【推荐】我的小学同桌作文五篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我的小学同桌作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小学同桌作文 篇1

这就是我的同桌，现在我和他相处得很好，我希望我们可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生，她和我已经同桌一年多了。她身高一米三左右，圆脸，扎着马尾辫，戴着头箍，时常穿着红色的外套和粉红色的运动鞋，她是个很爱笑的小女生。

她平常喜欢画画，学习很认真，每次考试成绩都很好，别看是个女生，她还是运动场上的健将，跑步比我们男生还快呢！

她平时不爱说话，但上课总想说话，我对此很好奇！

我们一直是好朋友，这就是我的.同桌！

我的小学同桌作文 篇2

我的同学叫何梓源，他圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇红红的。从他的.眼神里足可以看出他是一个热心肠的学生。

有一天发生了一件意想不到的事。早晨，我来到学校开始写早自习作业。我拿出本子，突然发现我忘带笔袋了，我向三个同学借，他们都没借我，我伤心极了！眼看老师就要来了，因为老师看见我没带笔袋又会批评我了，此时我的心怦怦直跳，眼巴巴地望这门口。这时，张育硕来了，他看见我没带笔袋，就把他的钢笔借给了我，他只带了一支钢笔，所以他只能用铅笔写了。我看见了连忙说：“不用了，我向别人借吧。”他说：“你用吧，我用铅笔写。”我感动地涨红了脸。脑海中仍然回荡着那句“你用吧，我用铅笔写。”

从这以后，我还发现他还主动帮助了很多同学，我喜欢他这种助人为乐的精神，这种精神值得我们学习！

我的小学同桌作文 篇3

我的同桌是个女孩子，她有一个好听的名字—许珂。她的皮肤比较白净，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在她那又圆又胖的脸蛋上，在高挺的鼻梁下面有一张小巧的嘴。她平时不爱说话，总是很安静。

她是四年级下学期从外地来我们班上的，所以学习上有点跟不上。刚来没几天的`一个上午英语测试，下午英语默词，她从来没有学过英语，所以只得了十几分，默词就更不要提了，默多少单词就错多少单词，真是惨不忍睹。语文、数学两门考的更是全班倒数第一、二名。

从那以后，每天放学老师总要帮她温习一天所学的内容。有不懂的老师就耐心地讲解给她听。而她自己回家后也天天认认真真完成每一项作业，有不懂的问题总是及时的向老师提问。老师还让我和她坐在一起帮助她检查作业、批改习题，互相督促。经过半年的努力，她的学习成绩有了很大的提高，有几次的考试成绩险些要超过我。一次语文测验，她的阅读只扣了一点五分，老师为此表扬了她。她没有辜负老师和同学们的希望，在期末终于考出了个好成绩。

希望她能再接再厉，争取考出个全班第一的好成绩，让大家刮目相看。

我的小学同桌作文 篇4

那是三年级的时候，我们三人为一排，通过平移，我和尹同学、张同学成为了同桌，尹同学不爱说话，学习很好，还是一个书呆子。张同学号称我们班的“搞怪大王”，他奇葩到老师也没有办法。“铃！铃！铃！”按着平时下课的习惯，张同学像个疯子一样冲出去，跟他的“狐朋狗友”一起疯玩10分钟。

10分钟过得真快，又开始了新一节的.课程。这节是英语课，老师讲完新课程后还剩一点时间，就让我们写英语《伴你学》，同学们都在那儿埋头苦写，我和尹同学却在埋头苦找。老师走过来，敲了敲课桌，我和他站了起来，跟犯了什么错一样。还没等老师开口，我就说：“我真的带了《伴你学》了，就是没找到。”尹同学随即附和道：“对。”这时我看到张同学捂着嘴在偷笑，我也就什么都明白了……

我跟另一个同学虽然冤家路窄，也相互帮助过，配合过，还很默契。上课时，他老是拿我东西，我们经常发生脚底下的战争，你踩我一下，我踩你一下。一到考试时，我们又变得非常默契，总是在考完试以后对答案，这也许是一种默契吧，他就是金同学。

我历经许多的同桌，每个同桌都给我留下了不同的印象。

我的小学同桌作文 篇5

我的同桌是李奕涵，她长得浓眉大眼，还有微微上翘的鼻子，全身都是小麦色，而且只要她微微一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。

一提起我的同桌，我就有说不完的话。

记得有一次，是上体育课的时候，于老师要教同学们绳操，必须要带跳绳，如果不带，就会罚站。我从书包里东翻西找，也没找到跳绳，就在我找得满头大汗的'时候，我的同桌看见了，她急急忙忙地翻书包，来找她自己带的多余的跳绳，啊，她终于找到了，她连忙从书包里掏出跳绳，然后又把跳绳小心翼翼地卷了起来，最后她把跳绳轻轻地递给了我。还说：“这是我借给你的”。我说：“谢谢你，你真是我的好同桌，等下课我就还你”。说着说着我们就又蹦又跳地走出了教室，一同去上体育课了。

这就是我的同桌，她不仅乐于助人，有许多小伙伴，而且学校成绩很稳定。

最后我祝你好好学习，天天向上，成为最快乐的人

大家一致同意我的意见。我微笑了。