(推荐)我与书的故事作文500字13篇
(推荐)我与书的故事作文500字13篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我与书的故事作文500字,仅供参考,欢迎大家阅读。
我与书的故事作文500字 篇1
我好静,从小就闷在家里。玩具玩腻了,便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的书上面去了。于是,看书,便成了我最大的爱好。
我看书的内容非常广泛,文学、童话、科普等,任何种类的书,只要思想健康,能看懂,我便会捧起它,如饥似渴地看起来。
为了多看书,我努力挤出时间,甚至连大小便的时间也不放过。妈妈曾多次告诉我,上厕所不能看书,可我却管不住自己。
一天,已经到了睡觉时间,我又跑到书柜前拿书。妈妈发现了我的“企图”,便“命令”我马上睡觉。我只好闷闷不乐地躺在床上。忽然,肚子一阵发胀。于是,我偷偷下了床,抓起书柜里的一本书,扎在裤腰里,用衣服遮上,冲进厕所。我拿出书,蹲在地上津津有味地看起书来。看着看着,我钻进了书中,忘了一切。时间分分秒秒地过去了,书看完了,我才立起两条发酸的腿出了卫生间。
我一看起书来就上瘾,是个地道的“书呆子”。每次去商店,不买到书,我决不会心满意足。在我的心目中,书比模型、游戏机更有吸引力。
是的`,我不能不看书,因为书给了我知识,给了我力量,使我知道了什么是善与恶,什么是美与丑,什么是正义与邪恶。一本本书像一扇扇知识的窗户,正向我展示一个个新的美好天地。
我与书的故事作文500字 篇2
一本好的书籍就是一位智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断地提高你的写作能力。书是所有智慧大门的钥匙,书是人类永远离不开的东西。
有一天晚上,我正在看妈妈给我买的新书《五三班的坏小子》。正看的津津有味,妈妈叫我去睡觉,我实在不想去,就跟妈妈撒娇,说我不想睡觉,可是妈妈也很倔,她说:“到了时间,就得睡觉,小孩子要养成良好的习惯。”我给妈妈使劲扔糖衣炮弹,可是妈妈总是把糖衣吃了,炮弹给我扔过来,让我无可奈何的洗脸刷牙上床睡觉。虽然我在表面上装着去乖乖睡觉,但是心里还是有着一个小小的“阴谋”。我先去阳台把手电拿过去,放到被窝里打开看看从外面能发现不。看不见,Ok,把书拿出来,放进被窝,准备Ok,睡觉看书。我一直躲在被窝里看,看了大概有两个小时,困得实在不行了,就把书放到书桌上睡觉了。
第二天早上,一起床发现妈妈不在,就把“装备”拿出来接着看,看了有一会儿,把书放到枕边掀开被子伸懒腰。一掀被子发现妈妈就在旁边站着,“啊——”我大叫了一声。结果可想而知,我被妈妈拽了起来,到客厅谈话。我低着头,不敢看妈妈,怕她把我大骂一顿。“抬起头来,陈彦妃。”妈妈用慈祥的声音对我说。我抬起头来看着妈妈,看着妈妈那担心的眼神,我不禁哭了起来。妈妈语重心长的对我说:“我并不是阻止你看书,而是担心你的眼睛!你知道那样读书对眼睛的伤害有多大吗?”“恩,我知道。”我含着泪对妈妈说。“下次不要这样做了,知道吗?”妈妈说。我说:“恩,我知道了!”
就这样我的'“阴谋”失败了,从今以后我也再不会做这样的事了。为了我,也为了我妈妈对我的希望,我再也不会做这样的傻事了。
我与书的故事作文500字 篇3
在我的脑海中,我和书有很多故事,其中有两件事是让我永远磨灭不掉的。
在我七岁那年,妈妈带我去新华书店去给姐姐买书。妈妈让我一个人在大门口站着,她自己到里面去买书。哎,在外面站着真无聊,于是,我的头便往书店里探,左看看右看看,我隐隐约约看到了一本我最爱看《百问百答》,我连忙跑进书店,拿起书,开始疯狂的阅读,我像一匹饿狼,贪婪的读着,一页,两页……正当我看得津津有味的时候,妈妈突然跑过来,敲了我一下头,对我说:“我不是叫你在门口站着吗,你跑到这来,就不怕我找不到你吗?”我听了说:“在这里看书,我收获了很多知识,而且书中的一些好词好句可以运用到作文中,这样,可以提升我的写作水平。”妈妈听了,认为也不无道理,也就没有责怪我了。
还有一次,我在家里写作业,爸爸和妈妈都出去了。在他们走之前,妈妈千叮万嘱告诉我要写完作业才能干别的事。等他们一走,我实在忍不住,一把拿起我的《百问百答》开始阅读。也不知道什么时候,爸爸妈妈回来了,我居然还不知道,妈妈走进房间看见我正在看书,作业却还没写完,便直接没收了我的.书。哎,只能怪我自己,没有听到妈妈回来的声音。
我早已经和书成了好朋友,好朋友之间的故事说也说不完。这次就先说到这里吧,因为我还要赶紧去看“好朋友”去了。
我与书的故事作文500字 篇4
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以增长我们的知识,开拓我们的视野,让我们变得更加聪明。我从小就与书结下了不解之缘。今天,妈妈要带我去书店,我有机会大饱眼福了!
到了书店后,我迫不及待地寻找一本可以让我大开眼界的书,我像几天没有吃饭一样,迫切地寻觅我的食物。啊!它在这里!一本《老人与海》吸引了我。
我急忙捧起书,如饥似渴地“品尝”了起来。在这个书的王国里,无数的书籍搭起了我进步的阶梯,它们吸引着我,教导着我。就像《老人与海》使我明白了人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不可以被打败,只要有一颗永不放弃的心就一定能取得成功……读《老人与海》使我受益匪浅。一刻钟过去了,半小时过去了……我还沉醉在书的海洋之中,品尝这读书的滋味。一本我喜爱的书,我愿意读上一百遍,也不会觉得厌烦。我喜爱的书时时刻刻在帮助着我,陪伴着我。它就像我的朋友,就像我的`家。一读到精彩的部分,我就把眼睛瞪的大大的,生怕漏掉一个字;遇到好词佳句,我还会在上面圈圈点点,牢牢记住它们……书里的每一个情节都让我回味无穷,每一本书都让我受益匪浅。读每一本书,我仿佛置身在故事之中,真真切切地经历着书中所说的一切……
书籍长廊上飘满了墨香,这富有灵气的香味让我不知疲倦,沉醉于此。当书店打烊的钟声忽的响起时,我才发现自己已经在这里读了三个小时的书了。我依依不舍得把书放回书架,期待着下次与它重逢。
读书百遍,其义自现。书是一盏灯,照亮我前行的路;书是我的好伙伴,时时刻刻陪伴着我;书是我的好老师,开启了我智慧的大门……书是我生活中不可缺少的一部分,我爱读书!
我与书的故事作文500字 篇5
书是人类文明的呈现,书是人类进步的阶梯。书已陪我度过了14个人生的小站。书是我的挚友,我的知己,还是我的导师。
小时候,最快乐的时光,便是躺在母亲的怀中,听那些睡前的故事,我为卖火柴的小女孩悲惨的命运而叹息,为丑小鸭变成美丽的白天鹅而高兴,什么“三顾茅庐”,“草船借箭”“大闹天宫”更是百听不厌。我还喜欢看书里惟妙惟肖的.插图。就这样,我与书结下了深厚的友谊。
跨入学校的大门,书本教我认字,画画。还让我知道了很多自然的奥秘,激发起我的好奇心,为我日后的学习打下基础。课余时间,我常常在童话书堆里如醉如痴的遨游。海的女儿舍己为人的高尚品质让我倍受感动,换新装的皇帝愚昧无知令我深思。夸父的执著追求,精卫的坚忍不拔,带给我的是一笔宝贵的财富。书本让我明白了人世间的善恶与美丑,让我看到了正义与邪恶的斗争,体会到人们对美好事物的向往与追求。
随着年龄的增长,我渐渐地掌握了读书的技巧,学会了用心灵体会书本的含义。当我受到挫折而忧伤痛苦的时候,书告诉我:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志!”当我取得进步而骄傲的时候,书提醒我:“虚心使人进步,骄傲使人落后!”书使我认识到亚当,夏娃;带给我领略自然风光;探访千年文化;感受战争的罪恶;人性的美丽……
好的书籍于我,不仅仅像他人所言的精神食粮,更像一位无形的精灵——风。她一次次拂过我的心灵,给予洗涤,净化,升华……
散文像和煦的春风,诗歌像凉爽的秋风,杂文像火辣辣的夏风,小说像凛冽的寒风。它们带给我慰藉,桃花源的恬美,赤壁的幽静,让我陶醉。“采菊东篱下,悠然见南山”让我闲适。
书,流淌在生命中的精华。
我与书的故事作文500字 篇6
一本《钢铁是怎样炼成的》,一直躺在我的床头。
第一次读到这本书时,我还是在小学五年级。那时,为了在同学面前一展自己的文学气质,我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。
刚打开这本书没翻几页,我就被深深吸引住了。呵!看那调皮的保尔,真像我小时候。还记得儿时,也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团,弄得饺子没吃成;自己给自己理发,惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店;一不小心掀翻了泡脚桶,像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑,也为自己的幼稚蒙羞。
当看到保尔从军为国奋斗时,我已上了初中成为了副班长;当保尔在指挥大家修铁路时,我则在指挥大家进行班级文化建设;当保尔在战场上奋勇杀敌时,我正带领着全班同学在运动会上拼搏。
书中写到保尔四次与死神擦肩而过,我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中,我考砸了,年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击,犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的.》时,我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。
保尔说:“一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子,每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步,如“当我回首往事时,我不会因为虚度了少年时光而悔恨,也不会因为一事无成而羞耻。”
走了很长的路才发现,少年的我正沿着保尔的足迹,一深一浅,越走越远。
我与书的故事作文500字 篇7
书是知识的宝库;书是智慧的大门;书是非凡的战舰;书是浩瀚的天地;书是快乐的到来;书是温暖的`家;书是故地;书是朋友;书是人类进步的阶梯......
书赐予我了智慧,给我了无尽的快乐,要是说到我与书的故事,那就要从星期一到图书馆借书开始了。
星期一到了,借书的一天开始了,同学们从图书馆借了一大捆的书放到教室里,书还没有放好,同学们就像一只飞奔的小鸭子,飞快的找书看,唯有几个女生不是这样,我也想看一看,可是只剩下一本了,也只好将就着看一看,我像匹饿狼贪婪的读着,一下子就被书中动人的故事感动了,眼睛里泛着泪花。眼睛看的有些疼了,不得不休息一下再看,要是这时有人按摩该多好啊!一边按,一边看,这是多么快乐的事啊。眼看吃饭的时间到了,肚子咕噜咕噜地叫着,我带着书走出了教室,走进了食堂,我边吃着饭,边看着书看的有些入神,“什么声音这么吵,呀!是生活老师这下又要被骂了”“刘坤,看书是好事但是吃饭归吃饭,看书归看书,你不知道吗,这次都第几回了,下次再让我看到就扫一个星期的食堂知道了吗”“知道了”。我有些失落,快速的吃完饭,独个走出了食堂,站在一个小角落里,悄悄的看着书......
我喜欢读书也喜欢书中动人的故事,还喜欢作者呕心沥血的创造......
这就是我与书的故事。
我与书的故事作文500字 篇8
书,被人们认为是“长生果”,但我认为书不仅仅是“长生果”还是“海洋”!
放假后,我和爸爸一起到超市去买东西,经过图书区我被一排排花花绿绿的书吸引住了。回家时,我恳求爸爸买几本书,爸爸说:“只能买一本知道了吗?”“知道了”我答道。我在书店找了一个小时,终于,找到了我想要读的书《论语》。回到了家里我就在房间里读起那本书“学而时习之,不亦说呼。”的《论语》。
没读一会儿就吃饭了。晚上,我放弃了我以前喜爱的电视继续读起我买来的新书。后来,爸爸从他工作的地方拿了两本《十万个为什么》。从这以后我就渐渐喜欢上读书了。关于动植物和太空的书,我要读;我哥哥喜欢读的`一些书,我也读……比如:《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》……
我还会读一些关于写家乡风景的书。有一次,班上写作文时,作文的题目是《我家乡的小河》,大家写的都是春天小鱼出来了,夏天我到河里捉鱼,秋天水冷了,冬天小鱼躲到石头里了……可我写的和他们不一样。我从空间的顺序,不但写出了小河的清澈,还写了河里的鱼啊吓的等等动物,最后,还写了衬托着小河岸边美丽的景色……这次作文,我在班里得到了个“优”。
书,可以是“长生果”,更是知识的海洋。让我们一起在知识的世界里探究真理。
我与书的故事作文500字 篇9
书籍人类进步的阶梯。
——题记
以前我不是那么爱看书,有一次,妈妈给我买了一本有趣而又生动的书,让我成功地改变了对书的看法。
那一天,妈妈去书店里买笔给我,看见了一群人正在买《十万个为什么》,妈妈看见这本书很火就拿到了一本,妈妈回到家里,我看见妈妈手里拿着一大袋东西,连蹦带跳地走过去,我拿这个拿那个,突然看见一本书《十万个为什么》。
“妈妈你怎么买书啊!是你自己看吗?”我遗憾地问。妈妈笑着说:“这些都是给你看的。”我大声喊道:“我不要书,我要吃的!”我就急匆匆地跑回了房间。
晚上,我肚子有一点饿了。就在这时,我闻见了一股菜香向我房间飘来。我跑出房间,吃完饭后,我做出一个生气的脸,又跑回了房间。
我在床上没有事情干,就随手拿出妈妈给我买的《十万个为什么》,突然看着看着入迷了,一直看一直看,妈妈敲了敲门说:“快点洗澡了。”我似乎没听见,继续看书。妈妈轻轻地把门打开。我那时候一点儿都没有听到。妈妈把我的被子打开,看见我在看书,笑眯眯地对我说:“好看吗?”
我说:“难看死了。”其实非常有趣儿,我洗完澡后心想,我觉得我应该去跟妈妈道歉,我害怕地走过去,吞吞吐吐地说:“妈妈对不起。”妈妈原谅了我。我进房间继续津津有味地看着书。
妈妈洗完了澡,我听到妈妈进了房间,心中窃喜,钻到被子里拿着手电筒照在书上继续看书。谁知妈妈轻轻地把门打开,把我的被子掀开,发现我在看书, 把我骂得狗血淋头,看来书也是惹事的.主啊!
这次我真正的知道了,书里知识是那么神奇!
我与书的故事作文500字 篇10
书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀上至高无上的人生塔顶……我喜爱读书,我愿我的成长永远有书相伴。
凝视着满柜的'书,我不禁回忆起与书相伴前行故事……
时光倒流,思绪回飘:那是四年级刚开学时,稚气的我刚刚迈入人才济济的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生,我感觉到好奇。
很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平常常,爸爸妈妈看在眼里,急在心上。“女儿,你要想提高语文水平,就必须多读书、读好书,要与书交朋友。”但执迷不悟的我仍不思进取,语文成绩好长时间不起色。
正当我在黑暗中寻找出路时,语文老师出现在我面前。为我照亮了前进的道路,她犹如一座灯塔,把我引入了书的海洋。
那是一个寒冷的冬天,寒风呼啸,我的心情犹如这寒冷的冬天。老师走到我课桌旁,敲了敲我的桌面,说:“来我办公室一下。”来到老师的办公室,老师语重心长地告诉我,说:“要想学好语文这门课,最重要的是多读书。只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会有明显的进步。”听了老师这席话,我从此下定决心“要与书为友!”
从那以后,我每天如饥似渴地吸取书中的精华,吸取书中的营养。我读啊读,写啊写,语文成绩在不知不觉中慢慢提高了。
时隔一年,我的语文成绩已在班里名列前茅。“书籍是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基的这句名言所包含的深刻道理。
我爱书,我愿与我钟爱的书相伴而行!
我与书的故事作文500字 篇11
毛泽东曾经说过这样一句话:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去品尝它。
我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐的排列着许多书。记得有一次,我早晨起床吃完早餐,迫不及待地就坐在我的房间里读书,选了一本《淘气包马小跳》,就开始啃起书来。我沉迷在书的世界里,被书的情节深深吸引住了。不知过了多久,到吃午餐的时间了,妈妈在门口叫我去吃饭,叫了十多次我都没有反应过来,依旧沉浸在书的世界里。于是妈妈走到我身边拽了我一下,我这才反应过来,可是我舍不得把书放下,把书拿到饭桌上,一边吃饭一边看书。可能是我看的太专注了,竟然把饭喂到了鼻孔里,我也没注意到,结果一吸气把饭吸到鼻子里面,我呛了半天,妈妈看到哭笑不得。
还记得一次,我也是在房间里看书。因为太想上厕所,但又舍不得手上的书,就把书一起带到厕所里去看。可我看着看着就完全忘了,我在这里是上厕所,不知不觉中就占用了很久厕所,妈妈很生气,之后就不让再我把书拿进厕所了,还警告我,再这样就把我的.书都给没收。
书,是我们无声的老师,在学习中遇到困难时,我们可以随时向他们请教。是书开阔了我们的眼界,是书启迪了我的智慧,是书给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作能力。我要感谢书,是他为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天……
我与书的故事作文500字 篇12
书是用一张张普通的纸装订而成的,每张纸上印着无数个小字,烦躁之人品不出其中的趣味,我对它情有独钟,因为书为我打开了另一个世界,而书就是钥匙,一把金钥匙。
小时候,最烦的就是父母的那一句“多读书哈!读多了书,长大就可以上个好大学了”。听到他们这样念叨,我只是应付着点点头就溜走了;偶尔也发了一会呆,想着父母的那句“多读书”,便想去拿本书,看看是不是看多了书就可以考个好大学。我识字不多,没有拼音的书,不认识的字,于是跑去问妈妈这些字怎么读是什么意思,妈妈开始挺激动的',但我问的次数多了,她也就厌倦了,挥挥手叫我去查字典。我转过身去查字典,弄懂了怎么读,念起来却还是什么都不懂。爸爸见状,去书柜里拿了一本标有拼音的故事书给我,叫我认真读一读。我接过书,跑到自己的小房间里静静地看了起来。渐渐的,我看了很多故事书,比如《三只小猪》《灰姑娘》和《龟兔赛跑》,它们像我的挚友一样陪着我,形影不离。
慢慢的,故事书满足不了我强烈的读书欲望,我就拉着妈妈去书店里买书。有时只是单纯的去商场购物,我却偏爱去卖书的地方看几圈,看到喜爱的书就硬拉着妈妈付款。书柜里的书从一无所有到装不下,好多次妈妈钱包都空了,但她并不生气,还经常表扬我。
后来,我写的读书心得在周一升旗仪式时被朗诵了出来,五年级写的《啊!这就是父爱》登上了《九江教育》,还有一些作文也得过不少奖项。
我与书的故事见证着我的成长,好书让我受益终身。
我与书的故事作文500字 篇13
古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍,是一位不说话的老师,更是一位陪伴我长大的好朋友,总能让我豁然开朗。
我自幼喜爱读书,现在更是如此。从小到大,我有一个愿望一直未变,那就是读遍天下的好书。虽然有点遥远,但我一直在为这个梦想一点点地努力着。
记得很小的时候,曾经有一次,我和爸爸妈妈在公交车上玩成语接龙。我们你一言我一语,气氛十分热烈。“一鸣惊人!”爸爸说。妈妈接道:“人山人海。”该我了。“海海”我支支吾吾地,说不出个所以然。直到下车,我也没有把这个成语接出来。当时,我非常不服气,心想:哼,为什么只有我接不上,我一定要查到这个成语!后来,我通过翻阅更多成语故事书籍,自己查找到了许多海开头的'成语。当给爸爸妈妈看时,我的喜悦之情油然而生。书给予了我更多的知识。
有人说:“知识就是力量。”我认为,知识不仅是力量,还能带给人一种平和的心态,帮我缓解压力。那是一次演讲比赛的前夕,我非常紧张,担心自己发挥不好,遭人笑话,为班级抹黑。这时,我拿起一本书,静静地翻开。读着读着,我仿佛也成为了故事中的人物,心情随着故事情节而起伏。书本像磁石一般吸引着我,我的目光紧紧地黏在书包的铅字上。不知不觉,我似乎已经放平了心态。第二天演讲前,我在心中鼓励自己:加油,你是最棒的!想起故事中人物勇敢面对困难的事,我更加有力量了。那天演讲,我发挥得格外好。
书籍,能给我力量,帮我缓解压力,是我人生的伴侣,能让我的人生更精彩。书籍永远是我的朋友,我爱它们。