五年级下册第五单元作文（通用88篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级下册第五单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。（点击对应目录可以直接查阅哦！）

五年级下册第五单元作文 1

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，想陷害他。

一天，周瑜借公事为由，让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞，而是当着面说:都督委托，定当照办，三天就可以造好，三天造不好，甘愿受罚”并立下了军令状，诸葛亮找来鲁肃，向他借来了20条船，有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子，用青布幔子遮起，要她保守秘密。

到了第三天四更时，诸葛亮叫鲁肃，吩咐把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去，这时正是大雾漫天，诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呐喊，曹操听到了擂鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭，不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。

诸葛亮带着箭返回大营，周瑜见了这10万支箭，自叹不如诸葛亮有才干。

五年级下册第五单元作文 2

周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。

一天，周瑜借口军中弓箭短缺，想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士，还叫鲁肃不能告诉周瑜，鲁肃答应了，回来报告周瑜，只说诸葛亮不要造箭的材料。

鲁肃准备好了船和军士，等诸葛亮调度。第三天四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开，又擂鼓呐喊。曹操见了，下令叫弓手朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，逼近曹军水寨受箭。天亮的时候，船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当，可要追也来不及了。

船靠岸时，周瑜的'人正好来搬箭，二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 3

周瑜妒忌诸葛亮有才干，想陷害诸葛亮。

孙刘俩家联合抗曹，水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的'答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理，又识人心还知人善用。以雾作为屏障，让曹操不敢出兵，并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道中计了，为时已晚，诸葛亮的船顺风顺水，曹操赶不上了。

因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后，鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了，周瑜长叹了一声说：“我真比不上诸葛亮呀。”

五年级下册第五单元作文 4

周瑜非常妒忌诸葛亮的`才干。有一天，周瑜跟诸葛亮在商量军事，周想为难诸葛亮，就让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。可是诸葛亮却说只要三天时间，还立下军令状。

诸葛亮就去叫鲁肃帮助他准备材料：船、草把子、布幔与军事。并告诫鲁肃不要把计划告诉周瑜，免得他从中作梗。诸葛亮还请鲁肃一同取箭。

那一天，雾很大，江上连面对面都看不清。天还没亮起来，船就已经开始向曹军的水寨逼近了。诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊。曹操知道有敌人想进攻自己国，于是就叫弓手朝敌方射箭，不让敌人前进。等到船的两边都插满了箭时，诸葛亮就下令回师，当曹军知道受骗后，追也来不及了。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：“我真不如诸葛亮。”

五年级下册第五单元作文 5

诸葛亮与周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子与一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声与呐喊声，就下令叫一万多名弓箭手一起朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。

天快亮了，船上的.草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 6

有一天周瑜和诸葛亮在商议军事，决定在水上和曹军作战，用箭。

诸葛亮答应在三天内造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。

前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 7

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。

周瑜便让诸葛亮十天之内造十万支箭，而诸葛亮却说只要三天，并且立下了军令状。之后，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的.打算，回来报告周瑜。

诸葛亮请露宿准备二十条船，每一条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃答应了，并且报告周瑜，诸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。

前两天诸葛亮没有什么动静。第三天的四更诸葛亮请鲁肃到船里，并吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。这时大雾漫天，诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东一字排开，让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很大，看不清虚实，只好下令弓箭手朝对岸放箭，不让他们近前。过了一会儿，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西逼近曹军水寨继续受箭。天快亮了，船两边草把子上插满了箭。

五年级下册第五单元作文 8

周瑜因妒忌诸葛亮的才干，便用造箭之计来陷诸葛亮，诸葛亮将计就计，答应三日之内造十万支箭，否则甘愿受罚。

周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。

前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。大雾，曹操又谨慎多疑没有派兵，只是叫弓手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的'船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。

船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 9

周瑜忌妒诸葛亮的`才干，一直想找个机会报复他。

一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮，其实他是存心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就答应了，说只要三天，并立下军立状。

诸葛亮做好了借箭的准备，并让鲁肃不告诉周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并吩咐把二十条船用绳索连起来，向北岸开去。这时候大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓手射箭。箭好像雨一样很快，船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。

诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊。”

五年级下册第五单元作文 10

周瑜妒忌诸葛亮的才干，欲致其死地，就想方设法设计诸葛亮。

一日，周瑜与众文武商讨与曹操交战之事，他问诸葛亮。：“先生，我们和曹操交战，用什么兵器好？”周瑜诸葛亮回答道：“弓箭最好。”周瑜又说：“对，可军中缺箭，先生能否在十天之内赶造十万只箭？”诸葛亮立即应允道：“十天？岂不误了大事？我只需三天。”说完，还立下军令状。

周瑜私下里对鲁肃说：“我得吩咐造箭工匠们故意拖延，叫他准造不成，好治他的罪。你去打探一下，看他怎么打算。”

诸葛亮见到鲁肃说：“三天时间造十万只箭，你需借我二十条船和六百名军士，此事绝不可对鲁肃讲。”鲁肃按诸葛亮的要求，拨好了船只和军士交与诸葛亮。到第三天的.晚上，诸葛亮吩咐军士们将事先准备好的草把都绑在船上，趁夜色往曹营驶去。此刻，浓雾遮盖江面，诸葛亮叫人使劲儿地雷鼓呐喊，假做进攻态势。曹操疑心较重，不敢冒然迎敌，只管放箭阻之。等箭只射满草把，天已见亮，诸葛亮满载十余万支箭返回军营交差。

周瑜得知后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我不如也。”

五年级下册第五单元作文 11

周瑜嫉妒诸葛亮的才干。

周瑜叫诸葛亮三天之内造出十万之箭，诸葛亮答应了并立下了军令状。

周瑜吩咐军匠们偷懒，不给诸葛亮齐全的材料，并且叫鲁肃去探听消息。诸葛亮请鲁肃帮帮他，并向他借些船和草把子。鲁肃把消息告诉了周瑜。

到了第三天四更，诸葛亮把鲁肃请到船里，并把船往北岸开去，头朝西，并叫军士擂鼓呐喊。曹操不敢派兵，叫弓箭手不停地射箭。

天亮了，诸葛亮叫军士开船回去，并齐声喊道：“谢谢曹丞相的箭。”到了岸后，周瑜派军士来搬箭，鲁肃也告诉周瑜诸葛亮借箭的.过程，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算骂我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 12

周瑜心里嫉妒诸葛亮的才干，想用十天造十万支箭来难为他。但诸葛亮却说三天就能造成，并立下军令状。

诸葛亮请鲁肃帮忙，让鲁肃借他二十条船，船上要有三十名军士，船用青布幔子遮起来，要有一千多个草把子，排在船的两边。

两天过去了，诸葛亮没有一点动静，直到第三天四更时，把鲁肃请到船上，跟他一起去取箭。那时大雾弥漫，船上连面对面都看不清。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝曹军水寨开去。船靠近曹营，诸葛亮又让船头朝西，船尾朝东，一字摆开，叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮下完令，就请鲁肃一起过去喝酒，并叫鲁肃不用担心。

曹操生性多疑，听见擂鼓和呐喊声，不敢派兵出击，只叫弓箭手朝他们射箭，不让他们近前。过了不久，诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，船的'两边草把子上都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操这才知道自己上当了，但船顺风顺水，想追也来不及了。

二十条船驶回南岸船上总共有十万多支箭。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮!

五年级下册第五单元作文 13

周瑜一向小肚鸡肠，妒忌诸葛亮的聪明才智。于是，他就以公事为由，要诸葛亮十天内造好十万之箭，以此陷害他。

诸葛亮说他只用三天，便可造好。周瑜不信，要诸葛亮立下军令状，还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船，每条船上有三十名军士，布置上青布幔子和草把子，还要鲁肃不要告诉都督。鲁肃答应了，回来汇报时，果然没有提这些准备，只说诸葛亮不用造箭的材料。

鲁肃按诸葛亮说的.都准备了，等诸葛亮调度。前两天没有任何动静，就在第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天，诸葛亮却叫军士们把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了，可看着大雾弥漫不敢擅自动兵，只叫弓箭手放箭。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉个头，船头朝东，船尾朝西继续受箭。天亮了，孔明命军士高喊谢谢丞相之箭。在曹操知道时，船已使出好远。

周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲，觉得自叹不如。

五年级下册第五单元作文 14

一天，周瑜把诸葛亮招来说：“我们要和曹军作战，不知先生十天可否能造好?”“十天造好必误了大事，三天就行!”之后周瑜吩咐军匠们故意延迟时间，再次陷害诸葛亮，并让鲁肃去探听。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船，分配好军士，布置好草把子和青布幔子。吩咐此事绝不要让周瑜知道。

三天都不见诸葛亮有什么动静，直到最后一天四更，诸葛亮把鲁肃找来和他一起去取箭，鲁肃问去哪里取箭，诸葛亮不答。船划到了曹营，诸葛亮命令手下击鼓呐喊，鲁肃很担心。诸葛亮对他说：“放心，雾这么大，曹操肯定不敢派兵出来，我们只管饮酒作乐。”

曹操听到声音，说雾大，看不清敌人，让弓箭手射击。万名弓箭手朝船射箭，不一会儿，船上的`草把子都插满了箭。诸葛亮又下令把船头掉过来，让另一面受箭。天亮了，雾还没散，二十条船守满了箭。诸葛亮让军士大喊：“谢谢曹丞相的箭!”曹操此时知道上当，但已经来不及追赶了。诸葛亮下令讲船驶回南岸，靠岸时，五百个士兵正好来搬箭，10万支箭“借”到了手。

回到营地，正好周瑜来搬箭了，总共有十万多只箭。鲁肃告诉了周瑜借箭的过程，周瑜听了说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 15

周瑜很妒忌诸葛亮的聪明才干，便故意为难他，让他在十天之内造好十万之箭，可诸葛亮说三天就可以造好，周瑜很高兴，以为他掉进了自己设计好的陷阱里，并让他立下军令状。

诸葛亮找鲁肃帮忙，让他借自己二十条船，用青布幔子遮起来，把一千多个草把子分别排在船的两边，还特地叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉周瑜，鲁肃一一照办。

第一天，不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更，诸葛亮让鲁肃跟他一起去取箭。这时，江上雾很大，连对面都看不清。很快，船靠近曹军水寨，诸葛亮知道曹操不敢轻易出兵，便叫士兵擂鼓呐喊，曹操叫了弓箭手朝他们放箭，箭好像下雨一样。不一会儿，船两边就插满了箭，诸葛亮便齐声喊“谢谢曹丞相的.箭”，曹操知道上了当，可再追也来不及了。

等船靠了岸，被排来取箭的士兵正好赶到。周瑜知道后，不由得叹到：“诸葛亮神机妙算，我比不上他！”

五年级下册第五单元作文 16

周瑜十分妒忌诸葛亮，以讨论军事之由让诸葛亮被迫十天内造十万之箭。诸葛亮却说三天之内就可造好，还说愿意立下军令状，如果没有完成任务，甘愿受罚。周瑜十分高兴。他让军匠们故意拖延，还命令鲁肃去探听情况。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃准备二十条船，每条船上配三十名士兵，若干个靶子，船用青布幔子遮掩。最后，诸葛亮嘱咐鲁肃千万不能将此事告诉周瑜。鲁肃照办了，他不知诸葛亮借船有何妙用。

此后，诸葛亮便没了动静。直到第三天四更时候，才把鲁肃叫到船中，说去取箭。那时大雾漫天，江面上连面对面都看不清。诸葛亮下令将船连起来，靠近曹军水寨，且让士兵们擂鼓呐喊。曹军见江上雾很大，见敌人忽然来进攻，分不清虚实，就让弓箭手朝江中放箭。箭好像下雨一样，诸葛亮又下令调转船头，让船两面受箭。天渐渐亮了，曹操方觉上了当，可这边的船顺风顺水，早以跑远，要追也来不及了。

船靠岸时，周瑜也刚好赶到，他见诸葛亮成功的完成了任务，心中自叹不如。

五年级下册第五单元作文 17

诸葛亮和周瑜在军中立下军令状，以三天为限，造办十万支箭，以破曹军。

实则周瑜嫉妒诸葛亮的`才干，故意刁难，意欲陷害。

鲁肃奉命来蜀营打探消息，诸葛亮向鲁肃私自借船二十条，每船三十名军士。还用青布幔遮船、一千多草靶子排列船的两边。诸葛亮让鲁肃保密，但两天过去还不见动静，鲁肃不解其意，只好回去复命。

第三日，诸葛亮请鲁肃去船上喝酒，鲁肃问箭，诸葛亮笑答：“万事俱备，只等大雾。”江上雾起，不见五指。诸葛亮命军士调转船头、扬帆开向曹营，一字排开，擂鼓呐喊。鲁肃大惊，诸葛亮笑道：“无妨，只管饮酒取乐。”

曹军听得杀声震天，疑是敌兵来攻，但雾大不清虚实，只好叫手下射箭阻挡，万箭齐发。不一会，船上草靶子就插满了箭。

渐渐地天亮雾散，诸葛亮让军士调转船头返航，并高喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知是中计，也不及追赶，只好作罢。

诸葛亮回营复命交箭，周瑜知晓后仰天长叹：“神机妙算我不如诸葛孔明啊！”

五年级下册第五单元作文 18

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里非常妒忌。

一天，他们讨论军事，发现军中缺箭，周瑜请诸葛亮赶造十万支箭。诸葛亮说三天内可完成任务，并立下军令状。

周瑜令军匠们不备可齐材料，并派鲁肃去探听他那里的动静。鲁肃一到，诸葛亮便向他借二十条船，每条船上三十名士兵，船用青布遮起，还要一千多个草把子，但不能让周瑜知道。

鲁肃果然没提借船的.事儿，只说诸葛亮不用那些造箭的材料。

头两天，诸葛亮毫无动静，只到第三天的四更时，他才秘密地把鲁肃请到了船里。

这时，江上大雾漫天，诸葛亮令军士一边擂鼓一边呐喊。还嘱咐说，只管饮酒作乐就好。想不到，曹军果然万箭齐发。

天快亮了，草把子上插满了箭。军士们齐声“喊谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上当，但也追不上了。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 19

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜突然以公事为借口，委托诸葛亮十天内再好十万支箭。诸葛亮不但答应了，还立下军令状，如若三天造不好，甘受军法处置，并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃，向他借了二十条草船和数百名军士，并请他保密，鲁肃答应了。回去后，鲁肃果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜很困惑。露宿帮诸葛亮准备好了一切，专门等候诸葛亮的调度。

在第三天四更时，诸葛亮秘密把鲁肃请上船，趁大雾漫天之际，命令士兵将二十条船连接起来，逼近曹营。并一字排开，擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和喊声后，不敢轻举妄动，只叫兵将朝江中放箭。很快船的两面都插满了箭。

天渐渐亮了，诸葛亮让插满箭的.船顺风顺水地驶回南岸。曹操得知上当后，再追也来不及了。

二十条船靠岸时，周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭，诸葛亮如期交箭，周瑜听了借箭的经过，自叹不如。

五年级下册第五单元作文 20

周瑜想陷害诸葛亮。一天，他与诸葛亮讨论军事，要诸葛亮十天造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天。

诸葛亮请鲁肃暗中帮忙贮备二十条大船，每条船配三十名军士，布置青步幔子与草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃去取箭，诸葛亮把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。

这天，江上大雾漫天，天还没亮，船已经靠近曹军水寨，诸葛亮下令先把船一字排开，然后船头向西，船尾向东，擂鼓呐喊，鲁肃吃惊，但诸葛亮料到曹操不会派兵出来，只管饮酒取乐。曹操听见鼓声和呐喊声，只叫弓弩手射箭，箭如雨下。诸葛亮下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨手箭。

天亮了，雾没散。这时，船两把的草把子上插满了箭，诸葛亮叫二十条船驶回南岸，并让军士高喊谢谢曹丞相的箭!曹操才知道上当，追也追不急。

船靠岸时，军士到江边搬箭，共有十万多支箭，鲁肃把借箭经过告诉周瑜，周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 21

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，想方设法陷害他。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事要求诸葛亮十天内赶造出10万支箭，想要借机陷害他。诸葛亮答应了，并立下军令状，三天后未完成赶造10万支箭的任务，就接受惩罚。终于听了可高兴了就让忠厚老实的鲁肃帮忙打听消息。周瑜还令军士们故意拖延时间。诸葛亮让鲁肃准备20条船、30个军士、青布幔子和草把子，还命令他不能告诉周瑜。

过了两三天，诸葛亮叫鲁肃和他一起去取箭。江上雾很大，伸手不见五指，他们把船连在一起，不一会儿就逼近了曹营。他们看不清对面诸葛亮把船一字摆开，军士们擂鼓呐喊，曹操听见了声音，却不敢出击指命万名弓箭手朝船射箭。诸葛亮在船里饮酒作乐，直到船边都插满了箭，然后又转到另一个方向，10万支箭“借”到了。

鲁肃告诉周瑜，告诉他借箭的'经过，周瑜自叹不如！

五年级下册第五单元作文 22

周瑜很妒忌诸葛亮。

一天，他们在商议军事，诸葛亮立下军令状，三天造不好十万支箭，甘愿受罚，然后就走了。

周瑜让鲁肃去打探消息。诸葛亮向鲁肃借船，还不能让周瑜知道。鲁肃就准备好船。

到了地三天，江上大雾漫天，诸葛亮和鲁肃去借箭。鲁肃很吃惊，而诸葛亮依旧谈笑风生，满不在乎。他让船一字排开。曹操听到了擂鼓呐喊声，心里很疑惑，就让弓箭手向他射箭。诸葛亮把船掉头，逼近曹军水寨受箭，箭满了，诸葛亮就让军事们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”然后就回去了，顺风顺水，要追也来不及了。

这时候，周瑜派来的'五百军士正好赶到江边搬箭，周瑜知道借箭的经过，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

五年级下册第五单元作文 23

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。

一天，周瑜在商议军事时提出让诸葛亮在十天内赶制十万支箭，并故意说不要退却。诸葛亮说只要三天并当场留下军令状。事后，诸葛亮请鲁肃帮他借船、军士、青布幔子、草把子，不让鲁肃告诉周瑜。

前两天没有动静，到第三天四更的时候，大雾弥漫，连对面都看不清，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。他下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操果然下令只让弓弩手朝船射箭。天渐渐亮了，雾还没有散。诸葛亮满载而归。曹操知道上了当，但已经来不及了。

周瑜一行人赶来搬箭，他得知实情后自愧不如。

五年级下册第五单元作文 24

周瑜见诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜见了诸葛亮，要诸葛亮在十天内做好十万支箭，诸葛亮说志勇说三天就能做成。并签下了军令状，周瑜很高兴，以为诸葛亮上了自己的当，便派鲁肃去探听探听。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船要三十个军士，一千多个草坝子，还要用青布幔子这起来，并叮嘱吓唬她不要告诉周瑜，鲁肃答应了。

前两天诸葛亮始终没有动静，第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到了船中，说要鲁肃和他一起前去取箭，他吩咐二十条船向北岸开去。

天还没亮，穿就接近了曹军水寨，诸葛亮吩咐船头向西，船尾向东，并一边擂鼓一边呐喊，曹操听见了，就下令朝他们射箭，诸葛亮又下令船头向东，船尾向西，呐喊逼曹军射箭。

天渐渐亮了，曹操知道上了当，可现在再追也来不及了。

然后，鲁肃告诉了周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声“：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

五年级下册第五单元作文 25

周瑜叫诸葛亮商议事情，说军中缺箭，让诸葛亮赶造10万支箭，不料诸葛亮说三天之内一定交箭。诸葛亮走后，周瑜就让鲁肃命令工匠迟廷不给他凑齐材料，又叫鲁肃去探听虚实。

诸葛亮见鲁肃来了，便向他求助:“你借我20条船，每船军士30人，船上青布为幔。各束草人千个，三日后保管有10万支箭，但是你却不能告诉周瑜，不然的话，我的计划就泡汤了。”鲁肃是个忠厚老实的人，他为大局考虑，所以便把船借给了诸葛亮，第一天他不见诸葛亮的`行动，第二天也没有见到诸葛亮的行动。第三天，诸葛亮叫他和诸葛亮一起取箭。鲁肃丈二和尚摸不着头脑，只好和他去取箭。

五更时分，船已靠近曹操水寨，鲁肃见到吓得瑟瑟发抖说:“万一曹军打过来了怎么办？”诸葛亮见了，笑到:“你放心吧，我们只顾饮酒取乐，大雾散了就回去。”这时，曹操军士睡得正香。忽然听见江面传来了鼓声和呐喊声，曹军顿时乱成一片，都认为东吴军打过来了，纷纷拿起兵器跑出寨外。曹操怕有埋伏就下令放箭，一共一万余人，万箭齐发，想下雨般落下来。全射在稻草人上，诸葛亮等稻草人身上的箭插满了，又把20条船掉个头来，依旧擂鼓呐喊，让另一面受箭。

船上都密密麻麻的差上了这么多箭，等太阳出来，浓雾也快散了。诸葛亮让军士喊:“谢丞相箭。”曹操知道中计。顿时气得要命。可诸葛亮的船早就开出二十多里。曹操心里越想越恨。

周瑜知道了，自叹不如，但嫉妒之火仍在燃烧。他心想:"诸葛亮啊诸葛亮，有一天我一定会除掉你。"

五年级下册第五单元作文 26

周瑜看诸葛亮很有才干，很妒忌他。一次，他们商量军事，觉得水上交战用弓箭最好。让诸葛亮十天造十万支箭故意刁难他。诸葛亮说三天就能造好。

周瑜让鲁肃去探听。诸葛亮拜托鲁肃借他20条船，并且让鲁肃别告诉周瑜，鲁肃答应了。

鲁肃私自给了诸葛亮20条船，布置上了草靶子和清布幔子。

第三天四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭。那是大雾天气，江面上一片模糊，曹操叫弓箭手朝他们放箭，不一会，箭插满了草靶子。鲁肃把经过告诉了周瑜。周瑜说：“我真比不上他。”

五年级下册第五单元作文 27

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌，就想法设法的刁难他！

周瑜想到了一个好办法，他把诸葛亮找来商议军事，说我方马上要攻打曹军，可是箭不够，就要诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮欣然答应，说只需要三天就能造好，并立下军令状，说三天造不好，甘受惩罚，并让周瑜第三天到江边来搬箭。

周瑜不相信诸葛亮三天能造好，就叫鲁肃去探听探听。

诸葛亮见鲁肃来了，请他帮忙。向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，一千多个草把子。诸葛亮的唯一条件是让鲁肃不要告诉周瑜他的计划。

到了第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上，与他一同去去箭。

这时候，天还没亮，大雾漫天。诸葛亮驶着船，到了曹军的水寨，曹军们以为是敌人来进攻了，但是到处都是大雾，根本不好打架，就叫弓(弩)手们向江中放箭，一个小时过后。诸葛亮的船上到处都插满了箭。

这时候周瑜派的`人来了，他们吧足足十万多只箭，搬回营中。

鲁肃向周瑜说了借箭的经过，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

五年级下册第五单元作文 28

周瑜嫉妒诸葛亮的才干，让他三天赶造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮欣然应允，周瑜很奇怪，于是让鲁肃去问问诸葛亮的想法，回来报告他。诸葛亮要鲁 肃借他二十条船，船上各要三十名军士，用幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船两边，却不能让周瑜知道。鲁肃果然没说，并照诸葛亮说的布置好。

第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到船里。这时大雾漫天，江上连对面也看不清。诸葛亮下令把船一字排开，自己和鲁肃在船中饮酒取乐。他推断曹操不会出兵。

曹操果然只下令让一万多名弓(弩)手一起放箭。诸葛亮又下令把船掉过来，让另一面也受箭。两面的.草靶子上都是箭，诸葛亮让船都驶回南岸，船顺风顺水，曹操再追也来不及了。

第三天诸葛亮果然如期交箭，周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 29

周瑜见诸葛亮很有才干，心里很妒忌。

一天，诸葛亮和周瑜在商议军事，周瑜想陷害他，就让诸葛亮十天造十万支箭，可诸葛亮却说三天，周瑜很高兴，让他立下了军令状。诸葛亮喝了几杯酒就走了。

周瑜说：“去探听诸葛亮是怎么打算的，回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说，借他二十条船，船上三十名军士。用青布幔子遮起来，一千个草把排到船的两边，不可以让都督知道。

鲁肃答应了，回来报考周瑜，果然没有提借船的.事，周瑜疑惑起来。

一连过了两天，直到第三天诸葛亮把鲁肃叫到船里，他说去取箭。

那时大雾漫天，船就接近了曹军水寨，诸葛亮让船的船头朝西，船尾朝东，叫船上的军士大声呐喊和擂鼓。

鲁肃很吃惊，可诸葛亮却说，雾这样大，曹军一定不敢派兵出来。

曹操听到了鼓声，就下令让弓弩手向江中放箭，后来才知道受了骗，可这边的船顺风顺水，已经追赶不及了。

鲁肃见了周瑜，把诸葛亮借箭的事告诉了他，周瑜道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

五年级下册第五单元作文 30

周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，用三天造十万支箭来为难诸葛亮，诸葛亮答应了周瑜的要求，并立下了军令状。周瑜请鲁肃去探听消息，鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借20条船，每条船上三十名军士，船用青布幔子遮起来，并在船的'两边排一千个草把子，还让他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。

前两天，不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。这是，江上大雾漫天，船靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆弄，还叫军士们擂鼓呐喊。

曹军听到鼓声和呐喊声，不敢轻举妄动，只叫弓弩手朝他们射箭。不一会儿，船的一边插满了剪，诸葛亮又下令调转船头，逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，诸葛亮叫插满了箭的船驶回南岸。诸葛亮如期交货，周瑜听了借箭的经过后自叹不如。

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部编版：《形形色色的人》

五年级下册第五单元作文 1

迷糊的妈妈

我的妈妈留着一头清爽洒脱的短发，有一双清澈的眼睛，鼻梁上架着一副银边眼镜，再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高，体型偏瘦，走起路来像一阵风似的。

看了我的描述，你一定觉得我的妈妈是个很精明的人。哈哈，那你就被她的外表骗了。其实我的妈妈常常犯迷糊。有时候，她把米洗好了放进电饭煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才发现电饭煲里的米还没开始煮；有时候，她早上急急忙忙地出门上班，过了几分钟，又听见她“咚咚咚”往回跑的声音，不用说，肯定又有什么东西忘带了。

有一次，她在屋子里东翻西找，我问：“妈妈，您找什么呢？”妈妈一边找一边皱着眉头说：“找笔呢，刚才还在这儿，怎么一会儿工夫就不见了？莫非长腿跑了？”看她着急的样子，我也帮着找。可是，桌子上没有，沙发上没有，抽屉里也没有……笔到底在哪儿呢？忽然，我看到妈妈的手里正拿着一支笔，便问她：“是您手上拿的.那支笔吗？”“咦，原来在这里。”说着，不好意思地笑了。

瞧，我的妈妈就是这样一个迷糊的人。可是，她的迷糊在我的眼里正是她的可爱之处！

五年级下册第五单元作文 2

爱唠叨的电梯阿姨

暑假里的一天，我和几个小伙伴在楼道里玩游戏。我们玩得正欢，突然，电梯门开了，电梯里站着一位“门神”。说是“门神”，其实是一位管电梯的阿姨。不等我们反应过来，她就开始“放机关枪”：“哎，你们是谁？你们在这儿吵吵闹闹干什么？”“我……”“不要在楼道里打闹，会影响别人休息的。哎、哎哎，听见了没有……”我们经不住那“门神”的唠叨，像老鼠见了猫一样，飞快地逃下了楼。

有一天上午，我和我的伙伴们想到四楼玩游戏。我们看到墙上贴着告示：“凡是上二楼、三楼、四楼、五楼的人不准乘电梯。”这让我们想起了那位“电梯门神”。我们想乘电梯上四楼，为了保险起见，我们先派了一位“侦察兵”去打探“敌情”。真是天助我们也，“电梯门神”竟然没有在电梯里“坚守岗位”！我们大摇大摆地走进了电梯。当电梯门在四楼打开的一霎那，我们惊呆了！那位电梯阿姨正一脸怒气，双腿分立、两手叉腰，矗立在门外——分明是在候着“犯人”！为了避免与她“正面交锋”，我们飞似的逃了出去。可是，背后还是传来了她的“狼嚎虎啸”：“谁家的孩子？这么不懂事……”我们被她逮了个正着，真是又羞又恼！那时我很讨厌她。可后来，我又见到了她的另一面……

有一天下午，我下楼扔垃圾。我家住在五楼，需要走步行梯下楼。我出了家门，下楼梯时，感到肚子有一些痛，接下来就是一阵剧痛。很快我就痛得缩成一团，头上直冒冷汗。我努力站起来，慢慢地、一步一步地往下挪。好不容易才挪到三楼，我看见电梯阿姨从电梯里走了出来。她一看到我难受的样子，就急忙跑过来问：“怎么啦？肚子痛？你别走楼梯了，坐电梯！”说着，她便搀扶着我往电梯里走。天哪！我不是在做梦吧？她竟然主动让我乘电梯！看着她那慈祥的面孔，我的心里涌出一阵暖流……

到了楼下，“电梯阿姨”马上给我妈妈打了电话。

当妈妈要带我去医院时，身后的.“电梯阿姨”又开始了她的“饶舌”：“上二楼、三楼、四楼、五楼的走楼梯，五楼以下的不准坐电梯……”不知为什么，我忽然觉得她的声音是那么悦耳，那么亲切……

五年级下册第五单元作文 3

爱臭美的妈妈

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”我妈妈不仅爱美，而且已经到了臭美的程度。

妈妈为了美，花了大把钞票买化妆品，花大量时间涂抹化妆品。你瞧，护肤霜、防晒霜、保湿水、植物精油……要什么有什么。每天一起床，妈妈做的第一件事就是擦化妆品，她将那些乱七八糟的霜，挨个地倒在手上，右手拿着镜子，仔细涂抹，生怕漏了哪块“阵地”。她左擦擦，右抹抹，东涂涂，西揉揉，像粉刷墙壁似的`，把那些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功课。我晚上去睡觉时，看她无比勤奋地抹着，第二天清晨我打着哈欠起床，又见她不知疲倦地擦着。我的天，不了解的，还以为她是从晚上一直抹到天亮呢！

“啊！”一天清晨妈妈忽然对着镜子尖叫起来，“我长胡子了！”我一看，扑哧的一声笑了出来，两个小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方，一边一个，很对称，活像一对“老鼠须”。这还了得，当天妈妈买了一瓶290多元的祛斑霜，仔细地涂抹。可她一擦，脸就火辣辣地疼。第二天起来，妈妈拿起镜子准备“涂墙”时，发现脸已经肿起来了。我和爸爸都劝妈妈不要再祛斑了，可妈妈望着镜中顽固的老鼠须，忍着泪，咬牙切齿道：“有辣有肿，说明祛斑霜发挥功效了。这是关键时刻，就得坚持住，我就不相信对付不了它们，还得抹！”听完这番“豪言壮语”，望着满脸红肿强忍疼痛的妈妈，我和爸爸哭笑不得。

妈妈为了美，什么招数都使上了。有天晚上我去喝水，刚到客厅，天啊，一个满脸惨白，眼框发绿，嘴唇碧绿的妖怪正悠闲地躺在我家沙发上。我一声惨叫：“啊——救命啊，鬼！有鬼呀！”正做面膜的妈妈从沙发上跳起来，拿掉眼睛上的黄瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，东张西望，问我：“鬼在哪里？哪里有鬼？”我惊魂未定，捂着扑通扑通乱跳的小心脏，说道：“远在天边，近在眼前。就是你呀！”

唉，瞧我这个爱臭美的妈妈！

五年级下册第五单元作文 4

“巧嘴”弟弟

我们家里有一张巧嘴儿，不管是什么“危机”都能化解，在心情好的时候，他能把你给夸得舒舒服服，喜笑颜开；在心情差时也能把你照顾得喜上眉梢，转怒为喜。这巧嘴儿是好是坏就难说了。

瞧着，弟弟正摆弄着花瓶，左瞧瞧右看看，挺是好奇的。但这也不奇怪，这是妈妈最新“进货”的花瓶，妈妈可珍惜了，碰也碰不得呢！

过了一会儿，只听“啪”的一声，我好奇地探出了头。呀！这可不得了，只见玻璃碎了一地，在一旁的是手足无措的弟弟。弟弟眼巴巴地望着我，跑过来拉着我的手，用哭腔对我说：“我最爱姐姐了，姐姐这么好，一定不会告诉妈妈的.，呜—”面对弟弟的死缠烂打，我自然是软了心。弟弟又晃悠着我的手，说：“姐姐，你这么大度，怎么会为这点小事而计较呢？事不过三，这也才是第一次……是吧，姐姐”。我对这番话真是佩服，想着就此放过了他，但回头想想，这可是便宜他了，万一妈妈怪罪我，我可就没“命”了。弟弟见状，哇哇大哭起来，坐在地上抹着眼泪，叉着腰，我急忙扶他起来，可他却把我甩开，说道：“如果你不同意，我……我就不起来了！宝宝生气了！”这怎么还是这样子的。哎呀！算了算了，放过他了吧！“行！那我就不给妈妈说啦！你个爱哭鬼！”我无奈地说道。弟弟转眼就破涕为笑，“姐姐最好喽！我爱姐姐！嘿嘿。”“行行行，估计也只有这时说话这么好听了吧！”我想。

弟弟这张巧嘴给我们全家带来了无尽的快乐，也让他逃过了好几“劫”，当然，我们爱的不是那张巧嘴，而是他自己，我们永远是最亲的人，也永远是我最爱的弟弟，永远也不会变。

五年级下册第五单元作文 5

爱捣蛋的弟弟

我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。我来给你讲一下他的光荣事迹吧！

天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：“我一定可以治好姐姐的老毛病的！”又话锋一转，“不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。”妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副“你完了”的'眼神。

星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。

到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。难道我脸上有脏东西吗？我照了一下镜子，不对啊！什么也没有。那是怎么回事呢？

好朋友说：“倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。”我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。

下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。”

你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊！

五年级下册第五单元作文 6

爱唠叨的妈妈

我的妈妈有一双弯弯的眉毛，眼睛大大的，转来转去炯炯有神。妈妈还有一个好看的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她呀，可真是我们家里的“唠叨大王”。

这不，早上我还在做着好梦，她就在我的`旁边的大吼大叫的：“起床！快起床！太阳晒到屁股上了！”唉！本来还想再睡一会儿懒觉，妈妈又拍了我一下屁股，说：“快起来上学，要迟到了。”听到这，我只好无可奈何地起床了。不然不知道还要唠叨多久。我刚进洗手间耳边又响起了熟悉的声音：“快点，别拖拖拉拉的。”“洗好了没”，“快吃饭，”……

我背起书包，刚要去上学，那熟悉的声音又在耳边响起：“今天很冷，衣服多穿些。”说着，将衣服递给了我。“路上车很多，过马路要当心！”“要看没有车才能过去”“冷不冷？”“千万别着凉呀”……我赶紧跑出来，心想：唉，妈，您也太唠叨了吧，这些话你已经说过千万次了哪一次不是这样说的呀！回头一看，妈妈还站在那里唠叨着……

中午放学刚回到家里，那熟悉的声音又在耳边响起：“有没有作业”“作业多不多”……我听厌了，便说：“妈，我们家有没有棉花啊？”妈妈问：“要干吗？”“要塞住耳朵呀！不然您一整天就这样唠叨，我都快烦死了。”妈妈便解释说：“我k这样做全是为了你呀。如果你生病了怎么办，上课迟到怎么办？”……唉！连解释都那么啰嗦！

爸爸回来了，便坐在沙发上抽起烟来。妈妈看见了，就走到爸爸身边，说：“死老头，还抽，还抽，再抽就变成了黑心肝……”我朝爸爸看了一眼，爸爸那无奈的眼神，让我情不自禁地笑了。心想：爸爸呀！你真可怜啊！怎么会去惹我们家的“唠叨大王”生气呀！这回你可惨了。

你说，我妈妈是不是可号称“唠叨大王”了？

五年级下册第五单元作文 7

爱唠叨的妈妈

我的妈妈今年39岁。她中等身材，细细的眉毛下嵌着一双和善的眼睛。

平时，妈妈总是唠唠叨叨的。每当晚上，我看电视不爱睡觉的时候，妈妈就唠叨的说：“别看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的`认识。

那是临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事项对我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈又唠叨着对我说：“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了不耐烦地说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！到了考场，等卷子发下来的时候，我一看试题很简单，就飞快地写起来。不一会儿，卷子就答完了，我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写着，我的耳旁忽然想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真地检查起来。当检查到第四题时，发现第一小题因为马虎答错了。我急忙把它改过来。为了防止再出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的地方我才交了卷。宣布成绩了，我得了100分。我高兴极了。是妈妈的唠叨声使我得了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。

我感谢妈妈的唠叨，正是因为这唠叨声，千百次地督促我，使我健康地成长！

五年级下册第五单元作文 8

“贪吃强”

“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的'小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！

那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

天黑时候，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”

当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！

“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！

看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？

五年级下册第五单元作文 9

认真的妈妈

妈妈是一个精益求精的人，她对自己要求很高，做事可认真了。学期快要结束时，我把成长手册拿回家，让妈妈写父母的话，顺便再改一下我自已写的话。我满怀着期待，不知道妈妈会给我写些什么呢？晚饭后，妈妈轻轻摸了一下我的买说：“你写你的，我写我的，等下交换。”我就先去写我的了。

半小时后我走进书房，者到成长手册安安静静地赠在桌上，打开一看竞然空空如也。

我心想：妈妈怎么一个字都没写呀？这可不像她平时的做事风格。我转过身，发现妈妈正埋头在草稿纸上刷刷点点地写此什么，只见她一手拖着下巴，略有所想的样子，眉头紧皱，表情有点肃。我轻声问道：“妈妈，你在写纤么啊？”妈妈维继续低头打草稿，“我在打草稿呢！”妈妈摸着我的头买说，“一个学期才写一次，可不能马乎哦！我先把想到的话都写出来，然后再梳理一下前后的顺序，最后再概括重点内容。一个人做事要有责任心，要认真对待，不能救衔了事，尤其是在学习上，从小养成良好的.习惯和责任心，会受益一子。”

说完，妈妈又转过身去，低者头打草椅。看着妈妈的背影，听着笔在纸上的沙沙声，顿时，我感到茅塞顿开，终于知道了妈妈为什么会对待什么事都如此认真，不禁佩服地竖起大拇指。

妈妈给我写的寄语，每句话都非常激励我，给予了我勇气和信心。我要努力做到和妈妈一样，变成做事仔细、认真的好孩子。

五年级下册第五单元作文 10

我家的工作狂爸爸

一头棕色的短发，一张圆脸，好似一张大饼，他还拥有白皙的皮肤，这就是我最帅气的爸爸。

我的爸爸虽然长得很帅，但是他是个工作狂魔。有一次，迎来了我最喜欢的新年，空气中都弥漫着热闹的气氛。这时的我正在收拾行李，准备回妈妈的老家，可是不管我和妈妈怎么劝说爸爸都不肯跟我们回去。这时爸爸紧皱着眉无可奈何地说道：“我也想跟着你们去玩，可是现在钱难挣，我得早点开业！”说完还深深地叹了一口气。真是服了我爸爸这个工作狂魔了，才大年初二，就要上班了！

不仅如此，还有更疯狂的。今天是圣诞节，也是爸爸妈妈的结婚纪念日，所以今天我们去吃烤肉啦！来到烤肉店，香喷喷的烤肉味已经扑面而来，我迫不及待地冲进烤肉店。菜都上齐了，我狼吞虎咽地吃了起来，可是饭刚吃到一半，糟糕的事情发生了，“叮零叮零”爸爸的电话响了，爸爸拿起手机，接通了电话，只听“啊！”的一声爸爸大叫，就挂断了电话。这时的'爸爸神情十分紧张，好像有什么事情要说，只见他握紧拳头，不停地抖腿紧皱着眉头。妈妈疑惑地问：“发生什么了？”爸爸结巴的说：“店……店里有……事找我！”顿时一种压抑的氛围涌了上来，“对不起，下次给你补过一个！”说完爸爸便急匆匆地走了。妈妈的脸阴了下来，哎！爸爸呀，这种时候，你还惹妈妈生气呀！

这就是我的爸爸，一个工作狂。如果工作需要，他一直都在。虽然爸爸是个工作狂魔，没有时间陪我，但是我爱他，他也爱我，这是谁都无法改变的现实。他也是为了这个家啊！爸爸是第一次当爸爸，所以我们要谅解呀！我爱你爸爸！

五年级下册第五单元作文 11

他是一个有个性的人

他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普普通通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事你也会喜欢上他的。我们的老师是一个讲究的人。这不，铃声响了上课了，老师拿着课本走上讲台，俩眼瞄啦一下黑板：“今天是谁值日啊！”这不，这位老兄也红这脸跑上讲台忙活了起来。老师指着黑板的边边角角，丝毫不放过一点尘迹。

见识了他的讲究在说说他的幽默。

那是一个下着积雨的午后，老师正给我们上着一堂貌似比国家大事都重要又不过是一堂平常的课。一位退到的同学喊道：“报告”，打断了我们的课，我们在下面谈论起来“毁啦，他完了，老师该怒了这回。”老师看见我们在私底下议论，就说“是什么好玩的事情比上课都好玩，下课了带我也去玩玩。”

老师说了这话却到没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑。

老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。

每次放学后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的.作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们全对的时候都会着见这页的下面有一个咪咪的笑脸。每当错了或错了一点，老师都会加以思考我们为什么会错，然后让我们改正。当我们改正交给老师的时候你还会看见一个咪咪的笑脸和一行小学“下次要努力哦”！

这就是我们的老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师吧。

五年级下册第五单元作文 12

严厉的爸爸

我有个严厉的爸爸，他黑黑的圆脸，又黑又浓的眉毛下，一双大大的眼睛炯炯有神，总是拉着个脸。

今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！

回到家，我发现爸爸今天也很高兴，把手背在后面，闭着眼睛，摇着头，在房间里转悠。原来，今天姑姑要从北京回来了。

我高兴地从书包里掏出卷子，举得高高的，在空中摇晃着，大步跑到爸爸跟前，自豪地说：“我考了全班第一名，不错吧？”说着，我把卷子递给了爸爸。只见爸爸瞪大眼睛，在卷子上扫视着。突然，爸爸发现我做漏了题，马上：“晴”转“阴”了，脸上布满了“乌云”，眉头皱得紧紧的，眼睛里放射出像利剑一样的光。爸爸用手指着我，厉声问道：“怎么回漏题呢？要不然就是100分了嘛！”我低着头，不敢吭声，泪水在眼眶里打转。我浑身绷得很紧，脑子里一片空白，感觉一场暴风雨就要来临。

我吞吞吐吐地说：“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看，眉毛竖成了倒八字形，好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的`心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了，你真是太不应该了！真粗心，你就不能细心一点吗？啊？”爸爸接着说：“如果你再这样下去的话，将来会吃大亏的！”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。

我很惭愧，脸一下子红了。我感觉爸爸说得对，今后我一定不会再粗心了。我想：爸爸对我严厉，其实是对我好，我不应该找理由。

五年级下册第五单元作文 13

令人敬佩的爷爷

人们都说夕阳无限好，的确，太阳公公劳累一天，快落山了还闪烁着光辉呢！望着这闪烁着光辉的夕阳，我想起了爷爷。

我的爷爷今年79岁了，是一名退休军人。虽然年逾古稀，但他从不服老。你看他走起路来腰板直，脚步快，只看看他的背影，谁也想不到他是一个年近80岁的老人。

爷爷最大的特点是爱学习。怎么说呢？每天观看《新闻联播》，阅读温州都市报、温州晚报，是他生活中必不可少的一部分。我问爷爷：“您都快80了，还看新闻、看报纸有什么用啊？“爷爷说：“看新闻、看报纸可以了解国家大事。”“这与您有关系吗？”“国家兴亡，我要是一无所知！这怎么行？”爷爷一本正经地说。

爷爷还是个十分朴素的人。记得有一次，我和爷爷在一起收看新闻，我在不经意间低头一看，呀！爷爷的袜子破了一个好大的洞！爷爷却满不在乎地说：“补一补还能穿！”“要不把爸爸的新袜子送您一双吧！”爷爷把我拉到他跟前，给我讲起了他的过去：“爷爷参军的.时候，生活艰苦着呢，哪有什么新衣服穿，只有一套军装，补了又补，穿着还挺好，哪舍得扔了，袜子也只有一双，还不是新的，洗了就没有穿的了。你们现在有吃有穿的，日子也过得好，多幸福啊，但一定不能忘记过去，懂吗？”我点了点头。

爷爷，您是我的榜样，您身上高尚的品质使我一生受益！

五年级下册第五单元作文 14

爱干净的妈妈

每个人都有几个鲜明的特点，我的妈妈也不例外，只是这个特点与众人相比的确有点特殊。

每晚只要我一回家，便看到妈妈在干家务，汗珠像断了线的珠子一个劲地往下流，别以为我们家很热，其实是妈妈们干的活太多，所以才出汗的'这也只是一部分，她还给自己立下一个规矩：每晚必须擦半个小时的地，再干上十五分钟的家务，难能可贵的是，她每晚都会坚持做到，从不偷懒。

你别不信，我经常费尽口舌的劝她：“妈妈你别干了，快休息休息吧！”

“我不累，没事还没干完呢。“

每一次都是这样，话音刚落就继续埋头苦干。妈妈每晚的劳动也是颇有成效的，如：地面被妈妈擦成了镜面；桌子在光的照射下 明亮无比；阳台上的玻璃门就像没有一样，害得我经常撞到头；床上整洁的就像从来没有睡过人一样。

这使我一进家门，所有的桌子地板发亮，那感觉绝不逊于在皇宫居住，走进餐厅，就像进入整洁庄严的皇家餐厅，走进书房就像到了国王的书房里，书卷味很浓，每一间卧室都能闻到一股暖洋洋的味道，十分温馨，要不是妈妈，我们家绝对不是这样子。

虽说好处不少，但这坏处也不是没有呀！妈妈有个怪毛病，平时她擦了地的房间绝对不能进，这使我和爸爸非常苦恼，如果要拿什么东西必须在她擦地之前拿，否则妈妈是无论如何都不会让我进去，因为这我和妈妈发生了争执，有一次我忘记拿卡纸了就问妈妈：“妈妈我能去书房拿卡纸吗？”“不行我都擦完地了。““我给你擦行吗？”“你擦的不干净别拿了！”

我十分气愤还向爸爸抱怨，只是没有用呀，只能去买一包了，真叫人生气。

妈妈这一特点，叫人觉得好也不是，叫人觉得坏也不是，不过要是别人学，恐怕学也学不来呢！

五年级下册第五单元作文 15

不一般的老爷爷

街上又飘来烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧，有一位卖烤红薯的老爷爷，跟别人相比，他有许多不一样的地方。

老爷爷大概60岁，虽然天天跟煤炭打交道，但是他经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，衬着他那张黝黑的脸，给人一种干净质朴的感觉。

老爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前，一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯，还是香香粉粉的白心薯，只要你买过一次，他就不会弄错。下次再来时，他拣出的`红薯，保准合你的心意。

老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀！”我每天放学回家，总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。

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北师大版：心愿

五年级下册第五单元作文 1

在我的心底，一直有一个小小的心愿，那就是开一家小小的书屋。

我会把书屋开在一条幽静的街区里，取名“书香”。在一个30多平方米的小屋里亲自制作四五排精致的书架，放上小说、散文、诗歌等书刊，墙上贴一些大文豪们的肖像画，再摆上两排桌椅，就算是“阅览区”吧。我呢，既当经理又当服务员。

你问我为什么想开书屋？我并不是为了赚钱，而是因为我爱读书，我也想让周围的人同我一样，体会到读书的快乐。

每天早晨，我会先到书屋，把书屋打扫得干干净净，把书籍摆放得整整齐齐，让书香气扩散开来。早上八点钟，我的书屋开始营业。每当有顾客光顾书屋的.时候，我会微笑地迎接，耐心细致地帮顾客选书。当顾客离去时，我会用微笑送走每一位顾客。当有的顾客拿着书，坐在阅览区细细地“咀嚼”时，我会送上一杯浓浓的绿茶，为他们消疲提神。当没有顾客光顾的时候，我会找出一本自己喜欢的书，端坐在我的书桌前，细细品味这些人类智慧的结晶。到了晚上，我会等那些“品”书的人们心满意足地离开之后再悄悄地收拾好书屋，关好店门。

我决不让盗版书和不健康的书进入我的小书屋，影响书屋的纯净。我的书屋里飘着的书香之气永远是纯洁的、高雅的，永远是发人深省、催人奋进的。“一本好书就是一位朋友。”是的，一本好书既能让人解除忧虑又能使人振作精神；既能使人获取知识和力量，又能使人迸发创造的灵感。

我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人们能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。

开一间这样的小书屋，并且按我的想法去经营，这就是我美丽的心愿。

五年级下册第五单元作文 2

心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名人民教师。

教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的.读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。

告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师，一个令我神往的职业！

人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧！

五年级下册第五单元作文 3

我是一朵云，我拥有着一个与其他兄弟姐妹截然不同的梦想，我想寻找一个知己，一个可以让我倾诉烦恼，消除寂寞的知己。

为此，我曾走遍世界各地，我见到了无数壮丽的风景、沙漠、森林、高山和大海……最终，我找到了，那一条最不起眼的`小溪。天上的云们嘲笑我，说这是世界上最远的距离，但我并不在意，我每日倾听着它流淌的“哗哗”声，看着它穿过森林流入江河，看着它浇灌田地。

它有着不同于长江、黄河和广阔海洋的魅力，它不如江水那般汹涌，不如海洋那般广阔，它是那么平缓又渺小，但却依然为世界贡献着自己的力量。

我从未与它有过交谈，但正如那句“海内存知己，天涯若比邻”，它那时不时翻腾起的细小浪花在阳光照射下变成那一缕蒸汽，飘散到我的面前，我清晰地看到它生活过的森林，那一株株花朵，那一棵棵大树……

时间流逝，我在它那一缕缕蒸汽之下变作一朵巨大无比的云朵，伴随着一声响雷，一道闪电划过天际，大雨倾盆而下，我化作一滴滴小水珠来到了大地，来到了它的那片森林，我滋润着大地，在雨水中，我来到了小溪身边，我与它进行了首次的交谈。

大雨过去，我回到天空，一道彩虹出现在我眼前，我再一次看向小溪，听它的水流声，看它浇灌森林。

这就是我的知己，我的心愿。

五年级下册第五单元作文 4

“我有一个，美丽的愿望，就是长大后能播种太阳……”一听到这首歌，我就会想，我的愿望是什么！你一定猜不到。

我的愿望没有什么特别的，就是想当一个钢琴教练。有些人听了，也许会问为什么要当钢琴教练？这件事要从我十岁时那一堂钢琴课讲起。

我十岁时，妈妈给我报了一个钢琴班，我只上了两个月就不上了，因为暑假快结束了，我快要开学了，所以只能我自己每天去钢琴教室，自学钢琴。

记得有一次，一个小朋友的老师没有来，但他明天就要考级了，他的指法还有点生熟，想让老师指导指导，可老师还是没来，她急得直跺脚，看他那着急的样子，我想向他伸出援助之手，帮帮他。于是，我决定“充当”一下他的'。“补习老师。”

我带她来到我的钢琴房，他见我也提着袋子，他吞吞吐吐地说：“姐姐，你来教我，会不会耽误你的学习时间？”我微微一笑说道：“没事的，反正我也不考级，少练一会儿，没什么大不了的！”他听了嘴角微微翘起。开始练习了，他告诉我，他的曲子是《喜悦》，好像一个小男孩一蹦一跳地走在乡间小道上，看着丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。我听了听，指出了她的错误。考级那天，他表现非常优异，也通过了考级。从那刻开始，我觉得我有当钢琴教练的天赋。

五年级下册第五单元作文 5

随着科学技术的进步，现在社会上使用手机的人越来越多，就连七八十岁的老爷爷、老奶奶也迷上手机了！

可是我发现了一个不好的现象，就是低头玩手机的人特别多，人们称之为“低头族”。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会刚开始的时候，爸爸妈妈、姑姑姑父都争着向爷爷送祝福。可是没一会儿，大家都在各自看手机，就没有多少语言交流了。爷爷一个人喝着闷酒，很是生气。回到家里，爸爸一屁股坐到沙发上，掏出手机看股市行情，十分专注，我叫他辅导我做家庭作业，他都不理我。我只好去求助妈妈，可妈妈正在用手机看电视剧，她不耐烦地叫我去找爸爸。他们两人这样推来推去，我心里很不是滋味。

再仔细看看周围，无论是在公共场所，还是在家里，人们都沉迷于手机，一机在手，自娱自乐还自恋，时不时还来个自拍。手机已经成了人们正常交往的障碍。虽然手机能打电话，能发信息，能上网看新闻，能用支付宝付款购物，能玩游戏……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就会阻断一个人与家人、朋友面对面的正常交流，就会淡化亲情。

还有一些小学生，放学一回到家里，就拿起爸爸妈妈的手机，玩起一些小游戏，一玩就上瘾，作业也忘了做，这多不好啊！而且长时间玩手机，会损害视力。最重要的'是，因为沉迷手机，孩子与爸爸妈妈之间的正常情感交流也变得少了，长此下去，会影响亲子关系。

过于沉迷手机会影响与他人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。我想对爸爸妈妈说：和家人朋友在一起的时候，我们应该放下手机，多面对面地沟通交流。这就是我的心愿！

五年级下册第五单元作文 6

许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己成为老师，只为了不让祖国的花朵每天迈着愉悦的步伐到学校，放学却背着如山般的作业回家。

上课的时候，我不会将课本上的内容硬巴巴地背出来，我会让学生踊跃地回答问题。我不会疾言厉色的批评他们，我会尽我所能教好每一位学生。我希望我的学生在我的指导下，能够学会自己汲取知识，而不是成为只会听老师讲课而不会融会贯通的人。

下课铃声响的时候，我不会以学习为枷锁去束缚住他们，让他们成为没有自由的小鸟。我会在铃声响的时候，结束我的授课，让他们可以欢快的'玩耍。

我不会每天给学生布置一堆的作业，因为我不想让他们结束一天的学习后还得面对如山一般的作业叹气；也不会在学生考试没有考时去嘲讽、呵斥他们，因为我不想让学生面对着鲜红的分数无助的哭泣。

对到我的学生，我会一视同仁。在我的眼里，没有富贵、贫穷之分，也没有聪明、愚笨之分，在我眼中，他们都是祖国的花朵、国家的栋梁。所以，我不会歧视、辱骂他们，也不会戴着有色眼镜去看待他们。他们只需要在阳光下快乐的成长，而不是每天都被作业的牢笼囚禁着。

如果我要成为老师，那么，我从现在就要努力学习，将来才能实现我的梦想，做一位合格的老师。

五年级下册第五单元作文 7

妈妈，您知道吗？在班上我被老师列为“留守儿童”的行列。每当听到这个词，我的心就有点痛。

妈妈，您知道吗？您每年在外地工作，只有过年才能回家。您知道女儿有多么想您吗？当我听到别的妈妈都“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时，我是多么羡慕呀！

妈妈，您每次给我打电话时，总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道吗？当这些东西被送到我手上的时候，我都会忍不住流下眼泪。这些东西代表了您对我的爱，可它们比不上您那凝视的眼神，比不上您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要您一直陪伴在我身边。

妈妈，您知道吗？我真的很羡慕邻居一家四口，每天都是团团圆圆的，享受不尽的天伦之乐。周末的时候，他们一起去郊游、逛街……而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在家里，我的`心像被针扎了一样，好痛。

妈妈，您知道吗？每当我想您的时候，我会常常一个人躲在房间里，拿出您和我一起照的照片看。看着照片，我想象着您为我做饭、送我上学，想象着当我取得好成绩和您一起分享，想象着当我失败时您鼓励我，想象着我不会做的事您教我……我觉得您就在我身边。妈妈，这些您都知道吗？

是呀，妈妈为我辛苦地奔波，并不是抛弃我，不管我，不爱我。妈妈，您说是吧！您是爱我的，从您打来的电话，从您寄来的礼物……我感受到了您的爱。可是，妈妈，您知道吗？我最大的心愿是有一个幸福温暖的家。

妈妈，我爱您，早点回家过年吧！钱是永远挣不完的，只要您在一年之内多陪伴我一天，我就觉得自己是天底下最幸福的孩子。妈妈，我等着您早点回家！

五年级下册第五单元作文 8

心愿，看不见，摸不着，却是你心中所蕴藏的对未来的憧憬。

对于眼前的幻想，倒不如自己努力一把，不做贪婪之人，也不做懦弱之人，只为以后的自由而活。

没错，我的心愿便是以后有钱还有时间，如何做到这一点呢？以我现在的状况来看，就只有通过学习了。

不怕苦、不怕累，努力过却半途而废。不可以！想到心愿会让我充满力量。

平均二天用完一支中性笔，活蹦乱跳的我穿过黑暗，走向教学楼。这些不算什么，如果想赢，就要自己与学习战斗。

心愿，不可能想想就实现，每次上英语课前，要先把笔记翻一翻；在家写完作业后就要背一背英语课文，英语特差的我要完成一项这样简单的事情，不容易，但我坚持了下来。

每次早读，老师要求读课文要读五次以上，看起来挺简单，但读到一半眼睛像针扎了一样，我就把手弄热，放眼睛上捂一会儿继续读；背古文时，也不容易，它毕竟不是现代文。但你坚持一段时间后，你会发现每一句都很押韵，甚至会感受到背诵的快乐。

一系列的种种努力，都给我带来很多快乐。过年过节，叔叔阿姨都会问到：“咦？这句前一句是什么？这句英文什么意思？”我都能答上来，在你耳边的就是一句句的夸赞。

一步步的`努力，使我明白苦中有甜，甜中有苦的道理。这样一份小小的心愿竟蕴藏着如此大的力量，虽心愿还没实现，但这样的力量促使我一直进步。

五年级下册第五单元作文 9

我的心愿很简单，那就是生活在平静，辽阔的大海旁边。

从小我就很喜欢大海，一望无际的蔚蓝的海面上闪烁着波光。在阳光的照耀下，沙滩暖暖的。刚刚在海水里游泳嬉戏打闹的我们赤着脚在沙滩上留下一个个脚印。在海边，就算闭上眼睛，静静的听着海鸥捕食的声音，听着海浪从脚边拍过声音，那都是一种享受，眼前的一切都是和谐的。

看海的想法，一直在我脑海里徘徊。我在我的手杖上画美丽的大海。我做梦，梦见海，在我心情浮躁的时候我也会想起海大海，虽然海不在我身边，但变成我每天必不可少的精神上的需求。

这个愿望实现以后，我的生活也会改变，早上当我打开门，眼前就是大海。海平面上的太阳露出了半个脸。红彤彤的海面上渲染了一层红色。一群海鸥飞过，越飞越高，直到变成几个黑点，点缀着那红彤彤的太阳。清凉的'海风抚过我的发梢，我瞬间变得轻松了。下班回家，心情浮躁的时候就打开窗户，吹着海风，不知道为什么只要看到平静的海，听见海风的呼唤，一切都变得简单了，世界变得透彻了，你眼前的一切烦恼都不值得生气了，一切问题，我都不用想得太复杂，我似乎找到了自己，找到了平静。

我希望面对事情能像海一样平静，内心像大海一样宽阔，我会一直为这个愿望而奋斗，我相信只要努力一切都有可能。

五年级下册第五单元作文 10

在我很小的时候，我就有一个梦想，我想当一位魔术师，能不费吹灰之力就变出好多好多玩具，让我总也玩不够。记得我上幼儿园期间，我什么都不懂，就想疯玩，可是这时的妈妈偏偏和我作对，不仅不支持我玩，还把所有的玩具都藏起来，硬让我背一些枯燥而又无聊的诗文，真的好苦恼。所以，我就想长大以后，一定要当位魔术师，去指挥妈妈，去改变我的生活。

等到我上小学时，我和许多同龄的孩子一样背起书包踏进校园，开始了全新的生活。校园里的一切对我来说是那么的'新鲜，有许多可爱的同学，尤其是我遇到了两位美丽漂亮的老师，这让我觉得在学校里学习、生活是件特有趣的事，于是，我又有了新的想法——永远留在小学，永远留在一年级。一度时期，我以为只要不认真考试，就可以实现这个心愿。可是，不管我如何不太用功，我还是一个年级一个年级往上升，直到三年级时，我才慢慢明白“学习是无止境的，人不可以也不可能永远停留在同一个阶段。”

随着年龄的不断增长，知识的不断增加，到了五年级时，也就是现在，我又有了一个心愿：快快乐乐地生活，勤勤恳恳地学习，让自己越来越优秀，越来越出色，为今后更好地立足于社会，打下一个良好的基础。

我会一直为此而努力，也许前进的路上会遭遇许多曲折，但我坚信，付出就有回报！

五年级下册第五单元作文 11

“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳……”随着童谣的响起，令每个人的心中都有所波澜。你还记得你儿时的心愿吗？

我曾幻想着环游世界，因为我想见识一番与众不同的风景，我想吹所有地方的微风；想看所有地方的日落；想听所有地方的鸟鸣。

我想感受这世间所有风土人情。

我希望能在南极的冰川上与企鹅合影，能在北极与熊畅谈人生。我要成为它们的信使，令二者距离不再遥远。

我要在落日的沙滩上，与海风互换礼物，看来来往往的人们做自己喜欢的事。

我还想看我的朋友过她那理想生活，看她在大自然安居乐业，看她播种，看她收获。如果真是如此，我还有一小小的请求——我想要一个用藤蔓织成的藤椅，我要在瀑布边，坐着这把椅子，看着这“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布。

我要一个房子，春来搭框架，夏来做玻璃，秋来当枕头，冬来做外墙。

这是一间普通的小屋，可这却不平凡。大体结构有春的气息，从玻璃向外看是夏的风景、枕着秋的枕头，入梦都是秋的`感觉……在小屋里，大地即是棉被，云朵即是房梁…

我能在小屋中，能在睡梦里游历世界。我可以去逛春日的百花园，可以逛夏日的荷塘。

哦，这一切美景，都在小屋中，都在这美妙的世界里。我要从现在起，好好努力，了解各地名胜古迹的悠久历史。好好学习，有更多资金才能实现这个美好而又令人向往的小小心愿。

五年级下册第五单元作文 12

每个人都有一个美好的心愿，每个人的心愿都不相同，但每个心愿都充满了对未来的期望与憧憬。我的心愿是当一名医生，我想当医生不是为了名利，而是救死扶伤。

医生是一个多么响亮的名字，多么伟大的职业，在人们心中它是神圣的。只要我们身体不舒服，第一个想到的便是医生。人们常说：“医者父母心！”无论患者是谁，或贫穷，或富有，或一介平民，或身居高位，他们都会一视同仁，不辞辛劳，尽其所能为患者解除病痛。

暑假的.一天，我在和朋友玩耍时，看到了这样的一幕：一位白发苍苍的老奶奶，倚靠在院子里的墙角上看着太阳，伸手“抚摸”着太阳。原来这位老奶妈双目失明了，看得出来老奶奶对光明非常向往，我不禁鼻子一酸，同情心油然而生，但却无能为力。

这个世界上有许许多多像老奶奶这样的人啊！因为没有钱治病而耽误了自己的一生。回家的路上，我满脑子都是老奶奶的样子，我决心长大后一定要当一名医生，减轻病人的痛苦，将更多人从死亡线上拯救回来。

医生这个职业，小到门诊，大到手术，如果稍有不慎，就会酿成大错，事关每一个病人的生命，所以我要努力把每一件事做到最好。

心愿像一条小溪流淌在爱的土地上，尽管它涓细，但可以浇灌出绿色的希望。我一定会好好学习，长大后当一名好医生，为更多的人带去健康和希望。

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湘教版：生活中一个熟悉的人

五年级下册第五单元作文 1

在我的生活中，奶奶是我熟悉的一个人，她脸瘦瘦的，爬满了皱纹，好像每条皱纹里都有一个故事似的，眼睛小小的，却炯炯有神。都六十出头了，还为家里操劳着。她还有一个特点——爱唠叨！

每当我要出去帮家里买酱油时，她就会唠叨两句：“路上小心点，车子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我常常会不耐烦地说。我要做作业时，她又会说：“可意呀，要认真做，不要想着玩，早点做好了，就可以好好玩了。哎，这都是为你好，要认真、仔细，才做得好……”这话我都听了N遍，耳朵都长茧子了，就不能换点别的嘛！我心里想着。早上起来，她又会唠叨：“穿衣、洗脸、刷牙……要像解放军叔叔那样‘军事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都说这个，都快刷新吉尼斯记录了！”

我的奶奶真是唠叨到家了，连教我洗碗都要“念经”；“洗的时候少放点洗洁精，水龙头开小一点，人家还在闹旱灾呢，哎呀，要节约一点，洗洁精放太多了……”“奶奶！你有完没完那，这句话你在两分钟内已经说了，一、二、三……十几遍了！”我掰了掰手指说，“你也太节约了吧？”

奶奶也很勤劳，可干活也忍不住唠叨。和爷爷一起干活的'时候，总是跟爷爷说这说那，像个老师在教学生，我听见了，就向爷爷偷偷地挤眼睛：你又中了奶奶的‘唠叨弹’啦！

我的奶奶勤劳、节约，可最特别的还是唠叨，关心我时唠叨，教我洗碗时唠叨，连干活都唠叨，要是不打断她，恐怕是能说上几个小时，不过，在奶奶的唠叨中，使我懂得了要勤劳、节约、关爱他人！

五年级下册第五单元作文 2

善良的表哥

我的表哥是一个十分乐于助人的人。

我的表哥有着一双大大的眼睛，可是却架着一副厚厚的眼镜。眉毛细长细长的，长得眉清目秀。虽然他的身高并不突出，但丝毫不会影响他的热心肠。

又到了一年一次的家族聚会，表哥早早吃完饭下了桌，独自一人坐在一旁玩着手机。忽然，他拉着我和表妹一起走出了餐厅，只见他面色严肃，视线牢牢地锁定了一个地方，我们顺着看过去，原来是一个小朋友跌倒在路旁，大声地哭着。只见表哥大步奔上前去，蹲在小朋友身边，轻声地安慰道：“小朋友，别哭，没关系的。”

我们等了十几分钟，可还是没等来小朋友的妈妈，他又太小表达不清楚，我们也开始着急起来，表哥偏着头，似乎在思考什么，只见他从背包里奇迹般地拿出画笔和纸，东涂涂西抹抹，一张可爱的卡通画放到了小朋友手里。小朋友一看，两眼一亮，脸上露出了灿烂的笑容。我们也跟着笑了起来，特别是表哥，他平时总是很严肃一副少年老成的样子。原来他也有这样温暖的一面呀！没过多久，小朋友的妈妈也从餐厅出来接走了他。晚风轻拂着我们的脸，仔细看表哥脸上沁着薄薄的汗珠，眼镜也有些在鼻梁上下滑，可他的.脸上一直挂着一丝微笑。

这天，我有了一些和以往不同的感受，就是表哥从未展现过的另一面，平时的他总是默默不语，总感觉有些许冷漠，但今天的他又如此的热心，当我们挖空心思想办法时，他早已开始行动。他莞尔一笑就知道他早有计划。我希望在这个时代热心的人能多一点，当有人需要帮助时，就会有人伸出援手，让整个社会充满爱心，热心肠的人多如牛毛，数不胜数。

五年级下册第五单元作文 3

奇葩的戏精

我们身边有各形各色的人：菜市场里买菜的阿姨，学校里可爱的老师和同学，还有尽职尽责的交警与和蔼的亲人……。有的你可能对他不是很了解，有的你们天天在一起，每个人都是独一无二的个体，大家有着不同的性格，不同的爱好。

他——我的弟弟，圆圆的脸蛋上泛着淡淡的粉红色，两条眉毛很浅很长，头发乌黑乌黑的'，薄薄的；脸上肉乎乎的，有很多白色的细毛。是的，他很可爱，一张微微上翘的嘴唇红润润的，玉米棒似的手跟腿，不算胖也不算瘦。他笑起来也很灿烂。

他是一个搞笑古怪的男孩。记得那一次，我和他吵架了，他可不高兴了，噘着小嘴，挺生气的，脚上像挂了铁块“咚咚咚”地走，皱着眉，皱着鼻子，脸气得红扑扑的。他恨恨拉开门用愤愤的目光扫视着书桌，好像是要丢我的书本了，我急了，正想过去护住，他却放下双手上的本子，打开了抽屉。“你逃不了的！”“呼呼呼”只见他脸上多了几条红道，“啪”盖上笔帽他叉着腰，张开双脚指着我的鼻子大骂：“你一个大坏蛋！把我的脸都划破了！”“你，你——”“扑哧一声”我忍不住大笑了起来。“吱呀”弟弟立马摊在地上号啕大哭起来：“呜呜……呜呜……呜呜……痛，痛啊……”他双手捂着脸挺委屈的样子。“又怎么了？”妈妈回来了。“姐……姐……把我的脸划出血了。”说完又爬到床上抱着枕头哭。“我看看？”“唔？啊哈哈，你自己画的红条条吧！”弟弟见被拆穿了，也不哭了，黯然地看了看床，使劲揪着裤子，像一只触礁的小船。哎！他可真是一个古怪的戏精。

这就是我的弟弟，一个可爱又可笑的“呆瓜”。

五年级下册第五单元作文 4

在生活中，我们总会看见一些形形色色的人，比如说乐于助人的 人，记忆力超群的人，还有最有魅力的人等。但如果要说我妹妹的话， 那我妹妹就是一个勇敢的`人了。

有一次，我们一家人一起带妹妹去打疫苗。在路上，我牵着妹妹 的手，对妹妹说：“妹妹，等一会儿打疫苗时会很疼的，你怕吗？"可 妹妹却胸有成竹自豪地说：“你不用担心，别人怕打针，而我打针一 点都不用怕，你放心吧！"

当来到了打疫苗的地方时，到处都回荡着小孩的哭声。我把妹妹 抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。当医生正在准备打疫苗 用的东西时，坐在一旁的小孩抱着她的妈妈说：“妈妈，我好害怕打 针啊！"而妹妹丝毫不怕，有时还转过头来对我说：“哥哥，你不用担 心，我一点都不害怕打针。”等医生开始打针时，妹妹的表情不仅没 有因打针的痛而变化，反而还对我说：“哥哥你看，我没有哭。”脸 上露出了灿烂的笑容。而在一旁的小男孩正在打针时，喊出了惊天动 地的哭声，整个大楼都好像随着哭声振动。

别人的小孩打疫苗时都很害怕，都会哭，但是我的妹妹打疫苗时， 却丝毫都不怕，勇敢的战胜了困难，她的精神值得我们学习。

五年级下册第五单元作文 5

在我生命中，有一个特殊的人，她是我母亲。她或许没有什么名气，没有令人瞩目的成就，但在我的成长过程中，她默默地、无私地付出着。

我记得那是一个寒冬，大雪纷飞。我在外面玩得尽兴，却在回家的路上走失了。我沿着街道一路寻找，却没有成功。当我以为自己会被冻僵时，母亲带着寒意和担忧的'面容拉着我的手，我不禁感到特别安心和温暖。

从那时起，我慢慢地领悟到母亲对我的疼爱。在我的成长过程中，母亲总是默默地陪伴着我，从未埋怨。每个清晨，母亲都会起床给我做营养早餐，为我温暖的校服，为我脚上穿着的厚袜子。

记得有一次，母亲病倒了，她强忍着病痛，依旧坚持着照顾我，让我没有丝毫的受苦。那时我才真正理解母亲的伟大和无私，我深深地感到，母亲是我人生旅途中最可爱、最坚强、最无私的伴侣。

如今，我长大了，母亲的发髻也逐渐花白，但是对她的爱和感激却在我心中永远不会消失。我深知，母亲是我永远的精神支柱，在我以后的人生旅途中，我一定要时刻记住母亲的教诲，传承母亲的爱与美德。

五年级下册第五单元作文 6

在我们的生活中，有很多的人，他们或陌生，或熟悉。他们都有着不同的故事和经历。在我的记忆中，有这么一个人，他默默地奉献着自己的爱心。

那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈在公园里散步，看到了一个老奶奶。老奶奶穿得非常朴素，手里拿着一只篮子，正慢慢地踱过来。她走到有游客的地方，拿出自己种的蔬菜和水果，给游客们分发着。虽然她的蔬菜和水果不多，但每一份都认真地装好。看到这一幕，我不禁想问她，为什么要分发自己的蔬菜水果？

老奶奶对我微笑着，回答说：“孩子，那些游客们都是来公园休闲的`，他们忙碌了一周，需要一些营养和关爱。而这些蔬菜水果虽然不多，但可以让他们感受到温暖和关怀。”

我惊叹于老奶奶的爱心和无私，以及她在这个社会中一直默默地做着好事。我向她学习，以后也要像她一样，为社会和他人做出自己的贡献。

这件事虽然发生在很久以前，但老奶奶的爱心和故事，始终让我铭记在心。

五年级下册第五单元作文 7

一双水灵灵的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的樱桃小嘴，一笑起来脸颊中间就露出两个小酒窝，虽然算不上美若天仙，但是也是百里挑一了，她就是我的同学。

她的成绩好，这时众所周知的`，而且她是一名学习委员，可能你会问：她负责任吗？这点是肯定的啦，身为学习委员，就应该负起检查背书、默写、预习的责任，她工作是一丝不苟的，每次工作时，她向来是一个都不放过，公私分明，可能心里在默念一句话：学习非常重要，但集体的事情更重要。

她不仅学习好，而且乐于助人。有一次，一个同学遇到了难题，向她请教，她就好像一位小老师，仔细地给那个同学讲题，直到他明白为止。

她又好像一个小迷糊，问题无处不在。一次，我在教室里做着作业，她偷偷溜了过来：“琳熙，这是什么意思？”我被吓了一跳，一看是她，心里才平静下来，接着给她讲起来，“可是，我还是不明白。”唉，这个小迷糊。

不过，她的迷糊，给她带来了误解。一天，老师正滔滔不绝地讲着作业，她觉得有一题很奇怪，于是便转过头去问，老师误以为她在说话，便说：“小璐，不要多话。”她连忙转回了头，被误解的感觉很委屈吧。

你们猜出她是谁了吗？不错，她就是大名鼎鼎的——小璐。

五年级下册第五单元作文 8

在我脑海里有许许多多形形色色的人，他们大多数像流星一样一闪而过，但唯有一个人，让我至今难以忘怀。

她一双水灵灵的眼睛，上面整齐的镶嵌着两排眉毛。黑黝黝的皮肤，显得十分健康。长长的头发，乌黑乌黑的。一张普普通通的'小嘴，但格外惹人喜欢。不高的身材，使她不特别引人注目。他就是那么平凡的一个人！

记得今年暑假的一个早晨，“叮铃铃……”，“反正又不会迟到，再睡一会儿吧！”我说。“快迟到了，已经7点钟了！”妈妈大喊着。我听到后整理好书包就往公交车站跑。可谁知道，到了下课的时候，我玩了一会儿，就觉得肚子咕噜咕噜地响，随后就感到头晕、恶心，便急忙回到教室，心里难受极了，只想吐。我附着身子，把头靠在桌子上，小鑫赶紧三步并作两步走来到我面前，亲切地问：“脸色这么苍白，是不是没吃早饭啊？”我“恩”了一声，她赶紧叫同学去小卖部买来面包和水给我吃，我吃完后逐渐精神起来了，她又用手摸了摸我的额头，然后说：“没事了，是给饿的，好好休息一会儿就好啦。”

她也十分热爱劳动。记得有一天，老师安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，她拿起扫把开始扫地。在她的清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。她扫完地，又开始拖地。在她的带领下，我们班肯定会干干净净、一尘不染了。

这就是我的同学。不仅热爱劳动，而且助人为乐、心地善良的小鑫。

五年级下册第五单元作文 9

如果一个人一生中没有一个知己或朋友，那么他就虚度一生。假如你有许多知己和朋友与你共同分享你的快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。所以拥有朋友的友情才是一生中最宝贵的财富。

我有一个形影不离的好朋友。他个子不高不矮，微胖的脸蛋，乌黑的头发，他有一双黑宝石般闪亮的眼睛，樱桃似的嘴巴，时不时还提起那可爱的笑肌，的时候脸上出现酒窝，帅气极了。长着一对细长的柳叶眉，玲珑秀的鼻子。皮肤不白不黑。你知道他是谁吗？他的绰号是—黑公主，因为他在全皮肤里头最黑的一个。

有一天放学后，班里几个同学参加学校奥正当我准备去考试。正当我准备去考场时，我突然发现我的2b铅笔不见了。我记得差点有哭起来。他看到这种情况，立刻说大家有多余的铅笔吗？先借给他用一用。大家互相来看，都摇起头来。考试预备铃声响起来了。黑公主想了想，对我说你先拿着我的铅笔吧，我再想办法去找一只说着就把铅笔塞在我手里，考试正式开始了。可他过了10分钟才来，只见他脸上红扑扑的，额头和鼻子还有几颗汗珠，看到我问的`眼神，他向我点了点头……

一周后考试结果出来了，班里9个参加考试的同学。除了他以外，其余都靠上了，看到这个结果我心里很难过。后来我才知道那天考试我们就和他去老师办公室找铅笔。回来考试时已经迟到10几分钟了。有两道大题他没有来得及做。

她就是这样一个热心肠，关爱关心他人的，一个乐于助人，一个以别人之乐为自己之乐的人。这就是我的最好的朋友——小苏！

五年级下册第五单元作文 10

厨艺高超的爸爸

俗话说，三百六十行，行行出状元，每个人都有他的长处，我的爸爸，唱歌五音不全，跳舞就更别说了。那他什么都不行吗？不，他有一样掌手的，什么？做菜。

他做什么菜最掌手呢？小吃？不对。面食？不对，那是什么呢？就是一一鱼。他的厨艺似乎全集中到鱼上来了，就说爸爸最拿手的.酸菜鱼吧！他做酸菜鱼时，只见他把鱼片成一片一片的，力法是那么的熟，每下一刀，就发出“瞪”的一声，极是好听，爸爸手里的力有节奏地片着鱼，如同伴着鼓点，和着琴声。不一会，鱼就下钢了，锅里的鱼片就像一条条活灵活现的小鱼一样，在锅中上下来回翻滚，盖上锅盖，里面只发出了”咕嘟咕嘟”的声音。

过了一小时，鱼就端了上来，里面的鱼肉大多都已经炖烂了，但个别大块的肉还在，鱼皮呈金黄色，鱼汤上星星点点漂者几块酸菜，鱼肉在黄色的汤里静静地躺者，葱、姜、标都被切成小块，或隐或现，在汤中或鱼肉上，和谐而均匀，夹一筷肉入口，有辣椒的香，有鱼肉的鲜，酸菜的酸，如行云流水般细腻。喝一口汤，色香味俱全，细细地品，还有花椒的麻，酸菜的酸。吃完，齿中还留有鱼肉的香味，不愧为爸爸做的酸菜鱼，每次吃的时候，都是肚子吃饱了嘴还没吃够。

我吃过很多的鱼，到重庆，吃麻辣鱼，游杭州，吹过西湖糖醋鱼，去壶口，吃黄河大鲤鱼鱼。这些鱼，味道也是极好的，但我最喜欢吃爸爸做的鱼。

五年级下册第五单元作文 11

奶奶在我心里是个十足的“大厨”，每次到了奶奶家，总能吃到 平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，样样都赞不绝口。其中的两大顶级 菜肴，就是我们熟悉的饺子与卤子。

先说说饺子吧，回到30年前，20岁的奶奶变在街里做起了饺子 生意，经过几年的时间，包饺子便成了奶奶的拿手绝活，已不记得从 什么时候了，大概两岁时，我就经常吃到美味的'饺子。

饺子皮薄而嫩，哪怕不用牙齿也能够轻易挤破，肉汁随即流入口 中，浸满舌唇的就是油脂了。它让人满口留香却又丝毫不腻，接着连 饺子皮带上最里面的羊肉胡萝卜吃上一口，肉的鲜美与萝卜的香脆贯 彻人的全身，再沾上一点醋，多上一层酸味儿，更是让人欲罢不能， 至今，奶奶包的饺子已俘获了无数笑脸，而我与弟弟则是最爱的两个 人，我虽吃的不多，但那股清香与鲜美却烙印在我的心里。

卤子就是单纯的肉，通常加上水，会熬上一大锅，再加入面条， 简直就是天作之合。面条上沾满了香气诱人的汤汁，将它吸入口中， 一股咸滋滋却极为美味的味道，带着细腻的面条充溢着整个嘴巴，将面条咽下，再挑一块牛肉夹入口中，不可抵御的肉香随着热气萦绕舌 尖，细嫩的牛肉一嚼便溢出汤汁，面条的细嫩，牛肉的鲜香轮番儿来， 谁都难以抵挡诱惑。

其实，无论是饺子、卤子还是其他饭菜，无一不包含着一份用心 与爱，所以才说“家里的饭菜最香”。

五年级下册第五单元作文 12

在生活中我们经常会遇到各种不同的人，有些人拥有着众人瞩目的名利和权势，而有些人却默默无闻地做着自己必须做的事情，这些人也许不被人所重视，但他们的为人处世却深深地感动着我们。

我曾经遇见过一个默默无闻的人，她是我当时上课时的理科老师，一个很平凡的中年女性，穿着简单，常常独自一人默默地教学生学习。虽然她并不富有，但她那忘我的教学精神却让每个学生都很感激。老师总是耐心地指导我们去探究问题，让我们不断地思考和实践，同时也紧紧地把控着我们的想象力，用一颗坚定的心去引领着我们与未来对话。

我的老师有着超凡的教育理念，她认为教育不应只是一种单一的传授知识，更应该是一种引导和启发，要让每一个孩子都能拥有自己所需的知识和思维能力，将来才能在社会上立足，为社会做出自己的贡献。她也常常教导我们要珍惜时光，用高效的学习方法去提升自己，为将来打下坚实的基础。

老师其实也有很多的辛酸和不容易，特别是如今的教育环境下，难免会遇到一些碰壁和挫败。但是老师可以通过借鉴别人成功的经验，同时学会做好自己的本职工作，为学生的教育事业不断努力，她的`卓越表现也给了我们很多的启示和动力。

无论是老师还是其他看似平凡无奇的人，他们都有他们不一样的闪光点。我们要学会发现身边的这些平凡之人，因为他们或许会为我们带来意想不到的惊喜。对于那些平凡之人们怀有崇敬之心，就是对他们的最敬意。

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苏教版：身边的小能人

五年级下册第五单元作文 1

说起我们五（2）班，那可真是人才济济。有小作家严宇悠，有体育健将何建龙，还有小书法家周宇轩……我们班的小能人不胜枚举，但其中最令我钦佩的是数学天才——小灵。

小灵是五年级刚转到我校的，她的个子不高，说话时声音总是轻轻的，双眼常眯成一条缝。

记得她刚刚来到我们班，我们就迎来了新学期的第一次数学模拟考。当我写到最后一道题时，我记得一直挠头——因为这道题实在太难了。我环视了一下周围，同学们和我一样也不会，急得像热锅上的蚂蚁。同学们有的头上渗出了汗珠，有的急得直跺脚，还有的`不断地说“好难啊！”……当我看向小灵时，发现她神态自若，不慌不忙地提起笔，专心致志地演算着。虽然她身边总有人在喊“好难呀！”但她丝毫没有被影响。一会儿，她就写完了最后一题。然后，她又一心一意地检查试卷。看着她一丝不苟的样子，我不禁对她刮目相看。当试卷批好发下来时，同学们看见小灵的试卷考了满分，无不赞叹她的数学好。

小灵她不仅考试考得好，她还会用不同的方法来解决数学课上老师所提出的数学问题。记得有一次一个数学问题得到解决后，老师又问我们：“能不能用另一种方法来做这道题目呢？”大家都沉默了，只有小灵高高举起了手。而她站起来说出了另外的两种不同方法，连老师也对她大加赞赏。

这就是我身边的小能人——数学天才小灵。

五年级下册第五单元作文 2

一说起小能人，我就想起了我们班的班长小佳，她俨然是我们班的一位小老师。管理班级，对付那些调皮大王还真有一套。

下午第二节课又是一节自习课，韩老师让我们自己写作业、看书，让班长下来监管，说完，就匆匆地走了。

施韵琦大步流星地走上讲台，扫视了一下全班，很安静！不过，同学们却是三分钟热度，之后，大家都便开始叽叽喳喳，甚至有人竟然窜到了桌子上。“不许说话。记住，现在是上课时间，不是休息、聊天的时候，要说话下课说。”开始，这招还管用，同学们被镇住了，都“默不作声”了。但班长的话还是变成了同学们的耳旁风。有人竟和班长顶起了嘴，班长怒火万分：“你们能不能不讲话，妨碍其他同学学习。”“吆！狮（施）子发火了，我好怕吆！”有的同学开始和班长油腔滑调起来。不过，作为一个老班长，对付同学们的调皮，她还是有一招的。

同学们的大吵大闹声换来的是班长记在黑板上的名字。不一会儿，调皮大王的名字“光荣上榜”了，他不服气，“凭啥记我呀？我没说话！”“你补作业用嘴补啊？”“……”“你不光自己大声说话，还拉拢别人和你一起讲，严重影响了其他同学，就不怪我不客气了！”“我没！”“群众的眼睛是亮的`，我的耳朵也是灵的，到底讲没讲话，由大家来见证。”那一脸严肃的表情及肯定的语气令调皮大王无言以对。大家都见识了班长的厉害，不再讲话了。

知道了吧，这就是我们班管纪律的能手——班长小佳。

五年级下册第五单元作文 3

他皮肤白白的，小鼻子上挂着一副深蓝色的近视眼镜，脑袋圆圆的，大大的`，好像里面装的全是智慧一般。他就是我的表弟，围棋小能人——灰灰。

记得有一次，我去他家玩，发现他家墙壁上挂满了围棋奖项，灰灰告诉我他经常参加围棋比赛，所以获得了很多奖。我也告诉他，我以前也学过围棋。我说：“要不我们来一局，我们异口同说：“好！”

比赛开始了，我们沉静在奥秘无穷、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：这么斗下去也不是办法，诶，有了！我想使用围棋八证图的办法来包围他的部队，灰灰好像早已看穿了这一切，他悄悄地把部队分成三份，两份在我的后面，一份在我的八证图内，准备和我背水一战。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰却笑着看着我，我这才发现，原来他想借此机会，给我来个反围困，他巧妙地连吃了我五粒棋子。我想这样也难不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包围路线。糟糕，我这才恍然大悟！原来是灰灰给我设了一个大陷阱呀，由于我心急，忘记把他八证图内的棋子全吃光，但是为时已晚，表弟灰灰顿时笑逐颜开，他不慌不忙的把我部队的白子一粒接一粒的吃，我想：在这样下去我就要输了！不行，我得另想一个办法，唉，有了！我可以先把他八证图内的棋子全部吃了，再吃他剩下来的也不迟。我刚准备吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原来灰灰利用最后一个部队包围了，唉！我输了，我已经全军覆没了。

怎么样？是不是一个围棋小能人？我真佩服他。

五年级下册第五单元作文 4

每一个人的身边都会有一个小能人，他们可能是班里的男同学或者是女同学。而我身边的小能人就是我们班里的男同学——小琦，他既是数学课代表也是体育课代表。

我为什么要说他是我身边的小能人呢？那是因为他是我们班学习成绩最好的同学之一。他是我们班里面的数学课代表，他每一次数学考试都在我们班前几名，成绩一直很稳定，所以他是我学习的好榜样。他还是我们班的体育课代表，他的体育成绩也是我们班最好的一个。他还参加了学校篮球队，和其他几名同学一起组合打篮球比赛。曾经在张店区组织的小学生篮球比赛中打败过柳泉艺术小学、人民东路小学等等。还在二零一一年本校“校长杯”篮球比赛中，以五十几分比零分战胜了五年级五班，又以四十几分比三十几分战胜了五年级二班，从而获得了五年级二零一一年“校长杯”的亚军。我们上体育课的时候，是他用那嘹亮的声音指挥着我们去做每一种动作和运动。在准备活动的时候，他喊着号子让我们去做。体育课上，肯定少不了的运动器械，也全部都由他负责搬运。

小琦在班级生活中，待人非常的.友好、团结。同学遇到困难了，他都热心的帮助别人。他是我的好哥们，我们成了形影不离的好兄弟。我们经常和几个同学在一起聚会，同学们在一起说说笑笑，场景让你看到心情马上就会开心起来，我们都感到非常的快乐。

小琦在学习上可真是一个小能人呀！我要学习他的优点，把他当做我的好榜样。

五年级下册第五单元作文 5

在我的身边，有一位小能人，他就是我的哥哥——小涵。为什么说是我身边的小能人？且听我慢慢道来。

我的哥哥有空的时候就喜欢钻进厨房，看大人做饭，时间长了，自己也会试着炒几个拿手菜，把一盘盘诱人的饭菜端到大家面前，这就是我的哥哥——做菜能手。

一个周日，我和妈妈去哥哥家玩，姨妈刚好值班不在家，本想捉弄哥哥这位“大厨”，妈妈说：“今天，妈妈不在家，我们没有饭吃罗。”想不到哥哥当仁不让的说，“做饭这种小事，难不倒我，今天我们吃炒面，你们休息一下，很快就做好了。”他说完，便已直奔厨房。

我好奇的到厨房“观战”，只见哥哥先在锅里倒上水，烧开水后，拿出面条，丢入锅内，盖上锅盖。随即又拉开冰箱，拿出一碗虾仁，用刀将虾线一个个挑出，洗净。接着，把面条叉进一个大碗，用滤勺将水滤掉。他又拿出鸡蛋和虾仁搅在一起，倒进锅里翻炒，放入各种各样的调料，不一会儿，虾仁和鸡蛋就炒好了，哥哥把它们装进盘子，白的虾仁，黄的.蛋，光是看着就特别的馋人了。接下来，他又把油倒进锅里，把一大碗面条放里面翻炒，然后把鸡蛋虾仁也倒进去，很快，香喷喷的三碗炒面就完成了。

哥哥一边叫着：“大功告成！开饭啦！”一边忙着把炒面端上饭桌，妈妈闻声而来说：“让我来尝尝味道怎样，看起来不错呢！”妈妈尝了一些便大声赞叹：“很好很好，真不错！”哥哥在一旁更是喜笑颜开，一个快乐的午餐时光就在我们的欢声笑语中度过了。

你说，我的哥哥小涵是不是我身边的小能人？

五年级下册第五单元作文 6

我身边有许多小能人，但我最看重的是小盛。

小盛今年12岁，胖胖的，别看他身材高大，但却心灵手巧，他的思维特别灵活，做的手工作品惟妙惟肖。他制作的小鸟就像会飞似的；他制作的小鱼似乎一松手就会跳到池塘里畅游；他制作的小鹿好像一放开就会奔跑出去……

记得有一次，我到他家参观，小盛兴致勃勃地给我展示了他的许多手工作品。其中有一把弓箭，十分精巧。这弓箭是用冰棍的棍子做的，弓弦是用橡皮筋做的`，箭是用细竹子做的。为了做好这把弓箭，他也太拼了吧！我想试一试弓箭的威力。在征得了小盛的同意后，我射了一箭。哈，真准，把一个空易拉罐射倒了！易拉罐上还有个浅浅的痕迹，这威力没话说，太猛了。小盛称它是“战争弓箭”。

小盛经常做些小玩意儿带到学校，比方说木匕首、木指虎、迷你弓箭等等。他还经常发明一些游戏玩法，比如“我的世界战争”，玩起来挺有趣的。他发明的游戏，大多是关于军事方面的游戏。

有一次，老师让小盛做一个“建议箱”。就是一个小箱子，有地方可以放进纸条，有地方可以取出纸条。老师向小盛交待了一下，小盛点了点头，认真思考了一会，便答应了。第二天一早来到学校，小盛果然不负众望，成功地把“建议箱”带到了学校。小小的“建议箱”做工精致，精妙绝伦，老师和同学们看了之后，一个个赞不绝口，夸他是当代“小鲁班”。

这就是我身边的小能人——小盛。

五年级下册第五单元作文 7

她，长着一头齐耳的短发，炯炯有神的眼睛上带着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她，就是我身边的小能人——小言。

小言是大家公认的艺术能手。每次出黑板报，都少不了她的身影，少不了她的绘画和排版。劳技课上，她的作品总是十分精美，真是心灵手巧！

一次劳技课上，老师给我们每个人发四根纸条，让我们学编小鹿。我本来想自己编完小鹿，但是刚把小鹿的身子编完，我发现剩下的纸条不够编小鹿的角了。编吧，小鹿的角太短了，又难看。我只好拿着没编完的小鹿去请教小言。到了小言那边，等着让小言编小鹿的'人已经排成了队。终于轮到我了，我告诉小言剩下的纸条不够编小鹿的角，小言想了一会儿，说：“那我帮你编一个回头的小鹿吧。”说完，她娴熟地将纸条折上折下，不一会儿，一只可爱的小鹿便完成了：小鹿的角不长不短，和小鹿的头十分相配。小鹿的头往后转，好像在留恋什么东西。小鹿那修长的腿衬着它的身体，显得越发灵气，越发活灵活现。

还有一次，学校让我们制作关于奥运的小报。我画画不好，就请小言帮忙。小言帮我画了一个福娃妮妮。她身上的每一处细节，都被小言画活了。就连妮妮头上的头饰——燕子，也是栩栩如生，惟妙惟肖。再看小言做的小报：小报的两边是两个祥云火炬，小报的中间有中缝，小报的字上，画着一个大大的中国印，既没有盖住字迹，也没有失去它鲜艳的色彩。无论是排版还是布局，都恰到好处，连杨老师看了都啧啧赞叹，我不得不佩服小言的那双巧手。

小言被称为“艺术小能人”是当之无愧的！

五年级下册第五单元作文 8

我的身边有一个小能人，他叫小贺，比我矮一些，有一米三，一双明亮的眼睛像两颗黑宝石，迷人的小酒窝，高高的鼻梁，圆圆的小脸蛋上常常露着灿烂的.笑容。

小贺是一个可爱的小男孩，他心地善良。

他学习非常刻苦，基本上每次考试都在班级的前五名。有一次，数学老师布置了一道题，特别的难，老师正好不在教室，我决定去和小贺一起商量，来到小贺边上，看到他正在认真地做作业，呀！已经做最后一道题了，我等他做完后，马上叫他教我做，可他讲了一遍，我却不懂，他又细心地讲了一遍，我还不懂，他就这样接二连三地讲了很多遍，我终于听懂了，原来，数学老师知道我们马虎，所以布置了这么几道看似困难的题，其实只要细心，就能做出来，因为小贺上课全神贯注，一丝不苟地听课，所以他会做，他还鼓励我做事不要马马虎虎，只要认真，没有什么事难得倒我。

小贺他不仅学习好，而且打字速度也很快。

记得在四年级，在一次信息课上，老师让我们练打字，我听说小贺的打字速度很快，决定和他比试比试，我们同时开始打一段文字，过了五分钟，他打完了，而我却还剩七个字。我心想：“小贺果然名副其实。”

现在小贺是我的同桌，我们之间的竞争非常激烈，真希望什么时候的超过他。

五年级下册第五单元作文 9

说起我身边的小能人，真是数不胜数，但是，最让我佩服的是小欣。

小欣扎着马尾辫，一张能说会道的嘴巴，一双明亮的眼睛。下课后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完饭就坐在座位上看书，补充课外知识。

小欣是我们班的体育健将，也是一本“百科全书”。

上个学期举行运动会，小欣为我们班级争了光，得了一等奖。你看，她在长长的跑道上奔跑着，像离弦的箭，她的脸通红，手臂有节奏地摆动着。马尾辫在后面一翘一翘的，像个正在跳跃的小青蛙。

小欣的知识面很广，就像一本“百科全书”。上课时，老师提出的问题，她都能对答如流。

有一次，老师在教《司马迁发奋写史记》一课时，老师问我们：“同学们，你们能想象得出司马迁所受的酷刑吗？”同学们争先恐后的.举手。老师叫她起来回答，她说：“司马迁受了腐刑。”老师连连点头，说：“永欣知识面很广，大家应该向她学习。”

还有一次，老师问我们有没有听过商鞅立木取信的故事，她立马说了出来。我们佩服得五体投地。

小欣她知识面广，体育方面很好，真是我们班的小能人。是我们五（3）班的骄傲；是我们学习的榜样，她是我们班里一颗耀眼的星星。

小欣，我们为你骄傲！为你自豪！

五年级下册第五单元作文 10

我身边有个小能人，他不仅学习成绩优异，而且还是个厉害的电脑高手。他就是小宇。

小宇十分活泼、好学，是我们学习的好榜样。上课时，他积极举手发言；下课了，会和我们“打成一片”。他成绩优异。一次英语考试，全班同学都考砸，唯独他得了98分。自此，我们总是把他作为自己的追赶目标。

他是个“小书虫”。说他是“小书虫”，还有一段来历呢。有一次，学校举行“课外阅读知识积累”大赛，整张试卷都是课外阅读题目。同学们看到试卷都倒吸一口凉气，因为试卷太难了。当所有的同学都在抱怨的时候，小宇已经开始答题了。他答得那么熟练，最后竟然获得了满分。同学们都向他投来羡慕的目光，他却轻轻地说：“这有什么，只要平时多读书就行了。”这么说，他一定读了很多的书，不知谁说了一句“你真是个小书虫”，就这样，“小书虫”传开了。

小宇还是个电脑高手。星期三上午的一节电脑课，老师要求同学们使用编程软件制作《猫和老鼠》的.一个动画，同学们都傻眼了，因为这个动画实在太难了。可小宇却很快做了出来。就连老师也不解地问：“我还没教怎么制作，刚才只是让大家试试，你怎么竟然会了？”原来，小宇不仅以前学习得很扎实，课余时间还偷偷地自学了书上的电脑编程，有自己的勤学苦练再加上虚心求教，他的编程已经小有成就了。

小宇，你真厉害，我要向你学习。

五年级下册第五单元作文 11

我们身边有许多小能人，小衡是我最敬佩的一个。

他长着一张雪白的脸，一对大眼晴水汪汪的，脸上时常挂着微笑。他曾是我们班上银杏奖的获得者。我原以为他是天生的银杏奖，但是这学期发生的一件事，我知道了他的不容易。

有一次，孙老师布置了一条作业：读熟课文《黄河的.主人》，要知道在我们班上读熟就是会背。第二天，孙老师走了过来，一进教室就能听到我们的吵声，孙老师说：安静！全体背23课《黄河的主人》。我们突然鸦雀无声，然后哇的一声叫了起来。小轩一真翻白脸，我也开始心烦意乱，不知所措。然而小衡他竟不慌不忙胸有成竹，而我们早就急死了。开始背了，我们百分之九十九的人有气无力结结巴巴慢慢吞吞地背了起来：黄河滚那万马奔腾，浊浪排空的气势让人胆战心惊，像忽然感到一，不对，像忽然感受到一股强磁力似的不到一分钟，就有人不会背坐下去了。也只有十到我背到这儿的时候也坐下去了。背到听坐过羊皮筏子的人说，第一次这个小节时，只有郭静等人还在背着，到最后郭静也坐下去了，然而小衡引起了我们的注意，因为只有他还在背着，一直到成为黄河的主人这句话。他真不愧是银杏获得者，名不虚传呀！

他就是我身边的小能人，值得我们向他好好学习！

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西师版：假期里的一次家务事

五年级下册第五单元作文 1

暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。暑假中我所做的事已成了一张网中的记忆，那张网打捞着生活中的每一件事，其中有一件事让我感到特别有成就感。那就是——做家务。

那一天，爸爸妈妈都不在家，我便开始有了做家务的念头。我首先想到的`就是拖地。我找来拖把，垫上湿毛巾就开始拖地了。我先把卧室拖了一遍，结果等我拖好之后，看看自己的成果，立刻发现了地上有一串脚印。这可怎么办呢？对了，妈妈拖地的时候都是从阳台向里面拖，然后人站在拖把后面的。没想到拖地也有这么大的学问啊！于是我就学着妈妈的样子，由阳台向卧室拖过来，果然没有一个脚印。接着，我又把客厅拖了一遍，大理石地面被我拖得干干净净的，都可以照出人影来了。

我做的第二件家务就是叠被子。床上的被子我看了一看，就上了床，把被子铺平，然后左右对折，就像长方形，再上下对折，最后再上下对折，被子就折好了，我折的被子有棱有角，远远看过去，就像一块豆腐。接下来，我又把桌子擦了一遍。

妈妈回到家后，看见干干净净的地板，整整齐齐的被子，不尘不染的桌子，二话不说，就把我搂在怀里，又是亲又是吻，高兴地说道，“晨晨会帮我分担家务了！”

五年级下册第五单元作文 2

暑假到了，我决定在这个暑假要帮妈妈做家务。平时，看妈妈炒菜，早就想动手，可妈妈不允许，总算盼到了。我心想：这下可好了，是该我“亮一手”了。

于是暑假的一天早上，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈决定做我的家务老师。我们进了厨房。妈妈帮我系上围裙，戴上护袖，全副武装，准备上场了。妈妈让我学炒鸡蛋容易些。我按照慢慢地要求，拿起一个鸡蛋，用力一磕，“咔嚓”一声，鸡蛋裂了一条缝。于是，妈妈让我捏住缝向两边用力一掰，蛋清蛋黄“哧溜”一下滑进了碗里。就这样，我继续磕了三个鸡蛋，用筷子使劲搅，这样大约搅了6分钟，才把鸡蛋搅拌均匀。

开始烧了。妈妈先让我把锅里的水烧干。只听”哧啦“的响声，一会儿，水就没影了。再让我往锅里倒了一些油，一会儿油冒烟了，我手忙脚乱的.把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋上冒着泡，锅里还腾起了一阵烟雾，吓得我迅速把手伸回来，生怕油溅在手上。妈妈笑着说：”没什么的，一会儿就好了。“我赶紧用铲子把鸡蛋翻炒了几下，还放了一些盐和酱油，再炒了几下就大功告成了。

炒鸡蛋做好了，妈妈把火关上，说：“闻闻还挺香的，不错啊!快尝一尝!“我连忙夹了一块放进嘴里：“哇!太咸了!”妈妈笑了笑说：“下次再努力!

第一次炒菜虽然不是很成功，但毕竟是自己第一次做家务，我依然很开心。这次炒菜，也让我体会到了妈妈照顾我们一家的辛苦。

五年级下册第五单元作文 3

记得假期里的一天，爸爸妈妈一大早就出去了，我在家没事儿干，突然瞥见了扔在沙发上的脏衣服。“妈妈每天都那么辛苦，要不今天我帮妈妈洗洗衣服？或许还能分担妈妈的压力呢！”

说干就干，我先把所有的脏衣服抱到卫生间，回想着妈妈洗衣服的样子，嗯，先接一盆水，把衣服放进去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。没有经验的我，一不小心把洗衣粉放多了，结果搓洗的时候，费了好大劲才把衣服搓干净。我搓得满头大汗，而这时我才洗了两三件衣服。看着剩下的小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓。“累死了，要洗到什么时候啊！”可又转念一想：妈妈回来看到没洗完的衣服，肯定会笑话我遇到了一点困难就服输，不行，不可以让妈妈笑话。这么一想，我又来劲了，重新洗了起来。快到中午了，脏衣服干掉了一大半，衣服虽然没洗完，但至少帮妈妈分担了一些家务。我抱起洗好的`衣服，准备挂在晾衣绳上，结果刚走出几步，我就踩着一件衣服的裤腿，一下子摔倒了，我并没有泄气，我明白只要把衣服挂到晾衣绳上，就成功了。我站起身，把衣服举起来，走到院子里，把衣服一件一件挂起来后，回到了屋子。

爸爸妈妈回来了，看到院子里的衣服，很是惊诧，知道了是我洗的时夸奖了我。我心里美滋滋的，同时也体会到了爸爸妈妈的不容易，同学们，我们应该多做一些家务事，分担、减少父母的压力，做一个懂事、孝顺的好孩子。

五年级下册第五单元作文 4

星期天下午，我独自一人在家，我突然发现家里很脏。地面上有纸屑，还结了一层厚厚地灰尘，桌子上也有纸屑。书房里书摆放的乱七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的。我想：平时都是爸爸、妈妈打扫房间，很辛苦！今天我也应该为父母敬一份孝心，把房间打扫干净，让他们可以轻松地度过周末。

说干就干。我找来扫帚，使劲打扫。地面可真脏，我来来回回扫了好几遍，终于把纸屑、果皮扫干净了。但还有一层灰。我又拿来拖把，用力地拖着。我好不容易才把地面拖的'干干净净。望着洁白又干净的地面，我满意地笑了。这时候我已经满头大汗了。我想到床上去休息一会儿，我一走进房间，看见桌子上有橡皮屑，地面上有书本、铅笔、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我连忙跑到桌子前把书、铅笔、橡皮、尺子一个一个地放回到原位。我又走到书架旁，又把地上的书放到了书架上，把歪歪斜斜的书放整齐。我费了九牛二虎之力才把房间整理的干干净净。这时候，我已经累得气喘吁吁，一下子就躺倒在床上。

晚上，爸爸妈妈一进门，看见客厅又洁白又干净，房间也变得洁白发亮，简直就像一面镜子似的，乐得眉开眼笑。妈妈高兴地亲了我一口、爸爸一下子把我抱了起来呢！我想我已经长大了，应该帮爸爸妈妈分担家务事了。经过这次做家务，我知道了爸爸妈妈做家务的辛苦了。

五年级下册第五单元作文 5

在快乐的假期生活中，为父母做一些力所能及的家务活，也是身为子女的我们应该做的。这不，趁着在家的这些天，我给自己找了个家务活——刷毯子。

毯子并不大，但是刷起来很困难，因为它上面附了很多的泥。首先，我用水把毯子浇湿，从左到右，从上到下，拼命的刷，但是当我再用水冲毯子的时候，冲出来的仍是黑乎乎的泥水。不过在妈妈的鼓励下，我一遍又一遍的刷着。嘴里还唱着：“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，嗷嗷！”我一会蹲下身子，使出全身的力气刷着，一会有站起来，双手插腰，想着还有什么更有的办法可以在最短的时间里，刷出最干净的毯子。心里还想着：今天我若不把这浑水变成清水，我就决不罢休！

长达半个小时的时间过去了，我的工作虽有些进展，但还是没有达到我的预期目标。但是我并没有气馁，在我的不懈努力之下，终于，我的目标达到了。

虽然刷完毯子后，我已经腰酸背痛，四肢无力了，但是当我看到那清洁如新的毯子，我的心里还是像吃了谜一样的甜。

通过这次做家务的经历，我充分体会到了父母作家务实的.不易。他们每天要工作，回家后还要做那么多的家务活，他们真得很累。但是我们有的时候还不体谅父母，把在学校攒下的火气冲他们撒，而他们并没有埋怨我们不理解他们的辛苦，却是反过来安慰我们。我想，所有的父母都是这样的吧，他们不会因为我们的不懂事来责骂我们，他们不会因为我们的无知来嘲笑我们，他们更不会因为我们的失败从此看不起我们。其实，一切都是反的。当我们写情不好时，他们开导我们，当我们被问题困住时，他们尽自己所能细心的为我们讲解，当我们失败时，我们看到的是他们更加灿烂的充满鼓励的微笑。

这就是我们的父母，养育，教育，培育我们，却从不要求回报。我们应该用一颗感恩的心，时时为父母着想，做一个懂事的孩子。

五年级下册第五单元作文 6

我已经是五年级的学生了，我应该帮妈妈多做些家务活，减轻妈妈的负担。

周末到了，我打算帮妈妈收拾房间。房间里乱七八糟的，我真想放弃，我突然想到老师说过：“做一件事不能半途而废。”我决定今天要做个真正的男子汉。我环顾了一下四周，不知从何下手，我呆呆站在那儿，拍拍自己的小脑袋。一下子，我想起了妈妈是怎么扫的。我便开始大行动。我走进我的房间，看见地板上有很多东西乱放，我先把地的东西收拾好，让它们各说各位。不一会儿功夫，我的房间便被我收拾得很整齐。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍。接着我盛来一盆水，又拿来抹布浸湿，拧干。我又把房间里的大大小小的桌子、椅子擦得干干净净。望着焕然一新的桌椅，我的心里比吃了蜜还甜。我更加有信心把今天的'家务活干得非常漂亮。最后，我洗好拖把，拧干，拿到我的房间里，把房间里的各个角落擦了一遍，顿时，房间里的地板像是一面镜子，照出了气喘吁吁的我。扫视一下自己的劳动成果，我明白了妈妈平时的艰辛。

我下定决心：以后要多帮妈妈做些家务活。

五年级下册第五单元作文 7

生活中，爸爸妈妈会无微不至关心爱护我。当我不开心的时候，爸爸妈妈更会帮块抹布浸在水里再用力拧干。踩在板凳上爬到窗台擦起了玻璃窗来，擦完我分忧；遇到问题时，还会帮我克服困难。我想：爸爸妈妈这样爱我关心我，我也应该孝敬他们。于是我想到了可以帮他们做家务，让

他们不要那么操劳了。放在窗下，又拿来了一盆清水和两块抹布，然后我把其中一玻璃又擦窗框，窗面上的四个角最难擦，我用食指使劲擦，把四个角擦干净了。我擦完之后才发现窗面就像一个“大花脸”。于是，我寒假一天妈妈说家里要打扫卫生，干干净净过新年，机会来了，我想就让我来干吧，给妈妈一个惊喜。于是，我拿来了一张板凳又拿起了刚才准备好的干抹布把“大花脸擦干净。第一块玻璃窗擦好了，接着我又开始擦第二块、第三块、第四块……玻璃窗终于全部擦完了，没想到原来做家务这么累，妈妈平时一定非常辛苦。虽然我感觉非常累，但是我想让妈妈好好地休息一下、于是，我又开始另一项任务——拖地板，接着又擦了桌子，干了非常久才算完工。这一天可把娇生惯养的我累坏了，可是一想到妈妈能省点力我的心里还是美滋滋的`。

妈妈下班了回家，看到家里窗明几净的，惊讶地问：“咦？这是怎么回事啊？”我迫不及待地跳起来说：“妈妈，是我干的。”妈妈一把搂住我，笑着摸着我的头说：“我的小妮妮长大了。”我说：“是啊！等我长大了，一定会孝敬你……”

五年级下册第五单元作文 8

放暑假了，老师给我们布置了一项特殊的作业——帮妈妈做家务。这也太简单了，我可要好好露两手。

今天是星期天，妈妈在家打扫卫生，正要准备拖地，我连忙按住妈妈的手说：“妈妈，您歇一会，让我来吧！”妈妈看着我笑了笑说：“好啊！我的飞飞已经长大了，都能帮妈妈做家务了。”

说干就干！我拿起拖把猛地往水里一蘸水，啊！打湿过的拖把可真够重呀！妈妈平时拖地怎么这么麻利？难道她不累吗？还是有什么法宝？开始还信心百倍的我一下子就感觉到，原来拖地也不是一件轻松的事。我拿起“满身”是水的拖把吃力地在地上左一下、右一下，像写大字一样。可不知怎么的.，地板被我画成了一张大花脸，累得我是满头大汗。唉！真是看花容易绣花难呀！

妈妈看着我发愁的样子，一边做示范一边说：“要先把拖把拧干，然后按照顺序往一个方向拖。”我拿起拧干后的拖把，按照妈妈教的方法继续拖了起来，果然既省力又干净。妈妈看着被我打扫得干干净净的地板欣慰地笑了。

看来做家务也不是一件容易的事啊！我以后在家一定要讲卫生，为妈妈做更多力所能及的事。

从今天的劳动中，我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳。今天，真是难忘的一天啊！

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