误解的作文14篇(优秀)

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的误解的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

误解的作文 篇1

最近我遇到了人生以来最大的误会。这个误会也许已经存在许久了，只不过现在我才发觉罢了。

我是个非常喜欢画画的人。无聊的时候，画些画打发时间；忙碌的时候，画些画放松心情；上课时，偶尔走个神在桌上涂写一番；老师在讲重要的东西时，画画还能帮我集中精神。但是所以的热情似乎都被误会了，我感觉自己深深地陷入了这个误会的泥潭之中，无法抽出脚踏前一步，却也不想踏前一步。我发现自己不仅深陷其中，还迷失了前进的方向。

我画画已经有12年多了，这是我唯一的坚持，也是我唯一超过某些人一点点的方面。我一直以为画画是快乐的。但随着年岁的增长，我开始迷惘。面对专业课的练习，以及那面墙上在他人的画作包围中的自己的作品，总是显得那样糟糕逊色。自己变得十分没有自信，也不想再去上课。我不知道这是为什么，但这却造成了误会。误会我不再喜欢画画，误会我成为了一个只为玩而不去学习的孩子。。。。。。我为此十分烦恼，也因此和家人不和。我想，当初自己热爱画画，会不会就造成了一个很深的误会，误会我以后一定会往这方面发展，所以被送去作系统式的学习？

但这些也许只是我自己误会了。误会自己没有能力与资质，误会自己所爱的`东西已经变质？5个小时的呆坐与练习，画着自己不喜欢的东西，结果却让自己大失信心。“这真的能提高自己的水平，让自己画出想表达的东西吗？”我反复地问自己，这些误会像一个漩涡，掉进其中的我头昏脑胀，不知何去何从。

我感觉自己身处于一个迷宫中，出口已经很明确，自己却在岔路口，不知道该选择一条路前进，抑或是该后退。我只能仰望头顶的天际期盼有什么来为我指点迷津，尽快走出着片误会的包围圈，向目标前进。

误解的作文 篇2

开学了，这是离开母校前的最后一个学期。就在这关键时刻，我们的班主任换了。新来的班主任姓刘，她不但课教的好，而且辅导学生也耐心。遗憾的是她那不到两周岁的孩子太闹人，有时正上课，托儿所的保姆竟找上门来。下课时，大家玩得正高兴。同桌王莉跟我说：“喂，你瞧，多有趣1”我顺着王莉手指的方向一看：哟，是挺有趣的，原来刘老师那闹人的小胖丫，正被周云抱着呢！ “拉大锯，扯大锯；小妹妹别淘气“一”周云边拉着胖丫的小手边唱着儿歌，嘿，把胖丫逗得“咯咯”直笑。铃一响，_七课了，我们排好队，正往教室进呢。我回头一看，哟，那胖丫在保姆的怀里又咧开大嘴了。

瞅着那梳着留海儿的周云，我逗了她一句：“周云，你真行，胖’r怎么就听你的了往后就给胖’（当小保姆吧！”从那以后，小保姆这绰号，真落在周云身上了。有一天，我们约好，都到袁静家复习功课。等了半天，只有周云没到。后来，王莉一到，才知道，“小保姆”又到刘老师家当保姆去了。 “她是太喜欢孩子了”。袁静替她解释说。 “喜欢孩子了她姨家的孩子，我怎么没看她喜欢！”王莉打开语文复习提纲，似看不看地说，“其实，这也没啥难理解的，关心老师嘛！再说，眼瞅就要毕业了，谁不图个好鉴定呢！”说着，把嘴角微微地往旁一撤！大家谁也不吱声了。复习结束，我特意从老师的门口经过。

正走着，只听“咯咯咯”的笑声从刘老师门口那棵大杨树下传来。呀，我们的.小保姆，正逗着胖’r玩呢。凤儿把她身旁的书本，翻得“哗啦，哗啦”直响。她拉着胖’r的小手直拽：“拉二；、锯，扯大锯，小妹妹，别掏气。你让妈妈备好课，全班同学多欢喜！" “咯咯咯”，胖’r又笑了。正在窗前批改作业的刘老师，也跟着笑了。笑声中，我心里一动：周云，我终于了解了你的心意：你心甘情愿地哄着胖丫，是喜欢孩子，关心老师，但你心理想着更多的是全班同学的学习呀！

误解的作文 篇3

唉！我被误解了

从那以后，我天天一到晚上就做噩梦，一想到自己被误解这件事，就不禁叹气。没过几天，我整个人就垮了。

因为那件事而使我好似犯了罪似的。

那天，我的画被贴在公告栏上，参加优秀画展。正当我高兴不已的时候，突然，有人敲门，我赶忙去开门，一个稍矮的，发胖的，扎着马尾辫的小女孩站在门口。门一打开，她就噘着嘴冲我大吼：“你是靳国涛吧！”。我满怀着疑惑点了点头。她气愤地说：“你还好意思呢，我的画呢？”我先是一惊，然后扑哧地大笑起来，回答道；“那你来找我干吗？”。小女孩双眼红红地瞪着我，吓了我一身冷汗。“我爸妈说是你偷的”，小女孩说。“嗯？”我仔细回想着，那天我看到我的名字出现在公告栏上，也许并没看清楚画是谁的，就把它拿走了？也许那是小女孩的画？我飞速地跑下楼，见到公告栏上靳国涛的名字的上方并没有画。我不禁“嘘”了一口气，确定自己没有拿错画。可那小女孩执意说是我干的，为了以示清白，我只好将画拿出来给小女孩看，结果她抱着画失声痛哭。

我拿过画看了看，上面写的名字竟然是王新，这也许是小女孩的`画吧。“呀！肯定是贴画的人搞错了！”我几乎要瘫坐在地上，“这可怎么办，跳进黄河也洗不清啦，每幅画可是都给钱的呀。”不等我辩解，那小女孩随即把她的家长也喊来了，我见到她爸妈，心里更加忐忑不安。“你为何偷别人的画呢？！”只听她的爸妈批评我，不承认吧，而小女孩的画明明在我手里，承认吧，自己确实不是故意，是贴画的人搞错了。我无言以对，默不做声。

在那之后的几天，我夜里经常睡不着觉，不时地回想起小女孩爸妈对我的误解和批评。我实在想不通，“别人的画找到了，我的画呢？”“唉……”

误解的作文 篇4

我是个大大咧咧、爱笑爱蹦的女孩子，与班上所有的男女同学都打成一片。

中午放了学，我到学校门口吃午饭，碗是早就放在那里的。才开始吃没多久，我就发觉一位和我玩得可以的男同学一直在盯着我看，好像有什么难言之隐想说而不敢对我说我想：也许是我脸上有块黑墨水他不好意思讲出来。于是我拿了块镜子照了照，没有。难道是我的穿着有哪儿不对劲吗？我继续猜测着问了问同学都说没有。这一下我纳闷了我实在想不出别的理由。

在我猜测的时候他仍在盯着我看。本来我可以直接去问的，但又不好意思；而他又刚好是那种很怕羞的`人。另一种想法不经意地从我脑海中划过：“难道他对我有……”想到这儿我的脸有些红，也开始有些生气。于是我匆匆忙忙吃完了饭，拿了碗回到教室。

回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。没过多久，他也来到了教室，我的脸也开始莫名其妙地红了起来，最终不好意思呆在教室，走了出去。

没过多久，他也走了出来，难道他真的有话要对我说吗？为了找到答案，我索性转头朝他走去。这一举动确实在他意料之外，他的脸也开始变红。我不好意思地低头问到：“小康，如果你有话对我说，那就快说，但如果你说的话与学习无关，那就不必讲了。”听了我这句话，小康的脸红到了耳根，这一下我更深信不疑了。我急忙地跑开了。

下午我都没心思上课，我一向以“假小子”自居，连发型都是男式的，这怎么可能呢？下午放了学，小康好似鼓足了勇气似地走到我桌前说：“‘班长，我是想对你说，你中午吃饭时拿的碗是我的，由于自己胆小不敢对你说。”听了这句话，我真想找个洞钻进去。我怎么能自以为是地以为他……想到这儿，我不好意思地对他说：“对不起，小康，我误解你了。”小康这回大方地说：“没什么，我们仍是好朋友。”

误解的作文 篇5

母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是太阳，永远照耀着我；母爱像一件毛衣，时刻温暖着我；母爱是歌谣，带我进入甜蜜的梦乡。常言道：“母爱如水。”我有这样一位母亲，虽然她的爱像水一样，但却又像大山一样让我有一个依靠。

以前，我认为妈妈不爱我，她可以看我一个人在雨中奔跑，可以看我一个人重重的摔倒，可以在我焦急时不管不问。从此，母亲在我心中就形成了一个不负责任的形象，但经过那件事后，我彻底改变了对她的看法。

那天，天异常地昏暗，窗外只有星星点点的亮光。我的头被一层层的纱布包着，纱布上都是血。从医生的口里得知我出了车祸，此时，我的思想处于朦胧状态。我害怕极了，看着外面的黑夜，我的心都快碎了。这个夜晚，好可怕，好可怕……

过了几天，医生将纱布取下，妈妈看见我脸上都是血，便拿起毛巾给我擦脸。霎那间，我感觉一滴滴眼泪从妈妈的脸颊上滑过，滴在我的`脸上。那滴泪水流出妈妈的眼眶时，我听到了心碎的声音。那声音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母爱，那么多年的误解一下就释然了，化作了一滴眼泪。这个场景在我的脑海中挥之不去。

原来，妈妈脸上的皱纹是对我爱的见证，那日渐增多的白发是对我爱的解说，那粗糙的手是十几年来千辛万苦的证明。原来，我竟不明白，早上的一杯热牛奶叫做“关心”。我竟不理解，一句放学早点回家叫“惦记”。我竟不知道，下班后劳累做的一顿饭叫“母爱”！原来，母亲就是那港湾，我就是那小船，在母亲的怀抱里成长，日渐成熟。原来，母亲那广大的胸襟可以容下儿女的无数错误。

妈妈，如果可以，我愿扑进你的怀抱，再次感受你那如水般的关爱。作为女儿的我只想说一声：“妈妈，我爱你”。

误解的作文 篇6

人遇到了困难，也许会“知难而退”，也许有人会一点一点，细心地解决掉它。

周四和十班的两位同学说好了，周五晚上七八点上网，讨论一下周五教师节的事。

可是等妈妈接到我后，却告诉我，石伯伯、张伯伯要请客，因为哥哥后天就要去爱尔兰读研了。这次饭局我是想推，可推不掉，哥哥也马上就要去读研了，所以是必定不能不去的。

但想到和同学的约定，我慌了。他们会怎么想我？骗子？不守信用的人？也许。还会拒绝和我的来往！我可不想失去一个姐们儿一个哥们儿！于是，我回家取了手机，打黄绮雯的电话，没人接；打师帅杰的，关机。我的天啊，怎么关键时刻都掉链子呢？

这时，妈妈已经叫我吃饭了。我一边应着下楼，一边着急的拨打电话。我就像一只热锅上的蚂蚁，着急却又无计可施。

滴答、滴答。时间一分一秒的过去，饭菜虽然很可口可我也没心情。当手表的指针指向九点整的时候，我的心彻底凉了。

“骗子、骗子、骗子、骗子。”师帅杰朝我吼，“不是，你听我说。”“还说什么啊，不讲信用的人？”黄绮雯厌恶地说。“真的.不是。”我绝望地说。

“呼———！”突然，我从梦中惊醒。原来，只是梦。第二天，我把这事告诉了妈妈，妈妈想了想，对我说：“也许你的会变成现实，也许不会。这就要看你的解决方式了。你如果及时地向他解释，他们说不定会原谅你；但如果你并不解释，该干什么就干什么，你认为他们能信任你，能理解你，也许效果就不那么好了。当然，信任是应该有的。

听了妈妈的一席话，我突然明白了。我跑过去打给了黄绮雯，向她解释了一下，只听见她一串清脆的笑声和一句“没关系啊，我会给师帅杰说的。”我的心里流过一股暖流。

也许，“困难”有时并不“难”，只要不去想它有多难，多大，用一个合适的解决方式，便能很快地“干”掉它。

误解的作文 篇7

“咦，我的钢笔呢？”当我整理书本时发现最珍贵的派克钢笔“失踪”了。

“到哪儿去了呢？”我急得像热锅上的蚂蚁，要知道这支笔可不是一般的笔，它不但价格昂贵，而且是我10岁生日那天，住在美国纽约的爷爷托人给我捎来的。于是，我按捺不住心中的焦虑，趴在教室里搜寻起来。我左看看，右瞧瞧，好一会儿，终于在小钢椅子下面的音兄里找到了我的笔。

蓦地，我感到这支笔之所以在音兄里，很可能是出于小钢的预谋。

昨天，我把这支笔带到学校时，小钢看见了，眼睛发亮，从我手中拿过去，东摸摸，西捏捏，还不停地自言自语说：“假如我也有这支笔那该多好啊！”

可以说，他对我这支笔是爱不释手的。

想到这里，我气愤地走到小钢课桌椅旁大声喊道：“小钢，你这个大盗贼，偷人家东西还不脸红。”我这一说，可把小钢惹火了，他站起来反唇相讥道：“吴健浩，你说我偷东西，你说我到底偷了谁的东西？有证据吗？如果没有的话请不要随便侮辱人。”

“有！怎么没有？你看，这支派克钢笔就是在你的椅子下面找到的！这，你又怎么解释呢？”

“我没有拿过，决不会承认。”

我们的吵闹声越来越大，影响了后排正在做作业的小红。

“别吵了！刚才有两个同学在教室里追逐时，曾把你的课桌椅撞过，我也听到‘啪嗒’的声音，大概是你的笔落在地上的.声音。”

“不会的！”我斩钉截铁地说。

“那么，究竟是怎么一回事呢？”小钢茫然地说。

“这还用说？肯定是你搞的阴谋诡计！”我仍然一味认定小钢在搞鬼。

正当我们争论不休时，班主任王老师陪着一位年过半百的陌生人来到小钢面前，他感激地向小钢致谢，并拿出一叠人民币递给小钢。小钢婉言谢绝了。原来这个陌生人今晨骑车丢失巨款，小钢捡到了，让警察叔叔转交给了失主。

看到这种情景，我的脸庞顿时火辣辣的，一股对小钢的歉意感油然而生。

由此，我领悟道：“对待任何事情不能只凭自己的主观想象，而要尊重客观事实。”

误解的作文 篇8

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，我被老师误解了。可我也只能默默忍受。

还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟，小学二年级作文《我被老师误解了》。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。

终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的.！”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”

误解的作文 篇9

也许我们每个人都有过类似的经历：被误解时痛苦，被理解时感激，被理解时快乐。的确，这“三个解决方案”就是人们交往中经常出现的三种态度。有时候“一个解决方案”可以极大地改变人际关系，甚至影响人们的生活。

误解是对他人的言语或行为的真实意思产生误解或偏见。造成这种现象的主要原因是，在思考问题的时候是感性的，靠自己的好恶来判断事情是否正确，从而使判断失去客观性而出错。这种不切实际的判断往往会给被误解的人带来精神上的伤害，有时还会造成难以愈合的伤口。也往往破坏团结，扭曲人的正常心态，严重影响学习工作。

误解是人际交往中的一道高墙。如何消除误会？我觉得要先学会理解。理解是指当你不理解或误解某事时，要设身处地为别人着想，学会理解别人的困难，不要总是站在自己的立场看问题。这样会给人们留下广阔的交往空间。林则徐曾说：“海纳百川，容忍度大。”我想如果每个人都有一颗能理解别人的心，世界上很多矛盾和摩擦都会减少，一些原本的误会也会悄悄的解决。

学习理解后能完全处理人际交往中的问题吗？当然，这还不够。我们需要更高的层次，也就是理解。做比理解难。理解只是退让和包容，而理解则需要对事物从现象到本质的全面把握，对有价值、有意义的事物进行公正的.评价、肯定和认可。但是现代人的眼里总有一些误区，让我们总是雾里看花。所以，理解要求我们完全站在一个客观的立场上，全面地、多角度地看待问题，不能片面、孤立、主观。真正的理解是相互的，也就是用真心换真心。当人们互相了解时，互相了解是很重要的。很难理解，一旦理解，你会感到莫大的幸福。

理解是连接人心的桥梁，人心受相互理解的洗礼。

让我们消除误会，尽力去理解，尽力去理解！

误解的作文 篇10

误解那一天，天阴沉沉的，云黑压压的。

我的心情糟糕透了。十分钟！就十分钟！上完厕所回来，我的科学试卷就不翼而飞了。想到科学老师那严肃的面孔、严格的要求以及那严厉的语言，仿佛我被他训斥的场面就在眼前。

一想到这，我的眼泪就情不自禁地夺眶而出，像断了线的珠子一样滴落。怎么办？怎么办？！我一直重复着这个短短的句子，心里五味杂陈。紧张、害怕、担忧、无奈……这些感觉像约定好了似的，齐刷刷地涌上心头。我一时拿不定主意。重抄？不可！

今天下午就有一节科学课，那么多字我怎么可能一下子抄完呢？撒谎？不通！科学老师脾气暴躁、生性多疑，我怎么可能瞒得过他呢？作假？不行！目光如电是他多年练就的本领，我怎么可能逃过他的法眼呢？正当我内心纠结六神无主的时候，目光无意中一扫，同桌小张抽屉里的`试卷怎么似曾相识？我的科学试卷！我顿时火冒三丈，怒目圆睁。

正走上座位的小张被我这个样子吓了一跳，问：“你生什么气啊？”我将科学试卷递给他，生气地吼道：“我失踪的科学试卷！在你抽屉里找到的，为什么？”小张有口难辩，支吾道：“可是……我……我没有拿呀……”“我什么我？铁证如山，还不承认？就是你拿的！就是！”说完，我再也没有理他。

一会儿，坐在我和小张后面的小李一蹦一跳地过来了，他对小张说：“刚才一份试卷掉在你桌下，我帮你捡起来放到抽屉里了，是你的吧？”噢！我明白了。原来是我误解小张了。我尴尬地望向小张，小张也宽厚地望向我。我诚恳地说：“小张，对不起！我误解你了……”小张也爽快地说：“嗨，没关系！多大点事啊！”小孩子往往就是这样，单纯、冲动，直来直去，爱憎分明。一旦误解消除，就会心无芥蒂。于是，我与他和好如初。

风吹云散，天空重归湛蓝；我的心情也重回喜悦。我和小张因为这次误解，友谊更加牢固了。

误解的作文 篇11

每个人的小孩子时期都是最天真无邪的，他们用最纯真的眼光去看待世界发掘一切，认为所有的东西都是值得信任的，觉得这个世界上未知的一切都充满了神奇的色彩。随着自己的渐渐长大，殊不知，那些我们孩童时期听来的所认为坚不可摧的事实，只是我们的一些误解而已，而这些神奇的误解却是我们童真年代不可或缺的一个个奇幻故事。

小孩子都是从垃圾堆里捡来的。小的时候最爱看的就是《西游记》，看到孙悟空是从石头里蹦出来的，于是就问妈妈自己是从哪里来的。妈妈一本正经的说，有一天去赶集听到垃圾堆里传来声音，一看原来是个小孩子，于是就带回家了，长大了就变成你了。于是得到的答案是:我们都是从垃圾堆里捡来的。

小的时候觉得泡泡糖是个很神奇的'东西，不但好吃还能吹出来泡泡，每当吃着泡泡糖吹着泡泡啪啪响的时候觉得特神气。泡泡糖是个好东西，但是吃的时候要特别小心，因为大家都说泡泡糖如果吞下去，就会把肠子给粘住，人就会死掉。那时候觉得这是非常恐怖的事，但由于爱吃还是会偷偷去买，然后吃的小心翼翼，无论嚼得多久都不忘把它吐出来。于是“吞了泡泡糖会死”这误解一直存在于我童年的吃货世界里。

看《西游记》的时候一直认为玉皇大帝和王母娘娘是两夫妻，其他的一些电视剧中的他们好像也是以这种关系出现的。类似于这种充满了神奇色彩的认识在小的时候听过很多，虽然现在长大了知道这只是当时大人们哄小孩的一些说辞，或者是自认为的解释。但这些神奇的误解却是那时候的我们所听到的最好听的神奇故事。

误解的作文 篇12

我被老师误解了。你有没有被广东省汕头市潮南区梁颖镇陈库小学二年级三班陈误会过？你知道那种感觉吗？肯定没有？但是被心爱的老师误会了，那种感觉真的很不好。但我只能默默忍受。

我还记得那是一个阳光明媚的日子，我唱着快乐的歌走在去学校的路上。到了学校，我拿出课本开始看书，但很快铃声就响了。我看了看黑板和今天的值日生。他和同桌谈笑风生，玩得很开心。于是，我走上讲台，拿起黑板擦黑板。我刚擦完黑板，老师就来了。老师看了看我，又看了看同学，对我说：“静琪，马上要上课了，不方便和你说话。下课来我办公室。”听了我的心声，我以为老师是想夸我懂事，爱集体。整节课我都在专心听老师讲课，盼着快点下课，好去老师办公室接受她的表扬。

终于一节课过去了，我赶紧去老师办公室。我走进老师办公室，老师连看都没看我一眼，生气地说：“静琦，我还以为你是个学习成绩优异的学生，没想到你一直到上课都在擦黑板。作为班长，你做这种事有什么不好？试想，如果所有的学生都像你一样，班级会是什么样子？”我刚开始向老师说明情况。但是老师说：“你不用解释。今晚你可以加倍做作业。现在你可以回教室了。”我气得大声对老师说：“你为什么要我多做作业？我今天不是值班学生！”老师愣了一下，赶紧说：“那又怎么样？你是班干部，应该帮助同学。再说你刚和我对质，作业肯定要翻一倍。回教室去！”我难过得跑回教室痛哭。老师也走过来说：“别哭了，不然会影响其他同学的！”我不得不忍住。

回到家，我把它写在日记里，结尾写了一段话：“亲爱的老师，你为什么这样对待爱你、尊重你的学生？虽然我的.语文成绩不是很好，但我会努力的。请原谅我的不理智，请给每个学生更多的希望！”

误解的作文 篇13

记忆就像那沙滩上的七彩贝壳，星星点点，有欢乐的，也有悲伤和难过的，然而在这片记忆的沙滩上，有一件事情让我至今仍记忆犹新，那还是在我读三年级时一次回家路上发生的一件事。

那天天空很晴朗，我背着书包高高兴兴地走在回家的路上，离我家不远的地方有一条小河，一个阿姨拿着一根钓鱼竿正在专心致志地钓鱼，我觉得好玩，就跑 过去凑热闹。后来，我看那阿姨一直也没钓到什么大鱼，就回家了。大概过了有一个钟头的样子，我再一次走出门口，发现刚才的那位阿姨居然还在那边，不过，看 起来她似乎正打算走了，正在到处东张西望地找着什么。一回头，阿姨似乎突然发现了我，就径直朝我走了过来，不高兴地问：“小孩，你是不是拿了我的鱼啊！” 听了她的话，我真是莫名其妙，阿姨见我不承认更生气了：“刚才就你跑到我旁边来的，不是你又是谁？亏你还是个少先队员呢，做错了事还不承认。我告诉你老师 去！”受到这样的`指责，我真是哑巴吃黄连，有苦说不出，长这么大我还从没有被人这样冤枉过，一阵委屈使我的眼泪啪啪地往下掉。

我一走进家门，妈妈立刻就看出我有心事，便关心地询问我情况，可是我不愿意说，我想妈妈一定认为我是在学校里受什么委屈了。那天晚上，我一直做着恶梦，原来被人冤枉的滋味真是不好受啊！

第二天一大早，我还没起床就听到外面有人在说话，我从窗户边上一看，还真是吓了一跳，讲话的正是昨天那位钓鱼的阿姨。完了，她肯定是上门来告状了， 我心里一阵发慌，正不知所措着，妈妈走进来了让我出去见客人，原来那位阿姨是来道歉的，昨天她的那桶鱼其实是被她的儿子带回家了，她一时忘记了这么一回 事，所以一大早就赶过来道歉了。听了阿姨的话，我这才长吁了一口气，心想：这下我终于清白了！

我想，一个人的成长过程中总会遇到许许多多的挫折和委屈，但是只要我们问心无愧，相信总有真相大白水落石出的一天。

误解的作文 篇14

每一个人都有自己被误会的经历，可是，我也不例外，我也被误会过。

在一个烈日炎炎的夏天，知了吱吱地叫个不停，在这个夏天里，我被误会过，有一次，我正在回家的路上，妈妈在家里等我，我走到一半后，看到垃圾桶旁有一个“小布丁”的雪糕袋子，我看见了想：是谁这么不讲卫生，乱丢垃圾，我正在想的时候，这时，我的叔叔过来了，我的叔叔是一个清洁工，他看见了对我说：“张力心，你怎么这么不讲卫生呢？你知不知道我们清洁工多么辛苦，我们辛辛苦苦地把每个角落里都打扫的干干净净，可是有些人就是不讲卫生，”我听了叔叔的话之后，我觉得，叔叔说的那个人就是我，我说：“这个垃圾不是我丢的'，可是你偏偏说是我弄的。”叔叔说：“在这里只有你一个人，你怎么能说不是你呢？”我说：“叔叔，看见了这里有一片垃圾，准备把他拾起来，可是，你却来了。”可是叔叔不听解释说：“我不听解释，我要给你的妈妈说。”我听了我又说：“你误会了，我真的没有扔垃圾，”我说着，叔叔还把我带到妈妈跟前，向妈妈告状，我把事情全部告诉妈妈，我说完，叔叔说：“不是明明是你女儿弄的。”妈妈听后便我起拳头开始打我了，妈妈说：“快告诉我，是不是你干的。”我哭着说：“真的不是我。”可是妈妈偏偏不信。最后叔叔终于找到了破坏环境的凶手。那个凶手不是我，最后叔叔说：“对不起，我误会你了。”

通过这次的事情，我悟出了一个道理：如果你觉得这件错事是他做的，在没有弄清这件事是谁干的，的时候，不要真的肯定他就是这一定就是他。