争做文明人五年级作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的争做文明人五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争做文明人五年级作文1

文明是对师长的一声问好，文明是坐公交车时给老人让座，文明是同学遇到困难时的互相帮助。

文明是在行人过马路时礼让行人，记着爸爸在一次送我上学时，我起晚了，时间特别紧，可在有行人过马路时，爸爸依然给行人让路。我说：“爸爸，都快要来不急了，直接过去吧。”爸爸语重心长的说：“礼让行人是一种文明的行为，也许行人也有要紧的事，我们不能这么自私！”我说：“可我们也很着急呀！”“那你说礼让行人是不是文明法则？”我爸爸说，我垂下了头，脸红红的，在行人走后我们也走了。

文明是在坐车时的让座，记着一次心也到了一位老人，爱心坐位已经坐满了，于是我喊：“老奶奶，你坐我这里吧！”“孩子，你坐吧！奶奶站着就行！”奶奶说。我说：“没事，我是小孩子，又不是残疾人，您的`腿也不如年轻时的了，老站着不好，快来坐吧！”“那就谢谢你啦！孩子。”我把座让给老奶奶后自己站了起来。

重视文明吧！只有做一个养成文明习惯的人，才能得到别人的赞扬和认可。

争做文明人五年级作文2

孔子云：不学礼，无以立。意思是说，你若是不懂文明礼仪，就无法在社会上立足。由此可见，很久以前的人们就已经非常注重文明礼仪了。那文明礼仪是什么呢？文明礼仪是遇见师长的点头微笑，是自觉捡起垃圾丢入垃圾桶的小小举动，也是在公共场所不大声喧哗……

文明礼仪就藏在我们的`身边。还记得我小时候，奶奶带我去坐公交车，我一上车，车上已经挤满了人，我拉着奶奶的手不知所措地站在人群之中。就在这时，一位热心的大姐姐把自己的座位让给了年幼的我，我很是感激，连忙说了声谢谢，直到今天，这件事也让我难以忘怀。

也就是因为这件事，也让我变得热心起来。记得有一年，我去姥姥家玩，玩着玩着，只听见一声鸟叫，一只鸟从树上掉了下来，摔坏了翅膀，我把它带回家做了“医疗手术”，还喂它喝水、吃东西。等它康复了就把它放生。这其实也是一种生态文明。

通过千千万万个小事也告诉我们，文明就在你我身边，由此我倡议，让我们大家都提高自己的文明礼仪意识，它看似一件小事，实则是一件大事。养成文明礼仪，从你我做起，从青少年做起，从每一个人做起。小手拉大手，文明伴我行！

争做文明人五年级作文3

现在的美好生活，离不开我们的文明。那什么是文明呢？文明是见到师长，一句礼貌地问好，文明是乘坐公交车时礼让妇女老人的一个不经意的举动，文明也是同学间，增加感情的互相帮助。文明，是一个微笑，一个动作，更是一种精神，文明，使城市变得更加美丽！让我从生活中的点滴做起，去感受和谐友善的文明吧！

当我们上街看到一位瘦骨岖嶙，弯腰弓背的老年人时，可以联想到自己老的时候的这个样子，当看到总是调皮捣乱的小孩子时，不要生气，可以试着联想自己小时候调皮的模样。

文明，是一种风气，当这里所有的人都非常文明了，整个小镇还可能不文明吗？文明也是一种气质，当这个人文明到极致时，她还会没有气质吗？文明也是一种教养，当一个小孩任性，满嘴脏话，和另一个小孩文明，有风度，哪个教养好一点呢？

歌德曾说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的`镜子。”的确，别人肯定会从你的言谈举止来评价我们，那我们要提高礼仪意识，重视礼仪认识，一起握手走向一片光明的未来吧！在此我呼吁：“让我们从生活中的点滴做起，共同创建一个美好文明的社会。

争做文明人五年级作文4

文明是一种美德，从古至今，没有不文明的人成国家大器。古时候就有许多讲文明、有教养的人，有孔融让梨，有程门立雪，有千里送鹅毛……

文明是在公交车上给一位年岁已高的老人让坐位，文明是一个简单的动作，只要我们弯下腰，捡起在地面上的垃圾，把他放到垃圾桶里，让我们的城市更加美丽，更加干净，更加文明……

遇到残疾人，我们要主动帮助。这都是文明的.表现。让我们从身边的小事做起，做一个讲文明有教养的人。孟子曰：“老吾以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

著名文学家歌德说过一句名言：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”让我们做一个讲文明有教养的新时代青年吧！只有重视礼仪，才能使我们逐渐养成文明的习惯，成为有风度，有教养的文明人，才有可能得到别人的称赞。

争做文明人五年级作文5

这里有一幅漫画。看的时候没有笑，反而让我沉默了很久。

图为：在一个严寒的早晨，四个穿着大棉袄和皮鞋的大个子站在他们上车的.过道里，过道旁边站着五个醒目的大字“母子上车”，而一些大个子则闭上眼睛假装没看见。然而，真正享有这种权利的母亲和儿子被排除在外。母亲和儿子都穿着一件薄连衣裙。

如果我在那里，我会告诉那个女人：你应该有权利站在那里，所以不要害怕。去争取自己的位置，把他们赶走！"

生活中经常会看到这样的事情，比如：一个牌子站在草坪上“不要践踏草坪”，但是你可以看到到处都是踩过的脚印；“请节约用水”明明立在水龙头旁边，却有人假装没看见，洗完手也不关水龙头..

那些男人是文盲吗？不，他们不是。都是经理医生军人。都是高学历。他们怎么可能是文盲？他们虽然受过高等教育，但对道德和文明都是盲目的。

我们要做文明人，拒绝做“伪文盲”，让“伪文盲”越来越少！

争做文明人五年级作文6

中国是一个历史悠久的文明古国。以崇尚礼仪著称，被称为礼仪之邦。早在两千多年前，苟子就曾说：“人若无礼，不生；如果事物是粗鲁的，它们就不会诞生；如果国家无礼，他们将会不安。”作为21世纪的青少年，我们应该继承我们的优良传统。在学校老师的教育下，我们不仅要学习科学文化知识，还要学会如何做一个文明礼貌的人，这样我们的校园才能绽放文明的花朵。

我们总是严格要求自己，以身作则，提醒周围的每个人文明礼貌，纠正自己违背公共道德、诚信、形象损害、环境污染和秩序危害的.不良行为，使用文明语言，礼貌待人，遵守法律法规，形成知荣知耻、树立新风、促进和谐的文明风尚。做一个文明人！

努力做一个文明人！这不是空谈，而是体现在生活中的每一件小事上。在公交车上，不小心踩了别人的脚，我会说“对不起”；别人为自己做了一件事，我会对他说“谢谢”；学校内外，见到老师都会打招呼，问“是”；吃饭的时候，我会把最舒服的座位让给老人。有了这些习惯，我们就具备了文明人的基本素质。

做一个文明人！从现在开始！从侧面入手！

争做文明人五年级作文7

这是一部发人深省的漫画。屏幕上有一块显示板，上面写着母子上车五个字，旁边是母子上车的通道。然而在频道上，有四个穿着得体的大男人。他们有的假装没看到哪个牌子，有的闭上眼睛或者无视前面，但是真正享受这种权利的母亲和孩子却被排斥在外。这四个人没有为他们的母亲和孩子搬出任何位置。四大好汉中有军人，也有老干部。这些人应该是比较合格的人。没想到他们会支持这样的举动！真的`是‘假文盲’。我不禁要问，社会公德在哪里？这些人真的是文盲吗？不，他们不是。他们只是社会上的“文明盲”和“道德盲”，而不是真正的“假文盲”

像这样的文明道德盲还有很多，比如；公园的草坪上虽然立着‘不要践踏草坪’，但是到处都有被践踏的痕迹。虽然水龙头旁边写着‘请节约用水’，但有些人打开水龙头不关水龙头就洗手。可见，社会上到处都有“文明盲”和“道德盲”。

看到这里，我不禁呼吁大家：‘让伪文盲走开，让地球回归自由；让假文盲走开，给大家一片公德……让我们努力做一个文明人，拒绝社会上的假文盲！记住：社会公德往往从我做起！'

争做文明人五年级作文8

文明不仅在现代，在几千年前的古代也处处充满了文明。如：程门立雪，宁愿在大寒时站着，也不愿打扰在休息的老师。当然文明不只体现在尊敬师长，爱护幼小。当时间回到现代那车水马龙的大道，便是体现文明的一面镜子。

有一次，我和妈妈去上学。我们路过大道，发现有一位老奶奶，一个人走在斑马线上，突然一辆白车飞驶而过。路上的灰尘卷起，落到了老奶奶的脸上。此时老奶奶像一根羽毛一样渺小，看着一辆辆汽车驶过。这时一辆黑车，来到了老奶奶身旁，缓缓停下，耐心的等待，这一刻仿佛是太阳给这辆车镶了一道闪闪发光的金边。

在生活中的小事也有文明的身影，还记得有一次学校跑操。有一位二年级的`小学生，无意中发现了一团纸在操场，他马上弯下腰，把垃圾捡起默默的放到自己的口袋里。这种行为值得大家学习和赞扬。

在生活中我们也要去发现文明，不论小孩还是老人，只要他做了文明的事，那他就是我们学习文明的榜样。在此我希望大家文明守信，争做文明人。

争做文明人五年级作文9

文明是什么？是看到垃圾时的弯腰拾起，是在公交车上主动为老人让座，是见到老师同学的一句你好。自古有孔融让梨，讲文明是每个人都应做到的。

其时文明就在我们身边。记得在过马路时，一个小朋友正在扶着一位老奶奶走向对面，可是红灯已经亮起来了，开车的人们却都在耐心地等待着，这就是文明的表现。文明可以是你无意间的一个微笑，可以是对残疾人的.帮助，也可以是一句谢谢。总之，文明就在我们身边，只要你想做，它就会变得很简单。

校园中也有着许多文明的行为。在同学遇到困难时，我们应该热心的对他们出手；在见到老师时，我们应主动向他们问好；我们应爱惜公共财物，不随地吐痰。老师在讲题时的耐心，在上课时不接电话……都是文明的行为。

文明就在我们身边，我们一起加油，让文明之花开遍每个城市！

争做文明人五年级作文10

文明不单单是一种美德，更是我们中小学生守则中最重要的习惯。那什么是文明？是古代孔融把大的梨让给师长，是现代中见到师长要问好，是朋友间的互相帮助……

墨子曾经说过：“爱人若爱其身。”它的意思是告诉我们，爱别人要像爱自己一样。不要自私自利，互相帮助也是文明中的一环。当然，文明也是相互的。记得有一天，我和妈妈一起坐公交，恰好碰见一位古稀老人。老人艰难地握住拐杖，颤颤巍巍地要坐下去。见状，我赶紧上前，握住老人的手，扶着他坐了下去。下车后，老人连连感谢，还不停询问我的学校、名字、班级……起初，我并没在意，以为老人就想问问我的信息，结果，第二天老人就送了一面锦旗到我的学校。

还有一次，我和爸爸去超市，结账的'时候，发现一位大妈听不懂售货员口中的“会员卡”是什么，我和爸爸便假装是大妈的亲属，帮她结了帐。

在这里，我想告诉大家：“别人都会根据你的言谈举止、礼仪风度，来评价我们。如果我们都成为有文明、正义的人，才能配上‘现代文明人’这个词吧！”