我想加入文学社五年级作文(通用13篇)

发布者:静虚散人 时间:2024-7-29 12:14

我想加入文学社五年级作文(通用13篇)

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的我想加入文学社五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我想加入文学社五年级作文(通用13篇)

我想加入文学社五年级作文 1

我从小就酷爱语文,四岁就认得很多字,喜欢看各类图书。长大了更是这样,我要说:“学无止境,书海无涯。”我是一只书虫,在书海里漫游,是我最喜欢做的事。我读过散文、小说、童话、诗歌……散文有冰心的《再寄小读者》等;小说有《红楼梦》、《三国演义》、《封神演义》、《福尔摩斯探案集》、《羊脂球》等;其它的还有《女生日记》、《男生日记》、《笑猫日记》等校园内流行的图书。我一有时间就会到图书馆里,看我喜欢看的各类书籍。

我曾获得很多荣誉。现已考出阅读三级证书,也曾被评为校级小小藏书家。我写的文章:《坐火车的滋味不好受》、《飞蛾扑水》、《书缘》、《伤心的水》、《家乡的红樱桃》等在省市区级各类报刊杂志上发表。我还试着仿写过在古诗词:《圣诞夜忆舍弟》、《枫泾行》、《圣诞》、《中秋》、《新年》等。

我想加入文学社,一方面展示我的文学功底,使它有用武之地;另一方面也是为了和同学们切磋、比试,希望可以提高阅读写作水平,得到老师和同学们更多的帮助。另外,我也想多多结交一些有文学天赋的'朋友。所以我想加入文学社。我还给我们的文学社取了个名字——青荷,含义是绿色的荷叶(还没开花时的荷叶)。也希望我们在文学社里经过锤炼,都能成才——开出美丽的荷花。

我想加入文学社五年级作文 2

今天下午活动课上,初二125班得两名同学通知我们去会议室开会。

会议时间虽然不长,但意义却很深刻,会议由张副校长主持。张校长说:“学生时期的特长、爱好,将来可能会成为你的一份事业!你们语文素养方面较好,就应该努力做到更好,你甚至可以凭借它来上清华北大。”记得我姐姐也说过同样的话。

是啊,就算是拥有一个生存的`技能,也比无所事事强。你若努力,一技也可以成就你,我越来越相信这一点了。

如果不是这次会议,我还不知道我们学校尽然有这么多单亲家庭的孩子,他们真的是好可怜啊。但我相信,这些孩子只要通过自己地努力,也可以过上幸福快乐的生活。

张校长还介绍了他朋友家的孩子,她在去年的中考中,以686分的总成绩名列全市第四名,这是多么了不起啊!同样是中考,我校最高成绩却只有400多,差距何其大啊!

我一定要坚持努力学校,把自己的爱好特长发挥到极致!我相信我自己一定能行!因为我相信一句话:只要付出,就会有回报。万事皆有可能!

我想加入文学社五年级作文 3

“六一”儿童节这天,我们百花文学社全体社员欢聚在学校操场上,隆重举行庆祝“六一”诗歌朗诵活动。

庆祝活动在同学们的热烈掌声中拉开了序幕。首先是四(1)分社的社员朗诵诗歌《六月》、《假如我是诗人》,他们雄壮有力、优美整齐的朗诵声,把同学们都带入了诗的境界里,在场的人欣赏到美妙的诗歌后都陶醉了。接下来的相声、舞蹈、撒克司吹奏表演等节目都绘声绘色,特别逗笑。别看一、二年级的同学年纪小,可表演起来像专业演员一样,还挺认真的呢!他们谢幕后,大家才回过神来热烈鼓掌、哈哈大笑。

更精彩的表演当然是我们的主打节目。于是我们班的社员特意为大家朗诵诗歌——《啊,神奇的微笑!》,虽然我们现在还不是专业诗人,但是我们每个人都很认真的投入到诗歌的意境中了,尽量把诗人所抒发的思想感情,用我们的心声表达出来了。我们的.朗诵赢得了同学们一阵又一阵热烈的掌声,也把庆祝会推向了又一个高潮。后面的节目一个比一个精彩,一个比一个有趣。我在这个活动中感受到这个“六一”特别有意思。

热烈的庆祝活动在我们的欢笑中结束了!

我想加入文学社五年级作文 4

最近,我们学校组建了一个特别的社团,我认为它是所有社团中最高大上的,没错,就是文学社团。

经过选拔,我们班入选了五个。没想到我们这群只有点三脚猫功夫的竟然被选上了!瞧我们这嘴咧得都到耳朵根上,大板牙也都露出来了,脸上的笑容想掩都掩不住。今天是文学社召集的第一次活动,我们几个一边赶往集合点,一边你一言我一语地猜测这节课要干什么。

听说校长要给文学社团的发《若水书院》的进门卡啦。

那可不,从此以后我们就是手持黑卡的九中学校至尊VIP了!

一进图书馆,一股书香扑面而来,看到已经来了不少其它班的.学生,但大家都静悄悄的,室内弥漫着宁静的氛围。只见我们熟悉的语文赵老师表情严肃地站在前面,给人以一种极其严厉的感觉。事实上,赵老师的课堂生动又有趣,讲到精彩的章节有时我们也会忍俊不禁。赵老师给我们定立了社规,交待了一些注意事项,一节课就这样将近尾声。文字社团定为每两周活动一次,比其它社团活动得少,所以每次社团活动时间显得都很宝贵。

校长对我们社团格外上心,老师也为此付出了努力,我们更要用心对待,使我们的文学社团越办越好!

我想加入文学社五年级作文 5

我的成绩在班里也不错,在班里我可是当的官很大的哦!我在英语方面可是真了不起。班里除了第一,我就是第二。数学语文都不错,连音乐老师都说我的字老师都说我的字写的很美。

新世纪学校文学社介绍我是新世纪学校小学三年级的尹乐怡。我最喜欢的事情就是写作文。我的作文在班里虽然不是最好的.,但还是在四五名之内吧!

平时,我总是会拿起笔,坐下来写写字什么的。每当有什么节目的时候我就会把我的作文拿出来给大家听。

我的成绩在班里也不错,在班里我可是当的官很大的哦!我在英语方面可是真了不起。班里除了第一,我就是第二。数学语文都不错,连音乐老师都说我的字老师都说我的字写的很美。

不过,我希望我的作文能够成为全班第一!

我想加入文学社五年级作文 6

狮子洋畔,飞鹅岭下,是美丽幽静的石楼中学。在校园里,活跃着一支第二课堂活动的生力军,她就是石砺文学社。

石砺文学社成立于1999年3月,它因石楼有砺江而得名,并取荀子《劝学》名句“金就砺则利”之寓意。现有3名辅导教师,70多名会员。并创办有文学月刊《石砺》。

作为学校的文学类社团,文学社在丰富校园文化生活方面发挥了积极的作用,成为我校文学爱好者交流与沟通的园地。文学社开展了文学讲座,影视欣赏,文学交流,征文比赛等众多文学活动。

在这片小小的文学热土上,热爱文学的`学子们指点江山,激扬文字;超越过去,挑战未来,探求生活真谛,畅谈生活感想;放飞梦想,收获成功!

在这里,你会看见青春是一首美丽的诗,青春是一幅五彩的画,青春是一曲动人的歌……

近几年来,在辅导教师的精心指导下,活动频繁,成绩斐然。先后编辑并出版了两本文学社会员优秀作品选《石砺浪花》特刊。在辅导老师的指导下,社员积极参加镇、区、市、省以及全国的各类征文比赛,在“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”、广州市“书香征文大赛”、广州市“市长杯作文大赛”、广州市“明日之星”作文大赛、番禺区“放歌亲情征文”等各类作文大赛。分别有50多人次获得二、三等奖和优胜奖,并在《语文报》《语文周报》《番禺日报》等各级报刊上发表了100多篇优秀作品。

云霞曼舞,天空海阔。文学社将秉承“提高语文素养、培养文学才能”的宗旨。带领石中的热爱文学的莘莘学子进一步走向文学的殿堂,放飞理想,讴歌生命!

我想加入文学社五年级作文 7

同学,你后悔过吗?你因自己没有把握好机会而恨过自己吗?你因恨自己没有把握好机会而失落过吗?如果你后悔过、恨过、失落过,那你千万不要气馁,因为不论心情多么沉闷,总会重见阳光的。

在十月中旬的全校作文比赛中,我因一点小事没有参加。一星期后,获奖名单公布了,看到不少同学的名字上了光荣榜,我心里有一种说不出来的感觉。我后悔了,我责怪自己为什么没去参加作文比赛,是因为自己没有写作的底子,还是我没有勇气面对那紧张的场面?

俗话说:“世界上什么都有卖的,就是没卖后悔药的.。”时光不可能因为我而逆转,我只能自己安慰自己了。

心情还没有稳定,又听到了一个消息:“凡是在现场作文比赛中获奖的同学,可以成为调色板文学社社员。”我一下子就像一摊烂泥,瘫倒在桌子上了。我恨自己,恨自己为什么没有把握好这么一个好机会,恨自己没有去参加作文比赛,恨自己不能成为调色板文学社的一分子……

有一首歌唱得好:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”暴雨之后,阳光总是会出现的。正当我极度失落的时候,一束阳光照进了我的心里:班上的文学小组组长说:“没有参加作文比赛的同学,交一篇最得意的作文,经过评比,优秀者也可以参加文学社。”人逢喜事精神爽。我怀着喜悦的心情,写了一篇自己最为得意的文章,最终换来了精美的调色板文学社的社员证和社徽。

从我进入调色板文学社的那一天起,不,更准确地说是从那一小时、那一分钟、那一秒钟起,我那沉闷的心灵又看到了一丝阳光,我发现前方的道路更宽广了,学习的劲头更足了。

调色板文学社,谢谢你,是你在我的心灵洒满了阳光,是你让我增强了对自己的信心。

谢谢你,调色板文学社!

我想加入文学社五年级作文 8

当我第一次走进教室,屈指可数的人着实让我吓了一跳。可谁知多年以后,再回眸,正是这个为数不多的集体,竟给了我无数的幸福,无数快乐时光与美好记忆……

四年级时,我走进教室。那时我是最小的。老师点名后让我们自我介绍。不久,便到我了,我忐忑不安的站起来,“我叫赵嘉欣,我来自四年级三班。”说完后,我竟一下子后悔了,一时间挑出了许多毛病:太短了、还说的结结巴巴!我自卑的低下了头。没想到老师竟然给了我掌声,随之而来的是同学们陆续的掌声。太意外了。我的心突然感觉特别温暖。几个人的掌声虽然不是那么有气势,却给了我足够的自信。那一刻,我一下子融入了这个友爱,快乐,温暖的集体;那一刻,我记住了这个名字,这个让我永远难忘的名字——笔香文学社。

回首五年级的义卖活动,我在家早早的准备好了材料与工具。在课堂上,老师一发令,全班一下子就沸腾起来了,剪得剪,粘的粘,画的画。工作虽然琐碎杂乱,可我们却有条不紊,井然有序的进行着。经过同学们的不懈努力与辛勤工作,《葵花宝典》、《孙悟空系列》、《李白名字趣闻》……诞生了。完成这些以后,学校早就放学了,可没有一个人后悔抱怨,因为我们都很有成就感,辛苦并快乐着!终于,义卖会到了,先光顾我们的是老师们,他们无一不说我们的价格不菲。而我们却觉得物超所值,在我们眼里,智慧是无价的。果然,不一会儿,我们的作品就被抢购一空。我们都开心的笑了。那时,我更加坚定的爱上了这个团队。这个团结、坚持的团体。

不知不觉中,已经到了六年级了,我们文学社有多了一个任务:派发《小天使报》。我们团结协作,有说有笑,看起来不像是在工作,却像是在玩一个休闲的游戏。可就在这时,意外发生了:一个同学不小心被报纸的`边缘画上了手,她并没有大喊大叫而是平静的对另一个同学说:“你能不能帮我数一下?我需要去贴个创可贴。”她没有抱怨,也不曾后悔。因为:她和我们一样都深爱着这个集体。

一转眼,我已经从一个小社员成长为社长了。课堂上老师绘声绘色的讲解和同学们那一双双渴求知识的眼睛,早已深深的刻在我的心里,永远无法抹去。也让我学到了很多:诗仙李白、悲剧词帝李煜……一个个活灵活现的人物曾出现在我眼前;童话、小说、寓言、喜剧充实着我的生活;开头、过渡、结尾,一个个想法让我下笔如有神。它们为我多姿多彩的小学生活增添了美丽的一笔。

社团,使我们的学习生活更加美丽;社团,使我们的知识更加丰富;社团,使我们团结;社团,留给我们无数温暖的回忆……

社团,给了我们太多太多……

我想加入文学社五年级作文 9

初来乍到创网,对一切都挺好奇的看大家都进了自己喜欢的文学社,我也蠢蠢欲动了,我也想找到一个自己满意的文学社。文学社,就是提高自己文学素养的地方。我想了想,鼠标托着箭头看了半天,决定进菁菁文学社。

菁菁社虽然不是创网最大的文学社,但我觉得,它有自己的一份温馨与快乐。为什么呢?我看到菁菁社的社员发文很积极,紧密团结,友好相助,而且会议大厅的活动还丰富多彩。社长可爱雪组织了许多好玩的`活动,比如小吃店啊,文学社作文大赛啊图片小屋啊......太多了!我一看就觉得有趣儿,我也想参加!我跟副社长星星冰淇淋留言了,希望她同意我入社,并说自己会多多努力为文学社争光添彩。她很高兴地回答:"我们全体社员一致欢迎你入社,希望你多多努力!"我就这样加入了菁菁文学社。

菁菁文学社,这是我最喜欢的文学社,是我梦想的彼岸,是我成功的亮点,是——我的家!

我想加入文学社五年级作文 10

家里的便笺很多,厚厚的,就像一座座小山。

春分刚刚过,天似乎要黑得晚些,下午五点半,恰好可以踏着微黄却又有些刺眼的斜阳回到家中,我知道,一张便笺一定会如约而至。果然,还没来得及放下书包,视线里就迫不及待地蹦出了一张雪白的小卡片,密密麻麻地布着黑字,浓重的油墨似乎还未干。它就那样安静却又抢眼地躺在餐桌的报纸上,透过窗户的斜阳,照得它竟然有点儿发亮。

我也数不清这样的便笺陪我走过了多少个春秋,我成长的点点滴滴都浸润了这些黑黑的墨迹。由于父母工作繁忙,加之我学习紧张,我们一家三个人只能是早上匆匆道别,晚上也不一定能围坐在一起共进晚餐。若好不容易找到一个机会攀谈,也都是聊些稍显大一点儿的话题.那些生活中的细节,父母更愿意用便笺记下,然后放在每一个显眼的位置,而我,也习惯性地乐于寻找这些便笺。

便笺在岁月的痕迹中,更像是经历了一次独特而又温馨的旅行。记得还在上小学一年级时,便利贴产业还没有现在这么发达,也很难找到一张一撕就能轻快粘住的纸片,所以我就专门买了个可爱的小本子,上面有简洁活泼的图案。爸妈的书写总是很形象,有的画上画,有的标注上拼音,我会很认真地看,连猜带认,咿咿呀呀一字一顿地念出声来。那个时候,看着父母流畅而又舒心的笔迹,我也会像大人一般,握着根本拿不稳的铅笔,依葫芦画瓢,潇洒地涂几个我也许并不明白的文字,然后满足地笑。时间翻着小本子的页码,那种速度我想喊它停也只是徒劳,而我的个头儿跟着小本子的厚度一同成长起来我第一次知道要把字练好是因为有父母的字作范本,我第一次知道怎么煮饭是凶为妈妈在便笺上列举了详细的步骤,我第一次知道爸妈也懂英文是因为他们在便笺上张扬似的留下了“apple”的字样……便笺在那段无忧无虑的旅途中,徜徉得飞快而又骄傲。

等到各式新潮的便利贴涌现出来时,我已经迈入了中学的.门槛,偶尔逛文具店,也会顺手买几叠样式新颖别致的便笺回家。现在回到家看到便笺上的文字,不会再有很长的注音,不会再有形象的绘画,文字的风格是简洁和理性。妈妈总是会将各种报纸整齐地放在便笺下面,便笺上面,有她简洁的推荐。她习惯和我共同分享阅读的乐趣和文学的魅力,即使是精练的寓言,她也会打个星号或是写些批注,不多,不繁,却总能淡淡地送来点儿什么,让我自己去体味。这种方式的交流,超越了阅读的本质,更像是一种生活的乐趣,一种温暖的鼓励。亲人之间的对话,在无声中,更能显出大家心有灵犀。便笺呢,从不踯躅,悠悠旅行中,飘扬出星星点点灵性的火花。

我从不会扔掉便利贴,即使粘性失去,即便棱角磨掉,即使已经很1日很旧。如果语言可以大声地喊出来,那么文字便是在静默中诉说,它可以流进心里。便笺也是浸润在文字里的,不浮,不沉,刚好便于积淀。便笺的旅程好像是在歌声里飞扬的,嘹亮的时候它很明朗,浅唱低吟的时候,它还是很明朗,一直都恋恋地飘在我的耳边。

时间在流淌,视线在延展,便笺之旅也一直在继续。

我想加入文学社五年级作文 11

开学的第二星期,社团活动正式展开了,我己经是文学社“老人”了,可不能迟到。

一进教室,秦老师一如既往地端坐在讲台桌前,笑着等我们来上课。找好位子坐下,人都到齐了。秦老师开始提问了:“新学期第一课,我们写什么好呢?”同学们讨论开了,我在心中思索:写什么好呢?写暑假趣事?写了千百次的题材都厌了!但不写这个,哪写什么好呢?就在这时,有同学举手了,“可不可以写我们班来了个新老师?”“不可以。”老师摇了摇头,“不是所有班级都来了新老师。”“老师,可不可以写逃生演习?全校人都参加过!”杨羽昕提了个新建议,我心中暗喜:石老师布置的家庭作业就是这个呢!又有同学举手了,说:“可不可以写上个学期结束时的那个题材‘变’?”此话一出,同学们都反对,“上个学期的题材就不要拿到这个学期写了!”可秦老师却点头说:“可以!”“嗯?”我惊讶地望着秦老师,他继续说下去:“就写校园的变化!”哦!我明白了!新学期换了新校长,变化可大了!有的是写的东西!我脑子里一下子就清楚了,拿起笔,打开本子开始为文章取题目。

我略加思索,在本子上留下了七个字,新官上任“三把火”,很特别很有趣的题目,我非常满意!秦老师看到了,表扬我说:“真不错!文章名字取得很新颖,可以抓住读者的`眼球。”我在心中想:名字取好,就成功了一半,但文章内容也一定要好!千万不要成为“绣花枕头烂草包!“

说起变化,那“不堪回想”的开学第一天让我印象最深了!早晨迟到三分钟,忘记升旗……突发状况一个接一个,但我发现学校变化,也是那一天。门口贴了一条礼仪线,这个是最明显的变化呢!我找到材料就迅速下笔,一大段,一大段,哗哗从笔下流出,第一部份的内容我印象最深,怎么可能写不好呢?但只写一件事太单一了,我又回想起新规定的家长接送区,老爸那截然不同的态度变化,也够我写几段的了,我的笔飞速地在纸上写呀写,写得可起劲了!

“叮铃铃……”,下课铃响了,把写了大半的作文放进书包,整理好桌椅,我朝老师响亮地喊一声:“老师再见!”

我想加入文学社五年级作文 12

今天我上了一节最轻松的课,因为这节课完全是由几名同学组织的,我惬意地坐在学生的座位上,看着孩子们在讲台上,代替我对全班的同学进行安排。我的身份变成了一个观众,一个参与者,看着那么平时端坐在着座位上的孩子们此时正在讲台上侃侃而谈,心中不禁感慨,他们比我第一次上讲台可强多了。

孩子们还挺专业,把这个社团按照散文,小说,诗歌,童话等几个类别进行划分,为同学们指明了创作的方向,为了进一步激励同学们,他们还给入选的'同学颁发了小作家证,这是孩子们自己动手设计制伏的,虽简单但醒目,上面的小作家三个彩色的大字格外工整,我很有幸也收到了这样一张,并一直珍藏在钱包之中。

这是一个很好的开始,同学们开始主动地学习语文了,我真希望我这个语文老师有一天可以下岗。因为只要他们能读下去,写下去,我相信文学的大道将会留下他们的脚印。

希望孩子们坚持下去。

我想加入文学社五年级作文 13

一个鸟语花香,春光宜人的“五一节”下午,我参加了“小蜜蜂”文学社组织的一个活动---“击鼓传花”,“寻宝”。这次活动是在景山公园的一座大寺庙前的草坪那。

在上山的路上,花儿向我微笑,草儿向我点头问好,还有蝴蝶在你追我赶的可高兴了。

到了那,老师让我们先玩“击鼓传花”,可是没有花,只好用一次性毛巾来代替,老师叫了一位同学到圆圈旁边来击鼓,周围的同学拿着毛巾在逐个往后传,鼓声“嘭嘭”地响着。快要传到我的'时候,我的心“嘭嘭”地跳着,可是传到前面一位同学时鼓声在那停了。

哈哈!她走上台来,小心翼翼地抽了一张纸,展开来大声念“请表演啃鸡腿”。只见她左一口右一口吃得津津有味,看她表演得栩栩如生,我们馋得口水也要流出来了。

接下来我们是传了一圈又一圈,传到的同学个个表演得如鱼得水,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。

到了最让人期待的“寻宝”要开始了,程老师带我们去了另一块草坪。“寻宝行动开始”老师话音刚落,同学们就八仙过海---各显神通。有的翻开草看看,有的扒开树叶瞧瞧,可是真难找啊!咦?那是什么东西?原来是糖纸,耶!找到一张了,打开看看是一等奖啊!过一会儿,只听到个个的欢呼声,都找到了可以跟老师换礼物的宝贝纸了。

“去换礼品啦!”程老师说。

在欢笑声中,我们结束了这次的活动。

通过这次活动,也增加了我们从个个不同学校来的学生更加友好了!

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