【精华】误解作文汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的误解作文5篇，欢迎阅读与收藏。

误解作文 篇1

有一件事情，我到现在也无法忘记

去年，我在陈老师那里补课，陈老师那儿离我家有8站路，我每天都要坐612路车去那里。因为612路车不好等，所以每回坐车人都满满的。

有一次我很碰巧，刚好就有一个座位被我抢到。我十分高兴地坐在那里，这是我这么多天以来第一次占上座位。以前总是挤在人群中间，胳膊碰着胳膊，脚挨着脚，有时甚至都没东西可以扶。我坐在座位上不住的东张西望。有时望望外面，有时看看公交车上挤着的人们。我突然发现了一个男士，他一直站在我旁边，也许他正等着我这个座位呢。我小心翼翼地瞅了两眼：头发短短的，眉毛很浓，眼睛挺大，脸上的胡渣长长了，看起来似乎挺可怕。无意间瞥见一位老奶奶向这边走来，我想让座，可老奶奶却站在另一边。天真的我怕如果我离开座位去找老奶奶也许会被站在旁边很久的可怕的男士占去座位，这样我便不好再让他让座，于是想想算了，与其这样不如自己就坐着吧，路还远着呢，我可不怎么想挤在那么多人中间。于是稳稳地坐在座位上，不去想那位老奶奶和那个男士，看着外面的风景发呆。在离补课的地方还有两站时，我看了看车里的人，发现老奶奶好像已经不再了，也许有人让座，也许下车了吧，但这位男士还站在我旁边。我想：算了算了，这男的站在这儿半天了，我也不能总占着座位吧。于是我起身准备往外走。下了座位后，我看了看男士，他并没有急着坐上去，而是头拉了后面的人并扶她上去，我看见那是刚才的那位老奶奶。我误解了他，以为他站了那么长时间会见到座位便立刻坐上去。突然感觉脸上火辣辣的，不知是感动还是惭愧……

那件事已经过去，但我还深刻地记得。我明白了两件事：一人不可相貌

二不能总为自己的利益着想。

误解作文 篇2

三年级时，老师给我们出了一张特别难的卷子，说：“谁考了全班第一，就奖励他三十张绿娃贴(我们的奖励措施)。”我一听顿时来了精神。哇塞！太好了，我一定要努力争取。

可是老天偏偏和我作对，考试那天我生病了，老师只好把卷子给我回家做。我一边捂着疼得快要炸开的头，一边用无力的手写着卷子。心里很闷，哎！如果不生病，也许成绩会更好些，真可惜。

虽然我生病了，但我一定要认真对待，让同学和老师看到我最好的一面。我拿起冰袋盖在头上，但是还有点头昏脑胀，便趴在桌上歇一歇。经过一个小时的奋斗，我好不容易写完了卷子，上床休息去了。

第二天，我把卷子给了老师。下午，老师一脸喜气洋洋的抱着卷子走上讲台，自豪的说：“这次考试同学们都考出了自己最理想的成绩，其中最高分是94.5！”“哇！”同学们惊得目瞪口呆。我祈祷着苍天保佑我，苍天保佑我是最高分呀！老师开始报分数了：“张同学94.5……”看着同学们的`笑脸，我心里越发紧张。

终于，老师抽出了我的卷子报到“顾逸涵考的还行，但不能拿奖。”老师脸上没有任何表情。

我吓了一跳，难道考的不行？拿来一看，啥？96！我高兴得不知如何是好。唉，不对，老师的眼睛怎么好像含着一丝怀疑。难道她觉得我是家里完成，抄答案的？可我没有抄答案呀。我多想让老师知道我是一丝不苟的写完的，多想让她知道我是努力克服困难写完的呀，我心里有些委屈。

下课了，一群同学围在我座位旁边大声问我：“顾逸涵，你不可能考这么高，张同学的成绩比你高十倍，你抄答案的吧！”“对呀！对呀！你抄答案。”

“你们！”我气得差点昏过去，你们毫不知情怎能如此欺人太甚？你们怎么知道我是抄答案的？过了一会儿心中的怒火被委屈所取代，为什么没人信我呢？他们明知我不撒谎，还这么对我，为什么？

回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，曾经本以为他们会很开心，可是却见爸爸眉头一皱怀疑的问：“你抄答案的吗？”我的心似乎被一把锋利的剑，给狠狠的抽了一下，委屈的泪水如泉涌一般流了出来。“我没有！我哪里有答案抄啊？”我冲进了自己的房间，很是气愤。我没有做不诚实的事你偏偏不信任我，要是那些同学也罢了，爸爸竟然也不相信我。哎－

这次考试虽然我忍着病考了高分，但是老师，同学，甚至亲人全不相信我，被人误解真难受啊。

误解作文 篇3

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”

我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”

我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”

误解作文 篇4

生活中，我们总是回被人误会，被误会的滋味是非常不好受的了。

记得有一次，我高高兴兴的回到了家，开始认真的做作业了，我作完了作业，妈妈也回来了，我们就开始吃饭了，散步的爷爷正好也回来了，我们吃完了饭，我就又开始看书，妈妈也开始看书了，爷爷突然向奶奶走过去，问奶奶说：“你见我的手机袋与手机膜了吗？”奶奶说：“我怎么会见到，是不是李音又拿着玩了？”爷爷生气向我走来，气冲冲的对我说：“我的手机袋与手机膜找不着了，是不是又你拿着玩了？”我也生气的回答道：“我怎么会拿着玩，我连见还没有见着呢，怎么会拿？”爷爷又说：“问你奶奶你奶奶说没有见，那还会有谁拿，难不成是我自己？”我连忙为我自己解释：“我真的，没有拿呀！”爷爷又说：“肯定是你！”我非常无奈，眼眶里的泪水又在打滚了。

这时，沉默已久的妈妈突然站了起来说：“我相信李音，我相信她一定没有拿，你还是再找一找吧！”爷爷说：“那好吧！”我犹如重获生命的小草，我赶紧收起了眼泪，心里对妈妈说：妈妈谢谢你，你真是我的守护者啊！这次真是多亏了你呀！爷爷赶紧开始找，我也开始帮着爷爷找，爷爷突然大叫了一声：“啊！终于找到了，”爷爷竟然在垃圾箱里找到了，爷爷高兴的心情慢慢的就变成了生气，爷爷对奶奶说：“这就是你没有看到吗？那这些东西为什么会出现在垃圾箱里面，”奶奶顿时不吭声了，我太高兴了，爷爷对我的误会终于解除了！接着爷爷又与奶奶开始吵嘴了，爷爷一句奶奶一句，啊！他们又开始打嘴仗了，我听的快烦死了，赶紧回到的房间里了，可是他们吵了一会儿就不吵了，我家终于又恢复安静了。

这就是误会，被人误会的滋味真的是太难受了，有说不出来的话那可是有苦说不出啊！

误解作文 篇5

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌走在上学的路上，来到学校，我拿起课本就读起书来，可不一会儿下课铃就响了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“郭欣同学，现在快上课了，不变和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注的听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气的说：“郭欣，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为生活委员的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班同学都成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况，课老师却说：“你不要解释了，今天所有作业加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，我对老师说：“你为什么要我多做作业，我今天又不是值日生！”老师楞了一下，忙说:“不是又怎样，你是劳动委员，帮助同学也是应该的。”我难过极了，跑回

教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭了，不然会影响其他同学的。”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这么一段话：“亲爱的老师，你为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我让你生气了，但我以后会注意的，请您原谅我的无理，也请您给您的每一位学生的一点希望吧。”