文明作文锦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的文明作文6篇，希望能够帮助到大家。

文明作文 篇1

做为21世纪的小主人，我们生活在一个日新月异的世界中，汽车作为一个实用工具，广泛地运用于我们的生活中。

汽车，是本世纪最受欢迎的交通工具之一，几十年前，一般人家都买不起汽车，只能骑一骑老旧的自行车。而现在，汽车已经走进了千家万户，就连农民也都有一辆做运输的车——拖拉机。汽车将力量、速度与快捷融为一体，方便我们所有人的交通。我们节假日时不必再去坐被人挤得水泄不通的火车。只要开起私家车，“嘟嘟”一会儿就到达目的地。可是，并非汽车只有好处，没有坏处，他就是一个“马路杀手”。有的人不爱惜汽车，更不爱惜生命！他们有的开着汽车在大街上横冲直撞，有的在制造无穷无尽的车窗垃圾，有的酒后驾车，伤害自己，还危及他人的生命。我还记得曾在马路上看到的那危险的一幕，那场景，就像发生在昨天似的.，令人难忘：“在我去上学的路上，人来人往，川流不息。突然我右后方转来一辆飞速地轿车，他在机动车道上不停地左右晃动，令人揪心。大家都迅速的朝两边避让去，他的速度越来越快，，眼看着由南向北的绿灯亮起，我的心猛地一下揪了起来，因为那辆车就要向对面的人群撞去了，我害怕得用手蒙起了双眼，不忍直视。我悄悄透过指间的缝隙，看见那辆汽车突然右转，转入左手旁的人行道，扬长而去……”看完这一幕，我悬着的心怎么也放不下来，他会在下一个十字路口撞到人吗？他心中还有没有安全意识啊！但我们也会经常犯一些常识性的错误，例如有一次，我上课要迟到了，恰好是黄灯，我看两旁的汽车还没有开动，便向前跑去，还没走到马路中间时，汽车开动了，我吓得半死，赶紧又退了回来。还有多少人因为酒后驾车，导致许多无辜的人倒在了血泊中，留下了亲人的泪水和痛苦。汽车已经成为交通工具里最大的杀手之一，我们为了保护自身安全，一定要做到以下几点：

1、不要闯红灯，不拿生命做赌。

2、不上机动车道，不与汽车争夺行驶权。

3、不乱翻越围栏，不缩短人生旅程。

4、不在路上打闹嬉戏，不要“游戏”人生。

只要我们做好以上几点，文明行车、走路，危险就不会降临到我们头上；只要我们都主动遵守交通规则，社会就会多一份安全，多一份和谐，每个人也会多一份生命的保单。

文明作文 篇2

今天，孙小圣在家闲得没事干，突然听见小鸟在天空中说:“公园的景色真美呀！”小圣不禁也想去公园看看。于是，他想约好朋友熊大一起去公园。

小圣跟熊大说出了自己的想法，没想到，熊大也正有这种想法。熊大只带了些桃子，就和小圣一起出发了。

熊大和孙小圣边吃边走，不一会儿就到了。只见公园里到处种满了绿树，公园中间还有小河，河中更有喷水的石头雕塑，风景别说有多美了。孙小圣看见河面上有块大石头，就猛地一跳，跳上了大石头。还装起了齐天大圣孙悟空的样子。一旁的熊大仔细观察着石头，发现石头上有许多青苔，连忙劝孙小圣下来，说道:“孙小圣，你快下来。这块石头上有许多青苔，小心被滑到河里去！”孙小圣才不理它呢，做着各种各样的奇形怪状的动作，还得意地对熊大说:“放心吧！我是快乐的孙小圣。我怎么可能掉下河呢？”熊大劝不动他，只好无奈地到小亭里休息了。

孙小圣看见了，几个跳跃就跟过去了。他看见小亭旁有粗大的柱子，于是，就想在柱子上留下自己的杰作。只见他手在身上一阵乱摸，眉头一皱，拔了根毛，变成了一支笔，“嗖嗖嗖”地窜上柱子，来个倒挂金钩，在柱子上留下了“孙小圣到此一游”几个大字，还在柱子上“吱吱”叫着，摆着各种得意的姿势。熊大见了，气得直摇头，急忙阻止说:“小圣，你这样做也太不文明了！你忘了老师是怎么教育我们的`了吗？要是人人都像你这样随意乱写，那这公园不就变成了涂鸦乐园了吗？以后我们还上哪去欣赏美景呢？”孙小圣也觉得熊大讲的很有道理，羞愧地满脸通红。他连忙用自己的汗毛变出抹布，把自己的杰作擦的干干净净。

小鸟飞过来，叽叽喳喳地唱着，赞扬小圣是文明小市民。太阳公公见了，说:“孙小圣知错就改就是好孩子。只要人人像小圣那样讲文明，我们的城市一定能永保文明城市称号。”

文明作文 篇3

这个寒假是儿子初中以来的第一个寒假，寒假作业有一项是办手抄报《文明餐桌 从我做起》。原以为初中不会再有写绘作业，不过在小学打下的坚实的写绘基础为儿子助力不少，上学期的手抄报《反对邪教》获得了学校一等奖，这次的手抄报更是不再话下。

在我看来，这次的手抄报儿子下的功夫最大。最难的还是前期构思，从版面设计、颜色搭配、内容选择、查阅资料，他都投入了很大的精力，特别是在突出主题上。儿子首先给我看了他的草图，光中间的地球如何画出最好的效果，他反复进行了配色处理，这要得益于学习了两年的绘画。当时我看了非常地惊喜，真得非常像。我问他为什么要画地球呢？他说，文明餐桌除了讲文明之外，最重要的就是要反对浪费，浪费食物造成的垃圾可以破坏环境，也是在浪费地球宝贵的资源。这些都是他在网上查到的.资料。

纵观儿子的手抄报，一如既往，版面设计合理，色彩亮丽。我喜欢儿子用的色彩，就像他的心态那般阳光灿烂。最可喜的是他选择内容非常地丰富，一看就是精心挑选的。第一板块，怎样文明用餐？第二板块，浪费食物的破坏性。第三板块，文明餐桌，从节俭开始。另外他还选择了一些标语，如珍惜粮食就是热爱生命；粒米虽小君莫仍，勤俭节约留美名；倒下的是剩饭，流走的是血汗等。这次的手抄报，字数是最多的一次，儿子说他用了七个多小时才全部完成，这是对他耐心完成一件作品的挑战。

其实，这份手抄报老师要求几个孩子共同完成，因为放假联系同学不方便，儿子决定独立完成。他心里也不是很情愿，可是他是个认真完成作业的好孩子。当他满面春风地给我展示他的作品时，我给予了大力赞赏，我说：“儿子，你还记得咱们读的《你在为谁读书》吗？其中的一句话我印象深刻：平庸者做喜欢做的事情，卓越者做应该做的事情。你现在就是在做应该做的事，而且那么认真地做，高质量的完成，你真是太棒了！”儿子也很是感慨：“妈妈，你知道我费了多大的功夫吗？刚开始我是真不想做啊！哈哈！现在看看我的作品，一点都不觉得累了，一会儿老爸回来让他也欣赏一下。”看来，儿子也很满意。

在陪伴孩子成长的过程中，有很多时候都会碰到孩子不愿意做的事情。当孩子克服阻碍完成时，及时地鼓励和赞赏是非常重要的，这就是正面强化，正面强化的多了，孩子就会越来越自信，越来越愿意挑战和超越自我。马上就要开学了，儿子正在写一篇回顾与展望的作文，他会有怎样的收获和对新学期的展望呢？充满期待。

文明作文 篇4

文明是什么，怎么做文明人？我带着这个问题问我的妈妈，妈妈告诉我，文明就是要听话、不要说脏话、和同学之间和平相处；我问我的爸爸，爸爸告诉我，文明就是坐车要给老人让座、不要随地吐痰、需要排队的地方要排队不能插队、公共场所不能大声喧哗；我问我的姥姥，姥姥告诉我，文明就是要干干净净，做事不能拖沓；我问姥爷，姥爷告诉我文明就是对人要诚恳，守信用，说到做到。

咦？怎么他们说的文明都不一样呢？

我经过妈妈的允许在网上查到这样的信息

文明：

1、人类所创造的财富的`总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学；

2、指社会发展到较高阶段表现出来的状态；

3、旧指具有当时西方色彩的；

4、光明，有文采。

还有文明包括精神文明和物质文明；精神文明包涵心性智慧与思想知识；物质文明包涵工艺性文物与无意识文物；在此，我们当赞叹西方文明的思想知识与无意识文物；但是，东方文明的心性智慧与工艺性文物，却是人类的生存发展的————基因。

一种发自内心用言语表达的感谢，在欧美等西方国家常挂在嘴边，也常用于受到别人帮助、得到别人宽容等场面。乃经久不衰的时髦语言！ 哦，原来他们所说的都是正确的，只是每个人的观点不一样罢了。我也要向大人们所说的去做，好好学习做一个真正的文明的社会小公民！

文明作文 篇5

新学年，新气象，我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛，学校无时无刻不在发生着日新月异的变化。身为第六小学的一分子，我们又怎能不为此自豪和欢呼？ 队员们，你们想过吗？学校的发展，光靠老师的付出是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以来，我们学校非常重视学生行为习惯养成教育，上学期，学校制定了“文明养成教育天天练”为主的各种准则，旨在提高本校学生的文明素养，我们把3月定为“文明养成月”，并在全校启动“争做校园文明人”活动。 一个文明的孩子才有一颗洁静的童心；一个礼貌的孩子，才会从知识中升华做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是队员困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止，等等…… 然而，就在这块美丽的校园中，经常会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们队员扔下未喝完的牛奶罐、包装纸；在整洁的操场，有我们队员丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的`队员却精神萎靡不振；在安静无声的自习课时，有的队员却在叽叽喳喳甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的队员却左顾右盼，窃窃私语。还有一些队员说脏话，争吵，打架，搞不团结，影响了学校形象和周围队员的学习。以上种种现象，不仅严重违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们学校文明教育的主流不相符。而且更为严重的是这些现象在我们的队干部和监督员身上也很严重，队干部一般是队员们公认的集体中的优秀者，他们的品德、才能、言行都有一定的影响力，大家愿意以他们为榜样，向他们学习。他们能以身作表率，为此，学校大队部向全校少先队员呼吁：严格监督我们的队干部和监督员，让我们在管理好自己的情况下，严格要求他们：

一、遵守校规校纪。在校期间佩带红领巾、戴校徽、不佩戴首饰。队干部必须佩带标志，不乱花钱，不到校外买零食，严禁带零食进校园。

二、自觉维护学校、班级的卫生、讲究个人卫生，仪表整洁。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动清理，每天都将抽屉清理干净，创造清洁的校园学习环境。

三、尊敬师长，团结队员，互相帮助，真诚待人，会使用礼貌用语，特别见到老师要主动问好，拒绝说脏话。

四、自觉遵守各项活动准则。

五、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，拒绝在课桌上涂写。

六、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

七、节约用电，杜绝“长明灯”、“太阳灯”。

八、遵守小学生日常行为规范和文明公约，敢于制止违背文明公约的行为，争做文明使者，安全卫士。

以上现象在我们的队干部身上如有违反，请队员们上报到教育处，每位干部只要有3人次（包含3次）及以上举报，我校教育处将取消队干部、班干部和监督员（值周生）的资格。请全体队员们一定严格自己和队干部以及监督员们。

亲爱的少先队员们，让我们立即携起手来!让文明不再是纯粹的理念，而是每个队员的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 我相信，有我们全体师生的携手努力，每一个走进六小的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在第六小学生根、开花、结果。

最后送大家几句话：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天；

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；物归原处有收拾，关爱他人每一天；

不吃零售爱粮食，勤俭节约每一天；新闻摘要勤了解，关注时事每一天；

学校趣事告家长，亲子交流每一天；中英故事常练习，自我欣赏每一天；

积极劳动乐助人，邻里友善每一天；做件好事不留名，快乐健康每一天。

文明作文 篇6

有人问：“共享是什么?”，共享的表层含义即是共同享受，而深层的含义则象征着文明时代的到来。我们的祖辈在严苛的生活环境中懂得了人与人分享，而这种精神也随之传承到了现在……

共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源向我们挥手，走来，也在逐渐地改变着人们的`生活观念。网络以一种无处不在的形式出现在我们面前，它以一种无形的力量促使着人们开创更美好的生活，也像一柄双刃剑，将那些患有网瘾的人推进万劫不复的深渊……

如今，人们只需拿起手中的手机，用微信扫一扫图中二维码，便可轻而易举地完成任何事情。虽然十分方便，但有些人也会浑水摸鱼，在其中搞破坏。例如运用病毒软件将他人的钱财转入自己的账户，让自己能够远程操控别人的电脑，这些事虽然有，但是却不多，所以，网络的总体还是利于我们人类生存发展的，共享单车便是一个很好的例子。

每当我走在大街上，沿路都会有几辆共享单车摆在那儿，时不时地看见有几名路人弯下腰，拿起手机，向二维码图片照了照，不一会儿，就把车骑走了。“哇，看起来好方便，我也想试试”!我每次都会这么想。

终于有一天晚上，我在大街上健走，这次比往常走的路都多，所以走到一大半时，我已累得气喘吁吁，上气不接下气了，刚好看到旁边有几辆“摩拜单车”。我灵机一动：要不骑一下试试，就一下!心里好像有股魔力在吸引着我，反正这么累，休息一下也行——我拿起手机，点开软件，扫了扫图中的二维码，过了一会儿，跳出来一张网页，什么!还要押金!……，我不情愿地交了299元，不一会儿，我就像“大人们”一样，把车骑走了。第二天，又经过了那条路，看到路旁零零散散的摆放着几辆自行车，有些有气无力的歪斜着，还有的“懒散”地“躺”在那儿，我上前扶好。心里也不禁响起了这样的声音：共享时代，一定就是文明时代吗?

共享代表文明，文明就代表共享吗?我始终在“文明共享”和“共享文明”这几个字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人会分享，会考虑别人的感受，反之，有些一心只要别人分享给他的人，往往不会考虑别人的感受，恰恰就是不文明的人。

共享是文明时代的象征，文明也是共享时代的基本。没有共享，谈何文明!望共享的时代中有文明，文明的时代中有共享!让我们一起文明共享，共同开创属于我们的文明时代。