的美景，因此我喜欢冬天，爱冬天。

五年级描写冬天的作文 15

我家乡的冬天是一个寒冷的世界。

往冰里滴水在这里很常见。别这么奇怪。人们常说，“1929年没有采取任何行动，但我们在394年在冰上行走。”在几年的寒冷日子里，最低温度可达零下30多度，多冷啊！

然而，大雪不能阻止我们对大雪的爱。打雪仗是我们经常玩的游戏。打雪仗对我们穿着厚重衣服的孩子来说并不痛苦。即使真的很痛，也没关系。北方的孩子强壮且耐寒。几个雪球算不了什么！

董爷爷慷慨地将冰花送到各家各户的窗前。当我早上醒来时，我发现冰花已经“占据”了窗户，根本看不到外面。冰花有不同的姿势，像大树、雪花、鸟和行人。它们真的很像漂亮的画轴，和童话里的一模一样。

勤劳的人们已经扫清了道路，每个人都可以自由旅行。

这里的.雪又松又软。这种雪不能用来堆雪人！即使雪球不能被挤压，但这种雪堆在一起可以挖一个雪堡！我们将准备好铲子，找到一个相对高的雪堆，在雪堆上画一个圈，然后按照这个圈往下挖。不久，雪堡将有一个雏形，可以再次修复。

我们今年新开了一个“匙泉冰公园”。这里有冰车、雪地飞碟、香蕉船。坐在香蕉船上感觉像是要飞出去。这太令人兴奋了，但是不要害怕，没有风险。

冬天很冷，没问题。喝了一碗羊肉汤，吃了几把肉后，寒冷立刻消失在天空。

这是我家乡的冬天。你喜欢吗？然而，要真正理解，欢迎你来亲自体验一下！

五年级描写冬天的作文 16

金桂芬芳的秋天过去了，寒意逼人、花儿凋谢的冬天迈着沉重的脚步向我们走来。

冬天是所有花朵枯萎的季节，但勇敢的蜡梅在寒风中长出花蕾，在冬天开出最美的花朵。冬天，树在沉睡，松树却依然屹立在风雪中，接受着风雪的洗礼。

一大早，我拉开窗帘，眼前的景象让我震惊。原来窗户上都是冰花，很有意思！有的像万的河流，有的像巍峨的高山。这些冰花组成了一个由粉色和玉石组成的`世界。

中午吃完，出了家门，才看到雪还在地下，一厘米厚。我打电话给我哥哥，让他帮我滚一个大雪球。我用的是“远离巨人”的解决方法，很快它就滚成了雪球，是雪人的“头”。然后，我找到了胡萝卜、纽扣和棍子。我带了这些东西，我的。然后我把胡萝卜放在眼睛下面当鼻子，然后我把棍子放在雪球下面当胳膊。最后，我拿起我的木通行证，把它放在雪球上，堆了一个完美的雪人。我简直不敢相信自己的眼睛，那么逼真的雪人从我手里来了。

到了晚上，雪停了，我赶紧出去，希望能看到我的雪人最后一面。然而，意外总是发生在我身上。冲出大门后，我看到我的雪人被风吹散了，一个漂亮的雪人转眼间变成了一堆垃圾。好难过！而我的艺术生涯也走到了尽头。

我爱冬天。希望永远不要过去。如果过去了，我会等待春天的到来。

五年级描写冬天的作文 17

眉山的冬天，既不像帝都北京那样银装素裹，温度骤降至零下十几度，满城白茫茫的一大片，故宫红墙变白墙，景山绿树变白树；又不像西安的冬天，早晨天将亮未亮，灯火还开着，地上的积雪便似精灵似的窜了开去。眉山的冬天却不一样，不仅味道浓厚，还孕有诗意。

眉山的冬天，一切都是有生命的。那条蜿蜒的长带似的'河——岷江，这条水冬天是绝对不会结冰的，无论是上游、中游，还是下游。这水青中带白，将他的颜色比喻成翡翠是毫不为过的。水面微微的有些粼粼微波，泛着哈达般洁白的光芒，宛如翡翠闪烁着的光芒。这种美丽是没有一只画笔能把他画出来的。那些高低不平的山，仿佛摇篮一般紧紧围住小小的眉山城，仿佛在说：“这里没有寒流的侵扰，你就安稳的睡去吧。”于是，小小的眉山城便在阳光的沐浴下静静的睡着了。

眉山的冬天，是很精神的。鸟儿在空中扑棱棱的翱翔，阳光在层层叠叠的云层中发射着光和热，大地上的树木虽然树叶落光了，但仍然挺着腰杆，非常精神的看着来来去去、形形色色的人们，偷偷的蹦出许多的小叶苞儿。而人们呢，也十分精神，大家做起事情来一丝不苟，对待别人也十分友善。

眉山的冬天，是十分迷人的。在眉山，既没有皑皑的白雪，又没有温暖的火炉，更没有热闹的庙会，但一切还是如此迷人——因为这儿有的是诗意，有的是美，更因为这儿有我的心！

五年级描写冬天的作文 18

冬天是一个滴水成冰、呵气成霜的季节，可是它却为我们带来一个美丽的世界，也带来了无尽的欢声笑语。

早晨，刺骨的寒风呼呼地刮着，让我们冷得瑟瑟发抖。可是你却能惊奇地发现那一幅幅大自然的“杰作”——窗花。瞧！它们千姿百态，有的像一丛丛神秘的森林，有的像静静流淌的小溪，有的像飞流直下的瀑布……冬姑娘真是心灵手巧啊！

冬日里最珍贵的礼物要数雪花了。雪花在空中飞舞，像精灵一般跳着优美的华尔兹，翩翩起舞；像小伞兵从天而降；像花瓣撒向大地；更像天使降临人间……它们纷纷扬扬，无忧无虑，为大树、房屋、大地披上了一件洁白的外衣。没过多久，整个世界已是白茫茫的一片。腊梅傲立雪中，迎风怒放，鹅黄色的花瓣鲜艳夺目，还不时散发出阵阵清香。这让我想到了王安石写的《梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”

人们都裹上了厚厚的棉衣，戴上了厚厚的手套。只有孩子们是快乐的，他们像一群群快乐的麻雀冲出屋子，在冰天雪地里尽情地玩耍，有的.堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……他们无忧无虑地奔跑着，呼喊着，欢笑着……雪地里到处是他们的脚印和欢声笑语，仿佛冬天就是为他们而来的。

雪停了，大地一片洁白，柳树变成了银条儿，松果变成了银球儿，铁树开出了银花儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！别提有多美了！

冬天，虽然寒冷，虽然虐杀了许多生命，但是，也为我们带来了欢乐，带来了希望。我爱冬天！

五年级描写冬天的作文 19

冬天的雪是神圣而洁白的。

脑子里只见过一次雪，但是很喜欢雪。别问为什么，就因为第一次看到雪。

我的家乡冬天几乎没有雪，但我玩过雪。我和我的朋友们打雪仗，堆雪人，在雪地里留下我们的脚印，这是最幸福的事情之一。在老家玩雪很难，但是来峨眉山等旅游景点就不一样了。峨眉山夏天看似阳光明媚，但一进山，雨和太阳轮流值班，根本不可能知道天气。一片片绿色的森林。冬天，当你来到峨眉山脚下，你会发现那里全是白色，像是另类的新世纪，坐观光车。

无聊地在车里四处张望，突然看到一团白色的东西在动。我想，是雪狐吗？下车后，眼前的场景变了。我不想要绿色、棕色等颜色，而是一尘不染的白色，中间夹着路的影子。雪好厚，一尺一脚印，让我觉得有趣多了。山上的石阶几乎被雪覆盖，几乎变成了天然的滑梯。我没有走石阶，而是选择坐索道，慢慢的'升空。从上面往下看，好像整个世界都变白了。到了金顶，大佛像也克制住了他的金光，变成了白色。这时候大家的衣服都换上了厚厚的棉袄。不久就开始下雪了，而且越下越大。最后变成了雪人，真的很想成为这个白色王国的公民。雪渐渐退去，蜡梅的影子渐渐出现。他上前一步，一股花香扑面而来，他似乎察觉到我们在他身边看着。更激烈的花放出，吸引大家驻足观看！

冬天是一个神圣而美丽的季节，让我喜欢，让我流连往返！

五年级描写冬天的作文 20

在一年四季之中，也许只有冬能如此冷静。冬天最大的特征是下雪，而现在是初冬，还没有下雪，在人们眼中，无雪的冬天可能就不是冬天了，其实不然，无雪的冬天有自己独特的美。

无雪的冬天，只有寒风在独自呼啸着，他依然十分强劲有力，然而它却又是那么孤独。其实冬天在我的眼中，原本就是一个孤独的季节。冬天的景是那样凄美，让人心中有阵阵凉意，而无雪的冬天是冬曲的一个序曲。它将让人忘掉秋天那乱糟糟的感觉，我是这么认为的。

在这孤独的季节里，我的心却并不孤独。我的心是平静的，因为冬天能带给人平静，平静、祥和是冬的性格。

冬天不同于春、夏、秋，春天的五光十色，夏天的炎炎烈日，秋天的凄凉，都不能给人以静的感觉。唯有冬天，它的静让我体会到了一种美，一种说不出的美，当人们迷恋于金钱权势之中，当人们在各种战场上互相残杀时，请看一看这冬吧！难道金权势就如此重要？难道互相残杀是解决争端的唯一办法？人类始终看不到静的美。静的美是无法用语言来表达的，而冬天就有着平静，平静的冬天是大自然赐给人们的一件最宝贵的.礼物。

冬天的景我无需再说，因为大家可以亲眼看到。但冬天的静，你们看到了吗？用心去感受着冬天的静吧！让自己的心也融入这平静的冬天。倘若我们都拥有一颗平静而又充实的心灵，“不以物喜，不以己悲”，那这世界就会多么平静。

这就是我关于冬天的遐想，关于冬天的寄语。