我心中的什么作文汇编15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我心中的什么作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中的什么作文1

凛冽的寒风在城市上空呼啸着、狂奔着、徘徊着。树叶在寒风中瑟瑟发抖，鸟儿嗖地飞过城市，摩托车飞奔着，只是没有人欣赏漫天飞舞的雪花。

我冷得瑟缩在公交车站台的一个角落里像一只冷的发抖的小鸡。公交车终于来了，乘客们一窝蜂的'往车上挤，每个人都想着赶紧摆脱寒冷。我选好位置坐下，看着漫天雪花似乎和我没关系了。

最后上来的是个老农民，他饱经风霜的脸上刻满了岁月的痕迹，全身上下都被雪水包围着，背上背着一个脏兮兮的大包袱。别人都是有意识避开他的视线，好像他的视线也会把东西弄脏。车厢里一和冷漠在弥漫，一种嫌弃包裹着老人。老农民也意识到了别人嫌弃的眼神，他不停地把包袱往自己拉，生怕把别人曾脏了，因为自己无法承受他们的责骂。

我看到这种情形心里很难过。为什么人们这么冷漠呢？为什么没人让座呢？这时一个哥哥站起身来对老农民说：“老爷爷，您坐我这里吧。”

老农民吃了一惊，迟疑了片刻，他脸上露出了微笑，我也笑了，全车人都笑了。

当我再看窗外时，有一缕阳光直射雪地，把冰雪融化。冰天雪地的冬天不见了，只留下几抹绿意，仿佛像春天瞬间来临。

我心中的什么作文2

一想起那堆成山的国庆作业，内心就特别烦闷，看着窗外的雨，就更让人心烦了。

深圳的秋天跟夏天没什么区别，就是下雨的次数多一些。有时是毛毛雨，有时是太阳雨，有时是倾盆大雨……雨声时缓时急，时断时续，时高时低。在你以为雨已经停了的时候，一推开窗户，雨又淅淅沥沥地下了起来。

我突然有点感触，于是盘起腿来坐在窗边，静下心来，认真的听雨。我发现雨声并不像我们常听的那样“哗啦啦”、“滴答滴答”的，它是一首交响曲，秋天独特的交响曲。在交响曲中表达了不同的感情色彩：一开始它像小女孩，穿着粉色的雨靴小心翼翼的走着，生怕弄脏自己的新鞋；渐渐地，它变成几个小男孩，欢快地在水坑里玩耍；最后，小孩累了，妈妈的呼喊声一响起，它就消失不见了。

雨走后，留下了一道彩虹，仿佛是在和我们做最后的道别。

雨真美啊，我不禁想起：“频梦春池添秀句，没闻夜雨忆联床”，作者一定对春有着浓浓的眷恋，才会写出如此优美的诗句。

有时带着另一种心情去听雨，感觉就会不同了。在感觉郁闷的时候，听雨可能会让人愈加旷达，正如苏轼。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一说烟雨任平生。”苏轼的一生并不是一帆风顺，但就是这种遭遇使他愈加乐观自适。

一次静坐听雨，可能就能使你悟到一个新的'道理，能让你改变想法，能让你体会一次不一样的心境。人的一生阴晴风雨无数。不妨静下心来感受一下。闲来无事，坐等听雨。

这，就是我心中的那场秋雨。

我心中的什么作文3

今天，我和妈妈、哥哥一起去技术学院跑步。

技术学院里有许多人在锻炼，可以用“人山人海”来形容。在这个情况下，难免有磕磕碰碰的情况。开始跑不不起来，我慢慢的跑着，适当的加一点速度。就在我刚跑完半圈的时候，看见有一位小朋友绊倒在地上，我和妈妈、哥哥连忙跑上前去把小朋友扶了起来。在这同时，有好几个大姐姐，大哥哥也向这位小朋友伸出了手，我看到这一幕，好感动，原来我们身边每一个人，心中都有一个“红飘带！”

我们不仅要乐于助人，还要拾金不昧。

我们学校的一位低年级的'小同学，在坐公交车时，发现了一个钱包。钱包内装有20xx元钱以及银行卡，身份证等重要物品。在这种情况下他不但没有把钱包留在自己手上，而是在妈妈的帮助下，把这个钱包交到了失主手上。丢失钱包的叔叔给学校寄来了感谢信，学校才知道这件事情，在月季会上表扬和奖励了这位拾金不昧的小学生，我们大家都要向他学习。

我希望社会上的每一个人，心中都有一个“红飘带”帮助那些需要帮助的人，贡献我们每个人的一份爱心——乐于助人，拾金不昧，扶贫挤福，见义勇为，敬老爱幼……让我们为了这个目标共同努力吧！一起奉献吧！

红飘带！我们的目标！

我心中的什么作文4

图书馆，很多人都去过，今天我来到了图书馆，在我心中，图书馆像一片辽阔无垠的大海，无边无际，让我在知识的海洋中一步一步慢慢地成长。

那是我在假期的时候，我和同学一起约好了要去图书馆，来到图书馆，图书馆很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了许多图书，那里的'人也很多，在那里我又学到了很多我不懂的知识，我很快乐，在图书馆中，看着每一本书，好像这是图书馆送给我的一份沉珍贵的礼物，这礼物给我知识，给我快乐，这份礼物以深深珍藏在我的脑海中。

我又一次来到了图书馆，这里重新进行了装修，这里的环境更加舒畅，我沉醉在浓浓的书香中，除了书上的内容，我什么都听不见，因为这里宁静，每个人都沉浸在读书中，只有沙沙的翻书声。

图书馆，我学习的乐园，我成长的天空，我展示才华的舞台，我爱你图书馆，你像一盏明灯，把我引向知识的长河，图书馆，虽然我只去过几次，但我永远也忘不了你，你像一条漫长的路，一条知识的路，让我一直向前攀登。

我心中的什么作文5

我读过很多本书，有《水浒传》、《三国演义》、《铁头小子与飞猫大侠》，我最喜欢的书是《三国演义》。

《三国演义》这本书中有很多的传奇人物。如气宇轩昂、风度非凡的刘备，英勇善战、重情重义的关羽，多谋善断、机智勇敢的诸葛亮，奋勇杀敌的赵云，生性多疑、滥杀无辜的曹操，救人无数的神医华佗。书中主要写的是东汉末年，朝廷腐败无能，曹操用自己的计谋和勇敢当上了皇帝，改国号为魏，刘备是皇室后人，在关羽、张飞、赵云等将领的'帮助下，奋勇杀敌，后又三顾茅庐，请出了博学多才的诸葛亮。在诸葛亮的指挥下，将士们越战越勇。刘备称帝，国号为蜀，另一支队伍由孙权带领，国号为吴，从此，形成了魏、蜀、吴三国鼎立时期，演绎着传奇的故事。我最喜欢的人物是诸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善于巧妙构思，改进连弩，制作木流牛马，会做八阵图，还经常做法求风等，深得兵法要领。他的事迹广为流传，比如草船借箭，让曹操中计，三气周瑜，又让周瑜失去了生命，尤其是空城计，把魏国名将司马懿给吓跑了，真让我佩服得五体投地。还有勇敢的关羽，刮骨疗伤，过五关斩六将等事迹，他的精神，值得我们学习。

这本书让我学到了很多知识，懂得了许多道理，以后我还会坚持阅读哟！

我心中的什么作文6

说到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家门口的陈溪。它本应该是一条两岸堤坝整齐、绿树成荫、鱼儿在水中欢快的游动的美丽小溪。

陈溪是外婆家一带的母亲河。陈溪的水养育了陈溪两岸一代又一代的人们，人们生产生活都依赖着陈溪的水。陈溪的水量和水质都直接的影响两岸人们的生活质量和生存的生态环境。我十分希望陈溪一带的人们保护好陈溪的水和陈溪附近的生态环境。

但是，现实生活中并不是这样的。在现实生活中我经常看到几位常年居住在陈溪附近的亲戚、邻居在打开水龙头洗手、洗菜时总是用很多水，用完水后还不将水龙头拧紧，所以浪费了不少水资源。我们应该加以制止，宣传保护水的`重要性。

在经济发达的现在，陈溪的水还承受着生活垃圾以及工业废水的威胁。有些人将垃圾和废水污水直接倒入陈溪。特别是陈溪上游的发电厂，把很多没经过工艺处理的工业废水一而再，再而三地排入陈溪，造成了严重的污染，影响了生态环境。

这不是我祈盼的那条陈溪！

但是，我相信陈溪的水如果经过处理，一定还可以变回以前的那条堤坝整齐、绿树成荫、溪水清澈的美丽小溪，那条我心中的陈溪。

我心中的什么作文7

我在童话故事书里看过王母娘娘的瑶池，那是一个多么美丽，多么有灵气的地方呀！但是，在我的心中也有一个和瑶池一样美丽，一样有灵气的地方—“五彩池”。

有天晚上，我真的进入了我心中的“五彩池”。在一片安详的池水中，几只正翩翩起舞的蝴蝶和随风跳舞的花朵，一看到我来就像见到了尊贵的`客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶们的翅膀闪闪发光的倒映在池水中，五颜六色的花儿开得更旺了。我来到这个神秘美丽的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，终于跑到了池水的中部，迫不及待的捧起一捧水，一股凉爽的感觉直沁心脾，一股大自然的气息扑鼻而来，我惊奇的发现池水有许多种颜色，红的、黄的、绿的、紫的……

我欢快的拍打着池水，把池水溅射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽动着翅膀，盘旋着飞到池水的中部与我一起嬉戏玩耍，花儿在一旁摆来摆去，好像在给我们加油助威。

就在这时，嘀嘀嘀的闹钟声把我从梦中拉了回来，睁开眼睛一看，哎哟，原来我是在做梦呀，但我相信总一天，在我们人类爱护环境、保护环境的努力下，梦中的“五彩池”一定能够变成现实。

我心中的什么作文8

“赠人玫瑰、手有余香”，这不仅是一句标语，更包含着一个深刻的道理。

记得四年级全校春游，我背着一个沉甸甸的书包，艰难地爬着楼梯，每走一级阶梯就好像登天一般困难。渐渐地，我身边的人越来越少。最后，就剩我一个人在艰难地攀登，在一片寂静的山林中显得孤独而寂寞。

一会儿后，身后逐渐喧闹了起来，哦，原来是六年级的同学来了。“同学，包我帮你背。”我回头一看，这是一个高大身材，肤色略黑的学长。我愣住了，有些不知所措。“同学？我帮你背包。”他又重复了一遍，一股暖流顿时涌上我的心头，浑身滚烫。“啊……好……”我急忙回答。他便提着我的'书包轻松地走上去。

到了山顶，他就把包还给我，我有些感激，又有一些紧张：“谢……谢……”“唉，谢啥，都是一个学校的嘛。”他走了，背影显得那么高大……

又一次春游。我已经是六年级学生了。看见前面有一个看似比我小一两个年级的同学背着一个大书包艰难地走着，我的脚步不由自主的放慢了。“喂，走啦！”我的同伴叫我。我猛然想起两年前帮助过我的学长，于是我也主动请求，帮他把书包背到了目的地。那时我感觉很愉快，因为我将温暖传给了别人。

也许是别人的一个小举动，就会让你感到温暖；也许是你的一个动作，就会给别人一股暖流，无论这是一件多么小的事，那一份温暖，就会永远在我的心中。

我心中的什么作文9

争的解释是力求获得，互不相让。它既有好的一面，同样也有坏的一面。

好的一面是我们为了荣誉而不懈努力。想到那次，是一个天气很好的星期五，到了中午，我们一直期待的德育广播，今天要宣布我们班是不是能获得流动红旗，可是结果却让我们震惊，我们竟然只获得了示范班的称号。之后，我们就花了比以前更多的精力，比以前更认真。终于，又到星期五，老师宣布了结果。“我们的努力没有白费”“是啊！”同学们说。经过我们的努力，流动红旗终于进入我们班。

坏的`一面，在合肥市，体育场举办一次保健品的发放活动。商家承诺每个人可以免费获得一盒保健品和鸡蛋，这下不得了，许多的老人，一下子冲到领取处，也不讲次序，都争着抢着拿鸡蛋，场面一下子失控，鸡蛋不断地摔倒在地面上，让地面，台阶变得滑溜溜的一不小心就有三个老人摔倒在地上，被送进了医院，经诊断三位老人都有不同程度的骨折，经过一段时间后，才能痊愈。

争在生活中是不可缺少的，它可以使人上进，取得荣誉。但是为了争夺利益，而损害他人，这种行为是不可取的。

我心中的什么作文10

我心中的好书

在遥远的群上之中，深藏着一座晶莹得好似蓝宝石般的蓝山。在山的巅峰生长着一种蓝色的兔耳朵草，可以把虎皮猫从无声的世界里救出来。笑猫不畏艰险，发誓要上山摘到蓝色的兔耳朵草可是通往蓝山的'路危机四伏，步步惊险，稍有不慎笑猫便会死于非命。巨型“黑寡妇”蜘蛛在山林里布下一张张有粘性的巨网，笑猫一被网住便会死在“黑寡妇”的毒牙之下；残暴得会杀死自己骨肉的母老虎，笑猫随时都可能成为她的盘中餐，腹中食；残暴得能用钢鞭一样的尾巴把树木拦腰折断的公花豹，笑猫一不小心就会成为他掌中的玩具；还有不费吹灰之力就可将笑猫置于死地的湖怪……这一切皆可让笑猫粉身碎骨，死无葬身之地。但是为了虎皮猫，笑猫无论是上刀山下火海，都义不容辞。他这一路走得义无反顾！笑猫哀求“黑寡妇”和母老虎，等采到蓝色的兔耳朵草医治好虎皮猫被钟声震聋的耳朵再会来做他们的食物；他告诉公花豹和湖怪自己与虎皮猫相爱的故事，笑猫真诚的话语打动了这些残忍的动物，纷纷为他让路而行……

我心中的什么作文11

放学了，穿过污水遍地，肮脏不堪的菜市场，我心中涌起强烈的愿望，越来越渴望那蔚蓝色的天空，洁白的云朵，绿葱葱的草地，绿树红花，有黄莺用那娇嫩的歌喉唱着轻快的歌，蛙鸣鱼跃，人们休闲地坐在堤岸上钓鱼，生活和谐稳定，人们过着幸福快乐的生活……

我真向往成都是一个文明，环保，节约，富有，繁华，有着新鲜的空气，绿油油一片的城市！可是，现在……我真失望极了。

周末，我去蜀郡玩，发现她们那“地上草如茵，两岸柳如眉！”我在绿葱葱的草地上打滚，元元忙着来咬我的脚，还吃着香嫩的草，像饿极了似的！天渐渐的暗了，我闻一股清香味，流进我的`鼻子里，让我打了一个哈欠！我真喜欢这种美景！在这样的环境中学习生活，怎能不叫人心旷神怡？怎能不叫人幸福无比？

前不久，我们的市委书记伯伯向全市人民提出，要把我们的家乡—成都，建设成一个世界级，现代化，超大型的田园城市。我露出了微笑，这不正是我的希望吗？田园城市，是个比现在美丽一百倍的城市！鸟儿在树枝上歌唱，花儿使空气芳香四溢，河流清澈见底，游鱼细石，一览无余。我一定要好好学习，把成都建设成美丽的田园城市！那时候我们美丽的家乡定会如杜甫笔下所描绘的：“晓看红湿处，花重锦官城”。

我心中的什么作文12

第二届亚青会就在我的家乡——南京举行。我为南京而感到自豪，感到自豪。同时，我的心情也十分兴奋。我心目中有一个亚青会场地，让我来告诉你吧！

田径场有一条条红色的塑胶跑道，可以防滑。足球场上铺的是人造草坪。足球的`弹性也很好。赛场周围有5辆120医护车保证了运动员的安全，在休息的时候有免费的白开水提供，自动调节室内的温度，平均在26℃左右，运动员可以在席梦思大床上睡一个好觉，在比赛时精力充沛。

还有营养快餐供应，运动员们还可以上上网、查查资料、玩玩游戏……放松放松自己的心情。篮球场里铺的是红木地板，有防滑功能呢，篮球架的材料是合金的可以让运动员放心大胆的投篮，还可以自动计分。

乒乓球场就更不用说了，球台是红双喜，球是6星球，球拍是5星球拍。可以自动调节场内的温度，足以让运动员们精神倍增。发挥出最好的水平，展现出棒的自己。每个场馆都配有休息室，配有自动取饮料机和洗澡间，在中场休息的时候，运动员可以洗个热水澡喝点饮料，好好休息一会儿。这就是我心中的亚青会体育场，设备齐全吧，真希望亚青会早日拉开帷幕，南京准备好了！

我心中的什么作文13

我心目中的好老师

从幼儿园到现在升入五年级，我也有经历过不少的老师教课。有的很年轻，好像一个大姐姐；有的比较严厉，极少露出笑容；也有的戴着眼镜非常像图画中的老师形象。

我心目中的好老师到底应该是什么样的呢？我觉得他最好能是个幽默的人。他不会干巴巴地讲课文，让我听了打瞌睡，而是能讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易飞到窗外去了。她最好是个喜欢鼓励多于批评的人。不要总是说我们做得哪里哪里不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一不小心就犯了错。老师如果能多鼓励鼓励我们，发现下我们身上的闪光点，那么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。我心目中的好老师应该是个公平的.人。她会公平地给学生机会，她不会在上课时只叫那么几个好学生回答问题。她是个体谅学生的人，不会布置太多的作业，会赶着我们去教室外活动，而不是总把我们留在课堂里学习学习，功课功课的。最后我还希望多些男老师，有时男老师虽然比起女老师粗犷些，可是这样才是我们的男子汉榜样。而且这样才男女平衡嘛。

我多么希望我能多遇上些我心目中的好老师啊。不过，我也会努力争取做老师心目中的好学生的。

我心中的什么作文14

我心中的美好家园

每个人都有心中的美好家园，同样的道理，我也有。那我请你到我心中的美好家园逛一逛，玩一玩吧！

我的家园呢，可不是住在城市里车来车往大马路边，也不是住在乡村的学校附近。而是在一个遥远的地方，那里有为蓝色的大海，那里还有一片美丽的森林呢！

春天来了，我和小动物们一起提着竹篮到森林里摘草莓，采野果顺便摘些野花，为自己和小兔们做个花冠戴在头上。夜晚，我的小伙伴来给我做伴，和小兔们一起享受美味的烛光晚餐。

夏天来了，刺眼的阳光照在我生上。我不得不脱下外套，穿上裙子。这时，我的`好朋友‘游泳健将’来了，陪着我一起在海里玩耍。晚上，我则穿着白色睡衣在海边吹风萤火虫则围绕在我的身边，夜莺在我头上唱歌。小兔坐在我身旁讲童话故事，直到深夜才休息。

秋天来了，树林里的果实都成熟了，小兔来找我吃动物们精心准备的水果。还陪着我去采桂花。夜晚，我在房里一边听着大海唱歌，一边享受着桂花浴。

秋天过去了，冬天来了，海边下起了洁白的雪，小兔来找我打雪仗，堆雪人，给冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起进入了甜美的梦乡。

小朋友们，你喜欢我的家吧！

我心中的什么作文15

今天，我给大家讲讲我心中的小河。

我心中的小河，是清澈透明的，也是晶莹透亮的。不像我们现在的小河，河水很混浊，站在河边会有一股臭味，上面漂着已经死去的小鱼。

我心中的小河，还有很多“功能”。在冬天，水面结冰了，鱼儿们会成群结队的游向大海，去寻找更多的朋友们。这样，我们在小河上面滑冰也不会伤害它们了。

我心中的小河，是有爱心通道的。人们可以通过爱心通道来体验照顾小鱼的乐趣，也可以来观察小鱼的生活，了解小鱼的所需，有无生病。让人们及时的为小鱼提供帮助。

我心中的小河，是有净化器的。如果有个人向河里扔了垃圾，那么，净化器就会向那个人的'大脑发送警告信息，并把垃圾处理掉。但是那个人如果知错不改，还往河里扔垃圾，怎么办呢？我来告诉你吧，净化器会在他的身上留记号。但是，别人看不见，他自己也看不见，只有警察才看得见。警察会从记号的大小来判断惩罚的轻重。

我心中的小河，它的水是很有营养的。如果这种水进入土壤，那么，这片土地上的树木、草小草、花儿都会郁郁葱葱。一眼望去，那里就会像童话世界般美丽。

这就是我心中的小河，一条美丽、清澈、透明的“多功能”小河。