实用的同桌的作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的同桌的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌的作文 篇1

我的同桌他叫李博浩，是我们班的中队长。他个子不高也不矮，身体稍微有点发胖，他很爱笑，是个性格开朗的男孩。

李博浩不仅学习好而且也是个爱节约的好同学。他每次考试都考九十多分，甚至还考一百分。他很喜欢写钢笔字，而且写得很漂亮；他还喜欢看课外书，总之，对于学习他特别喜欢，这是我所不能及的。

有一次，他的杯子漏水了把笔记本浸湿了一半，我觉得他应该不会用那个本子了。让我吃惊的是，第二天他把浸湿了一半的`本子剪掉，而另一半继续用来做题，他真实是个节省的好同学。

我为有这么好的同桌而高兴，我决心努力向他学习，他是我学习的榜样。

同桌的作文 篇2

我的同桌叫苏珀润，她长着一双大眼睛，鼻梁不高，中性肤色，细长的胳膊，个子高高的，但是比我矮一点点。她性格温顺，非常喜欢脑筋急转弯，我们经常课间玩竞猜游戏，非常开心！

有一次快放学的时候，那时候正好下课，我随便在本子上写了几道脑筋急转弯让她猜。第一道题是一头老虎被拴在修好长两米的绳子上，请问这头老虎会吃到两米外的草吗？她不假思索地回答说会！我嘲笑她说你见过老虎吃草吗？她恍然大悟叫了一声啊……她不服输继续要求我出题，我给她出了一道选择题:2.一加一等于几？a.3，b.4，c.5圈答案，她想了大半天也没有想出来，最后她恳求我告诉她答案，我把答案圈出来，她一下气得火冒三丈，原来我把答案圈在题号2上。我又给她出了第三道题:我在本子上画了一条很长很长的鲨鱼，然后在下面写了四个字:打一地名。然后让她继续猜，她看了一下这条鲨鱼，然后告诉我是不是长沙啊？我说恭喜你答对了！她万分高兴又让我出题，我就满足她兴趣在本子上画了一个小人手握一棵小草，我在旁边写上原名小明，新名？我又提示她说发挥你无限的加偏旁能力，看看明字加什么偏旁能组成新字，而且那个偏旁还和画中的'某项事物有关？她想了很大一会儿也没有想出来，恳求我公布答案，我把新名旁边的问号?划掉，然后在旁边写了两个字:小萌，她惊讶地说这是什么逻辑？不按套路出牌！我跟她指导说你看这不是明吗？把草移到小明的头上他不就是萌字吗？你现在明白了吗？她说明......明白了......

我顿时哈哈大笑，她也笑了起来，十分开心！

这就是我和同桌之间发生的有趣故事，你是不是也很喜欢我们这样的课间娱乐活动呢？我的同桌是不是也很有趣呢？

同桌的作文 篇3

进入小学已经三年多了，这期间我换过好几个同桌，让我印象最深刻的是一年级第一学期的同桌——乐艺。她粉嫩嫩的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发剪成了小丸子式的.蘑菇头。用现在的流行语说，我的同桌乐艺就是一个标准的小萝莉。别看乐艺是个可爱、粉嫩的小女孩，却是一个不折不扣的小马虎哟！

有一次，我们班进行语文小测验，同学们都在埋头写卷子。忽然，乐艺拿着卷子走上了讲台说：“老师，这卷子是不是出错了？为什么这句话没有标点符号呢？”老师看了看卷子说：“你这个小马虎才出错了呢，你再仔细看看下面的题目吧！”乐艺又看了看卷子，不好意思的笑起来说：“哦，原来是让我们填写标点符号呢！”同学们听了她的话也哈哈大笑。

还有一次上体育时，老师让我们跑步，大家都把外套脱了。等到放学时，乐艺急匆匆的把外衣穿上就去排队。刚走出校门，乐艺的妈妈一眼看见她时就哈哈大笑说：“你这个小马虎，也不看看衣服是怎么穿的。”乐艺低头一看，呀！原来衣服不但穿反了，衣服扣子也没对齐就口上了一边长一边短呢！长的那边在风的吹拂下轻轻摆动，好像在说：“乐艺真是个小马虎，穿衣*扣闹笑话。”

随着年龄的增长，乐艺已经不再是当初的小马虎了。现在的她不但彻底和粗心说再见，还成为了一个文静又细心的小女孩。

同桌的作文 篇4

一周的时间，总是过得那样快！

若说变化最大的，可能就是我与同桌何婧萱的关系吧。

何婧萱是个很乖的女孩子，似乎永远都是一个样子—文文静静地坐在位置上，抓着笔，专注地盯着笔尖，嘴角带着淡淡的浅笑。这样的画面，总是很美。

她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱总是不说话，一天能说上五句就不错了……嗯，还有还有，她除了拿饭和上厕所之外，几乎就坐位置上不动……”听到这样的话，我几乎就认定她是那种清高自负、超级无趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也还是在心里暗自不服气—最高分了不起吗？很可能是碰运气哦！

但跟她同座了一段时间后才发现，她并不是我想像的样子！

她也会像其他人那样在考试失利时抱怨或不开心；听到什么好笑的事时也会忍不住笑出声；还会因为某个同学的'吵闹而皱眉—原来她也是个普通女孩子。

我们日渐亲密，对她的称呼也从“何婧萱”变成“萱萱”；偶尔，我们还会开几句玩笑—就像是与其他女生一样。

只是还是有人会问：“你和她坐，不闷吗？”

她们又不了解萱萱，凭什么这么问？只有走近她，你才会发现，萱萱，是一个多么可爱的女孩啊！

我和萱萱，我们是朋友，不知是从何时开始。

同桌的作文 篇5

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的'小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

同桌的作文 篇6

当我踏入小学的校园的那一瞬间，让我感觉到了无比的神秘和好奇，因为我已经不再是幼儿园的小孩子了，而是一名合格的小学生了。当我背着妈妈为我准备的书包走进班级里。这时有很多新的面孔映入了我的眼帘。我听着老师的安排也顺利地找到了我的位置，坐在我右边的是一名长得很清秀的男同学，也就是我现在的同桌“刘子豪”。

他圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，黑黑的眉毛和红红的小嘴显得格外清秀好看。他的'性格比较内向。我俩就是因为性格的相投，所以在成为同桌的同时也成了平日里最好的玩伴。

其中令我印象深刻的是有一年冬天的一个下雪天。一早起来下了好大的一场雪，到处都是白茫茫的一片。树啊！房子啊！就像是被裹了一床厚厚的棉被，在朝阳的照耀显得尤为的美丽。这是的我已经安耐不住自己内心中的那种兴奋，就急匆匆地跑到了学校，把书包放在了座位上就拉上了我的同桌“刘子豪”，我俩就像是被关在笼子的小鸟，突然间得到了释放。我俩飞一般的冲出了教室，在雪地里乱蹦乱跳，好开心啊！地面上的雪被我俩踩的像是被作过的一幅画，这里一坑，哪里一洼。等我俩疯够了就开始堆了一个三不像的大雪人，就这样的雪人我们也感到很了不起。

这就是我和我的同桌发生的趣事，希望我们快快乐乐地成长，无论以后怎样也不会忘记我们在一起的这份快乐。好好学习，天天向上，将来做个为国家有贡献的人。