桌子与椅子的对话五年级作文（精选17篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的桌子与椅子的对话五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桌子与椅子的对话五年级作文 1

今天上午，外婆给我讲了一个故事，叫《桌子与椅子的对话》，内容是：

一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音?他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说：“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我，经常用小刀在我的.身上乱划，划得我皮破血流真难受。”椅子说：“我也一样，我四条腿被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很惊奇。从这简单的对话中，说明我们有个别小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。

这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。

桌子与椅子的对话五年级作文 2

桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁，互不相让，还经常争吵。

它们又吵起来。椅子说：“我们这样吵下去也不是办法，干脆出去找人评评理吧”于是桌子和椅子就出去找人评理。

他们看见松鼠在松树上吃松子，就彬彬有礼地问：“松鼠妹妹，你认为我们两个谁的本领最大？”松鼠说：“谁先跑到我这儿来，谁的本领就大。”

桌子是个大胖子，走起路来像企鹅一样一摇一摆的'，椅子又瘦又长，一路过来，椅子是遥遥领先，桌子远远落在后面了，不一会儿椅子就跑到松鼠那儿，桌子不服气地说：“我们再找个人来评评理。”

它们走到半路，看见小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向这边跳过来，于是，它们跑过去问：“兔弟弟，我们谁的本领大？”兔弟弟说：“你们谁能一次搬二十个胡萝卜到我家，谁的本领就大。”

因为桌子体积较大所以它一下就把二十个萝卜搬起来了，向小兔子家跑去。可是椅子尝试了各种各样的方法，就是搬不动那二十个萝卜。不大一会儿，桌子就把胡萝卜搬到兔子家去了。椅子也不服气说：“我们再去找一个人来评理。”

它们看见正在津津有味地吃着嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走过去问：“梅花鹿姐姐，我们谁的本领大？”梅花鹿说：“你们各有各的本领，假如能把对方的优点总结起来就更大了。”它们听了以后，都惭愧地低下了头。

从此以后，它们再也不争吵了。

桌子与椅子的对话五年级作文 3

小明可是个出了名的捣蛋鬼！一天放学后，小明被老师留下来倒垃圾。他倒完垃圾后，听到教室里传来若隐若现的对话声，他很好奇，于是便趴在门上听。是谁还在教室里说话呢？

原来是小明的桌子和椅子。桌子说：“主人把我折磨得‘生不如死’啊，他在我上面乱涂、乱画、乱刻。”“我也好不到哪儿去啊！主人每次下课的时候，都乱踩我的脸，而且还在我的全身贴上贴贴图，我的皮肤都没办法呼吸，难受死了。”椅子悲愤地说。“贪吃的小明吃完零食的垃圾总是塞到我肚子里。”桌子抱怨道！“主人还用小刀把我捅得‘伤痕累累’……哎，谁叫我们要给‘捣蛋鬼’小明当桌椅。”“主人还在，还在……”椅子说着说着，竟然放声大哭。

桌子语重心长地说：“哎，主人都不爱护我们。小红就非常爱护她的桌子和椅子。每天轻轻地坐下，上完课还给它们‘洗澡’……”“要是我们能成为小红的桌子和椅子该多好啊！”椅子羡慕地说。桌子的一句话，打破了这个美好的.愿望：“不可能的，我们不可能成为小红的桌子和椅子的！”“只要让主人爱护我们，这样也可以的。”椅子可怜巴巴地说。桌子说：“你别异想天开了，想要让主人爱护我们，那可是一件非常不容易的事！”

小明听了这些话之后，他的脸上火辣辣的。他走进教室，默默地扔掉垃圾，擦洗桌椅……

桌子与椅子的对话五年级作文 4

有一天，课桌对椅子说：“你觉得是我更有用呢，还是你呢？”“当然是我啦！没有我，那小主人写作业时坐哪呢？”椅子回答道。“明明就是我，没有我，小主人怎么写作业呢？”“哼哼！那我们走着瞧！”椅子怒气冲冲地说道，“随时奉陪！”

第二天，小主人来到书房准备写作业时，却发现椅子不见了，于是小主人准备去拿其他的椅子时，却发现所有的椅子都不见了，所以，小主人就这样站着写了一天的作业，脚都麻了。

“怎么样，我就说了，还是我更重要吧！”椅子骄傲地说道。“那又怎样，别着急，我还没结束呢！别兴奋得太早！”

第三天，小主人又来到书房，可是这次书桌不见了，于是小主人只能躺在床上写，结果却把字写得歪歪扭扭，还被老师训斥了一通。

小主人越想越觉得不对，这里面肯定有什么猫腻。于是，晚上，小主人偷偷躲在书房的角落，却听见了一阵阵怪怪的声音，原来是书桌和椅子在争吵，这下小主人知道了，并上去劝说它们：“你们不要吵了，你们是为我服务的，不是来吵架比谁更重要的，只有彼此和睦相处，团结合作，才能发挥重要的作用，更好的为我服务，你们争来争去，不但发挥不了作业，还伤害了对方。”它们听了很惭愧，便和好如初了。

从此以后，书桌和椅子成了一对好搭档，尽心尽力的.为小主人服务，看到小主人坐在椅子上，趴在书桌上认真地学习，它们心里乐滋滋的，脸上乐开了花。

桌子与椅子的对话五年级作文 5

Hi！大家好！我又回来啦！哎，又到了写日记的时候啦！嗯……哦……该写些什么好呢？“我厉害，我厉害！”“切！你这个傻子，厉害的人从不说自己厉害！”……呀！是什么声音？太吵了！哦，原来是我的桌子和椅子在吵闹啊！我们一起去看看吧！

“你说什么？哼！我看你也是傻子吧！哈哈哈哈！你刚才不是也说自己厉害的嘛！”“好！就算是这样，那你也不如我厉害！小主人可是经常用到我的哦！”“你也别得意！要是小主人没有我，那你的用处可是‘大大滴’减少喽！”“你……”“哎呀！你们俩就别吵了！你们俩我缺了其中一个人都不行的`哦！”桌子忙说：“不对，小主人你说错了！如果你没有我的话，那你还怎么写字啊！光有那把臭椅子，那你不还得累死啦！椅子生气的说：“小主人！如果没有我，虽然你还可以写字，但你站着难道就不累吗

我哈哈大笑，说：“呵呵！你们两个小笨蛋！你们各有各的长处，各有各的短处，你们两个我不管缺了谁，事情就显得非常麻烦！所以，你们俩要学会团结一致，这样才会发挥出你们俩最大的作用，来更好地帮助我成长哦

桌子说：“椅子，对不起！刚才是我不好，请你原谅我吧！” 椅子说：‘不，不，不，刚才是我不好，应该由我来时对不起！” 我说：“这样就对了嘛！记住：你们以后要团结！不能再吵架了知道啦！”桌子和椅子异口同声地回答道！

桌子与椅子的对话五年级作文 6

桌子和椅子原本是一对好朋友。可是，自从桌子听了坏心眼书的挑拨后，就不再对椅子那么友好了，甚至还对椅子说：“我们还是分开吧！没有了你，我照样能得到主人的喜爱。”

听了这些话，椅子伤心地抽泣起来，最后椅子湿得不能坐了。可桌子仍然在说：“我的用处比你要大好几百倍，你还是走吧。”椅子现在都不敢相信朝夕相处的'好朋友桌子竟然变成了这个样子，眼泪更是止不住地往下流。

小主人回到家，看到湿透的椅子，生气极了，只好站着写作业。小主人很快就烦了，每天都在学校写作业。

一眨眼，一年过去了，桌子因长时间不用，而积了厚厚的一层灰，椅子也跟它同病相连歪歪扭扭地倒在一边。这时，桌子终于认识到了自己的错误，主动向椅子道歉：“椅子，对不起，是我不讲道理，原谅我吧！”椅子见桌子非常诚恳，高兴地对桌子说：“我原谅你，我们以后别再吵架了，永远做好朋友！”。“好，一言为定。”就这样，椅子和桌子和好了。

在天空游玩的天使正好看到这时的情景，被深深地感动了。她用自己的法力把它们俩变得干干静静，非常漂亮。小主人也乐得合不拢嘴，因为他又可以在家写作业了。同学们，你们可不要为了一点小事而争吵呀！假如是你错了，一定要勇于承认哟！

桌子与椅子的对话五年级作文 7

天黑了，教室的门已经关上，可是，教室里面，一点也不安静。

只听到椅子甲说：“今天，我可累坏了，坐我的同学上课一点也不安静，老是动来动去，搞到我四条腿像散了架一样。”椅子乙接着说：“现在有的同学一点儿也不会爱护我们了，前几天，工人才来打扮了我，可今天的课间休息，又被他们搞到我全身松散了，我真的很痛苦。”说完，它伸了一下懒腰，教室里传来了一阵“吱吱”响的声音。

沉默了一会儿，在第二排的书桌姐姐说；“你们知道我是最爱干净的了，可是今天小勇在上书法课的时候，搞得我的面满是墨水，我真的很难过啊！”这时候，书桌妹妹哭着说：“我比你们还难受，小王个子又大，上课老是趴在我背上，写不出作业时，就在我脸上乱画，弄得我遍体鳞伤，上课打瞌睡流口水，弄得我身上总是粘糊糊的.。”

大家你一言我一语的，都诉说着同学们的不好的行为。讲台爷爷的年纪最大，它说：“我在这个教室里已经六年多了，我陪着一批又一批的学生成长，我们的付出就是为了同学们有个好的学习环境，我知道大部分的同学都是很爱护我们的，我要把班里的几个”捣蛋鬼“的行为告诉老师。”

后来，老师们都及时地教育、批评了学生。从此之后，教室里的椅子不松动了，桌子变得干净了，教室里又恢复了往日的宁静。桌子们和椅子们像一对对安静的小猫，互相眨着眼睛，会心笑了。

桌子与椅子的对话五年级作文 8

一天晚上， 我做了一个奇怪的梦，梦见桌子和椅子的对话。椅子说：“桌子哥哥，我每天尽力为小主人服务，够辛苦了，可是我的小主人不但不感激我，反而跟我过不去。下课后，把我当出气筒，拿去跟别人打架，还乱踢我，害得我腰酸背痛，并且打伤了我的脚，现在我连站也站不稳了，我的腿已经被主人打断了，现在的'我已经三台腿真是气死我了。”说完就伤心地哭了起来，

桌子哥哥也垂头丧气地说：“对呀！我比你更惨呢！淘气的小主人用小刀在我的脸上来回刻画，同学批评他，可他还说要像鲁迅一样在我的脸上刻‘早’字。我已经体无完肤了，像个‘丑八怪’。”“记得有一次，主人和他的朋友在我旁边说说笑笑，说着说着就一起坐到我身上了”。“主人没事坐到我身上干嘛？我是用来摆书、写作业的，又不是凳子，哼！”“可主人听不懂”。“主人有时还用笔在我身上乱画乱涂，把我的脸涂得像个染坊似的。我太生气了，可是哑巴吃黄连——有苦说不出啊”！

“还有呢，你没忘记吧，放学了，他常把你当乒乓球桌，把我当中线。赢了，就拿球拍打着你的脸；输了，就把我摔到老远。哎，我们的命运真的很惨啊！”凳子弟弟边说边擦眼泪。

“我们何时才能摆脱他们的折磨，得到快乐幸福的日子呀！”桌子哥哥接着说。

天亮了，我一醒才知道是做了一个梦。回想起以往，我对桌子椅子的所作所为确实有点不厚道，今后，我一定要好好地善待它们！

桌子与椅子的对话五年级作文 9

今天早上，小林照常六点四十分来学校。他刚想把门打开，就听见里面传来叽叽喳喳的说话声。小林轻轻地把门推开了一点，一看，原来是自己的桌子和椅子正在说悄悄话呢。

椅子正在哭，桌子问：“椅子弟弟，你为什么哭啊？”“我的小主人可坏了，他经常跟别的男孩子打架，打赢了就开心得直踩我的鞋子和脚。我的`脚伤到现在都没有愈合，可痛了；打输了就用他的脚狠狠地踢我，把我搞得晕头转向，真的很难受。我多么希望早一点儿离开这个主人，早一点找到一个对我好的主人啊！”椅子伤心地说。“谁说不是呢！”桌子大哥说，“我也非常痛苦啊！”椅子弟弟奇怪地问道：“桌子大哥，你们高高在上，怎么会受欺负呢？”“椅子弟弟，我的小主人上课一点儿也不专心，老师上课的时候，他就拿着笔在我脸上乱涂乱画，画得难看得很，画完了还不帮我擦干净；做作业的时候，他又把草稿写在我脸上，弄得我浑身脏兮兮的；偶尔还拿一把小刀在我身上刻，我全身鲜血直流。有一次，我的鞋子掉了，小主人不但不帮我穿好，反而拿回家当玩具，真是气死我了。”桌子哥哥愤怒地说。

椅子弟弟想到了一个主意，它对桌子大哥说：“不如我们去跟别的伙伴们换一下吧！”正当他们俩想去跟别的桌子换主人的时候，小林突然跑进来对桌子大哥和椅子弟弟说：“别走，别离开我。以后我会好好对你们的，绝对不会再像以前那样了！”桌子大哥和椅子弟弟半信半疑地答应了。

从此以后，小林一直好好地爱护着桌子和椅子。他不再跟别人打架了。还把桌子擦得干干净净，把它的鞋子也穿好了。

桌子与椅子的对话五年级作文 10

夜深人静，同学们都回家了的时候。学校里的桌子、椅子都醒过来了，聊起了天。其中有一张桌子可不高兴了，生气地说：“我现在这个主人呀！

真是不讲卫生。你看，我脸上涂满了改正液，可臭死我了。我的四条腿就要废了。小主人总是把我弄得不像一张桌子了。即使人们生活好了，也不应该像现在这样呀！

应该要节省啊，不然早晚有一天树木会被砍光的。”听完桌子发的一肚子牢骚，该由椅子说了。其中有一条椅子看上去也挺伤心的，说：“是呀！

桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道吗？主人把钉子钉在我的'腿上。原来我的腿是光滑如油。可是主人不爱惜。钉上了十几枚钉子之后，还说这是布置机关，防止有人和他换椅子。哎！

桌子哥哥你也别太伤心了。人类早晚有一天会懂的。”桌子听了这话，也没顾得上伤心，倒关心起椅子来了。“喔喔喔！”大公鸡扯着嗓子喊。同学们一个个陆续来了。桌子和椅子也就结束了对话。同学们我们应该珍惜资源，不要破坏公共财物呀！

桌子和椅子也有生命，它们也有自己的悲欢离合。同学们对它们的伤害可真让他们伤心。读了这篇文章的小朋友们，你们一定要爱惜你们的桌子和椅子啊，它们为了你们的学习做出了多大的贡献啊。文章写的很好，结构十分完整，尤其结尾起到了画龙点睛的作用。作者让桌子和椅子自己说话说出心里的痛苦，这就谴责了同学们对他们的伤害，让大家通过故事的形式知道了自己不经意间犯下的错误，从而警示同学们不要再做出伤害桌子和椅子的事情。

桌子与椅子的对话五年级作文 11

一天清晨，小东早早来到了学校，在教室门口，他刚要推门进去，忽然听到桌子和凳在说悄悄话……

“那个该死的小东，每次上课，都把我当“图纸”一样用，老在我身上乱刻乱画，害我被别人的桌子嘲笑，它们都说我长的丑！”桌子愤怒的说，“我真想在他的身上也刻一刻、画一画，看看他是什么感觉？”

桌子又说：“还有，他老是把我摇来摇去的，每次我都能看到满天的.星星！”

“就是，就是！这个家伙坐在我身上也摇来摇去的，把我的骨头都快摇散架了，别的凳子也都叫我“老骨头”，真是气……气死我了！”凳子火冒三丈地说：“你看看前面一桌的小红，把把自己的桌子和凳子保护的多好呀！要是我们的主人是小红，就好了。”

桌子想了想，说：“要不，我们偷偷溜走吧！”这可真是个好主意，就这么办。”

这时，小东再也忍不住了，冲进教室，对桌子和凳子说：“对不起，以前都是我做的不对，请你们不要走，我以后会好好对你们的。”“你都这样说了，我们就留下来，看你的表现吧。”桌子和凳子半信半疑地说。

于是，小东说到做到，他把桌子和凳子修改好，又把他们擦的干干净净地，并和它们成为了好朋友。

桌子与椅子的对话五年级作文 12

一天下午，我正在教室里做值日。突然听到两个声音在对话，我仔细地看了一下，听了一会，断定是身旁的椅子与桌子在对话。开始，我不大相信，可是再仔细听一下，没错，我心想：就听一听它们说话吧。

只听椅子说：“桌子大哥，你不知道，我的主人坏极了，上课时，他经常把我摇得头昏眼花，摇得我的一只手指断了，到现在还找不着呢。主人后座的`杨洪健老用脚踢我，踢得我是骨断筋折，整整休息了两天还是浑身疼痛，小主人也从不制止他。”桌子说：“椅子老弟，你不知道哇，我的命运比你还惨。主人上课时经常用小刀子割我，用铅笔戳我，痛得我睡觉都睡不着，现在伤口还火辣辣地痛呢。”

“现在的学生真坏，我们为他们服务，他们还这样不爱惜我们，他……他们怎么这么忘恩负义呀?”

听到这里，我打了个寒战，一不小心从椅子上摔了下来，四脚朝天。椅子和桌子看见我，连忙停止了谈话。我站起来，对它们说：“对不起，我以后一定痛改前非，好好爱护你们。”

教室恢复了平静，我走出教室时，心里变得轻松多了。

桌子与椅子的对话五年级作文 13

一天放学后，同学们都陆续走出校门，教室里里雀无声。

就在这时，桌子先生忍不住说起话来：“我的小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”“老兄，我跟你一样，小主人天天坐在我身上，摇啊，摇啊，把我的.腿都摇伤了，可他还满不在乎。”椅子小姐唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，可真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给我们的小主人一点颜色看看是不行了。”“有什么办法呀？”“来，我们这样……”大家七嘴八舌地开始议论。

第二天，小主人一早就到了学校。刚坐在椅子上，一摇，就听到“哗啦”一声，椅子散架了！把小主人摔了一个屁股堆儿。他不禁不好意思地说：“都是我不好，天天摇椅子，结果……”他又把手放在桌子上，赶紧缩了回来，因为手像被粗糙而尖锐的东西刺到了似的。仔细一看，原来是桌子上布满了小刀刻画的痕迹，上面乱七八糟的。看到这里，小主人拿起橡皮使劲地擦掉涂鸦，并贴上了桌画，下决心再也不在桌子上乱画乱刻了。看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，就马上找老师修好。望着桌子和椅子又恢复到原样，他下定决心再也不损坏公物了。

桌子先生和椅子小姐终于高兴得笑了。

桌子与椅子的对话五年级作文 14

星期五的下午，同学们刚刚走完，我抱怨到：“为什么每个星期五我都要留下来值日呢？”说着向厕所走去。我刚上完厕所，还未走到教室，就听见教室里有说话声，我站在教室门口听了一会儿，原来是桌子和椅子在对话，对话内容如下：

“椅子，你浑身疼不疼啊？我每天被小主人在身上画，难受极了。”桌子先发话了。

“当然了，小主人坐在我身上摇来摇去，实在难受，小主人不仅在我身上画，还有用刀子刻的时候呢！经常在我身上刻些名字之类的，痛极了！”椅子也抱怨到。

听到这里，我终于推门而入了。不仅把教室打扫得干干净净，还用抹布把桌子和椅子全部擦了一遍。然后在黑板上写了八个字：保护桌椅，人人有责。

星期一下午，桌子和椅子的对话内容如下：

“星期五那个打扫卫生的人是谁呀？我觉得舒服极了。”椅子说。

“星期五那个人我没注意，不过自从他值日后，就没有人在我身上乱画了，不过那个人是谁呀？”桌子说。

听到这里，我舒心的'笑了。

桌子与椅子的对话五年级作文 15

在一个夜深人静的夜晚，大家都进入了甜美的梦乡。

校园里静悄悄的，可是三（1）班却传来了一阵哭声。这是谁在哭呢？哦，原来是小洋的桌子在伤心地哭泣呢！“别哭了，别哭了！到底怎么了？有人欺负你了吗？”大伙儿着急而又关切地问到。小洋的桌子苦着脸说：“唉——你们知道吗？小洋这个不负责任的小主人整天在我那白白净净的脸上涂涂画画，比如说有一次考试，上面的'题目很难，小主人急得满头大汗，随手就在我白白净净的脸上做草稿，我的脸上那时别提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我脸上刻上了几个歪歪扭扭的大字：小洋大王到此一游！”这时，小洋的椅子接过话题，迫不及待地说：“我比他更惨呢！小主人重得像头猪似的，而且整天在上面扭来扭去，使我落下了‘三脚猫’这个难听的名字。”这时，另一个不负责任的小主人的椅子忿忿不平地说：“是呀，我的那个小主人整天也是在我的上面扭来扭去，弄得我一条腿骨折了，还打上了药膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，现在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子们你一言我一句，争先恐后地发言，诉说着自己的苦水，一个又一个。

亲爱的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子诉说着他们的苦水？

桌子与椅子的对话五年级作文 16

在一间教室里，有一双桌椅是一对好兄弟。

就在某一天，桌子向椅子抱怨道：“椅兄，我太难了！”椅子奇怪地说：“咋了，有话快说，我忙着呢！”桌子唉声叹气道：“实不相瞒，小主人把我弄得脏兮兮，况且把我弄的缺胳膊少腿，天天用笔在我身上钻洞！”

我都快变成“马蜂窝”了。椅子傲慢的说：“小主人对你那样，可不代表小主人也对我一样，你看看我，干净的都发光！”桌子不好意思的说：“那…………那你帮我出出主意吧！”椅子火冒三丈：“一天天的事咋这么多呢，我可没空帮你！”桌子垂头丧气的不说话了。

结果有一天，小主人的老师看见了小主的'桌子，对小主人大叫：“把桌子清理干净，清不干净，今天别想回家！”小主人只好老老实实的清理桌子。

小主人的桌子不能画了，小主人想：桌子不能画，椅子必须画！小主人偷偷的用黑笔在椅子上画，结果没过一天就被老师发现了。老师把椅子交给学校，换了一把新椅子。那个新椅子美丽的很，光滑滑油亮亮的，比白雪公主还漂亮的呢！桌子又有了新伙伴。

那把旧椅子后悔极了！

桌子与椅子的对话五年级作文 17

“铃——”，体育课的铃声响起了。教室里很安静，静得可以听见桌子的哭声。

椅子好奇的问道：“亲爱的桌子兄弟，你怎么了呢？”桌子羞答答的`说：“不就是因为我所受的伤害而哭嘛！”椅子却不以为然的说：“你以为我比你好很多吗？顽皮的孩子经常扭松我的镙丝，把我的身体弄得伤痕累累呢！”桌子悲伤的说：“他们用笔和涂改液涂在我身上，把我漂亮的衣服弄脏了，呜呜——”。椅子回答道：“人类的孩子真可恶。”桌子还在那儿伤心的哭泣，椅子安慰它说：“好了，别哭了，只怪我们的命运不好，遇见这样坏的人类。”

椅子和桌子的对话被正准备回教室喝水的小乔听见了，让小乔觉得很惭愧。她连忙跑下操场告诉全班同学刚才自己所听见的事。这一下，让全班同学都很自责，他们决定跟桌子椅子做“美容”。

不知不觉，下课铃打响了，很多同学都纷纷跑回教室。他们见自己的桌子上有涂改液就用尺子刮；有铅笔画过的地方就用湿布檫干净；镙丝松了就把它扭紧；椅子坏了就主动拿去修。

这下可乐坏了桌子和椅子！