讲文明小学作文(精选15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的讲文明小学作文，欢迎大家分享。

讲文明小学作文1

老师们，同学们：

大家好！

我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节，讲道德的高尚的民族。

“礼貌”二字有什么意义呢？“礼貌”既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以“礼貌”对人类来说是非常重要的。

如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有“礼貌”会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。

反过来，如果你对人有礼貌，别人也会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们必须从小就要养成有“礼貌”的好习惯。

“礼貌”要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题就在我们日常生活中经常遇到。如：受到别人帮助要道谢；不小心撞倒别人要道歉；见到长辈要问好……

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才能更加融洽，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对“礼貌”必须十分重视。

我的演讲完了，谢谢大家。

讲文明小学作文2

最近，我读了老师发给我们的一本书《讲文明——学礼仪》。

中国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉。清初时期的著名思想家、教育家颜元曾经说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”一个人的文明体现可以折射出一个国家的品德和素养，人要在社会上立足就要先懂得文明做人。

我因为经常乘坐公共汽车，所以发现有些公交车司机很不注重礼仪。有一次，我看到有位老爷爷和老奶奶一起乘车，人上车后还没有站稳，司机就迫不及待的发动车子准备离开，幸亏两位老人被我爸爸搀扶住了，要不然就摔倒了。当然，不是所有的公交车司机都这样，我就看到过有这么一位司机，车进站后乘客上下车完毕，司机发动汽车离开得同时，他从后车镜看到一位孕妇缓慢跑来，他赶紧再次停车开门，等孕妇上车站稳后提醒她注意安全，并打开语音提示请大家给孕妇让座后，司机才将车缓慢开离站台。看，同样的职业，却反映出不一样的道德品质，这就是文明礼仪的体现。

“文明和礼仪”的含义就是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种体现，我用亲身经历的小事告诉同学们，我们的言行举止也是可以影响和改变社会的！让我们都成为讲文明，懂礼貌的小学生吧！这样我们的生活才会更美好，社会才会更和谐。

讲文明小学作文3

讲文明是人类区于别动物的主要特征，讲文明、懂礼貌是全社会每个人都要应该做到的基本道德，尤其是我们新世纪的小学生，更要按照《中小学生守则》严格要求自己，好好学习，做一个新时代的好少年。

然而，在我们的实际生活中，时时有一些不文明的事在我们身边发生，给我们和谐的社会增加了不和谐的色调。

一天，我和爸爸坐公共汽车去市图书馆借书，上车后车上的人已经很多了，我们好不容易才挤到一个地方站好，车子已经启动了，不一会功夫车就到了下一站，这时一个老爷爷拄着拐杖，艰难的上了车，只听驾驶员说：“请给老人家让座，”这时老爷爷挤到一个小伙子面前，小伙子假装望着窗外，不理不采，一点都没有让座的意思，这时，只听一个小朋友站起来说：“爷爷，您请坐。”老爷爷对小朋友说：“谢谢你。”这时车厢响起了一阵阵的掌声，表扬小朋友呢！

图书馆到了，我和爸爸下了车，我对爸爸说：“我要向小朋友学习，做一名文明的小学生。”爸爸告诉我，我们要将讲文明当成一种习惯，不乱扔垃圾、尊敬师长、团结同学、爱护环境、乐于助人等，只有这样，大家都文明，我们的社会就和谐了，我们的国家才能发展得强大。

讲文明小学作文4

我的同桌是一位讲文明、讲礼貌的女孩，她的名字叫周海艳。

星期三早上，我和周海艳以及几个同学在操场上玩，我们看见一年级的几个小朋友正在撕本子拿来做纸飞机玩，周海艳说：“他们这是在浪费，纸是用树木做的，做纸就要砍树木他们太不节约了。”

周海艳就跑过去，我们也跟着跑了过去，她捉住一个一年级的同学问他：“你们这是在干什么？”男孩说：“我们在玩纸飞机，不可以吗？”周海艳说：“我没说不可以，但是你们这是在浪费纸，你们明白吗？纸不是随便拿来玩的。况且你们玩了一下子又丢了，扫清洁区的大哥哥大姐姐刚扫完，他们很辛苦的，你们现在又乱丢，……”我们听见了，觉得周海艳说得太好了。

上课了，几个一年级的同学都丢了那些纸飞机，跑回教室。我们也要回教室了，我叫周海艳也回去，但是她还在操场上捡那些纸飞机放到垃圾桶去。

周海艳捡完了，时间也过去了几分钟。她回到教室，老师批评她说：“你去干什么了？上课那么久了，难道你没有听见铃声吗？”周海艳委屈地说：“我去捡纸了……”“捡什么纸？……”老师说。她低着头说明了事情的原委，老师听了，说：“对不起，老师错怪你了，你真是个讲卫生、讲文明的好学生。”周海艳听了，露出灿烂的笑容。

这就是我的同桌，我也要向她学习。

讲文明小学作文5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自二（二）班的李博也。今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

同学们，我首先问你们一个问题：“人”怎么写呢？好多同学都说：人，一撇一捺。是的，“人”写起来容易做起来难。同学们想过没有：我们是一个堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？我的回答是：做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是见到老师时的问好，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”。文明就是对人有礼貌的好品质。

文明是什么？文明是自觉将垃圾放入垃圾箱，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是吃东西前先洗手……文明是一种讲究卫生的好习惯。

文明是什么？文明就是爱护我们的校园。

大家请看我们美丽的环潭镇小：桃花开了，开出了胭脂红的花朵；柳条绿了，吸引了唱歌的小鸟。爱护校园不仅ｊｉｎ是我们每个同学的责任，更是我们的义务。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用我们的行动爱护校园，做一个爱护校园的小天使。

同学们，让我们在这个春天里共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地走向文明！祝愿每个同学像快乐的小鸟一样在平安和谐ｘｉｅ的校园里唱歌、学习、成长！谢谢大家！

讲文明小学作文6

娇艳的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静谧和安详；广袤的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而美丽的校园，也因为有了文明的行为，才显得和谐和温暖。瞧，文明的和谐之音流淌在校园的各个角落。

“对不起，你没摔疼吧？”一位五年级的大同学扶起一位一年级的小同学，轻轻地拍去他身上的尘土，带着歉意而又关切地问道。“没关系。”小同学那刚要掉下泪珠的脸上顿时绽开了如花的笑容。“你是哪个班的？我送你回教室。”说完，大同学扶着小同学一步一步地往教室走去。啊！多么亮丽的一道风景，成了校园最和谐的音符！

“小妹妹，这把伞是你的吗？”只见一个个儿高高的大姐姐拿着一把漂亮的花伞向一位瘦瘦的小女孩询问。“对，这把伞是我的！”看到伞，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接过雨伞，甜甜地笑了：“谢谢你，大姐姐。”“不用谢。”大姐姐也笑了，笑得那么舒畅。啊！这灿烂的笑容是校园的和谐之美！

“老师好！”一阵银铃般的声音在操场上响起。原来是一群活泼可爱的小女孩正向一位抱着书的老师行队礼问好呢！老师轻轻地点点头，微微一笑：“同学们好！”啊！多么深的师生情谊，奏响了校园的和谐之音！

是呀，文明处处可见，文明就在你我身边。让文明之花永远开放在同学们的心中，开放在校园的各个角落，使我们的校园处处奏响和谐的旋律！

讲文明小学作文7

讲文明。每个市民必需做到：不乱吐乱扔。遵守交通规则。

有的人图路近，横穿马路。你可知道吗？如果你不走人行横道，被车撞了，肇事司机只负百分之四十的责任，你自己要负百分之六十的责任，多划不来。要是有个伤伤残残的，多难受啊！有个什么后遗症什么的，那就更惨了。要是你走人行横道，被车撞了，肇事司机要负全责。再说，在人行道上被撞的情况极少，因为司机路过人行横道，要减速，所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？达城正在创建省级卫生城市，如果人人都这样，乱吐乱扔，成何体统。不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢！难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊！就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁！大家何不去享受那美好生活呢？改陋习，讲文明。走人行道，不乱扔垃圾，不随地吐痰，改掉陋习，做一个文明市民，这是每个达州市民应尽的职责！

讲文明小学作文8

在人与人之间的交际越密切的`时候，文明礼貌已经成为了人与人之间交流必不可少的工具。

我们祖国以“礼仪之邦”著称于世，我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名既优秀又文明的小学生。

如果在校园里看见一位同学把垃圾随手就扔在地上，而不远处就有一个垃圾桶，你会怎么办？从这些点点滴滴的小事，就能反映一个人的素质问题，在生活中，我们不应该随地吐痰，不乱扔垃圾，不拿粉笔玩，上下楼梯一律右行，不拥挤、不打闹，见到老师要主动问好，有了这些好习惯，才算具备了文明人的基本素质。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

堂堂总理都能这样注意文明礼貌，难道我们小学生做不到吗？我相信我们每一个小学生一定能够做到！做一个讲文明礼貌的小楷模。

讲文明小学作文9

文明是什么，文明不仅仅是高尚的品德，而是个人教养的体现。

自从我的家乡——宜昌市被评为全国文明城市以来，宜昌的环境越来越优美，道路越来越通畅，人们都热情、友善、文明地相处。然而，遗憾的是在这个美丽和谐的城市里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如随地吐痰、上公交车时蜂拥而上、为争抢座位甚至大动干戈、乱扔垃圾……人人文明一小步，城市就会文明一大步，可以想象，没有人随地吐痰、乱扔废弃物的宜昌市，是多么美丽啊！

我们每个人都要把自己当做城市的“代言人”，从自身做起，从小事做起，不断地培养我们的文明行为习惯。一个人的力量是微薄的，我们还要以个人的努力去影响家人、朋友，带动更多的人。我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；公交车上见到老人主动给他让个座……总之，我们要从现在开始讲文明、懂礼貌、树新风，为城市文明献出一份力。

讲文明小学作文10

今天，上语文课的时候，我看到一幅漫画，是关于“讲文明”的小故事，下面我来给你们讲一讲吧！

晓晓和玲玲是形影不离的好朋友。有一天，她们在放学回家的路上发现了一大堆的垃圾散落在垃圾桶前。“哎呀！”玲玲叫了一声，晓晓说：“你哎呀什么，差点把我吓出心脏病了。”晓晓生气地说。玲玲连忙说：“你看，地上那么多的垃圾，乱扔垃圾的人真是太不道德了。空气都变差了，真是臭气熏天啊！”说着，玲玲就伸出那双又白又嫩的小手去捡。

玲玲边捡地上的垃圾边说：“这些人真不道德啊，世界上怎么会有这样的人呢？”这时，玲玲觉得有点不对劲儿，发现晓晓呆呆地站在自己身后没有过来帮忙。“你站在那干嘛，还不快来和我一起捡？”晓晓说：“我们这么捡也不是办法呀，你想啊，我们把垃圾捡到垃圾桶里，今后，人们还是会继续乱扔垃圾的，这样不就等于白费力气了吗？”“也是，说得有道理，但是要怎么做呢？”晓晓回答道：“那还不好办，看我的。”说完，晓晓就从书包里拿出了笔和纸。“这是在干嘛？”玲玲疑惑不解地问晓晓。晓晓回答说：“等一下你就知道了。”说着，晓晓在纸上涂涂写写，过了一会儿，把纸贴到了垃圾桶的身上。上面写着“你与文明，只差一步”。

其实，在生活中还有很多不文明的行为，例如乱吐痰、乱骂人、乱扔垃圾、乱踩踏小花小草、乱砍伐树木……真希望他们能理解这句话。人人都做文明人，这样该多好啊！

讲文明小学作文11

2008年的奥运会，在我国首都北京举行，当时这是一件多么振奋人心的事情啊！为了迎接奥运，我觉得最重要的一条就是我们一定要将文明，因为我们国家是一个拥有五千年文明的大国，迎奥运，讲文明。我们是小学生，就更应该讲文明，让文明与我们同行。

自从2008奥运会在北京举办时，我发现同学们的那些不文明的行为少了：那些从楼梯上面一下子滑到下面的同学少了；在走廊上随地吐痰的同学少了；连打架的身影也少了……所有这一切说明，同学们已经对文明有所认识了。可是，也仍然有些同学不讲文明，仍然我行我素。前一段时间，我们有些同学穿着皮鞋走在学校的塑胶跑道操场上，一点也不爱惜；还有的同学用瓶子往同学身上喷水。他们怎么能这样做呢？

不仅是这些小学生们不讲文明，连那些大人们也不讲文明，比如现在有很多市民不遵守交通规则，横穿马路，不走斑马线。我们的城市不是正在举行“三城联创”活动吗？他们怎么能这样呢？

奥运会是展示我国国力的盛会，更是展示我国国民形象的盛会，别让那些不文明的行为发生，影响我国的形象。在这里，我希望以一个小学生的身份来告诫大家：奥运会在我国举行了，在这万众瞩目的时刻，让文明与我们同行，让文明行为与我们同行！

讲文明小学作文12

现在我们的生活条件日益优越，更要求我们时时刻刻都要讲文明。有些同学会认为只要不说脏话就是讲文明；有些同学觉得只要不随意摘花践草就是讲文明。其实，讲文明不只是严于律己，还要以己及人，使全社会都充满了文明的气息。

在本学期，我校举行了一次去苏州的秋游活动，同学们大都只顾着欣赏美景、尽情玩耍，我还在观察着身边同学们的表现。

活动中，我发现了许多不文明的行为，譬如将零食袋、垃圾袋、外包装纸随意扔在草地上，一些调皮的男孩还会拔下一把草，向“敌友”抛过去，也许他们相信“野火烧不尽，春风吹又生”而去肆虐的伤害小草的话，再坚强的生命也会被他们所摧毁，其实换个角度想，小草为我们的生活铺上一层绿色的生机，你于心何忍呢？

每次换一个景点时，老师都会要求我们排好队，其实大家小看了排队，认真排好队就是讲文明。从每个人的排队时候的速度等可以看出他是个什么样的人，缓慢或迅速，安静或吵闹，整齐或弯曲，便可以大概了解他的性格特点和基本素质。排队速度慢，不仅会影响自己，还会拖累整个班级；爱讲话，总不会自言自语吧，还要找个人陪他一起讲，害人害己啊；队伍弯弯曲曲，不能快速整队，影响班级进度，变回成为班级中公认“仇敌”，所以，要讲文明，不仅自己要讲文明，也要感染到他人，使他人也讲文明。

讲文明，是中华民族的优良传统，从身边变得点滴做起，开始讲文明，我相信，只要每个人都讲文明，世界将会变得更加美丽动人！

讲文明小学作文13

讲文明是一种良好的行为习惯。讲文明也是我们中华民族的传统美德。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间。这个暑假我也亲身经历过这样的一件事。

7月的一个星期天，表姐丽丽叫我出去玩，我答应了。我们俩手牵手走在大街上，走在我们前面的是一个和我们差不多岁数的高个子男生，他正在吃西瓜，大街两旁都有几个很显眼的垃圾桶。可是，那个高个子男孩却当那些垃圾桶是透明的似的，不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我没注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，这时丽丽连忙拉了我一把，还好，我没摔到。丽丽把我扶起来后，跑到那个高个子男生面前，认真地说：“讲文明是我们中华民族的传统美德，你这么不讲文明，你看，害得我妹妹差点摔到，你转下头看看，那儿不是有垃圾桶的吗？你走多两步路，把西瓜皮扔进去，不就没事了吗？而且西瓜皮还严重地污染着环境。”那个男孩惭愧地说：“对不起，我以后一定会改的，你的妹妹没摔着吧？”我连忙说：“没事！”又转过头对丽丽说：“对|！没错！我们小学生应该讲文明，讲礼貌。”

通过这件事，我懂得了讲文明是一种良好的行为习惯。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间！

讲文明小学作文14

星期六的上午，小明买好东西，走在回家的路上。他一边走，一边吃香蕉。吃完后，就随手把香蕉皮扔在了地上。

路过的人都不去捡那香蕉皮。有人就朝它看一眼；有人假装没看见；还有的人甚至把它踢了一脚。只有一位小姑娘捡起了香蕉皮，把它扔进了垃圾桶。

这一幕被小明看见了，他立即低下了头，又羞愧又后悔，心想：我不应该把香蕉皮扔在地上。小明红着脸，低着头，走到小姑娘面前，惭愧地说：“是我把香蕉皮扔在地上的，我错了，对不……！”说到最后一个字时，小明实在是说不下去了，因为他觉得自己太丢脸了。小姑娘看到小明的表情，连声说：“没关系，知错能改就好了。”小明听了，开心地说：“谢谢你原谅了我！我再也不会乱扔垃圾了。我要像你一样做个讲文明的人！”小女孩听了，高兴地笑了。

从那以后，小姑娘和小明就成为了好朋友。他们还经常指出别人的错误，时时刻刻去帮助别人呢！

小朋友，听了这则小故事，你知道了什么道理吗？对，只要知错就改，讲文明，懂礼貌，你就会成为大家的好榜样。行动起来吧，让我们改掉坏习惯，做一个讲文明的人！

讲文明小学作文15

文明是一个人的外衣，在暑假培训班我们玩了一个传递文明的“传帽游戏”。

上课时，老师悄悄地走进教室。我们发现老师头上有一顶小红帽，同学们都笑了，也很好奇老师为什么戴了顶帽子。这时，老师对我们说：“我们来玩传帽子游戏吧。”同学们高兴极了，个个欢呼雀跃。

游戏开始了，老师飞快地将帽子传给了一号同学，就是第四组的第一个同学。一号同学反应很快，以迅雷不及掩耳之势戴在了二号头上。接着三号、四号、五号……可是后来有的同学像“蜗牛”一样慢吞吞地，我看着都为他着急！

不知不觉，已经传到了我这里，心突然砰砰直跳，生怕在我这里“翻车”。这时好像手不太听使唤，而且我的座位后面还空了一位同学。时间紧迫，管不了那么多了，我咬紧牙关，使劲向后一丢，只见帽子不偏不倚正好落在了后面的同学头上，！哈哈！完美！此时还有点为自己的技术暗暗窃喜！

“帽子”游戏在大家互相配合下结束了。老师看着我们，对我们说：“大家看一下这个帽子上面写了什么字”？我们每个人都盯着帽子齐声说道：“文明志愿者！”老师说：“没错！我们今天不止传的是帽子，也传递了文明！”

我恍然大悟，我们是新时代好少年，我们一定要记住：文明在我心，文明从我行。文明，不仅仅是一个词，它是一种行为，更是一种精神。