【精品】误会作文汇编六篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的误会作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

误会作文 篇1

在我印象中，母亲平日里生活很节俭。

茶叶总喜欢来回泡几道，碎了的手机屏幕也不去修，我几次问她：“妈，你的衣服都过时了，啥时候换啊？”她总回答我说：“没事还能穿几天”。就为这，我不知道责怪她多少次。

中秋节，远方的姑姑回家了，我从小姑姑就很关心我，每次回来都会给我带很多礼物，这让我很高兴，我也很喜欢她。妈妈做了一桌子的美味佳肴，大家正吃得高兴时，一樽香气四溢的银耳汤端了上来，大家品尝后都纷纷夸张母亲的厨艺。“那当然，这银耳汤可是我的拿手绝活。”母亲好不谦虚的说道。我心里暗暗高兴着。一道道美丽的佳肴在餐桌上绽开笑脸。不一会，我见汤碗里的银耳汤并不多了，于是端起汤碗去厨房盛汤。

厨房里充盈着油烟，高压锅像向外吐出股股白雾；我鼻子一塞，打了个喷嚏。母亲连忙说：“你快出去吧，这多呛人”。“我盛完银耳汤就走。”母亲忙转过身来，小声道“不要再盛银耳汤了，留着点儿，把那排骨汤盛去，还有山药鸡汤。” “没想到母亲是这么小气的一个人，大家都爱喝银耳汤，就一碗银耳汤，都不舍得，我怎么有这么一个小气的母亲，”我在心里抱怨着。母亲继续的炒着菜，我端出满满一碗排骨汤。厨房依然弥漫着让人难受的油烟味。餐桌上一桌客人，我渐渐的将这件事抛在了脑后。

第二天的'阳光洒在窗台上，将我唤醒的时候，我微微闻到一股清甜。来到餐厅里，餐桌上放着一碗闪闪的银耳汤，在明亮的晨光下，在散发着若有若无的清香。妈妈从厨房出来轻轻地说：“你最爱喝银耳汤了，昨晚你一直忙着招呼客人，我给你留了一碗。”我的脸一红，现在才明白那个小气，不是那么大度的母亲，为了给儿子留一碗最爱喝的银耳汤，差点被误会被责怪，而她依然默默承受着。细细的品上一小口，甜甜的味道，从口腔直达肺腑，母亲的爱又温暖着我的心田，比那窗外的阳光还要温暖。

我又喝下一口汤，细细品尝无穷的香甜。从这以后我再也不会误会母亲的。

误会作文 篇2

误会，是人的一生中可能会经历的事情，也是人生中可能会经历的坎坷。这几天，我读了一个故事叫《如果树知道》。读到这个题目时，我就有点纳闷了，怎么起这么个怪名字呢？

故事是这样的：在一所乡村小学，我们班有个叫沙子的男孩，故事就源于他。那时候，我们玩的东西很少，有一次，老师发皮球给大家玩，可皮球却接二连三地丢失。大家都认为是沙子干的，可沙子说不是他弄的。一天，我发现沙子在家抱着一个和学校丢的一样的皮球，可沙子又说那是他舅舅给他的，皮球被我拿到了学校。可是，之后，沙子没来上学，说是跟他舅舅上城里去了。几场大雨过后，操场积满了水，我突然在大合欢树下发现了两个皮球，原来，皮球滚到了树洞里，雨水灌满树洞，球都出来了。此后，我心里无限的懊悔，到现在。我的心里一直想着一个人——沙子，希望可以遇见他，跟他说声“对不起”。

看到一半的.时候，我还对沙子的行为很气愤，可读完整篇文章后，我才为沙子感到不平，委屈。“我”误会了沙子，让他蒙受了不白之冤，最后连向他道歉的机会都没有。

读了这个故事，我感到沙子一定有很多委屈想说出来，只是大家都不给他机会。所以，当我们与别人有误会时，最好是相互宽容，多些理解。只有赢得别人的信任，你才能赢得成功，赢得胜利。

误会作文 篇3

星期晚上我回到家里，闻到了香喷喷的饭菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴汤盛到碗里然后把饭盛到就津津有味地吃起来。

这时，爸爸端着一小盘菜哼着小曲从厨房走出来。突然他对我大声哄到：“格格，你会不会吃饭呢？怎么部撒了一桌子。”我抬起头来，看着爸爸严厉的目光，心想：我又做错了什么，干嘛发这么大的火气，房顶都快被你给震塌下来了。爸爸又说道：“你说说你都马虎倒什么程度了，这好好的汤都让你给撒了，还不知道呢？快去给我站到一边。”

这会儿妈妈也推开门进来了，她一过来就加入了爸爸的站线：“你马马虎虎、大大咧咧的毛病为什么总是改不了？吃饭就吃饭，还把这好好的汤给撒了。你呀你，让我怎么说你才好。”我是越听越糊涂，刚才我明明一直在喝碗里的汤，怎么会撒呢？“还在这里傻站着干吗？快拿抹布去！还想让这里变成河塘！”这一会儿爸爸的气就更大了。

我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊胆地把抹布递给了爸爸，心里有些委屈，甚至还有些气愤：有什么了不起的，不就是撒了一点汤吗？再说你们两个人批评我一个人，还不够呀！我的嘴里嘟囔着。这是我发现，不管爸爸怎样擦，桌子上的汤还是没有少，甚至比刚刚更多了。爸爸干脆拿起锅来。这时眼尖的我突然发现锅底有一个小眼，汤正在滴着呢。“爸爸你误会我了，汤是从锅底漏出来的'！”我大声道。爸爸把锅那灯下一看果真发现了一个小眼。他的脸开始变得红通通了，眼睛也眯成了一条缝，竖起来的眉毛也变弯了，最后他笑起来，此时我感觉爸爸笑得挺尴尬的就好像是在给自己找台阶下。

现在我还是想不通，他们当时为什么不给我一个解释的机会呢？

误会作文 篇4

误会（篇１）

被人诬陷

早上，我很早就来了学校。因为我想早点到，就可以早一点读书。

我来到不久，也来了一个同学。我们一起读书。渐渐地，同学都来了，可大家不知为什么围在王华的桌子前，我也过去了。哦，原来是他的钱不知被谁偷了。正在这时，不知是谁说了一句“苏睿最早来，有可能是他拿的。”大家把目光转移到了我的身上，我说不是我拿的可是又有谁相信呢？谁叫我是最早来的。

正在这时，老师来了。她听大家一说，就问我拿没拿？我说没拿。老师不相信，就把我一个人叫到了办公室。对我说：“就算你没钱，可以向同学借，不应该偷其他人的，就算同学不借你，你可以向老师借，老师会借给你的。你快把钱还给王华。”

听了老师的话，我觉得很委屈。我跟本就没偷，为什么要我赔，还要我道歉。哎真是倒霉。

真相大白

就这样，过了一天。第二天，老师在次把我叫到了办公室。要我道歉，并没叫我赔钱。可是我还是不服，因为我跟本没拿，为什么要我道歉。

虽然老师叫我去，但是我还是没去。

又过了半天，老师见我没去，又叫我去，并和我一起去。我没办法，只好去了。可正当我要说时。王华开口了，他对我说：“对不起，是我误会你了”我还没反应过来，他有说，他的钱原来是被他的弟弟借去了，刚才他还时，我才想起。

就这样，我们又是好朋友了。

误会（篇２）

在我快乐的童年中有过许多地误会，但是过了几天就会忘记。可是前年发生的误会却常常在我脑海中徘徊。

那是大年初一的早晨，我正准被拿压岁钱去买早点。但我在数钱的.时后，发现少了四元钱，这时表哥正提着四碗粉来，我想：肯定是表哥偷了我的钱。我跑到他面前对他大声问道‘‘：偷钱鬼，你为什么要偷我的钱，是不是看到我的压岁钱比你多，你嫉妒了？‘‘‘‘：谁偷你的钱了？“表哥反到。我见他不承认，便把他偷钱的行为一一说出来了，不管谁来劝我都不理，照样骂自己的。这时我发现表哥满脸通红，眼圈红红的，泪水在眼里打转转。这时爸爸回来了，他问了情况后，笑的说到‘‘：我坐车没零钱，到你那拿了四元，没跟你说，好了你们别吵了，和好吧!‘‘好强的我虽然想对他说‘‘对不起‘‘可是不好意思说。只是抬起‘‘发烧‘‘脸望了他一眼就走了。吃饭时他小声的对我们说‘‘：新的一年到了，我要改到以前的坏习惯，把偷的钱全部还给你们。“说着他把自己的压岁钱当偷的钱全还给了我们，还一一向我们赔礼。我们都很感动，都为他鼓掌!

今天我就借这个机会对表哥说：表哥，对不起我错怪你了，希望你能原谅我!

误会（篇３）

误会是我们生活中常有的，你随时随地都可看见某些人之间发生一些小误会，在我们的学校里也是一样，有时，这误会还发生在老师和同学之间……

教室里，老师正在给我们上语文课。老师讲得津津乐道，口若悬河。

这时，不知道是谁叫了一声：“老师！”老师嘴里还在说着，眼睛却寻声望去，是同学甲，他继续说道：“老师，同学乙在看《折纸战士》的漫画书！”“谁让你打断我讲课了？还有没有规矩？”老师见这同学打断他讲课，连同学甲说什么都没听清，就教训他说。“可……”“好了！我们继续上课！”老师不听同学甲辩解，继续上课了。同学甲一脸的委屈，同学乙幸灾乐祸，朝同学甲作了个鬼脸，同学甲瞪了他一眼，继续听课。

“铃铃铃……”下课了。

同学们围在一起，议论课上老师批评错了人的事，有的说：“老师怎么这样，明明是同学乙不对嘛！”有的说：“同学甲活该，谁让他多管闲事的！”

老师见同学们议论纷纷，就走过去问明情况。同学们见了老师，都跑开了，几个胆大的、不怕得罪老师的同学说：“老师，上课的时候你干嘛批评同学甲，明明是同学乙不对啊！”“同学乙干什么了，我干嘛要批评他？”“你没听见吗？同学乙在看漫画书，你不但不批评他，还把同学甲批评了一顿。同学甲也是为同学乙好啊！”

“是这样吗？”老师还不太相信。

“是，是。”在旁边听的同学异口同声地说。

“哦，那我错怪他了。”老师承认了错误。

第二节语文课上，老师向同学甲承认了自己错误，还当众表扬了他，也批评了同学乙。

一场误会就这样消除了，老师也知道自己不可以再乱批评人了，一定要到“群众”中多了解情况。

误会作文 篇5

自从那次乔安和科易一起救流浪猫行动后，科易总觉得同学们看他的眼光不一样了，不是是看他，看乔安的眼光也不一样了。科易好奇地看着乔安，希望他能解释一下，可是乔安也不知道，乔安摇了摇头。

“今天中午放学后，乔安同学和科易同学来一下老师的办公室。”班主任秦老师站在讲台上，严肃的说。其他同学有的发出嘲笑的声音，有的目光怜悯的看着二人。乔安还是一副老样子，不说话，她和科易什么也没做，他们彼此之间心知肚明。

放学后，二人结伴一起来到了办公室。办公室里，不只是班主任秦老师，其他的副科老师也都来了，而且一个个神情严肃。“乔安同学，科易同学，有同学说你们早恋，你们可以解释一下吗？”秦老师扶了扶鼻框上的眼镜，极为严肃地说。

科易赶紧辩解，“老师，你们凭什么说我早恋啊？”秦老师深深地看了科易一眼，“有同学抓住你们放学后不回家在一起待在一间破屋里。”

“破屋？”科易想了想，“这是什么时候的事，我怎么不知道。”科易实在是想不起来。“别装了，那同学的消息绝对可靠！我实在想不到你们两个这么好的学生，尤其是乔安同学，居然会早恋！”数学老师张老师已经忍不住炸毛了。

“老师，我们共同待在小破屋这件事确实是有的。”乔安坦荡荡的承认了。

“什么时候的事？”科易还是不知道。

“在喂养流浪猫的.时候。老师，这件事情可能被同学们误传了，那天，我和他一起待在小破屋里是因为科易同学看见我偷偷哭了，于是变很好奇，便偷偷跟踪我。而我哭的原因是因为那件小破屋里全都是流浪猫，我不忍心看他们失去家，可是自己一个人有没有办法为它们建起这样一个家，所以不知道该怎么办，才哭了。但是科易同学不知道，偷偷跟踪我，却被我发现。我知道他好奇我为什么哭，所以第二天带他去了破屋里。而且，这件事情。”乔安同学顿了一下，“这件事情，包括那个我和科易的人，都去过那间小破屋，那件小破屋现在已经空了，因为猫都被他们带走了。”乔安有条不紊地说着。

老师们听了讨论了一阵。过了好久，数学老师和班主任秦老师红着脸，“这件事情是我们老师们没有调查清楚，老师很抱歉，老师也会好好教训这个同学的。”秦老师脸羞红，“这个同学就是齐……”“不用了。”秦老师正要说出这个人的名字，却被乔安打断了，“这个人的名字如果我知道了我会对她心存芥蒂的。”乔安面带微笑。

秦老师以及其他副科老师都很肯定的点点头，“这孩子气量真大。”

后来，乔安和科易由老师们亲自送回了家。搞得他们的父母还以为乔安和科易出了什么事呢。

而那个他们的人，乔安知道，那个人是齐琪。因为，她那天恰好看到她进了办公室，而出来之后，老师的脸色一直都很不好。

误会作文 篇6

今天，我们给大家上生命教育的最后一课《误会，难以避免》。在生活中，我们常常会和好朋友，爸爸妈妈闹过矛盾，有过误会，就像上面故事中的一样。同学们，你们有没有被人误会或误会过别人?请举几个例子。误会，是我们生活中不可避免的，但是有了误会，我们就要尽可能的化解它，如果不妥善的处理，就会影响到人与人之间的信任，甚至造成惨祸。 也许你会问：误会什么？他是如何产生的？面对生活中的种种误会，我们又该怎样面对解决呢？今天，我们就来解决这些问题。首先，我们要正确认识误会的产生。请同学们认真阅读书第112页至115页，想一想：误会究竟是怎么样产生的？答案：误会是由于沟通不充分，总是用自己的想法去想别人做的事，无理智无耐心不冷静，感情极为冲动，加上对他人的不信任，从而造成了误会。既然知道了误会的产生，我们就要学会正确应对误会，去化解它。我们该如何面对误会？请简要概括。答案：

一、 要做到“宽容大度，坦然面对，修补误会”。若误会是小事一桩，咱们可以不去过多理会，时间一长，则自然化解。而当误会影响到两人的友谊、亲情等，那么我们就要以宽容的心去理解对方，去修补漏缝。

二、 做到“主动沟通，真诚对待”。有了误会，大家一定要找对方主动沟通，真诚的把自己内心的想法提出来，让对方了解你的看法，想一想到底是谁错了？相信经过两人的内心沟通，误会就能轻易的解决！

三、 要“对症下药，广泛沟通。”当你迫于面子，不肯当面沟通，你可以用其他更委婉的方式，比如：书信，捎口信等等，这都是很好的`办法。但是不要认为沟通完就一切恢复，我们好要能够去帮助对方真诚和睦的相处，对他笑一笑，增进你俩之间的友谊和信任。误会消除后，要吸取这次的教训，以免以后再次发生误会。

相信大家只要做到以上几点，曾经的仇视、误会一定会化解，两个人也一定会重归于好，建立新的沟通，找回原来的友谊！