关于误会作文锦集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的误会作文5篇，希望对大家有所帮助。

误会作文 篇1

前天好友在微信上给我发照片，是儿子给他写的信，以及一张截图，是她姐姐拍着那些信纸然后发在朋友圈里骂儿子的图片。紧着就是一张非常经典的笑抽的图片。

我在那里也是笑抽了。她姐说，儿子就是一个学渣，学渣写的情书一眼就看出来，好好学习把，别情书都不会写之类的话。

然而，只有好友和我知道，这都是些什么事情。（it's a secret. ）

我只能感慨，都是文字惹的祸。还记得在写过的'那句话吗？——真的羡慕能写会画的人，因为那样，追女生会很容易吧。好友也是那么告诉我的，她说，要是有个男生给她写这么一大堆的东西，她肯定感动死。我开玩笑说，直接心动罢了吧。有些时候，行动或许更能让人心动吧。好友说肯定不至于心动。

是啊，就像一个人他每天给你送花，有一个人，每天接你上下班。我想，我们更愿意实际点，选择后者吧？即便从表面上看来，前者更浪漫些，看起来更真心些。但不知为何，我们总是想要更实际，总是被那个接你上下班的人所感动，而非那个每天给你情书，每天给你送花的人。或许，有些感情，就叫做真，有些叫做将就。人的第六感都是很灵的吧？

如果真的爱，就不该总是那么虚幻，该静下心来好好想想真实的。如果真的想要得到，那就按你可以得到的样子去做。那样，别人才会看到你的真心，就像那个故事，求雨的那个故事一样，你一定要跟得到了的一样去做。

误会作文 篇2

“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。

那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。

可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”

罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。

大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想：哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！

我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说：“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的`！我可以帮范紫嫣找！”这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！

真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”

我用力点点头，心中默默地说：“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”

老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。

您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗，～你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛～就像在流血，很多很多～

你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪～

我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害～现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连老师都不想管你了，你还留着干什么呢，”

老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍??如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎～

老师，难道我真有这么差劲，您真的不想管我了吗，～

误会作文 篇3

在我四年级下学期的时候，我的同桌是一名学习不是很好的男生。老师（班主任）让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。那次正在上语文课。

我的.同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生，跟他聊一些与学习无关的话题，但这逃不过老师的“千里眼”，老师点了我的同桌和他前面的那个男生：“你们两个不许讲话！”于是，他们就眼巴巴地看着老师。

过了一会儿，我的同桌又有点手发痒了，去拍了拍后面同学的桌子，又跟他聊一些与学习无关的事。这次我拍了拍他，说：“小心被老师发现啊！”这一幕被老师看见了，她以为我在和同桌说话，于是让我下课到她的办公室。

到老师办公室时，我向老师说明了原因，老师才向我说了一声：“对不起呀！”后来，每当我看见同桌和别人讲话时，我都会“挺身而出”，让他们不要说话，否则要受罚！

每当我让他们不要说话时，老师就会表扬我。这是一次小小的误会，我以后一定会好好的督促学习不好的同学的！

误会作文 篇4

一个老师与一个学生的故事，不同的人眼里自有不同的版本。提到那个老师，我曾是怨的'：毕竟连我扫地她都能劈头盖脸教训我一整天。

那时的我们都争强好胜，都誓要以最好的面貌呈现在她面前。我很着急，可考出的成绩却可以给全班当反面教材。她会以我这个成绩单讲一堂课，我的自尊心是强的。每次这个时候我都会哭。

一次去参加朗诵比赛，A同学得了奖，而我颗粒无收。A兴奋地跑过来和周围的人分享喜悦，然后没心没肺地对我说：“老师说了，你根本不适合朗诵。”我愣住了，一言不发地走出了教室。我多么希望通过努力能得到她的一次肯定啊。我怨老师，更怨自己。

毕业后我回到小学看望她。没想到她会仔细聆听我的学习之忧，然后替我分析，告诉我要注意的要点。忽然我便释然了：如若不是她昔日的“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先稳沉性子，再冷静应对？

她将我的成绩当全班的面提出批评，不过是为了让我记忆深刻，小心审题不要犯同等错误；她说我不适合朗诵，但其实她耐心地一句句教我断句，不就是为了了我参赛的心愿。至于扫地这个事情，正如她所说，如若连扫地这等小事我都做不好，我还能做些什么。她做了那么多，我却狭隘自私地以为是她不愿多花一分时间去管我。

幸好，这误会消除得还算早。金秋九月，我再回学校探望她，脚步不由得都轻快了。

误会作文 篇5

方便面饼做好了，我激动想等着家人们来好评。第一次尝试学做美食的我很是兴奋。

突然我想起来，我今天的练字还没完成，于是我就心急火燎的跑去了我的房间。

不一会儿，就听见爸爸在大喊：“这是谁？早上吃饭没有刷盘子？”

我们都走出来，这是我刚刚盛我杰作的盘子，啊，啊，我的方便面饼呢？我刚说要说什么。

爸爸利剑般的`眼神射向了我：“我记得今天早上是你洗碗，你没有刷这个盘子吗？”我欲哭无泪的说：“爸爸，这是我刚刚学做的菜——方便面饼。”“那为什么只有空盘子？”

爸爸又扫了一下弟弟和姐姐。他们用无辜的眼神回应着：“嗯……不知道。”“那一定就是你吃了！忘了收盘子了。”

经过所有人的判决，都觉得是我偷吃了。