误解作文300字锦集五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的误解作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

误解作文300字 篇1

生活中，误解常常被认为是引起偏见和仇恨的根源，人们因此普遍讨厌误解，贬斥误解，或在误解之后补以种种解释、声明和道歉以缓和误解。有趣的是，法国近代杰出的作家，著名长篇小说《约翰·克利斯朵夫》的作者罗曼·罗兰却告诉我们：“世界上不少人就是醉心于他们不懂的或完全误解的东西的——他们也正因为误解而爱那些东西。”

当你渴望进一步理解时，误解并不完全是消极的，它是人生极有意思的部分，不是吗？

南国少女会由于误解而迷恋北方的茫茫雪原，这会教人懂得洁白晶莹的可爱；北方少年会由于误解而倾慕南国的酷暑，这让人了解明亮与温暖的价值。东方人崇尚西方的生活方式，西方人钦佩东方的伦理道德。春天因为自己的简单而崇拜秋天的充实，冬天因为自己的萧条而羡慕春天的朝气。人类由于对自然的误解而产生了无数优美的'神话，全球由于彼此的误解而在探索中获得大沟通……误解会因为它理想化的翅膀使生活变得丰富而轻松。

朋友，人生的经验和判断是有限的，误解终将难以避免。

希望你能将误解也当作人与人之间一个理解的机会，当作一种交流的动力。

误解作文300字 篇2

今天，音乐课上，我们好几个男生一起学女生唱歌，已经到了“最高境界”。

我们捏着嗓子，学着女生的样子，细生细气地唱起来：“每当我们高兴的时候，大家一起拍手，掌声随风四处飘散，欢乐留在每个人的心头……”音乐老师那时正在认真地弹琴，非常投入，没有时间看我们。

当我们几个终于唱完后，老师把手从键盘上拿开，抬起头，生气地说：“我只听到了女同学的`声音，为什么男同学却一个也没唱呢？我再弹一遍这首曲子，哪个男同学不唱就到前面站着吧！”

我们立刻不学女声了，因为我们知道，几个大小伙子唱歌，老师都误听成女生唱的，这应当是“最高境界”了。如果再学女生唱歌的话，我们的“小命”就难保了。

曲子再度响起，我们开始正常唱歌了。歌唱完后，老师愤怒了：“怎么这回只有男生唱了？”

听完这句话，我们都知道了一个真相——

原来，女生一直都没唱。

误解作文300字 篇3

今天，我和爸爸妈妈一块儿去洗澡。

我洗完后连忙穿上衣服跑出来，看见爸爸的车子还在那里，不由得暗自高兴起来，想：以前爸爸总是先洗完出来，埋怨我和妈妈磨蹭，今天我比他先出来，爸爸肯定不会再耍威风了!我正高兴，忽然看见一位叔叔提着东西径直走到爸爸的车前，把洗澡篮放在爸爸的车子上。我也不在意，想是这位叔叔先借用爸爸的车子放篮子，一会儿就拿走了。谁知，那位叔叔蹬开支架，推着车子就要走。呀!偷车贼!我觉得不大对劲，就赶紧走上前，厉声说道：“叔叔，你干什么?这车子是我爸爸的!”那位叔叔先是惊奇的看了看车子，接着又笑眯眯的'对我说：“小姑娘，你可看好了，这辆车子是我的。”说完，骑着车子头也不回的走了。我一看急了，就哭哭啼啼的跑进澡塘，把刚才发生的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，安慰我说：“别哭了，丢就丢了，反正你爸那破车早就骑够本了。”妈妈虽然这样说，我心里还是不高兴。从澡塘出来，我们左等右等也不见爸爸出来，就先回家了。

我和妈妈回到家，看见爸爸的车子正靠在储藏室里呢!原来，爸爸今天临时有急事，先骑着车回来了。唉，现在我才知道，我错怪那位叔叔了!

误解作文300字 篇4

我以前的同桌是王小明，经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。

那天中午，我正在换笔芯。忽然王小明跑过来叫道：“这是我的笔芯，你在哪儿捡到的？”“这明明是我的笔芯，那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的，这笔芯和我的一模一样。”王小明生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈，也可以检查指纹？”我说。“那你可不可以送给我”王小明问，“可以，但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的！”王小明一把拿来起我的语文书，就是不给。真是秀才遇到兵，有理也说不清！我只好去告了林老师。过了一天，我又对王小明说：“你不可以这样没有证据歪曲人，我的确没有偷你的'笔芯，”“我说不可以吗？你谁哟，你又不是主席，我想说就说，你不能侵犯我的自由权”王小明说，我又被他气得无话可说。

这件事让我心里真不好受，我想可能是我也没跟他说请楚，所以晚上我给王小明的妈妈打了个电话，证明了那盒笔芯是我的，章节扬这才给我道歉，解除了误会。

通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚，才能互相信任、理解。之后我们言归于好，又成了好朋友。

误解作文300字 篇5

你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响，我望望黑板，又看看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

终于下课，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释，今天晚上的'作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。”我难过极，跑回教室痛哭起来。

回到家，我把这件事写进日记本，并在结尾写这样一段话：“敬爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呢？同时也请您原谅我的无理。”