【精品】团结的作文4篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的团结的作文4篇，希望对大家有所帮助。

团结的作文 篇1

我每次做大课间的时候都会回想起我三年级学跳皮筋时候的场景。

记得那时侯我还是很讨厌做大课间的，总有千万别放大课间音乐的念头。因为每次做大课间，总是一成不变，我快烦死了。那时，练跳皮筋时，我老是偷懒。我那时想：为什么我一定要会？什么团体精神，都是骗三岁小孩的。后来，通过一个事情，我明白了，我的想法是错的。事情是这样的'：有一次，老师说：“你们练了那么久，那现在你们就把练成的结果给老师看看吧。”我紧张了，因为我还不会跳皮筋。但是，老师说：“每个人一会儿说说你的感想。”所以，我只能硬着头皮上了。开始了。我对自己鼓励说：“别害怕，努力做到极致就行了。”然后，我就我深吸一口气，便做了起来，可还是做错了，我不气馁，继续做着，可依旧不行。我求助似的望了望别人，有一位同学对我说：“不要不踮一下，要跳起来。”听完他的话后，我开始认认真真的做了起来，第一次，成功了！第二次，也成功了！我那时非常高兴。结束以后，老师问：“有没有人想发表自己的感想的？我把小手举得高高的，说：“团体精神是很重要的，你不能只顾自己，也要为别人着想。如果没有那位同学的帮助，我就不会跳皮筋这个课间操了。”“说得很好，团体精神是很重要的。大家如果没有团体精神就不会得奖杯，就不会得奖状了。”老师赞同地说。

我现在很喜欢大课间，也很喜欢我们班。

团结的作文 篇2

转眼间新一届的运动会就要开始了，操场上人声鼎沸，我们以开心又兴奋的心情迎接小学阶段最后一次运动会。

随着一声枪响，运动员们在操场上像一支离弦的箭一样跑了起来，我们班的同学第一位冲进终点线，我为她而欢呼，当她在领奖台领奖时，我的心突然有些痒：我也非要拿个奖回来不可。

小火车，是一个集体的项目，我就是其中一员。

随着老师的'一声令下，我们跳了起来，开始我们遥遥领先，但快到终点，悲剧发生了，那时，我们体力透支，突然我跟不上节奏，放开了后面的人的脚直接摔到了地上，我脚先着地，然后整个身子由脚跟往下摔，突然我脚失去了力量，有一股剧痛传遍了整个身子，我的脚再也撑不住了，像一个泄气的皮球一样躺在地上，后面的整条队伍也因为我而瘫痪了。我灰心极了，因为我的失误导致团队没有拿到名次，面对同伴，我感到很羞愧。

我万万没有想到，同学们没有一点怨言，二话不说把我抬到了医务室，虽然我负受重伤，但早已感动而流泪，我们可真是一个团结的团队啊！

友谊是朋友在最危急的时候时刻帮助你，友谊是在团队合作失败中没有丝毫的怨言和抱怨。我们永远是一个大集体！

团结的作文 篇3

说实话，我一向厌恶蚂蚁。说起来好笑，有一回放鞭炮，脚踏在蚂蚁窝边，让蚂蚁咬了一下，又痒又痛，还起了红包，气得我用鞭炮炸蚂蚁窝。虽然蚂蚁伤亡惨重，但我还是不解恨。从此，我便和蚂蚁结下“不共戴天之仇”，每次见到蚂蚁都不放过。

可是，今天我却对蚂蚁产生了喜爱之情，因为我发现了它的可贵之处。

中午，我在阳台上做作业，突然爬来四只蚂蚁。我马上“仇人”相见分外眼红，伸出手指就想揉死它们。可松开手指一看，三只蚂蚁奄奄一息，却有一只命大，才被我弄断了一条腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一会儿它爬到花盆后面去了，我也无心“恋战”，便继续做作业。

做完了一道题，我松松手腕，无意中发现又来了几只蚂蚁，领头的正是那只死里逃生的`瘸腿蚂蚁。只见它们爬到三只受重伤的蚂蚁跟前，围着受伤的同伴转着，一会儿又互相碰碰触角，好像在商量什么。我想看看它们到底要搞什么鬼名堂，便放下笔仔细观察起来。

忽然，一只蚂蚁用触角顶起一个“伤员”。哦，原来它们是来搞救护的，我不禁对这些小动物产生了一丝好感。这时，另外几只蚂蚁也用触角顶起蜷成一团的同伴。当它们爬到我搁笔的地方，用触角碰了碰，知道遇到了障碍物，便绕了一截路过去。那只瘸腿蚂蚁不扛“伤员”，不时地用触角碰碰前面蚂蚁的屁股，像催促它快走，又转过身来碰碰后面蚂蚁的“担架”——触角，像在安慰“伤员”，那神态真像一个瘸腿队长在调兵遣将，鼓舞士气。看着这些团结互助的小生灵，我的心里不由得产生了一股敬佩之情。

团结的作文 篇4

有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。