集体的温暖作文合集15篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的集体的温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

集体的温暖作文1

我非常幸福：有一个温馨的家庭；有一群活泼可爱的铁哥们儿；有一位温柔的女老师，狮子般声音的男老师；还有一个温暖的集体!

每当我想起，我的班级，一股暖流就流进我的心里.

记得那一次：过几天就是三.八妇女节了，我和伙伴们商量着给老师一个惊喜，我立刻眼前一亮：“我们发动全班同学，捐款，对没有错，就把凑起来的票票拿去老师买东西，好吗？“美一本正经的说：你小子真聪明!“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作：“安静，安静!再过几天就是三.八妇女节了，我们准备给老师送礼物，送就送一个大点儿的，个人又没有多的资金，就商量着---捐款!你们说好吗？““好!“

开始捐款了：所谓是人挨人，人挤人.人山人海呀!大家你五毛，他一元......终于凑齐了30元，就由我和我的朋友出马了---买东西.走到商店门前，出呼我的意料，这么多的人，我定睛一看，一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了，我迈者流星大步冲向前方，两米.一米，我生手拿时，一位姐姐一把就抓住了，哎!我们终于买好了，哎呀!不好了要上课了，我们以最快的步子冲向学校，“叮玲玲“上课铃响了老师还没来，我们就来布置教室，布置好了老师还没来，就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈!“老师中彩了!接着我们就开始欢乐，“哈哈!“笑声传遍了整栋教学楼......

体会到我们班的温暖了吗？

集体的温暖作文2

你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。

我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

集体的温暖作文3

那是开学第二个星期的一天上午，我们正在津津有味地听老师讲课。突然，我感到有鼻涕似的东西从鼻孔流了下来。我赶紧用手一擦了一下，继续听课。不一会儿，又有东西悄悄地流下来。我下意识又用手一擦，低头一看，手背全是鲜红的血。“啊！”我不禁失声叫出声来，紧张得有些发抖。同桌罗巧琦看了我一眼，忽然惊叫起来：“林伟康流鼻血了！”面对这突如其来的事，她来不及举手。

老师发现了，连忙走到我的身边，让我仰着头，别乱动。旁边的同学顿时愣住了，不知如何是好。老师对同学们说：“谁能把他带到办公室洗洗？”“老师，我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着，教室里沸腾了。我全身仿佛被暖烘烘的火炉烤着，心里也不那么紧张了。我感激地向四周望望，只见同学们都关心地看着我，我深深地感到了集体的温暖。最后，老师让沈颖乐、成溢辉、罗寒尹三位同学带我去。

到了办公室，他们让我坐在凳子上，继续仰着头。为了不让鼻血再次流出来，沈颖乐迅速为我打来半盆凉水，拿来毛巾，把它浸湿，小心地放在我的额头。成溢辉拿来几张面巾纸，蘸了些水。他左手扶着我的头，右手用湿纸很利索地给我洗清鼻子旁边的血，一边洗还一边关心地说：“水有点凉，忍着。”洗净了脸后，罗寒尹要为我洗手。记得刚才弄得那么脏的手，我忙说：“我自己来。”刚一抬头，额头上的毛巾差点滑了下来。他们异口同声地说：“别动！”罗寒尹说：“还是我来帮你洗吧。”我感激地说：“谢谢你们！”“谢啥？”他们微微一笑。

一会儿工夫，我又能跟同学们坐在一起上课了。我从心底深深地感到生活在集体里是多么温暖、多么幸福！

集体的温暖作文4

为了提高学校的办学品位，推进学校文化建设，丰富班级文化内涵，创建温馨、和谐的班集体氛围，营造良好的学生学习环境，陶朱小学举行了“个性的班级，温馨的家”班级文化建设评比活动。

班级是几十名学生与教师共同学习和生活的地方，让班级成为一个温馨的家，是所有师生共同的心愿。接到学校通知后，学校每位老师迅速行动起来，老师齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为教室的文化布置出谋划策。低年级学生亲手将教室里的每一块瓷砖、每一块玻璃擦得透亮；高年级学生积极的参与教室的布置和板报的绘画。在师生的共同努力下，教室的每一个角落仿佛都会说话，每一处都充满了生机与活力。近期，学校组成评委组对全校22个班级的文化布置进行了综合评比。

本次评比遵循美观、整洁、个性鲜明的原则，重点突出营造富有特色的班级文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、卫生情况、室内布置、文化构建四项。评比中，各个班级展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到评委们的啧啧赞叹。本次活动提高了全体学生参与环境布置的积极性，增强了班级的向心力、凝聚力。

愿积极向上、温馨和睦的班级文化像一本无字的教科书，像一位良师益友，滋润着每一位学生健康、茁壮地成长！

集体的温暖作文5

家，是人们避风的港湾，我六二班是个温暖的班集体，这里就像家一样，令我难以忘怀。在里面，我感受到了家的温暖，家的气息，还有家的优雅。

刚步入小学的大门，踏进这个班，我就不太喜欢这个班，因为我觉得班上的同学一点儿也不好相处。过了一段时间，我慢慢地喜欢这个班了。因为我在这个班里结交了许多的好朋友，和他们一起学习、生活。

那是去年学校运动会，让我真正地喜欢上这个班级。在4×100米男生和女生的接力赛中，可以看出我们是一个团结向上的班集体。在接力比赛中，“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的第一棒的同学一眨眼的功夫就逼进了第二棒，跑第二棒的同学也像风一般似的冲了出去。当我们班的运动员在奋力拼搏时，其他同学正拼命地为他们喊加油，呐喊声震耳欲聋，哪怕是嗓子给喊哑了，他们也不愿停下来。在我们的“加油”声一浪高过一浪时，我们班的男、女接力赛中获得了高年级组第一名。这次比赛让我明白了：我是这个集体的一员，我应该以这个集体为荣，为集体而着想，为这个集体贡献出一份力量！

我爱我的班集体，老师时常会说些幽默的话语，同学们也经常开一些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着……我相信，我们的班集体是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的班集体！

集体的温暖作文6

我非常幸福：有一个温馨的家庭；有一群活泼可爱的铁哥们儿；有一位温柔的女老师，狮子般声音的男老师；还有一个温暖的集体！

每当我想起，我的班级，一股暖流就流进我的心里记得那一次：过几天就是三八妇女节了，我和伙伴们商量着给老师一个惊喜，我立刻眼前一亮：“我们发动全班同学，捐款，对没有错，就把凑起来的票票拿去老师买东西，好吗？“美一本正经的说：你小子真聪明！“高音喇叭“英“站在讲台上开始工作：“安静，安静！再过几天就是三。八妇女节了，我们准备给老师送礼物，送就送一个大点儿的.，个人又没有多的资金，就商量着———捐款！你们说好吗？““好！“开始捐款了：所谓是人挨人，人挤人。人山人海呀！大家你五毛，他一元终于凑齐了30元，就由我和我的朋友出马了———买东西。

走到商店门前，出呼我的意料，这么多的人，我定睛一看，一枝娇小可爱的康乃熙被我盯住了，我迈者流星大步冲向前方，两米、一米，我生手拿时，一位姐姐一把就抓住了，哎！我们终于买好了，哎呀！不好了要上课了，我们以最快的步子冲向学校，“叮玲玲“上课铃响了老师还没来，我们就来布置教室，布置好了老师还没来，就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往老师身上一喷“哈哈！“老师中彩了！接着我们就开始欢乐，“哈哈！“笑声传遍了整栋教学楼。体会到我们班的温暖了吗？

集体的温暖作文7

我们班上课时，每逢老师在黑板上写字，总有个人走到黑板前去抄，他就是杨立光同学。

杨立光同学得了先天性的白内障，左眼失明，右眼也只剩下三成视力了，哪怕坐在第一排，他也看不见黑板上的字。他看书时，鼻尖儿乎碰到了书本；写出字来常常走样儿，有时两个字叠在一起了。

我们都替他着急。有的帮他念字，有的帮他抄家庭作业题，还得把字写得大大的。老师很关心他，时常叫他不要做书面作业，但他却坚持每天把作业做完，我们被他这种惊人的毅力所感动，都想怎样才能进一步帮他的忙。

一天，林冰同学带来了一个放大镜，大家都争者看，传到杨立光同学手上，他拿着放大镜，对着书一看，惊叫起来：“我能看见字了，多清楚啊！”“是啊，他要是有个放大镜看书、写字，那该多好啊！”我心里暗暗地想着。

我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们，大家都赞成这个好办法。于是，我们凑了钱，到店里买了一个放大镜，装在一个精致的盒子里。

第二天一早，小队长背着书包走进教室，来到杨立光课桌前，从书包里掏出那个精致的盒子，笑咪咪地对杨立光说：“你猜猜，这里面装着什么？”

杨立光打开盒子一看，叫了起来：“啊！放大镜！”小队长笑盈盈地说：“这是送给你的，请你收下吧！”杨立光摇摇头，说“这怎行么呢？怎么能让你花钱呢？”

小队长说：“这是我们全小队队员的一点心意，收下吧！”

杨立光看看放大镜，又看看围在他身边的同学，流下了激动的泪水。因为他感到集体的温暖呀！

从此，杨立光同学更加努力学习，他看书、写字方便多了。

集体的温暖作文8

“啊……”哼，我的眼镜又碎了。我该怎么办？这是我第三次打碎眼镜了。我妈上次一遍又一遍的叫我小心，这次又弄坏了。我妈再也不会给我换了。我该怎么办？想到妈妈的责骂，我哭了。

“怎么了，怎么了？”有同学立刻围了过来。“我的眼镜又碎了。这是我第三次弄坏镜头了。我妈知道了也不饶我。”我含泪回答。“死了死了，我们想办法，不然欣欣回家肯定要挨打。”

班上的知识分子明星一直保持沉默，这时他突然开口了：“我认为现在最好的办法是大家集资帮云信买一副眼镜！”“好，同意。”这种方法立刻得到了学生们的一致认可。

“这怎么行？这怎么行？”我赶紧制止了。但是，大家都不由自主的捐款了。“我有两元，我有十元……”班长还把书包放在一个盒子里，让我们放钱进去。不一会儿，大家凑够了钱。

于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给了我一个灯检。过了一会儿，崭新的眼镜出现在我眼前。班长帮我交钱，很高兴帮我带眼镜。学生们围拢过来，关切地问：“清楚了吗？”清楚了吗？”我连连点头。透过镜头，我看到了楼房和绿叶，甚至看到了在学校待了五年的同学。我清楚地看到了他们美丽的品质。

看着同学们为我加油，不争气的眼泪又涌出来了，眼泪也不再苦涩！这段美好的时光，会一直填充在这个镜头里，我会用心去保护这个脆弱的镜头，珍惜这段脆弱的友谊。

每当看到这个粉色的画框，我都不这么认为，因为相对于51颗纯真、纯净、乐于助人的心的无色透明的镜头来说，它显得渺小。

从脸颊滑下几滴透明的水…

福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学五年级庄云信：

集体的温暖作文9

校园就像一格格蜂窝,是我们采取知识的落脚地；校园就像一望无际的天空，是我们追求梦想的摇篮；校园就像一盒五彩缤纷的蜡笔，是我们点缀生活的色彩。

我们的校园生活总是那么的多姿多彩，有同学们的互相帮助，老师的细心教导，集体的互相关心。一切美好的事物都留在了校园生活中,有时我也恨不得永远留在这美好的校园生活中！

其中让我最记忆犹新的就要数我们这个班集体了，我们团结友爱、互相关心。记得上一次，集体放风筝，我一不小心摔倒了，而且把牙齿摔断了半颗。在我看来，大家看了我的样子，一定会嘲笑我，说我缺了牙齿。可是事实却出乎我的意料，大家停下了手中的活，将我扶到了凳子上，又是擦血迹，又是安慰我。虽然我摔得很疼，但是我的心里没有比这个更感到幸福的了。虽然我在校园生活中遇到了许多挫折，忘带作业本，走楼梯滑了一跤，英语背不出被留了下来，但是我相信只要有我们这个班集体在，再大的困难都能被克服，相信自己，一定行！

记得就在前几天，我们在为艺术节排练健美操，那几天天气特别的热，时间一长，特别的累，可是只要一想到能为班级争得荣誉，大家都还是坚持了下来。汗流了下来，大家的衣服都湿透了，但我们还是拿出了自己最优秀的表现让老师、同学为我们感到骄傲，不辜负老师的好意。

听了我的校园生活，你是不是也被这些校园生活中的点点滴滴所打动。我相信只要我们互相关心、互相帮助，我们的心里总会是暖暖的。

集体的温暖作文10

集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人之中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。

又一次学校开展运动会，全校师生都要参加，当我和同学兴致勃勃的来到学校时，运动会已经开始了，现场热闹非凡！

你看，那边的扔铅球比赛进行得热火朝天，“哇，扔得真远，快有30多米了吧！”“切，才扔了10米远，要我扔，至少也得20多米吧！”我兴高采烈地评论道。

这时，广播中响起了一个轻柔的声音：“田径比赛马上开始，请运动员做好准备。”我一拍脑门，呀，差点忘了，我还要参加跑步比赛呢！等我急急忙忙地赶到比赛现场，比赛已经开始了。看着同学们都如离弦的线一般“飞”去，我不禁为自己捏一把汗。

轮到我了，我跑的可是400米呀，哨声响起，我不顾一切地冲出去，耳边只有呼呼的风吹声，很快，一名选手赶了上来，我俩你追我赶，在离终点只有50米时，我体力不支而摔倒了，只得了第三名。

看着我为班级带来的耻辱，我“哇”一声哭了。这时，班上的同学都过来安慰我：“别哭了，我们不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同学们这么贴心地安慰我，我心中十分感动，身上流过一股暖流，我知道，那是集体的温暖带来的。我感受到了，这个“大家庭”是那么团结，那么温暖！

集体的温暖会给予人无限的力量！

集体的温暖作文11

“啊……”哼哼，我的眼镜又摔破了，这该怎么办呀！这可是我第三次摔坏眼镜了，妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心，这次又摔坏了，妈妈一定不会再给我换了，怎么办呀！想起妈妈责骂的样子，我号啕大哭。

“怎么了，怎么了？”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了，这是我第三次摔坏镜片了，妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了，大家快想办法吧，不然芸馨回家肯定会挨揍的。”

班里的智多星一直沉默着，这时忽然开口了：“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧！”“好，赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。

“这怎么行，这怎么行？”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了，“我有两元，我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱，不一会儿，大家便凑够了钱。

于 是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给我验了光，过了一会儿，崭新的眼镜片呈现在我眼前，班长帮我交了钱，欣悦帮我带上了眼镜，同学们围了 过来，关心的问：“清楚吗？清楚吗？”我连连点头。透过镜片，我看到的是一栋栋大楼，一片片绿叶，更是和我同窗五年的同学们，他们美好的品质也被我看得一 清二楚。

望着为我而欢呼的同学们，不争气的眼泪再一次涌出，泪已不再是苦的！这美好的时光将永远被装在这镜片里，我会跟加小心保护这易碎的镜片，珍惜这易碎的友情。

每当看到这粉色的镜框，我都不以为然，因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的心的无色透明的镜片，它是渺小的！

从脸颊上，滑下几滴透明的水……

集体的温暖作文12

我们班是一个团结友爱的班，我们互帮互爱，团结奋进，我生活在这个班集体，感到格外温暖。

那是一个阳光明媚的早晨，学校突然说要召开什么会，我听到这个消息，感到非常好奇，就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说：“同学们，昨天晚上你们知道发生什么事情了吗？”“昨晚初一（2）班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的爸爸、妈妈也受了重伤，请大家伸出援助之手，帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完，同学们纷纷回到教室，于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”

救援会上，范明说：“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来，拿出上回爸爸给他的生日钱说：“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书，再去买几支笔。”平时的“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手，拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的钱说：“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此，我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……

我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景，晶莹的泪花夺眶而出，紧紧握着我的手，好半天才说：“谢谢大家，谢谢同学们对我的关爱，我一定要挺过难关，把学习搞好。”

这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起，同学们越唱越感人，这歌声传遍了整个校园。

这就是我们的班集体，我们就像一个大家庭。在这个大集体中，到处充满了温馨、亲情、友谊，处处都能感受到家的温暖。

集体的温暖作文13

我感受到过春天阳光的明媚，感受到过夏天的雨后清爽，感受到过秋天丰收的喜悦，感受到过冬天白雪的纯洁，也但这次我有了不一样的感受——我深深地感受到了集体的温暖。

这个星期天气非常热，大部分的同学都穿上了短袖，我也不例外。在体育课上体育老师让我们跑上两圈，我们顶着巨大的火球，围着操场跑了起来。跑到第二圈的时候，我也不知道被什么东西绊了一下，“咣当”一声重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含着泪水，委屈极了，但我默默告诉自己：没事，这点小伤不算什么，要坚强一点。谁知就在这时，正在跑步的同学们都停了下来，他们向我围了过来，有的关心地说：“你没事吧？”有的同学跑去叫老师了，有的同学把我扶起来，对我说：“走，我送你去医务室吧，你先别跑了。”当时，我的眼泪止不住地向外流，我并不是因为摔得疼痛而流泪，而是因为很感动，我被同学们背到了医务室，医生说：“没有什么大碍，只是一点皮外伤，小心别再碰到了，千万别碰水。”同学们小心翼翼地把我送回到了操场，这时我胳膊上的血还在往外流，同学们把纸巾递给我，有的同学，还帮我认认真真得擦拭血渍，亲切地对我说：“你以后跑步的时候一定要小心点儿了，不要再碰到这儿了，不然会更疼的。”这一次，我深深地感受到了集体的温暖，感到了同学们对我的关心。

我和同学们并没有什么血缘关系，但同学们总是在你困难的时候帮助你，他们会在你失落的时候安慰你，也会在你想放弃的时候鼓励你，在你跌倒时把你扶起，问你一句：“你没事吧？”这这就是集体的温暖。

集体的温暖作文14

我们班的XXX同学，在上体育课的时候把脚给扭到了。不过，他仍然坚持回来上学。

虽然他坚持回来上学，但是他行走不方便，回教室的时候要他的爸爸或妈妈背他回来教室。他走路时也要拿拐杖走路。不过有我们这个温暖的集体，XXX同学的行动方便了很多。

有几次，XXX去厕所，我们扶着他小心翼翼地走去厕所。有时候上课铃响了，XXX就在同学的搀扶下尽自己最大的努力回教室，按时上课。

他有时上课铃响了，迟了回教室，有些讲课内容错过了，下课后，他的同桌ooo便会把他没听到的知识告诉他，让他跟上老师讲课的速度。

放学的时候，大家自觉地扶着他到楼下去。XXX左右两边有一个同学扶着他，一边扶，一边叮嘱他慢点走，不用急。后面也有一个同学，慢慢地跟着。如果发现后面有不知情况的学生快步冲下楼，便会及时提醒他们绕开一点，以免撞上前面慢走的XXX。这样就不会他踩我我踩你。

我们班大部分同学已经在门口了，不过大家都愿意等他慢慢地走过来，才一起走出校门。因为我们是个不可分割的集体。

虽然XXX的脚受伤了，不过有我们这个温暖的集体的帮助下，他一定会渡过这个暂时的难关。通过这件事情，他让我深深地感受到我们班就像一个大家庭，互相帮助，到处充满了团结有爱的阳光。

集体的温暖作文15

今天我在翻看相册时发现了一张似乎已经快被我遗忘的照片。

照片中……

蔚蓝的天空中烈阳高照，在温暖的阳光下一群孩子――也就是我们六三班同学，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墙。我们一个个都可可爱爱，绽放着幸福的笑容。

我还依稀记得，这张照片是我们去海影城时拍的大合照。除了这张，我继续往后翻，又看到了一张我们的照片。

我们在一个很大很大的平台上，准备着一场精彩的拔河比赛。赛前我们每个人都激情澎湃，身上爆发出一股年轻人的冲劲，如一群狮子下山。全场比赛特别精彩，特别是我们三班与四班的对决，我们两班摩擦出的火花，比新年夜空中的绚丽多纷的烟花更精彩！比赛中，我们每个人都很拼命，努力的为班级争得荣誉。比赛中，我们双方都有队员摔倒，但大家都迅速调整好状态，重新进入比赛之中。就让我在大家的身上看到了不服输的精神，即使跌倒也会爬起重振旗鼓，我们整一个团体也非常团结。

不仅仅是班级之间的荣誉之争，还有一个班中男方和女方的力量大战。每个班都为我们带来了一场精彩的比赛，而我们班……

刚开始男女两边旗鼓相当，两边都不甘示弱，突然女生一方的队员，一个接一个跌倒，得以让男方占得优势，本以为男生一方会一举赢得比赛，但我们女生也是很坚强的，开始了反击。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一举消灭了男方，成功拿下比赛的胜利！

原来人只要有一股不服输，愿意与困难对抗到底的精神，身上就会散发出一种耀眼的光辉。

每一次的班级集体活动，都能让我在大家身上看到团结的力量。我还记得那场拔河比赛结束后，同学们都在互相鼓励，互相安慰，这或许就是一个班集体里该有的，人与人之间的温暖与真情吧！