我的读书故事小学四年级作文（精选15篇）

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的读书故事小学四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的读书故事小学四年级作文 1

书像一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地；书像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛；书更像一位朋友，帮助我们学习，让我们继续前进……

我就像一只快乐的小鸟，在数的天空翱翔，歌唱。每天“如饥似渴”的飞，渴望飞到更遥远的地方。

我经常去书店，一看到好书就情不自禁的坐下来看看。有一次，我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。真是“不看不知道，一看吓一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲别针，被这块“硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，曾经在“闹鬼的阁楼”上待过，也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊!我甚至开始佩服她了——我是一个胆子有点小的女孩子，和她的经历比起来，简直有着天壤之别的差距啊!

之后，我又看了一本名叫《聊斋志异》的`书，上面出现的鬼魅，真是活灵活现，让人提心吊胆……

啊!书是快乐的来源，书是知识的摇篮……总而言之，汇成一句话，那就是著名的女作家——冰心的话：读书好，多读书，读好书!读书，才是真理……。

我的读书故事小学四年级作文 2

我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的`人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧!

我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。

到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。

书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。

我的读书故事小学四年级作文 3

回想起放暑假时和堂妹在被窝里窃读的情景，我就禁不住涌起愉悦之情。我的读书经历是充满了担忧和快乐的滋味的! 那是暑假的一个早上，堂妹到我家里来玩。我们做好当天的作业，堂妹拿出一本书，小声对我说：“姐姐，我最进看了一本十分有趣的课外书，你要看吗”一听这个，我的精神一下子提高了许多，我最爱阅读了，急忙答应了。我又提议今晚在被窝里“窃读”,堂妹高兴地点了点头，会心地笑了。

晚上八点半，“窃读”开始了。我们把准备好的手电筒和书拿了出来，小心翼翼地关掉灯，装模作样地睡了起来，大人来查看，见我们熟睡的样子，就离开了，他们前脚刚走，我和堂妹就迫不及待的.用被子蒙住头，打开手电筒，津津有味地看了起来，我们这窃读的滋味可不是这么好受的，还得时不时地探出头来，看看有没有人来。突然，我隐隐约约听见了脚步声，坏了，肯定是父母来了。我们迅速把书藏好，关掉电筒，装睡!啊，好险，终于躲过这一关了。

快，加油。还有最后一点就读完了。这下，我和堂妹以最快的速度把书看完了。我们会心的一笑，收拾好东西，便马上睡了起来。这次的窃读真是有惊无险啊!

我的读书故事小学四年级作文 4

人们都说鱼离不开水，草木离不开土壤，可我却和书分不开，仿佛融为一体。

一年级开学初，妈妈送了我一本名叫《红楼梦》的书当开学礼物。当时我不知有多兴奋。可由于我太小，看不懂，一直没有看，把它当成了我的.“馆藏”。直到四年级时，我才打开这本“馆藏”，细细品读起来。我打开书本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久离不开眼。这第一章讲的是林黛玉进贾府，书中林黛玉弱不禁风的形象表现得淋漓尽致，似乎书中的景象就在眼前；而《刘姥姥进大观园》则让人领略了刘姥姥的农家风貌......

记得有一次，我放学回家，写完作业后便拿起《红楼梦》看了起来。我一页一页地翻着，犹如一匹饿狼，贪婪地读着。时间一分一秒地流逝，我看得津津有味，乐在其中。妈妈不知催了多少遍，我才依依不舍地放下书本，可我还是意犹未尽。当我上床入睡后，似乎还梦见了《红楼梦》中的情形，不禁泪流满面......。

我爱读书，读书使我感到快乐！它是我永远的伙伴。

我的读书故事小学四年级作文 5

我小时候，伴随着“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗歌中长大。可每当端起书时，看见那密密麻麻又没有生命的方块字，我总是大喊“好无聊，好无聊。”读书，便是我最讨厌的事了。爸爸妈妈因此而感到烦恼。

渐渐长大，就感到了知识的缺乏。一年级看图写作时，我写的都是记流水账，写过80个以上已经很棒了。写作一直没有提高。爸爸一看到我一脸苦恼，就说：“读书可以增长知识，可以让你的作文丰富起来。如果不信，你可以试试看。”

于是，我就拿起一本《小王子》读了起来。渐渐地，我发现，原来书中有许多秒词佳句，真的能提高作文水平。后来，我体会到了读书的快乐。

这以后，我越来越爱读书。书在我眼中成了“金银珠宝”。渐渐地，我的“金银珠宝”渐渐增多。里面有《时间机器》《杨家将》《童年》《中国上下五千年》《狼王梦》《十四声枪响》等这些书籍大大扩展了我的想象力。

“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”我一边摇头晃脑的`读者，一边感受纳兰性德浓浓的羁旅还乡之情。感到很舒服。

读书给了我知识、乐趣。它就是我的营养品。

我的读书故事小学四年级作文 6

说起读书的故事，我不由的想起了妈妈常常对我说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。刚开始我不理解，妈妈就给我解释说书读多了就会有金屋子出现。我慢慢明白了，其实妈妈就是为了让我多读书，在哄我呢。可是在妈妈的“连哄带骗”下我还是越来越爱读书了。无论是卡通的、科幻的、人物的……。

记得为了看奥秘系列的书妈妈给我买了《奥秘》、《奥秘》、《奥秘》等五种我都读了，我不但明白了世界上最大的`花，还明白了世界上最毒的植物，并且透过拼音还认识了许多老师没教过的字……。

读完奥秘系列书后我还经常考我的妈妈、爸爸，让他们进行比赛抢答，你们可能想不到，有时考的爸爸妈妈不是答错题就是“不明白”。这时，我就会在他们的脸上贴个小纸条或刮他们的鼻子，把大家笑的喘不上气来。当然，有时他们回答精彩我就会亲亲他们。哈哈，我好有成就感好高兴哟。

读书不但增长了我的知识、丰富了我的生活，还充实了我的。象奥秘系列书中的许多“奥秘”我都清清楚楚了。此刻，读书成了我一大乐趣，我爱读书。

我的读书故事小学四年级作文 7

以前,我认为孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不会玩就不是孩子,至于读书麻，只要完成老师布置的作业就能够了，但在我读了几本好书后,我对玩与读书有了新的认识。

暑假期间，妈妈为我买了一本《永远讲不完的.故事》，我一拿到手便津津有味地看了起来，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常常看得废寝忘食。当我看到故事中的幻想王国将面临灭亡的时侯，我跟着抽泣；当我看到故事中的主人公巴斯蒂安与阿特莱尤交朋友，阿特茉尤引诱巴斯蒂安走上歧路时，我跟着愤怒；当我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望立刻。我期望所有喜爱玩耍的孩子，都来看看书吧，跳进书的海洋，我们一齐畅游吧！ 就到旧皇帝城变成失去记忆的人的时候，我也跟着着急。总之，我完全被这本书吸引住了，我跟着书中人物的情绪变化而变化——悲哀、高兴、愤怒……有时恨不得我被吸进书里为他们效劳，伸出援助之手。

读完这本书，我发现，原先不仅仅只有玩耍才会有喜悦、笑声，读书比玩耍获取的乐趣会更大，体会更多生活中体会不到的东西，收获更多的知识

我的读书故事小学四年级作文 8

在我的作文班里，王燕老师叫我们想读过的书，同学们纷纷说有《小猫钓鱼》《草房子》《安徒生童话》……，我过去读过很多很多书，可是在我的记忆里。我只能想起《青铜葵花》。

你们家里有书吗？我们家里有很多很多书。而我最喜欢的.是《青铜葵花》，你们知道为什么吗？因为里面的人物叫我记忆深刻。《青铜葵花》的作者是曹文轩，里面的人物是青铜和葵花，你们知道我为什么喜欢青铜吗？因为他们家很贫苦，只有一个人可以上学，青铜哥哥把上学的机会让给妹妹葵花。他的妈妈说：“青铜，你先上吧，妹妹明年再上。”青铜要把机会让给妹妹葵花。妈妈只能先叫妹妹上学。当天哥哥说出了一个主意，说：“我们编芦花鞋吧！然后买掉，给妹妹交学费。”他的家人说：“这是个好主意呀！”他们早上开始找芦芦苇，妹妹力气不大，所以只可以叫哥哥拨，妹妹看见一株就告诉哥哥：“哥哥这有一株。”他们一共编了101双鞋。可以卖100双。一双给青铜。下着那么大的雪，青铜还坚持下来。最后青头把脚下的鞋也卖了。

你们读过《青铜葵花》吗？读书是一件很快乐的事。我一定要坚持读书。你们一定读过很多很多的书吧！我会和书交朋友的！

我的读书故事小学四年级作文 9

我过去读了很多书，可是现在一本书也想不起了，我就干脆说《红鞋子》吧，可是老师又让说三个，天呐，我好难呀，我想起来了，有《小猫钓鱼》，《红鹿角和鹿腿》，《陶罐和铁罐》《池子与河流》，《守株待兔》等。

可是，我最喜欢的是《红鞋子》，里面有一只小老鼠和一只红鞋子，那只红鞋子找不到自己的主人，它的.主人是一个女孩。红鞋子下面还有一块奶酪。有一天，老鼠出门去找食物，老鼠说你让我要吃奶酪。红鞋子说，那你帮我找个女孩儿，他是我的主人，好吗？小老鼠说好。这时小老鼠叫他的好伙伴们一起商量着，只有红鞋子一个人在门口呆着，到了晚上会开完了，小老鼠和红鞋子都睡不着。红鞋子说，你睡到我的洞里，小老鼠说好啊。不一会儿大家都睡着了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的找吃的，小老鼠问红鞋子，你最爱吃什么呀？小老鼠说他喜欢吃鞋油，突然一下子从菜地里钻出一只猫来，吓得小老鼠浑身发抖，红鞋子从后面过来，把小猫吓跑了，静静地呆在门口，找到了主人，这就是我喜欢的红鞋子。

读书很快乐，我们今后一定要好好读书！

我的读书故事小学四年级作文 10

说到读书呀，老爸也真是的，每当我正读的津津有味的时候，一个刘婧的声音就在我的脑子里不停晃荡。

“刘婧叡，帮我去买块豆腐。”“刘婧叡，帮我去买几个鸡蛋。”“刘婧叡，去买皮蛋。”“刘婧叡，刘婧叡，刘婧叡……”我一点都不能安心地看书，真是烦死了，头都要爆炸了。而妈妈却不一样，她一看到我在看书，点儿都不打扰我，连走路的声音都没有。其实，爸爸他并不知道我在看书，如果他看到我在看书，也不会叫我去的。

有一次，我拿着书一边看一边去买豆腐，看着看着入了迷：一老鼠领先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二。看到这里时我撞到了一块玻璃，我以为是人抬头看了看，并不是人，而是把豆腐包围起来的玻璃。唉！我真糊涂怎么看着看着头都给撞了，我连忙摸摸自己的.额头，起了个大胞。我赶紧借了钱跑，把豆腐提着跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一个石头给绊倒了，一下就摔下去了。“哎呦，好痛哟，好痛哟，我再也不跑了。”我伤心的说。 豆腐提进家去，递给妈妈，便又津津有味地看起来：所以12生肖就是这么来的。

“这怎么回事呀，摔跟头了？”妈妈不解的问着。 我把妈妈的话当作耳边风，继续看我的书。

我的读书故事小学四年级作文 11

以前，我读过一本书名叫《爱的教育》。

我也不记得是什么时候开始接触这本书的。小时候读这本书时，读得很快，大概是我体会不到这书里的丰富情感，觉得没意思，或者是我根本就没专心看。

渐渐长大后，一次偶然的机会，我再读这本书，慢慢读着，试着去体会文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一声被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。我时而为军队们炽热的爱国心热血沸腾；时而为淘气鬼们可恶的行为恨之入骨；时而因为同学的友谊感到欣慰……这本书就像一泓清泉，荡涤着我的心灵。

渐渐地，我已经“挖掘”出这本书中每篇故事的情感，但我依然坚持每天看。父亲曾经对我说：“一本书你读的次数越多，学到的东西自然就越多！”这本书使我思考：什么才是爱？怎么去爱？爱就是人与人之间互相帮助，这样世界就会变得更美好。

我甚至想：要把书中的'情节、好词、好句、好段都用另一种方式表达得更好，将来出版一本新的《爱的教育》。

一本令我思索、令我感动的书──《爱的教育》。

我的读书故事小学四年级作文 12

我是一个很挑剔的孩子，对书也是如此，要是让我在茫茫书海中挑选出一本我最喜欢的、最中意的图书，那就非《卓娅和舒拉的故事》莫属了。

那天，正好我的一个好朋友刚看完一本书。当时我也不知道自己是怎么了，随手拿起那本书翻了翻，看了看。朋友见我好像很喜欢这本书似的，便对我说：“这本书借你看几天吧！”当时我竟莫名其妙地接了过来。过了几天，我的朋友突然问我：“那本书好不好看？”那时我才想起这事，可又不敢告诉她我根本没有理会过那本书，就支支吾吾地说：“还……行……吧！不过……我还没有看完呢。”她听我这样说就笑眯眯地走开了。看她那个样子，我心里还真是有些内疚。于是我就硬着头皮看了看那本书，《卓娅和舒拉的故事》。

开始我还是漫不经心地看，渐渐地我便被书中的故事吸引了，心情也随着主人公的.遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己变成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲伤……一时间所有的喜怒哀乐都体会到了。难道说我已经在不知不觉之间爱上这本书了吗？

我不知如何感谢我的那位朋友了，如果不是她，我到现在还不知道读书的好处。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读。”

我的读书故事小学四年级作文 13

书，是一把打开智慧的钥匙；书，是一台台神圣的台阶；书，是与一位拥有高尚品德的人在交谈；书，是我们的朋友，为你指引方向。因为这些，所以我喜欢读书。

从武汉搬过来住的.我，有点不可惯这个地方没有朋友的我，只能看书消磨时间了，我拿起一本书，不情愿的看着，看着看着，慢慢地找到一些乐趣。比和《钢铁是怎样炼成的》：

当时谢廖沙正在奋勇杀敌，不料土匪头儿来了个突袭，拿着刀向谢磨沙的头砍去……

我看了很久，直到妈妈叫我吃饭，我才恋恋不舍地把书放下，去吃饭。吃饭的时候，妈妈还打趣到“你这个活泼好动的孩子，怎么变成了一个爱看书的孩子？”“这还不是受您影响呀，对吧，母亲长人？”我这话刚说出去，大家便笑的合不扰嘴，从此，我和书有了不解之缘。

有一次，我正在房间里看书，因为我看书时常常忘了时间，妈妈叫了十几遍“快吃饭”我都没有听见，妈妈生气了，拿走了我的书，还美其名白说是在房间里放一晚，叫我出去吃饭，我气冲冲地打开房门，去餐桌上吃饭，为此我房间里哭了一晚上，一夜都没合眼。

书改变了我对人生的态度，是它引导我走向智慧之路，它使我的课余生活更加充实。

我的读书故事小学四年级作文 14

我有很多爱好比如画画、跳舞、唱歌、读书，其中我最喜欢读书了。妈妈告诉我古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书读多了，自然文章和故事就写好了。下来就让我给大家分享一下我的读书故事吧！

有一次，我写完作业没有事情干，就随手拿起《格林童话》津津有味的读起来。当时我正在读《小裁缝》这个故事，我读的非常专心。我想象自己就是故事中的一个人物，我就这样美滋滋的畅想。过了一会儿饭做好了，妈妈亲切的说：“宝贝，香喷喷的饭做好了，快来吃饭吧。”因为当时我读书的时候特别用心，所以导致没有听见妈妈说的话。妈妈就重复的说这句话，大概说了三四遍妈妈的话语才慢慢的传到我的耳朵里。我赶忙放下手里的《格林童话》去洗手吃饭在吃饭的时候妈妈若有所思的`问我：“我叫了你那么多遍，怎么第三遍才过来呢？”我害羞的说：“因为我读书太投入没有听见您说的话。”妈妈告诉我下回不能再这样了。我点了点头答应了。我真的感觉自己读书好投入呀！

我想，自己怎么读书能这么投入呀！连别人说的话都听不见了，自己实在太喜欢读书了呀！

我的读书故事小学四年级作文 15

书，是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友，书能让我得到智慧的钥匙。

记得，一年级时，妈妈就给我买带有拼音的故事书《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》……那时，我一边拼着拼音一边入迷的读着，虽然有些看不明白，可我还是耐心的拼着拼音。

升上二年级了，我可以看懂一些字了，我叫妈妈给我买更多书了。妈妈给我买《十万个为什么》《丑小鸭》……我又津津有味地看了起来，就连吃饭时间到了我还不知道。

上三年级了，我的阅读更广了，妈妈给我买了阳光姐姐的`书，我更是看得如醉如痴，书里的故事情节常常使我牵肠挂肚。有一次，妈妈叫我去商店买包盐，可我在想故事里的人物，就来买了一包糖回来，回到家才发现买错了，结果给妈妈骂了一顿。

四年级，我更爱看书了，妈妈给我买了一套《小学生心灵鸡汤》，书告诉我许多人生哲理：知道感恩，珍惜亲情……

现在上五年级了，我的小书柜已经放满了厚厚薄薄的书，整整齐齐地放着，这一些书正要等着我看呢！

书，让我开启了启智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，让我永远陶醉在书香里，读书真好啊!