有关同桌的作文400字5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。

同桌的作文400字 篇1

韩欣彤和我在一起做了两年的同桌，她是一个很文静的女生，你别看她这么文静，在学校里，她可是我的“大救星”呢！

有一次，我突然想起来数学考试要用圆规，可是我却没有带，这可怎么办呀？我正着急的时候，她好像看透了我的心思，便走过来说：“是不是没带圆规，我的'给你用吧！我还有一个。”我当时感激不尽，都不知道怎样答谢了。

在自习课上，全班同学都在认真地写作业，她也是班上的学霸级的人物，“唰唰唰”一会就写完了，可我却被一道数字题难住了很长时间，我只好向韩欣彤求助，她非常乐意为我解题。她先从头到尾地把题目读了三遍，然后和我分析问题，讲重点环节，不仅教会了我这个题目，还举一反三，让我把类似的跑题目都学会了。她讲题目的时候就像一个小老师，对待学生有时严厉、有时温柔，也不会不耐烦，总是讲到我会了为止。

现在虽然我们不坐在一起，但仍然是好朋友，下课时我总会去找她玩，当我遇到困难时，她依旧是我的“大救星”！

同桌的作文400字 篇2

我喜欢认真做事的人，我喜欢充满笑容的人，我喜欢活泼开朗的人……

上课时，你手中握着笔，两眼炯炯有神地看着黑板，两只耳朵认真倾听着老师上课时所说的一言一语，生怕自己错过了任何一个重点内容。一脸认真的你，丝毫不显得严肃，反而让我觉得你是可爱的。

课后做任何事情，你都以积极认真的心态去对待。无论是办黑板报，还是布置教室，你总以最认真的态度要求自己做到最好，做到完美。作为你的`同桌与朋友，你一丝不苟的精神让我无地自容。我想，你那认真执着的学习习惯终究会感染到我，让我在开小差的时候想到你，并马上回过神儿来，让自己在做完一件事后效仿你，继续将事情做到完美，将细节做到最好。

你认真并且一丝不苟的态度，让我始终相信你有一天能成为栋梁之材，你无论在何时何地都会以一个最认真的状态出现，积极上进的完成每一件事情，并且总是要求自己做到最好，我要向你学习，改变自己，做一个让自己满意，让别人认可的人。

同桌，你这样的人我喜欢。

同桌的作文400字 篇3

“你你，真是的，就知道踢人！”什么嘛，说他几句就踢人。这位不知天高地厚的名人，终于能派上用场了，看我怎么收拾你这位名人。

哎，谈起这位名人，不知道要谈到什么时候。

就这样说吧，这是一个初中的开始。八天的军训，让这位名人成为班里的主角，他的匪文真是多。他是患有先天性心脏病的男孩，可怜的'军训，跑步等等激烈的运动都不能去，在一边无聊的呆着。

刚开始班主任以高矮来分座位，我算中等，所以没分最后面，可惜！跟这位患有先天性心脏病的男孩坐在一起，本身不喜欢和有心脏病坐在一起的我，差点晕倒，还好我身体质量好。

跟他坐后还好，不过他把自己小学里喜欢谁都跟我说了，真不知道他干嘛，自己的秘密还告诉别人，他是觉得好呢还是坏呢？真搞不懂。

二个月一恍眼就过去，老师又换了座位，不知道他是不是又说什么小学喜欢谁的什么！还好我把这些匪文都传出去了，不然他要宣传到什么时候。

最近又传出匪文，说他脚踏三只船，我们班的两个课代表，真是罕见，多腿怪物，不过这次不是我传的，他没告诉我什么，不过他应该好好学习，想什么乱七八糟的东西。

哎……

同桌的作文400字 篇4

我的同桌是王志豪，他长得高高的，头发短短的，眼睛大大的，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可爱极了。

记得有一次在上数学课时，老师让我们做数学题，我迅速地拿起笔开始做题......写着写着突然遇到难题，我绞尽脑汁怎么也想不起来，最后我放弃了。

我的同桌她在做题时、有时抓耳挠腮、有时手托下巴、有时又狂撕一张纸快速的演草，转眼间一张纸上全是密密麻麻的字，十分钟过去了......二十分钟过去了。下课了，吵闹声，说笑声充满了上空我叫他，他也不理我，他好像和练习题融为一体。他一会直跺脚，一会闭上眼睛像在思考问题，一会他的眼睛闪着异样的光，像是在跟谁激烈的.争吵，一会他又自言自语的嘀咕什么好像在说这题太难，怎么办，大约有又过了10分钟，他突然站了出来，高兴地说：‘’我终于解答出来了。‘’然后他问老师这到题不对,老师说：‘’对，没想到你竟然把这这么难的题都解答出来了很棒，继续加油。“说着老师女走了。

最后，我问他你给我讲讲这到题，第一次我听不懂什么意思，然后他又给我讲了三四遍，我终于会了。

这就是我的同桌，有耐心又助人为乐。

同桌的作文400字 篇5

我有一个好同桌，她有一双明亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，嘴唇红红的，她经常带着粉红色的爱心发卡。我喜欢我的同桌，因为她是一个乐于助人的人。

我的同桌常常帮助同学。记得有一天早上，语文老师要我们进行听写训练，我一边掏出写字本，一边习惯性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好着急，我开始在书包里、桌斗里翻来翻去，找钢笔。我找了桌斗，没有；找了书包，也没有；又找衣服口袋，还是没有。那时，我才发现，我确定：自己没有带文具盒。这，这可怎么办呢？这时候，语文老师已经开始听写了，“光彩夺目、万紫千红……我错过了第一个词语，紧接着第二个、第三个……“小宇宙，给你，快用吧，赶紧写吧”！一个熟悉的`声音传来，是我的同桌，就是这个平时总帮助他人的同桌，此刻正塞给我一支钢笔，接过钢笔，我便飞快地写起来。

“丁零零”下课了。“灿灿，谢谢你，要不是你把钢笔借给我用，说不定，我现在还在找钢笔呢！”“不用谢，我们是好朋友，就应该互相帮助嘛。”