【热门】微笑作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的微笑作文4篇，欢迎大家分享。

微笑作文 篇1

微笑，似蓓蕾初绽，微笑。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。

人是微笑的唯一载体，微笑是人的面部表情因双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后舒展而带来的一种效果，有时象慢镜头中的花朵开放，有时象遮月的薄云缓缓退走，有时也象平缓的沙滩上掠过了一串淡淡的浪花……"微笑"二字在字词典里的意思原本没有褒贬之分的，它是略带笑容、是不显著、不出声的一种笑。而习惯上人们却误认为只有真善美的微笑才算是微笑。其实不然，很多场合下我们还能真实地感受到或遭遇到带有酸楚的、无奈的、嘲讽的、轻蔑的'，甚至是阴沉的、狡诈的微笑。诸如这些带有不同意味的微妙表情都是靠淡淡一笑来表达的，不渲染声色，不夸张感情，轻轻地、慢慢地、柔柔地，自然产生，悠然显现，默然消失……

微笑的面对生活，你的人生就会更精彩，的确，人应该微笑，有些事情的成败，往往是因失之微笑而告之终结的。

也许在某件事情面前，成功与失败都取决于微笑，100%的微笑+100%的机遇=200%的成功。

一个顾客来到一家餐饮店，要了一杯牛奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加入柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员对客人说：“热奶加柠檬会起反应。”客人听到之后面色羞愧，连连道歉。

一家餐饮业的员工，以微笑著称，才会有大约四十多个国家都有“华尔顿”餐饮店。

这是微笑的魅力。

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活，依靠或持撑这一切的是微笑。

微笑有时像一只蜡烛，用可爱而灿烂的一瞬间去照亮前进之路。

微笑有时像一滴水，用自己的血液，去滋润一片干枯的心田。

有一定的探究，就有一定的微笑，如果你微笑面对人生，人生也将微笑面对你。

有人说：时间就是金钱，我认为，微笑就是财富。

记得有一篇文章里写道：日本一家著名公司的总经理办公室里挂着这样一幅画：两张人的嘴，其中的一张嘴嘴角下撇，像个倒扣的勺子，结果从上面掉下的金银珠宝都顺着“勺底”滑到了地上；而另一张嘴却是嘴角上翘，笑眯眯的样子，整个嘴巴就像一个正放的勺子，结果从上面掉下的金银珠宝一个不漏地落进了嘴里。这家公司对这幅画的解释是：微笑是财富的源泉。

是的，微笑是最好的服务，有谁会拒绝微笑呢？面对这样一个以微笑服务为宗旨的公司，大家也会坦诚相待，当然，这家公司就会财源滚滚了。

还有一个故事说的是美国的肯德基经营连锁店，当有人问肯德基连锁店的总裁成功的秘诀时，总裁优雅的微微一笑说：“露八颗牙齿，我们公司有一个明确的规定，任何一名我们的员工在面对顾客时必须要笑到露出八颗牙齿的程度。”多么简单的规定，你只需在面对顾客时轻轻地露出你的八颗牙齿，那么，你获得的将不仅仅是一个美好的心情，还有巨大的财富。

听说过“微笑酒店”吗？那可是一个响彻全英国的名字。酒店老板布彻赖斯老太太有一个制胜的法宝，那就是微笑。每一个进入微笑酒店的人都有不同的目的，然而他们最急迫的目的是找一个人来倾听他们的诉说。酒店中不乏有事业受阻者，爱情不顺者，家庭破裂者等等。每到这个时候，66岁的布彻赖斯老太太总是为客人端来一杯浓浓的热咖啡，并微笑着像个朋友那样倾听客人的满腹牢骚。有时也会微笑着发表一两句诚挚的见解。久而久之，大家都把布彻赖斯酒店当作了自己的家，并给它取了个名字叫“微笑酒店”。有时客人们到酒店去还像给家里买菜一样捎去一两样时鲜小菜。长期下来，布彻赖斯老太太自然获得了丰厚的利润。

当然，在我们的生活中也有很多人因为不会微笑，有些单位不注意微笑服务，而使生意泡了汤，冷若冰霜的脸把滚滚的财源拒之门外。学会微笑，学会微笑服务实在是这些人或者单位的当务之急。

微笑，是生财之道，是生意之道，是财富之源。

愿每个人的脸上常带微笑。脸上常带微笑，你就会“生意兴隆通四海，财源旺盛达三江”；脸上常带微笑，你就会“美丽微笑频频去，不尽财源滚滚来”。

微笑作文 篇2

老师的微笑是一种关爱，老师的微笑是一种信任，老师对我有很多次微笑，每次都让我充满信心。

我记得最深刻的还是那一次考试。记得那天刚好是星期一，上周科学老师就告诉我们，周一要进行科学小测试。我的科学成绩向来不够好，妈妈总希望我爱上“科学”，有所进步，我也在努力之中，这次测试就看看结果怎样。

于是为了考好，我上午就抽空闲时间复习了两次，胸有成竹了吧。终于到了下午科学考试的时候，戴着眼镜的巫老师开始笑眯眯地发试卷。我接过试卷一看，“啊，不是吧，这么难，这些图好像没见过，难道是老天爷故意要难为我吗？”我心想，“要抓紧时间，不能浪费时间，如果不做的话，那一分也拿不到，如果做的话一定会拿到分数。”于是，我开始认真做起来了，因为有一些紧张所以我做题做的非常慢。有些题看似困难，仔细分析也就是学过的内容。

最先觉得特难的图吧，我也迎刃而解。我怀着忐忑不安的心情把试卷交了，我们就放学了，在回家的路上我一句话也说不出来，因为两个字“紧张”。第二天成绩出来了，我不敢去看自己的成绩，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑过来对我说：“你这次考的`不错呀，考的比我还好，我考了92分，你考了96分。”我对他说的分数有些不相信，于是鼓起勇气亲自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”这时，科代表告诉我，巫老师有请。我一路小跑到了办公室。在办公室里，巫老师十分和蔼地微笑着对我说：“你这次真棒！是努力的结果，以后也要像这次一样继续努力。”我边点头边说：“一定的，一定的。”

那一天，我的心里甜滋滋的。我对学习更用心了，因为我明白了“辛勤的汗水一定可以浇灌出成功的花朵！”我也笑了，很开心。我喜欢老师的微笑，他的微笑是一种肯定，也是对我的鼓励。以后，我也要把微笑带给大家。

微笑作文 篇3

有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，在成长的过程中，风吹开了花儿，吹散了思绪，也将一些美好吹得遥远了，所以我不得不回首，去细数曾经遗落的那首歌。——题记

时光若水，有些记忆，只是那么一瞬间，让人一不小心便忘却了，有些美好，却永远定格于岁月的年轮中，静静等待在找寻纪念它的人。

八月的空气是令人怀念的气息，等夏天等秋天，等下一个遇见你的明天。薄荷白天空，时不时洒下繁密的细雨，铅灰色的云朵一点一点吞噬着光明，空荡荡的房间，熟悉的环境，却没有了她熟悉的音容，走了，走了，连一句告别都不曾留下，她真的走了……

天灰灰的，雨静静地下着，没有喧嚷，风的絮语是那么清晰，上课中的校园，是如此安静。老师不停变换着屏幕上的图片，教室里一片宁静，只有老师的声音在回荡，我漫不经心地做着笔记，时不时望望窗外，却不见人影，他们说过她回来的，她是不是不会来了？

指针哒哒的转着，终于视线里出现了熟悉的背影，来了，来了，她真的来了，我不由得激动起来，等待着下课的铃声，像是过了半个世纪，坐如针毡，老师！老师！你终于来看我们了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，终于下课了，我赶紧冲到了她跟前，“老师！好想你啊”紧接着是一个拥抱，又是那样俏皮的语气，老师微笑着，同学们蜂拥而至，亲切地叫着老师，我站在旁边沉默不语，心里顿时五味杂陈，为什么，老师，你为什么要离开我们，你不是说要看着我们毕业的么？她已在面前，一直的疑问，却开不了口。

“老师，你为什么要走啊？”“老师你在哪里过得好么？”……一连串的问题，老师微笑着却只回答了一个问题“我在那还好，但哪里的学生没你们好”

“那你留下来吧”

……老师沉默了，却始终笑着，四下一片宁静，就连平时很爱说话的同学此刻也变得十分安静，脑海里迅速回放那些年的画面，又唱过了那首我们的歌，原来她也想着我们。一股莫名的感动，瞬间涌上心头，我湿了眼眶，极力不让它掉下来，扫视四周其实也不止我一人如此

忽然她说话了“你们易老师和曾老师在语文老师房里，快去看看他们吧”此时她的声音已微微有些颤抖。我们沉默不语，人数一点点地增加，她慢慢朝前走去，不仅仅只是我们初三的，初二的、好多人都拥着老师，亲切地问候着，这时我才发现其实，想念老师的不仅仅只有我一个，其实，她真的`很好。不知过了多久，人群已经散去，老师和初二的学生聊着天，脸上洋溢着久违的微笑。

我忽然明白了，我们在各自忙碌自己的生活时，仍然有曾经的记忆伴随着我们，只是残酷的现实从来不会带给我们如果的事，即使有再多的不舍，但每个人都自己有自己的路要走，那些离别，我们却还是要以坦然的微笑来面对。

我慢慢地朝教室走去，回首，微笑却不曾改变，才发现，能这样远远望着就足够了，虽然，我们只是彼此生命里的过客，让我们的故事在时光静好中得到一个美好的结局，在雨季中怀念我们的过去，八月的空气里，总会有你的微笑……

成长是一首流动的歌，有些美好，我们不能挽留，却可以选择以微笑来慢慢纪念。

微笑作文 篇4

上课铃声使校园马上沉寂了下来，我的心随着这可怕的沉寂跳动得更加剧烈了。

教室内静静的，一点声音也没有。

同学们都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了。回想昨日交上的周记，真不知道等待我的将是什么。昨天周记的题目是和班主任谈心，我就坦诚地说出了在心中憋了好久的话语老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔，在您的课堂上，没有丝毫生气。这，也许是老师最忌恨的了，他一定会认为我这个学生太放肆。而今天早上第一节就是他的课。这，怎能不让我担心呢？

脚步声在讲台上停住了。

上课！我随着同学们刷地一下立正。在这一刹那间，我偷偷地瞟了老师一眼，观察老师的反应。咦，奇怪，老师脸上竟露出了往日难得见到的笑容！他微笑着，急速地扫了一下四周。坐下。又是微微的一笑。他开始讲课了。

同学们，现在回忆一下昨天讲的知识。仍然微笑着，而且表情是那样的自然，没有一丝做作。我诧异了，不解地望着他。他在黑板上画出了昨天学的函数图象，而且还从图象上启发我们回想昨天学的知识。他叫一个同学回答，那个同学显得有些紧张，他微笑地注视着那个同学：不要怕，说错了也没关系。那同学不怎么紧张了，他答出了老师提出的问题，但并不完整。好，坐下。同学们，你们说他遗漏了什么问题？又是微笑着，教室里响起了争论声。

我惊诧到了极点，竟有这样极快地、诚恳地接受学生意见的老师吗？但，事实却容不得我有半点怀疑。我由诧异而转为欣喜。啊！老师，我们终于看到了您的笑容，看到了您内心深处那和蔼可亲、平易近人的一面！下课了，他仍然微笑着，在我们惊诧的目送下，走出了教室。

脚步声还未完全消失，教室内便响起了一片热烈的'议论声，同学们似乎有什么新奇的发现，都显得那样的惊喜，都说，这节课收到了前所未有的好效果。

下午班会时，老师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他说：昨天的周记，你们写得都很好，你们那些推心置腹的话语使我清楚地意识到：作为一个老师，他的一言一行在同学们中所起的作用。

在此，我请同学们原谅我以前的态度，你们那些意见和建议我都诚恳接受。以后，就让我们一起来开创一个崭新的局面吧！话音刚落，教室里便响起了爆竹般的掌声。同学们笑了，老师笑得更甜了。