我的睡神同桌作文（通用22篇）

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的睡神同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的睡神同桌作文 1

我的同桌叫小明，一头黑黑的头发，眼睛铜铃大，胖得像小猪一样，他很贪睡，我们都叫他贪睡虫。

有一次，我们上语文课的时候，他趴在桌子上睡着了，一会就发出了“呼呼”的声音，口水还流了一书。我急忙叫他：“明哥，起床了，老师来了！”他还是没醒。老师看见了，拿起语文课本要打小明的头，我捏了捏他，他半睁着朦胧的睡眼，打了我一下，说：“别打扰我睡觉。”老师把语文书狠狠地砸到了他的.头上，他跳起来说：“谁打我？”一看，原来是在教室里，老师直勾勾地看着他，他不好意思地转过头，慢慢地坐了下去，我们大声笑了起来。不过，没过两分钟，他又开始睡了，上课打瞌睡是他最喜欢干的事，老师都拿他没办法了。小明呀！你让我说你什么好呢，作为你的同桌，我也帮不了你了，你赶紧醒醒吧，别把教室都睡塌了。

我觉得我的同桌，他就是世界上最牛贪睡虫。

我的睡神同桌作文 2

七年学生生活，同桌只有几任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。

我的这位“睡神”同桌平平淡淡，一张大众脸，成绩不突出，语不惊人，总之，各方面都是一般。他有一个全年级人人皆知的特点那就是睡，早上他绝对是全宿舍起床最晚的那一个，上午的课堂和下午的课堂他基本上都在睡，连上体育课似乎也在半睡半醒间，晚上睡觉他绝对是按时睡觉的模范生，不会让生活老师操心。

《皇帝的新装》里，那个昏庸的皇帝把所有的金钱花在新衣服上，他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”我的“睡神”同桌呢？他把所有的时间都花在睡觉上，有老师有同学问：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不犹豫地告诉他：“他在睡觉。”

一次上公开课，校长啊外校的.老师啊都来了。老师作了特别交代，不许睡觉！前几分钟他还精神奕奕，甚至象征性地回答了一个问题。过了一会儿，他就像冬眠的狗熊一样趴着一动不动了。这怎么行？那么多老师看着呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛马上就醒了，眼睛定定地看着黑板。一会儿，他又睡着了。我又掐，他又醒。再睡，这一回，居然还打起了呼噜，吓得我赶紧又掐。

唉，一次公开课，我累得不行。

还没下课，表演还得继续呀。我同桌的呼噜声又起，老师用杀人的眼光瞪了他一眼，但他睡着了，瞪也没用。老师又提示我叫醒他，我气不打一处来，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一声：“谁老是妨碍我睡觉，有病啊，站出来！”老师的脸都绿了。

我的这位睡神同桌，是不是得了“嗜睡症”啊，一定是的。

我的睡神同桌作文 3

新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。

这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。

数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的`同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……

我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……

哎，我的同桌，咱能醒醒吗？

我的睡神同桌作文 4

我的同桌是个聪明可爱的男孩，板寸头，小眼睛，一笑起来就眯成一条缝。平时也总是一副笑眯眯的样子，让人觉得有点腼腆和亲切。他有着白雪公主般雪白的皮肤，让作为女孩子的我又是羡慕又是嫉妒；两只大大的招风耳，堪比大耳朵图图，非常灵敏。哈哈，如果会动，那就更像了。

他号称“睡神”，一上课就爱睡觉。什么语文课、音乐课、数学课，只要瞌睡虫来了，不管什么课都敢睡。一次语文课，同学们坐得端端正正，都在专心致志地听张老师讲课。目光炯炯的张老师，眼睛就像探照灯一样，我们都不敢有任何小动作。可趁老师转头写板书的空隙，他把双手端正地放在课桌上，头懒懒地往手臂里一弯，开始了呼呼大睡。一节课下来，老师上课的声音就像悦耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出来了。鼻涕虫竟然也跑来捣乱，吹出了一个大泡泡。那情景，真和懒羊羊一模一样。周围的同学看到他这个样子，都习以为常了。老师们也曾十八般武艺齐上阵：站着听会儿课、找家长谈话、家长陪读……但都无济于事，几天过后又故态萌发。老师、父母对他的谆谆教诲就像一阵风飘过，不留一丝痕迹。真是恨铁不成钢啊！

虽然他睡得美美的，但警惕性极高，只要一有风吹草动，立马就醒了。特别是下课铃声一响，他就像变了一个人似的`，立马生龙活虎起来，精神抖擞地和同学谈笑风生。这本事也真是绝了！

好睡出了名的他，竟然还从课堂睡到了老师的办公室。有一次，老师让他去办公室补作业。一开始他还认真地写，写着写着，不知不觉又懒洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飘来飘去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睁不开。不一会儿，他就沉入了甜甜的梦乡。无可奈何的老师又是生气又是心疼：哎，就让他睡会儿吧。不知在他的梦里，有没有没做完的作业和等着他交作业的老师呢？

我们都很好奇他怎么那么多瞌睡。经过老师多方了解才知道，原来写作业时太拖拉，导致睡觉太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。

看来，都是拖拉惹的祸呀！真希望他能早日意识到这个问题，不再做“睡神”！

我的睡神同桌作文 5

我的同桌是一个五官端正的纯爷们！他什么都好，可就是有一个坏毛病——超能睡，而且一睡着就打呼噜，令我非常烦恼。

一天中午，吃过午饭，休息片刻就要睡午觉了。这可是我盼了整个上午的呀！可老天就是不顺着我，我那睡神同桌还没等午觉铃响，就开始睡觉了。

打午觉铃没多久，我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想，这下好了，我可以安心睡了。可不过一会儿，他又打起呼噜来了：“呼——呜；呼呜！”“救命啊！”我急忙拉拉他的衣袖：“小点声？”可他根本听不见，依然“呼呜——”我心想是没辙了，他可是睡神啊！谁叫得醒啊！“呼呜——呼呜——”

一个中午啊，我就听了一个中午的'“呼呜”声，我好不容易熬到起床铃响，他还在“呼呜”着。眼看又要上课了，我摇醒他，他揉揉惺忪的睡眼望着我。我于是向他诉苦，他却说：“打呼噜是生理现象，我也没办法啊！”我瞪他一眼说：“你还真是个睡神啊！”他笑着说：“你还是叫我觉皇吧！”

唉，我的睡神同桌，你什么时候才能停止你那令人心烦的呼噜声啊！

“呼呜——呼呜——呼呜——”

我的睡神同桌作文 6

“呼噜呼噜……”听，我的同桌又在睡大觉了。我眼中的他，就是我的同桌。他可是班里一级“睡神”。

他长着一双明亮的.眼睛，但一到上课，他的眼就眯成缝，比月芽还细小。他身高一米四九，坐在最后一桌。只要他一趴，手一枕，老师绝对不会看见他，这个位置对他来说简直是一个黄金位。

有一次美术课，课上他精神抖擞，容光焕发，看起来精气神十足。课前他还地对我说这节课他一定不睡了。我心想：不错呀！这次你终于意识到自己的问题了。好景没多长，过了大概十分钟，同桌的“睡瘾”又上来了。他控制着不把头埋下去，双手紧紧撑着下巴，眼睛瞪得大大的，一副滑稽的样子，真是惹人好笑。

没过一分钟，他的眼睛慢慢眯起，双手渐渐下滑……在倒之前，他还小声嘀咕着：“下次一定不睡，一定……”哎，天哪！我心里窃喜着，想象着老师那锐利的目光：老师慢慢地朝他走来，可他没有一点察觉。老师清了清嗓子，他还是无动于衷，还在傻笑着，又顺手擦了擦嘴角，老师发怒了，把手一挥……我突然一惊，从想象中苏醒。我看了看同桌，又看了看老师。嘻嘻！我举起了手，向老师告了情况，同学们都“唰”地看向同桌，哈哈大笑起来。但此时的同桌仍做着美梦，从嘴角流出口水，对班上发生的事毫不知情。

结果呢？同桌被罚站了一个下午。瞧啊，他连罚站都在睡觉！我真希望他说的话能算数——上课不睡了。唉，我的同桌“睡神”，咱能清醒点吗？

我的睡神同桌作文 7

本人有过各种各样的同桌，自认阅同桌无数，却从没有人像我现任同桌那么能睡的。

他不仅嗜睡，而且很爱捉弄人。记得一次课间，我正写着作业，突然他就从门口冲进来跑回座位坐下，还把什么东西扔进了抽屉。我扭头一看门口，只见一个女孩正焦急地看着他，于是我问他干了些什么，他得意地笑着告诉我说，他把她的`笔袋拿了，因为那女孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上课铃响后，他对那女孩说：“上课啦！你回去吧！我下课再还你！”但在课堂上，他又睡着了，到下课都还没醒。看着教室门口站着的女孩急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我看着于心不忍，于是便把笔袋还给了那个女孩。他睡醒之后知道了这事，倒也不生气，只是带着点遗憾地说：“哎，你怎么这么快就还给她了？我还打算放学才给她的。”

这就是我的同桌，一个爱睡爱玩的大男孩。

我的睡神同桌作文 8

在校园的时光里，我的同桌小明是个独特的存在，他可是我们班大名鼎鼎的“睡神”。

每到课间，当大家都在嬉笑打闹时，小明总是趴在桌上，没一会儿就进入了梦乡。他睡觉的姿势千奇百怪，有时头歪向一边，口水顺着嘴角流下，在桌上留下一小滩水渍；有时把胳膊垫在脸下，压得脸颊通红，还不时发出轻微的呼噜声。

记得有一次上数学课，老师在台上激情澎湃地讲解着复杂的公式，同学们都在聚精会神地听讲。突然，一阵轻微的鼾声从旁边传来。我转头一看，小明竟然睡着了！他的头一点一点的，像是在给老师的讲解打着节拍。老师似乎也察觉到了异样，停下讲课，目光在教室里扫视一圈，最后停在了小明身上。老师轻轻走过去，敲了敲他的桌子，小明迷迷糊糊地抬起头，眼神中还带着一丝茫然，逗得全班同学哄堂大笑。

尽管小明爱睡觉，但他也有不少闪光点。他心地善良，乐于助人，每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。而且，他其实很聪明，只是因为晚上常常熬夜看课外书，导致白天没精神。我曾劝他要合理安排时间，他却总是笑着说：“我这是在为成为学霸积攒能量呢。”

这就是我的`睡神同桌小明，一个虽然爱睡觉却让人讨厌不起来的家伙，他给我的校园生活增添了许多别样的乐趣。

我的睡神同桌作文 9

校园生活中，总有一些令人难忘的人物，我的同桌小明便是其中之一，他被大家戏称为“睡神”。

小明的睡功堪称一绝，仿佛任何时候、任何地点都能迅速入睡。课堂上，阳光透过窗户洒在他的脸上，像是给他施了催眠咒。只见他的眼皮越来越沉，渐渐地就合上了，脑袋也开始慢慢地往下低，身体还时不时地晃悠一下，像是在与瞌睡虫做着顽强的斗争。不一会儿，就彻底趴在桌上呼呼大睡起来，对老师的讲课声充耳不闻。

有一回语文课，老师正绘声绘色地讲解着古诗词，同学们都沉浸在那优美的意境中。突然，从我们这一排传来一阵不和谐的声音。原来是小明，他大概是进入了美梦，竟然说起了梦话：“我要吃鸡腿……”这突如其来的梦话让整个教室瞬间安静下来，随后爆发出一阵大笑。老师无奈地摇摇头，走过来轻轻拍醒他。小明一脸懵懂地抬起头，还不知道发生了什么事，那呆呆的模样真是让人忍俊不禁。

不过，小明在睡梦中也有可爱之处。他的表情丰富极了，有时会皱着眉头，像是在梦中遇到了难题；有时又会嘴角上扬，露出甜甜的笑容，说不定是在梦里吃到了他心心念念的鸡腿呢。

尽管小明总是在课堂上睡觉，但他在其他方面也有自己的爱好和特长。他热爱绘画，画出的.作品常常让我们惊叹不已。他说他的灵感很多都来自于那些奇妙的梦境，也许这就是他成为“睡神”的另一个收获吧。

这就是我独一无二的睡神同桌小明，他给我们紧张的学习生活带来了许多欢乐和意外。

我的睡神同桌作文 10

在教室里，我的同桌小明可是个传奇人物，“睡神”的称号非他莫属。

无论是上午还是下午，只要一有机会，小明就能迅速进入梦乡。上午的课刚开始没多久，他就像是被瞌睡虫附身了一般，眼神开始变得迷离。起初，他还强撑着，用手撑着头，努力不让眼睛闭上。可没过几分钟，他的手就渐渐滑了下来，脑袋也跟着一点一点地往下栽，最后直接趴在桌上睡着了。他的头发乱蓬蓬的，随着呼吸微微晃动，活脱脱像一只慵懒的`小猫。

一次英语课上，老师正在播放一段英语听力。教室里很安静，只有录音机里传出的英语对话声。就在这时，小明的呼噜声不合时宜地响了起来，那声音在安静的教室里显得格外响亮。同学们都转过头看着他，有的忍不住偷笑起来。老师皱了皱眉头，暂停了听力，走到小明身边，大声喊道：“小明！”小明一下子从睡梦中惊醒，猛地抬起头，眼神中满是惊恐，还大声说道：“我没睡着！”这滑稽的反应让全班同学笑得前仰后合，就连老师也忍不住笑出了声。

别看小明这么爱睡觉，他其实是个很有想法的人。他对科学知识有着浓厚的兴趣，经常在课余时间阅读各种科普书籍。他说他之所以在课堂上睡觉，是因为晚上常常在思考一些科学问题，导致睡眠不足。我想，他大概是在梦中也继续着他的科学探索之旅吧。

我的睡神同桌小明，就是这样一个既让人觉得好笑又让人有些敬佩的人，他为我们的校园生活增添了一抹独特的色彩。

我的睡神同桌作文 11

说起我的同桌小明，那“睡神”的名号在班级里可是无人不知，无人不晓。

他似乎永远都睡不够，一天中的大部分时间都在与周公约会。课间十分钟，当大家都在抓紧时间聊天或者玩耍时，小明早已趴在桌上呼呼大睡。他睡得那么香，仿佛周围的一切喧闹都与他无关。有时候，他甚至会在上课铃响后还沉浸在梦乡中，直到老师走进教室开始讲课，他才会被同桌或老师叫醒，睡眼惺忪地看着黑板，一脸茫然。

记得有一次上物理课，老师正在黑板上演示一个有趣的物理实验。同学们都被实验吸引，眼睛一眨不眨地盯着老师的动作。可小明却在这个时候睡着了。当老师让同学们分组讨论实验结果时，小明依旧趴在桌上，毫无反应。同组的同学怎么叫他都叫不醒，最后只能无奈地向老师报告。老师走过来，轻轻拍了拍小明的肩膀，说：“小明，起来讨论实验啦。”小明这才缓缓抬起头，嘴里还嘟囔着：“实验？什么实验？”他那迷糊的样子，逗得全班同学哈哈大笑。

虽然小明爱睡觉，但他的记忆力却非常好。有一次，老师在课堂上提问一个比较冷门的知识点，同学们都面面相觑，不知道答案。这时，小明却突然举手，准确无误地回答了出来。原来，他在睡觉的时候，耳朵似乎还在“工作”，不知不觉就记住了老师讲的'内容。这让我们都对他刮目相看，也明白了他其实是个很聪明的人，只是被瞌睡虫影响了发挥。

这就是我的睡神同桌小明，他总是在睡梦中给我们带来欢笑，也用他独特的方式展现着自己的才华。

我的睡神同桌作文 12

在班级这个小天地里，我的同桌小明是一个特别的存在，因为他是众人公认的“睡神”。

小明睡觉不分场合，随时随地都能入睡。课堂上，他总是能在老师转身写板书或者同学们齐声朗读课文的间隙，迅速闭上眼睛，进入梦乡。他的身体像是失去了支撑一样，软绵绵地趴在桌上，只有偶尔的呼吸起伏证明他还在“充电”状态。有一次，在全校师生参加的大会上，校长在台上激情澎湃地讲话，同学们都安静地聆听着。突然，从我们班级的队伍里传来一阵轻微的鼾声。大家顺着声音看去，原来是小明睡着了！他的头歪向一边，睡得十分香甜，丝毫没有察觉到周围异样的目光。旁边的同学赶紧推醒他，他迷迷糊糊地睁开眼睛，看到大家都在看着他，顿时羞得满脸通红。

尽管小明如此嗜睡，但他在体育方面却有着出色的`表现。他跑步速度飞快，像是一阵风，每次校运会的短跑项目都能看到他矫健的身姿。他说他在跑步的时候感觉自己充满了活力，完全没有了平时的困倦。我想，也许是他把在课堂上积攒的能量都释放到了运动场上吧。

我的睡神同桌小明，就是这样一个充满矛盾又可爱有趣的人。他的存在让我们的校园生活变得更加丰富多彩，那些他睡觉的趣事也成为了我们课余时间的谈资，成为了我们班级独特的回忆。

我的睡神同桌作文 13

我的同桌小红，那可是我们班出了名的“睡神”。她有着一头乌黑的长发，常常扎成马尾辫，眼睛大大的，但总是透着一丝疲惫。

每天上午的课，对小红来说就像是催眠曲。语文课上，老师正抑扬顿挫地讲解着课文，同学们都听得津津有味。可小红呢，刚开始还强撑着，不一会儿，她的眼皮就开始打架了。只见她的头一点一点的，像是在给老师的讲解打着节拍。突然，“咚”的一声，她的头直接撞到了课桌上，这一下可把她撞醒了，她迷迷糊糊地抬起头，看着周围偷笑的同学们，尴尬地笑了笑，然后又继续努力保持清醒。

但没过多久，她就又抵挡不住困意了。这次她换了个姿势，用手撑着头，试图让自己看起来像是在认真听讲。可渐渐地，她的手也撑不住了，整个人慢慢地滑向一边。我在旁边看着，真担心她会直接从椅子上摔下去。好在我眼疾手快，及时推了她一把，她才没有酿成“大祸”。

不过，小红也有不睡觉的时候。一到课间，她就像换了个人似的'，变得活力四射。她会和同学们一起聊天、玩耍，分享着各种有趣的事情。她还特别擅长画画，经常在课间拿起画笔，在画纸上勾勒出美丽的图案。

这就是我的睡神同桌小红，虽然她总是在课堂上睡觉，但她的活泼可爱和绘画天赋还是让她成为了班级里独特的存在，也给我们的校园生活增添了不少欢乐。

我的睡神同桌作文 14

在我的校园生活中，小红是我那令人印象深刻的睡神同桌。

她长得十分乖巧，圆圆的脸蛋，小巧的鼻子，笑起来还有两个浅浅的酒窝。可就是这样一个看起来文静的女孩，一沾到上课的'边儿，就仿佛被瞌睡虫缠上了。

数学课上，老师在黑板上奋笔疾书，讲解着复杂的数学题。小红坐在我旁边，眼神开始变得空洞，接着，她缓缓地闭上了眼睛。不一会儿，轻微的呼噜声就传了出来。我用胳膊肘轻轻碰了碰她，她毫无反应。我加大了力气，她这才猛地惊醒，眼神里满是迷茫，还小声问我：“下课了吗？”我指了指黑板，示意她还在上课。她赶紧坐直身子，装作认真听讲的样子，可没过几分钟，那上下眼皮又开始“亲密接触”了。

有一次，学校组织观看一场教育影片。昏暗的教室里，大家都安静地看着屏幕。小红刚开始还强撑着，可没过多久，她就睡着了。她的头歪向我的肩膀，我都不知道该不该推开她。突然，影片里传来一阵响亮的音效，小红一下子被吓醒了，还差点从椅子上摔下来。她惊慌失措地看着四周，发现大家都在看她，脸“唰”地一下就红了。

尽管小红这么爱睡觉，但她心地很善良。每当有同学忘带文具，她总是毫不犹豫地把自己的借给别人。她还很喜欢小动物，经常给我们讲她和家里宠物的趣事。

这就是我的睡神同桌小红，一个既爱睡觉又充满爱心的女孩。

我的睡神同桌作文 15

我的同桌小红，是个有着神奇“睡功”的人。

不管是阳光明媚的上午，还是昏昏欲睡的.下午，只要一上课，小红就像是被施了魔法一样，进入梦乡。英语课上，老师播放着英语听力，同学们都在认真地听着，试图捕捉每一个单词。小红却在这时趴在桌上睡着了。她的身体蜷缩着，脸贴着桌面，睡得十分安稳。突然，老师提问小红一个听力中的问题，我赶紧推她，她迷迷糊糊地站起来，眼神中满是不知所措，嘴里嘟囔着：“我……我没听清。”老师无奈地让她坐下，她坐下后又接着睡了起来。

有一回，教室里进行大扫除。大家都在忙碌地扫地、擦玻璃，只有小红在一旁的椅子上睡着了。她的手里还拿着一块抹布，像是在睡梦中也准备干活。同学们看到她这个样子，都忍不住笑了起来。有人开玩笑地说：“小红是不是在梦里已经把教室打扫干净了呀？”

不过，小红在文艺方面很有天赋。她唱歌非常好听，嗓音清脆悦耳。每次学校的文艺表演，她的歌声总能赢得阵阵掌声。她还会跳舞，那灵动的舞姿就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

我的睡神同桌小红，虽然在课堂上总是睡觉，但她在艺术领域的闪光点也让她在班级里独树一帜，她就像一颗有着独特光芒的星星。

我的睡神同桌作文 16

在五年级的教室里，小红作为我的同桌，以“睡神”之名广为人知。

她的模样十分可爱，眼睛亮晶晶的，像两颗黑宝石，扎着高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的。可是一到上课，她的活力就消失得无影无踪。

语文课上，老师正充满感情地朗读着优美的散文，同学们都被带入了那美妙的意境中。小红却趴在课桌上，进入了自己的“美梦世界”。她的嘴角微微上扬，说不定正在做着美梦呢。老师发现了小红在睡觉，便走过来轻轻敲了敲她的桌子，小红缓缓抬起头，睡眼朦胧地看着老师，那无辜的眼神仿佛在说：“我不是故意的。”老师让她站起来清醒一下，她站在那里，身体还摇摇晃晃的，像是站着都能睡着。

一次课间，大家都在讨论着上节课的知识点，小红却在座位上呼呼大睡。上课铃响了，她还是没有醒来的迹象。我只好用力地摇晃她，她这才慢慢睁开眼睛，还伸了个大大的懒腰，说：“怎么这么快就上课了呀？”

尽管小红嗜睡，但她很擅长讲故事。她的脑海里仿佛装着无数个奇妙的.故事，每次讲起来都绘声绘色，让我们听得如痴如醉。她还很幽默，经常用一些搞笑的话语把大家逗得哈哈大笑。

这就是我的睡神同桌小红，她给我们的校园生活带来了许多别样的乐趣和难忘的回忆。

我的睡神同桌作文 17

我的同桌小红，可谓是“睡神”界的“翘楚”。

从清晨第一节课开始，小红就与瞌睡展开了“殊死搏斗”。科学课上，老师在台上展示着各种有趣的科学实验器材，同学们都好奇地围上去观看。小红却坐在座位上，努力地睁着眼睛，可那困意就像潮水一般，一波一波地向她涌来。她先是打了个大大的哈欠，眼泪都快流出来了，接着，眼睛就慢慢闭上了。她的.身体也跟着放松下来，整个人趴在了课桌上。

在一次公开课上，教室后面坐满了来观摩的老师。大家都格外认真，小红却依然没能战胜瞌睡虫。她睡着了不说，还发出了轻微的鼾声。这一下，可把我们班的同学急坏了，坐在她旁边的我更是如坐针毡，拼命地想办法叫醒她。好不容易把她弄醒，她的脸涨得通红，羞愧地低下了头。

不过，小红在手工制作方面有着非凡的才能。她的手指就像有魔法一样，能把一张普通的彩纸变成精美的纸艺品。无论是小巧的纸鹤，还是精致的花朵，她都能做得栩栩如生。她还经常教同学们一些手工技巧，让大家一起感受手工制作的乐趣。

这就是我独一无二的睡神同桌小红，她的睡神特质与独特才华，构成了她在班级里与众不同的形象，也成为了我校园生活中一段难忘的记忆。

我的睡神同桌作文 18

我的同桌小杰是个十足的“睡神”。他有一双圆溜溜的大眼睛，可一到上课，这双眼睛就像是被施了魔法，很快就失去了光彩，眼皮也渐渐耷拉下来。

语文课上，老师正滔滔不绝地讲解着诗词的美妙意境，同学们都沉浸其中。小杰却在一旁开始“小鸡啄米”，脑袋一点一点的。起初，他还试图强撑着，用手揉眼睛，可困意实在太浓，最后还是趴在桌上进入了梦乡。他睡得那叫一个香，口水都顺着嘴角流了出来，在课桌上留下了一小片“水渍”。我在旁边看着，又好气又好笑，想叫醒他，可他睡得太沉，我推了好几下他才微微动了动，迷迷糊糊地看了我一眼，又接着睡了。

不过，小杰也有不那么“神”的时候。一到课间，他就像换了个人似的，满教室跑着玩耍，笑声爽朗。他还特别喜欢给同学们讲笑话，常常逗得大家捧腹大笑。有一次，他讲了个超级搞笑的笑话，自己先笑得前仰后合，那模样和上课睡觉的他简直判若两人。

这就是我的.睡神同桌小杰，虽然他上课爱睡觉，但他的活泼和幽默给我们的校园生活增添了不少欢乐。

我的睡神同桌作文 19

在四年级的教室里，我的同桌小杰有着“睡神”的称号。他长得虎头虎脑，看起来很机灵，但只要上课铃一响，就仿佛被瞌睡虫缠上了。

数学课上，老师在黑板上写满了密密麻麻的算式，同学们都在认真思考。小杰却坐在座位上，眼神逐渐变得迷离。只见他的身体慢慢下滑，先是头靠在手臂上，接着整个人都趴在了课桌上。不一会儿，轻微的呼噜声就传了出来。老师听到声音，走过来敲了敲他的桌子，大声说：“小杰，起来回答问题！”小杰“嗖”地一下站起来，眼睛还没完全睁开，迷迷糊糊地看着黑板，半天说不出话来。同学们都忍不住偷笑起来。

有一天下午，阳光透过窗户洒在课桌上，照得人暖烘烘的。这对小杰来说简直就是“助眠神器”。他刚坐下没多久，就又睡着了。这次他睡得很沉，同桌们怎么叫都叫不醒。直到下课铃响，他才慢悠悠地醒来，还伸了个大大的'懒腰，问：“这节课怎么这么快就结束了？”

别看小杰这么爱睡觉，他在体育方面可有一手。跑步比赛时，他像一阵风似的冲在前面，为班级争得了不少荣誉。他还很热心，经常帮助同学们搬重物，是个善良的小暖男。

这就是我可爱又有趣的睡神同桌小杰。

我的睡神同桌作文 20

我的同桌小杰，那“睡神”的名号可不是白叫的。他皮肤有点黑，笑起来露出一口洁白的牙齿，给人一种憨厚的感觉。

英语课上，老师播放着英语对话，让同学们跟读。小杰跟读了没几句，声音就越来越小，最后没了动静。我转头一看，他已经睡着了。他的头歪向一边，耳朵都被压得红红的。老师发现后，走到他身边，轻轻拍了拍他的'肩膀，说：“小杰，注意听讲。”小杰立马坐直身子，大声回答：“Yes, teacher!”可老师刚一转身，他又开始“钓鱼”了。

有一次学校组织看电影，教室里黑乎乎的。大家都在聚精会神地看着电影，小杰却在座位上呼呼大睡。电影里的音效都没能吵醒他，他睡得那叫一个安稳。直到电影结束，灯光亮起，他才揉着眼睛醒来，一脸茫然地问：“电影演完了？怎么我什么都没看到。”

不过，小杰很有绘画天赋。他画的小动物栩栩如生，仿佛要从画纸上跳出来一样。他还经常参加学校的绘画比赛，为班级赢得了不少奖项。他的梦想就是成为一名画家，画出世界上最美的风景。

这就是我的睡神同桌小杰，他在睡梦中常常让我们哭笑不得，但他的绘画才能又让我们由衷地佩服。

我的睡神同桌作文 21

在班级里，小杰是我独一无二的睡神同桌。他的头发总是乱乱的，好像永远也梳不顺。

上午的课刚开始，小杰就开始犯困了。科学课上，老师在讲台上展示着各种科学标本，同学们都围上去好奇地观察。小杰却无动于衷，坐在座位上，眼皮越来越沉。他先是打了个长长的哈欠，然后双手抱臂，趴在桌上睡着了。他睡觉的姿势还很特别，一会儿把脸埋在手臂里，一会儿又侧着身子，差点从椅子上掉下去。我在旁边时刻提心吊胆，生怕他摔个“狗啃泥”。

记得有一回，课堂上老师正在提问，点到了小杰的名字。我赶紧推他，他一下子惊醒，慌慌张张地站起来，眼睛在教室里乱转，根本不知道老师问的.是什么问题。他站在那里，支支吾吾了半天，也没说出个所以然来。同学们都笑得东倒西歪，老师也无奈地让他坐下了。

尽管小杰这么爱睡觉，但他在音乐方面很有天赋。他的嗓音很有磁性，唱歌特别好听。每次音乐课上，他唱歌的时候，同学们都会安静下来，沉浸在他的歌声里。他还会弹吉他，那熟练的指法让人赞叹不已。

这就是我的睡神同桌小杰，他就像一颗有着独特光芒的星星，虽然有时会被瞌睡云遮住，但依然能在其他方面闪耀。

我的睡神同桌作文 22

我的同桌小杰，是个让老师头疼又让同学们觉得有趣的“睡神”。他身材瘦瘦小小的`，可在睡觉这件事上，却有着惊人的“毅力”。

语文课上，老师声情并茂地朗读着课文，同学们都被深深吸引。小杰却在一旁昏昏欲睡。他努力地想睁开眼睛，可那眼皮就像有千斤重。最后，他还是没能抵抗住困意，趴在桌上睡着了。他还时不时地咂咂嘴，像是在梦里吃着什么美味的东西。老师看到他睡觉，皱了皱眉头，让他到教室后面站着清醒一下。小杰迷迷糊糊地走到后面，站着都能摇摇晃晃，差点又睡着了。

有一次课间，大家都在讨论作业，小杰却在座位上睡着了。他睡得太沉了，以至于上课铃响了都没听到。直到老师走进教室开始讲课，他才被旁边的同学推醒。他慌乱地拿出课本，还一脸茫然地看着老师，不知道发生了什么事。

不过，小杰很擅长讲故事。他肚子里好像装着无数个故事，每次讲起来都能让同学们听得入迷。他讲的故事有冒险的、有搞笑的，总是能给我们带来很多欢乐。他还很勇敢，有一次班上有个同学被欺负，他毫不犹豫地站出来制止。

这就是我的睡神同桌小杰，他给我们的校园生活带来了许多欢笑和难忘的回忆。