精选描写我的同桌作文19篇
精选描写我的同桌作文19篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的描写我的同桌作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写我的同桌作文 1
“真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。
看!那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔,把枫叶打得满地都是,再慢慢悠悠地扫成一堆的人,就是他——
小小豆儿
他长得不高不胖,像个十足的小孩,但又饱受岁月的洗礼;他已经13岁了,不到一米四的小个子,塌塌的鼻梁,眯缝着小眼,什么时候都是笑嘻嘻的,成天东游西晃,处处给人捣乱。上课不闲着,下课也不闲着,是个十足的.——
话婆子
“哎呦,我的天呐,你闭上嘴歇会不行吗?不说话没人把你当哑巴。”我不满的抱怨道。
“我就说,我就说,管你什么事,我又不是跟你说,你管不着,哼。”话音还未落,只听“唰”的一下,他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。
“说什么哪?”不由分说的就把他“粘”在了墙上。
这样他还不知悔改,还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮,他可是我们班的——
清洁工
虽说学习不认真,但是人家爱劳动,现在正值秋季,调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来,打得遍地都是。哎,真是的,为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。
早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚,右手握着簸箕,走出了教学楼,“来的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地,像被胶水粘在了地上,只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓,简直不敢相信,他也会有如此认真的时候,看来是我以前看错他了,这正是它的优点。
秋风萧瑟,望着那纷纷落叶里忙碌的身影,我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。
这就是我那顽皮,烦人但又勤劳的同桌。
描写我的同桌作文 2
我的同桌是一个快乐的小女生,她有一个好听的名字叫小涵。
个子不高、胖胖的,扎着一条马尾辫,走起路来左右摇晃,就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神,像两颗黑黝黝的葡萄,‘黑葡萄’下面有一个小巧玲珑的鼻子,红红的小嘴说起话很温柔,一点也不凶,说起故事來却妙语连珠,她还有一双能干的巧手呢。
她平时说活的声音不大,但说个笑话、讲个谜语却头头是道,是我们的开心果。课间休息,一有空就会给我们讲,讲的.时候眉飞色舞、绘声绘色,我们常常听得哈哈大笑,上课的疲惫被她逗得"一笑而光"。
她的爱好是画画。中午一做完作业,就拿出画笔和颜料在白纸上‘唰唰唰’地涂呀画呀,己经画了四五十本作品了,每样作品都画很逼真。有一次,她画了一条公主裙给我看,那是一条粉色的蕾丝花边裙,裙摆长长的有好几层,上面缀着亮晶晶的宝石。我看了,不禁惊叹道:"哇,好漂亮的裙子,你是怎么画的呀?""很简单的,我来教你画。"说着,她就热心地教我画起来。
她不光画画很逼真,看书也很认真。看书的时候一双“黑葡萄”紧紧盯着书本,任何人也别想打扰到她,真是“两耳不闻窗外事,一心只能读圣闲书。”
听了我的介绍,你认识我这可爱又热心的同学小涵了吧!
描写我的同桌作文 3
我的同桌小奇,平时大错误不犯,小毛病却不少。就连老师也拿他没办法。
记得在期中考试前,老师要把头一天做的数学卷子讲一讲,可是全班唯独小奇一人没有带卷子。老师说:“小奇,我看你期中考试得多少分?”没办法,小奇只好和我看我的卷子。老师边讲 边让我们把错题改过来。令我吃惊的是,小奇虽然没有带卷子,但是老师没有批评他。就是说:“你下次一定要带上!”期中考试时,交完卷后,我问小奇:“你都答上了吗?估计能的多少分?” 他说:“答上了,一百分没问题。”听了他的话,我心想:“你可真能吹牛。”然而期中考试成绩出来后,小奇数学学得不算好,可他还考了89分,我只得了80分。改卷子时他对我说:“李家亨,你 有不会的数学题尽管问我。”我说:“你数学也学得不咋好,就不是比我高几分?,我问你干嘛!”但听起来让我感到心里暖暖的',我改正错题的劲头更足了。
不知怎么的,我也渐渐地喜欢上了数学,成绩也大有提高。不过,每次考试,同桌总会比我高出几分。
描写我的同桌作文 4
他,虽然胖,但胖得可爱;他,虽然傻,但傻得快乐;他,虽然笨,但有时也会耍一些小聪明……
他就是我的同桌——小成。
他长得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的头发;炯炯有神的双眼,如同两颗黑珍珠,一闪一闪的;厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。
翻开他的作业本,你一定会被那难看的字体给吓晕!你会觉得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。
是的,从一年级开始,我便和他在一个班了。他的字从小就是这样,一刻也没有改变,现在还是老样子。
即使毛成的字不怎么好看,缺点也多,但哪个人只有缺点,而没有优点呢?
毛成有一个很棒的`优点,是很多人都想要拥有的——幽默。
记得一次音乐课,老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。
我们很喜欢这首歌,一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。
当我们唱到“……那里的树叶会唱歌,那里的白云满山跑……”时,毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌,那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑!当我的前后左右的人听到时,都哈哈大笑,说这个太有创意了!我也很佩服他,我想改歌词,都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽,但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。
毛成,人不是十全十美的,总会有许多缺点,也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺点,做个好学生!
描写我的同桌作文 5
我的同桌扎着一根小辨,浓浓的眉毛下,一双水汪汪的大眼睛,透着灵气,显得非常活泼、可爱。她就是高瑾怡。从小到大我和她一起成长,有时我们也会吵架,可我们总是形影不离。
她最大的特点就是认真。有一次美术课上,老师布置家庭作业,让我俩合作画一幅海洋世界的画,我们高兴极了。回到家,我们苦心积虑地构思着该怎么样来画,可是花了好半天功夫,都不满意。我有点不耐烦了,就把头凑到她的耳朵边悄悄地对她说:“我们在网上搜一幅图照着一画就可以交差了,剩下的时间就看电视吧。”她听了,一脸严肃地告诉我:“照着别人的画没有意思,咱们还是自己想吧,这样才能与众不同”。可我二话没说,直接打开电视看了起来,同时还用挑衅的眼光看着她,那表情分明是在告诉她:“看你能把我怎么样?”她的小脸涨的通红,憋了好久,才从嘴里冒出一句话:“那我就自己一个人完成。”
说完,她默默地走到书房,只见她时而闭着眼睛,时而紧锁着眉头,时而点点头,时而又在纸上画着。看到这里,我有点自责了,本来是老师分给我们两人的任务,现在她一个人去完成,而且那样一丝不苟,认真专心。于是我急忙走到她跟前,和她一起开始画起来。她看见我,脸上堆满了笑容,午后的阳光恰好照射到她圆圆的脸上,使她的两颊多了一片金黄,水汪汪的大眼睛里闪烁着光。我们俩一会儿勾边,一会涂色,忙的不亦乐乎,有说有笑,很快就画完了。看着我们的杰作,她笑的嘴角上扬,眼睛眯成了一条缝,她的'脸好像绽开的白兰花。看着笑意写在她的脸上,洋溢着满足的愉悦,我也会心地笑了。
这就是我的同桌,大家愿不愿跟她做朋友呢?
描写我的同桌作文 6
一想到那个一口脏话的同桌,我就火冒三丈。说到我的同桌,自从和我坐,我只能说我倒了大霉。
“叮铃铃”上课了。只见他手里拿着一大叠画片朝我这边走来。眉头紧锁。看他那样,我就猜想他肯定输了,就幸灾乐祸对他说:“怎么,输了。”只见他对我大吼道:“关你屁事!”然后,嘴里念念叨叨的,不用猜,肯定又在骂我,凑近一听,果然。
“好你个罗修林,问你一句,骂我十句,我究竟怎样得罪你了?”说着我便还击,他装着若无其事,在一旁数着他的画片,但嘴里从没停过。两三分钟过去了,“哎,输了二三十张,就怪他们在一旁胡说,害我输了难么多。”我在一旁偷笑:“哈,老天有眼了,终于让他输了。”我控制不住心中的`喜悦。“笑什么笑,庆大煤毒素!”我转喜为忧。我心里想:“他怎么那么会骂人,动不动就骂。”
最近,他开始恶作剧了。
上课的时间,我正在认真听课。我用我的余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的,两排牙齿也在笑。看他笑得那样神秘,还不时望望我。“莫非,得了神经病。”我想着,这时,老师叫拿出《口算练习册》,我伸手到抽屉里去拿。咦?我的《口算练习册》呢?我急忙翻我的书包,不见了,我就像热锅上的蚂蚁一样急坏了。“哈哈哈哈”罗修林小声地笑出了声。我才从迷宫中走出来。我小心地说:“这样很好玩吗?”更气人的是他点点头,这时真想給他一拳,好好教训他。
这就是我的同桌。于是我说:“如果再这样,那就收拾好书包,和另一个当同桌。”罗修林说:“大姐,下次不敢了。”可嘴里这样说,他能做得到吗?不,他永远不会。
描写我的同桌作文 7
在生活汇总,每个人的同桌都不同,有的同桌是文静的,有的同桌是活泼好动的,有的同桌是胆小的,也有的是胆大的。
开学以来,我遇见了我的同桌,她个子高高的,体型微胖,显然是在家里大吃大喝造成的吧。通过这一点,可以看出她家里人对她很好,我的同桌,她又黑又长的头发,看起来很有营养,她的手是多肉的,如果轻轻按一下,就会呈现出一片白的形状。她的眉毛有点浓了,小小的眼睛眯起来就像一条缝,鼻子有点小,但是嘴巴有点大,喜欢留长指甲。
记得有一次,上语文课,她被语文老师叫起来回答问题,刚开始的时候,她的回答还是蛮顺利的,可是后来就卡壳了,只见她满脸写了尴尬两个大字,接下来,她脸涨得通红,两只手不知放哪儿好。
她跟我说,有一次,她的奶奶要她去菜园拔葱,可是半天没有动身,原来她不认识什么是葱,什么是大蒜。又有一次,是摘桔子的季节,她妈妈叫她一起去摘桔子,可以她奶奶在旁边说话了:“不要叫她去,她不会摘桔子的`,去了也是浪费时间。”她妈妈就不让她去了,我的同桌是不是一个娇生惯养的人呢!
一个人什么都不会做,也不敢尝试去做,什么也分不清,那么她只有一种解释,就是娇生惯养,千金大小姐了。除了这些,她这个人最后安慰人,让你受伤的心熨熨贴贴。一次月考,我的成绩很烂,自己很难过,连早餐也没有吃,她看见我难过,就走过来了,说:“没事,只是考砸了而已,没什么大不了,再说了,这都已经成为事实了,现实是改变不了的,放心,你父母不会骂你的。
我的同桌是不是很安慰人,而且安慰你很有道理的,有这样一个同桌是不是很好啊!
描写我的同桌作文 8
天空从白昼变成了黑夜,又从黑夜变成白昼。昼夜不停交替,转眼间,暑假就过去了。开始了八年级第一的学期,也是与新同桌的第一次“相遇”。
前一秒还在想新同桌会是谁呢,后一秒感觉天都要塌下来了。是个小胖墩儿?咋还是纪委——薛中航呢?
他个子不高,有一个十分“宽厚”的体型。肉乎乎的圆脸上有一对十分锃亮的'大眼睛,一支鹰鼻屹立在脸蛋中央。留着一头黑色的小寸头,前面几绺长一点儿的头发向外翘翘着。还有一点儿少白头,可能是平时太“用功”了,他的大嗓门儿是他最标志的特点。
他是一个不容易说话的人。要是你说了什么不好的话,被他听着了(当然是对他不好的话)信不信下一秒,就有一把钢尺子对着你。他有一个特点——嗓门儿大。每天上午一下课,就能听到“来说话小声点儿”。的声音。这声音贯穿整个教室,无一人不能听到。
就是刚才在作文课上,我本想瞒着她,对她的外貌进行描写。可谁知,我突然有一个字儿不会写,就去问小邵同学。可是我竟然问出了声,薛中航好像听到了,只见他迅速翻开笔袋,把他那把大钢尺拿出来。他左手拿着钢尺,右手拿着笔,写着作文,脸上还露着十分奸诈狡猾的笑容,仿佛下一秒就能像狐狸一样,要把你手中的肉硬生生的抢过来。顿时,我的脸上就露出了尴尬而又不失礼貌的笑容,气势瞬间弱了下去,埋起头来奋笔疾书,偶尔抬起头看一眼,他的手里依旧握着那把钢尺。
同位就是这样,一会儿打一会儿闹,再过一会儿就和好。但有时它也是那种气势磅礴的人。在讲台上居高临下,也许只有这种人,才知道,班委到底应该是怎么样的。
描写我的同桌作文 9
他,个子不高,圆溜溜的脸蛋上长着一双乌黑的大眼睛,一年四季都留着小平头,看起来是个挺文静的小男孩。其实,你们不知道,他可是个酷爱使用暴力的家伙。
镜头一:三八线
喂,你过线啦!
这样的话在我耳边已经响过N次了。我的胳膊每次不小心地越过了三八线,他就会毫不客气地用胳膊肘儿使劲地撞我,疼得我直咧嘴,赶紧撤回到我的地盘,因为我知道,我的反抗换来的只是他更加猛烈地攻击。我心想:我的天哪,这日子什么时候才能熬到头啊!。
唉,我真想不通,一个堂堂正正的男子汉,为什么总要和我这样一个柔弱的小女孩过不去呢。
镜头二:翻绳
求你了,和我玩一次翻绳吧!
上课的.时候,老师正在黑板上写字,他又在我的耳边嘀咕着。
喂,这是在上课啊!你怎么不分时候啊!我小声地说着,同时用胳膊肘使劲捅了他一下。老师仿佛听到了什么,扭头向我们这里看了一眼,吓得我们赶紧坐直了身子,目不转睛地盯着黑板。老师回过头去继续写字,他又开始小声地嘀咕起来:求你了,就玩一次!
唉,真讨厌,烦死了。
镜头三:误会
啊,你踩着我的手了!
上课的时候,我正在聚精会神地听着老师讲课,忽然,在我的课桌底下传来一声惨叫。我低下头一看,后桌的脚正踩在他拿着格尺的手上。
扰乱课堂纪律,那还了得,这两个家伙立刻被老师请上了讲台。在老师的训斥中,我们才明白了事件的真相。原来,他是想帮着后桌捡掉在地上的格尺,却被后桌不小心踩到了手。
他,就是我的冤家同桌。
描写我的同桌作文 10
还记得第一次见到你的时候,你扎着高高的马尾,眼睛笑的微眯,最角微微勾起,给人一种姐姐的感觉。你对我说:“你好,以后我就是你的同桌啦!”
你后座的男生很调皮,总是扯你的头发,我有时看不下去,作势要打那个男生,你却拉住我,对我微微一笑,说:“没事的。”有时走在走廊上,一群男生追着跑过,不小心撞了你一下,你也总是一笑了之。你对同学的宽容,使几个男生认为你好欺负,总是找你麻烦,你也从不生气,还跟他们讲道理。对别人犯的错,你也总是说:“谁还没有犯过一两回错呢?就算是圣人也会犯错的呀!”
在一次自习课上,我给周围的同学讲武松打虎,连讲带比划。我还拿了把小刀助兴,讲到高潮的.时候,我兴奋的手一挥,“呲啦”一声,小刀划破你的衣服刺入了你的手臂。我整个人都吓傻了。你的脸色好苍白,手臂血流如注,鲜红的血浸染到了衣服上,红的刺眼。其他同学去叫来了老师,把你送到了医院。那天晚上,我后悔极了。我觉得你以后肯定不会再理我了,那也是我自作自受。
第二天,你没来上学。老师告诉我,你在家养伤。我一放学就跑向你家,想着向你道歉,就算你不理我。可是你没有不理我。你坐在床上冲我笑着。夕阳暖暖的,撒在你身上。我愧疚地说:“对不起……”你摇摇头,又笑了:“没关系,反正你也不是故意的。”不知道为什么,我鼻子一酸,眼泪止不住地往下流。这大概就是感动吧!
从这件事之后,她就在我心里留下了深刻的印象。每当看到她手上的伤疤,我就会想起她的宽容。她的这种品质让我敬佩,让我深深的记住她。
描写我的同桌作文 11
她,一双水汪汪的小眼睛,头发乌黑发亮,嘴巴和鼻子小巧,头很小。知道她是谁吗?她就是我的同桌—小莉。
哈静是一个天真、得意又文静,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听教师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做。教师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间,别人都出去玩了,只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟,安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀! 哈静还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候,她总是想方法把我逗乐,我一看到她那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。 她还热爱劳动,只要座位底下有纸,她就捡起来扔到垃圾筐子里,我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地,她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。 她的优点可不止这些。关心和帮助别人时,她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题,四个选项中我认为有两个是对的,左思右想之后,我还是拿不定注意,于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番,我还是不太懂,她又去请教教师,回来后她又耐心地给我讲解,直到我懂了为止。
这就是我的同桌,我学习的典范。我敬仰她,所以我喜欢她! 我的同桌叫金晨曦,一双大大的`眼睛,挺挺的鼻梁,大大的嘴巴,说起话来,真是唇枪舌剑,走起路来,犹如一阵风,好神气的样子。可是她却是一个令人捉摸不定的女孩。
描写我的同桌作文 12
我在小学生活了六年了,马上就即将毕业了。而我们班上现在却有一个特殊的队伍,那就是我们班的“三大元帅”。怎么说他们是三大元帅呢?是因为他们的成绩太好了吗?不是的,事实正是和你想的相反,他们的成绩糟糕透了,每次测试都是我们班上的倒数几名,老师为他们操了不少的心。这不,老师为了让他们三个人顺利地毕业,就叫几个成绩好的同学去帮助他们。因为我在我们班上成绩算是冒尖的(这可不是我太自恋,只是我的成绩本来就很好。)所以,老师就叫我去帮助“三大元帅”的头头(那个头头的名字我就不说了,因为这关系到别人的名誉问题,在这里,我就用“小刚”来代替吧!)又因为我要去帮助他,所以,他就自然而然地成为了我的同桌了。
说起我的这个同桌,他的故事可是说几天几夜也说的完的。他之所以成为“三大元帅”的头头,那就是因为他的成绩总是年级的倒数第一,最重要的是,他的身上,有一股臭臭的味道,让人感觉,他像是掉进了厕所里了的或是有好几年没有洗澡了,真是让人受不了!我和他成为了同桌,说不定再过几天,我的'身上也会和他一样臭的;我和他成为同桌,就像每天都生活在垃圾堆里一样;我和他成为同桌,他身上的臭味儿会影响到我的学习,影响到了我的学习我考试就考不好,我考试就考不好就不能保送到重点中学,我不能保送到重点中学就会被妈妈骂,被妈妈骂了。(此处省略一万个字)
唉!这样的日子什么时候才能熬到头呀!Oh
my god!谁来救救我呀!我不想再过这样的日子了.这样的一个同桌,谁会受得了呢?
描写我的同桌作文 13
我的同桌叫李明,大家都叫他小明,虽然他相貌平平,但他是一个非常痴迷于学习的人,也非常的乐于助人。
有一次上完数学课,我站起来身活动了一下筋骨,正好下一节是体育课,我便对着小明说:我们先去体育室拿器材吧,我想先打会羽毛球再打会篮球。我期待的看着小明,嘴角扬起一丝笑意。此时的他正在看书,并没有听到我跟他说话。我又重新喊了他一遍,小明,下一节是体育课,我们下去吧。他这才缓过神来,略带抱歉的说道:你先下去吧,我一会就来。
“叮叮叮”上课铃声响了,体育老师开始点名,当发现少了一个人时,体育老师便询问班长,班长看了看,报告说:李明不在,税后老师让我上去班里看看,我“嗖”的一下大步跑上楼,在班级的`窗户边我看见了他,他正在聚精会神的看着书,我实在不忍心打扰他,就轻轻地跟他说,上课了小明,老师在点名了,快跟我一起下去。他非常的吃惊,一下子从书海回到现实世界,连忙将书本收回桌柜,便跟着我一起下去了。
还有一次别的班级的几个男生来班里找人,这几个人出了名的欺软怕硬,正好我们班就有这么个软柿子,言语间发生了口角,小明默默的将书收回桌柜,站起身朝着那几个男生走了过去,一步、两步,直接挡在了同学面前,对着那几个男生说,我不管你们之间发生了什么,首先学校明确规定班级与班级之间不能窜班,其次马上就要上课了再不走就来不及了,最后你们影响到我看书了,不要逼我动手,麻烦你们出去。轻轻的几句话却让我觉得很霸气,没想到平日里沉默寡言的小明,竟然是个这么霸气的人。
这就是我的同桌,一个喜欢看书又乐于助人的人。
描写我的同桌作文 14
我们班有一个同学,他个子比我矮,非常不安分,班里的同学都称呼他为“捣蛋鬼”。
上学期的一个午后,老师临时有事离开了,给我们布置了许多作业,要我们放学后交。大家都忙着做题,可这个“捣蛋鬼”同学却拿出零食,津津有味地吃了起来。我偷偷看了下他的作业,发现他只做了两道题。
一会后,“捣蛋鬼”将头凑到我作业本前,嬉笑着说:“小妹,行行好,教我一道题?”我本想拒绝他,可看到他那可怜巴巴的神情,最终心软,只好同意了。
“学霸,你哪题不会?”我笑着问他。“这题,你看,这道题很难啊,我绞尽脑汁都没想出来。”呀,这么简单的题都不会做,我白了他一眼,直接给他答案。可他没有放过我的意思,又对我说:“恩,小妹,答案,我想……肯定是对呢,可你是怎么得出的,你得教我啊?”没办法,我只能一五一十地给他讲,讲完后,他耸耸肩,做出一副恍然大悟,他多么聪明的`臭美模样,真拿他没办法。
“捣蛋鬼”喜欢出风头,有一节课,老师让他到黑板前做题,他开始“大显身手”了,只见他一摇一晃地学着大猩猩的模样走向讲台,逗得同学们哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳挠腮,甚至几次“故意”将粉笔掉在地上摔断,却半天写不出一个字来。老师问他会不会做,他说:“报告老师大人,我不会。”老师又好气又好笑,让他滚下去,他听了后,真的摇晃着做出“滚”的动作,逗得全班同学再次哈哈大笑,连老师都忍不住笑了。
对了,说半天,大家一定猜出来他是谁了吧,对,这个“捣蛋鬼”就是我的同桌小科同学。
描写我的同桌作文 15
同桌,在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌,在你快乐的时候能够跟你分享。但是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。
有一次,我笑着与你打闹,张俊鑫在一旁看着,时不时还打你一下。“张俊鑫,打她多几下!”我说,“肖璐,看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声,我看了你一眼,感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫,我隐隐有不好的预感了。“阿!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看,有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业,见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事,我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说:“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛,肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的,没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好,班主任孙老师来做总结,也明白了事情的经过。我的心在不停的跳动着,头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,渐渐担心你的处境。
“肖璐阿,你怎样能够用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说,“张俊鑫,没事吧?去医务室看看。”旋即,让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气,聂老师也转身走了。
“大家记住,打人是不好的',更不能打到了眼睛,瞎了怎样办?肖璐,记住阿。”“没事的,肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力,但她还是不失为一位好同桌不是吗?
描写我的同桌作文 16
我有一个厉害的同桌,平时憨憨的,十分安静,看起来没那么出众。我同桌有点胖,肉乎乎的,鼻梁上架着一副眼镜,总因为脸太肉了,眼镜戴着戴着就把太阳穴处的皮肤压出两道红印,眼镜仿佛嵌进肉里。
说到这,我不禁把他和漫画中肉嘟嘟的“睡神”联系起来,但我的同桌才不是“睡神”,他可是“学霸”。
为什么说他是个“学霸”呢?因为它常常在语文考试中,语基满分,阅读简答题点点答到位,但他最强的还是作文,经常拿接近满分。
我在写作文时,总会因找不着合题目的内容而发愁。“怎么又布置作文啊”每当到这种时候,我总是边记作业边发牢骚。
“题目是《加油》吗?”同桌转头问道。“嗯嗯,你作文那么强,快帮我想个内容呗。”我忙抓住这根救命稻草。
“你前段时间不是写了个挺高分的.《我能行》的作文吗?其实那个题材也适用于这篇作文,但要改变一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛,一本正经的把这一“诀窍”跟我分享。
我回到家又先写作文,把上次的文章回顾了一遍,将作文写了出来。
隔天我上交作文,激动地告诉同桌:“我用你那法子,感觉好方便,不用多想文章素材了。”听完我说的话,同桌肉嘟嘟的,脸上两只眼睛眯成两条缝,嘴巴向上咧,“咯咯”地笑着,但随即他又换上了一本正经的表情,认真地对我说:“这个方法只是用来应急,真正提高作文的方式,还要靠平时多看书,多积累,对生活中的小事多总结,这样才能创作出更多更好的作文来。不是有句话这么说嘛:问渠那得清如许,为有源头活水来。”听着他这番话,我陷入了沉思。
这就是我厉害的同桌,他能够教我如何应对学习中碰到的问题,更能给我正确的学习方法,让我受益匪浅。
描写我的同桌作文 17
我是一个活泼开朗的女孩,喜欢运动,运动细胞比较好点。我更喜欢交朋友,隔壁班的女生我几乎都认识,而我最好的朋友则是我的同桌——小仙女。
她,有着一双辨别真假的眼睛,有着敏锐的鼻子,有着美丽的'秀发,她的外貌数一数二,在我们学校小有名气,是我们班的班花。在班上,她对于同学,她是一个好同学;她对于同桌,是一个好同桌;对于朋友,是一个好朋友。
记得有次,一个同学A在班级上说,同学 B 拿了她的东西,并咄咄逼人的说,说的一本正经。周围的同学在旁边围观,而小仙女则挺身而出:这位 A 同学你有什么证据是 B 同学拿的?同学 A 立刻说道:B 同学一直是羡慕我的东西,肯定就是惦记我的东西,不用说就是她拿的,一定就是她。而此时的 B 同学脸上并无什么表情,你不可以没有证据就这样污蔑别人,这是不正确的。你要仔细看看是不是自己落在什么地方了,那你自己之前已经找过了吗?A 同学尴尬的摇了摇头,之后,小仙女也一起帮 A 同学找她的东西,不一会就找到了,原来是不小心夹到了自己的书包小口袋里了,之后 A 同学就向 B 同学道了歉,之后就散了。后来小仙女和我去问 B 同学为什么不做解释,而她的回答则是清者自清。
下课的时候,我也会问数学问题,我的成绩一般般,对于理科真的可以用一塌糊涂这一词来形容,作业本上惨目忍睹,我有时候也会找她问问题,她则会耐心讲解,并且也会出相似的题目。当然她也是我的好朋友,我们在一起上下学,中午一起吃饭,放学写完作业之后一起运动跑步。
她是我的良师益友,我很幸运,有她陪伴这三年。
描写我的同桌作文 18
我的同学很多,当然没办法一一介绍喽,今天,我就来说一说我的同桌。
我的同桌叫小天,是个男生。他的发型是绝对标准的学生头,白白的脸上戴着一副眼镜,说实话,他长得还挺帅的。他幽默极了,举两个例子吧:第一件事是这样的:周五,是一个让我开心的日子,那天正好是我当班长!那节课是科任课,老师没什么安排。小天就用手比划着枪对着我,还用水壶对着我。我忍无可忍,把他记上了。是这样写的:小天(太皮了)。我让他看了看,他思索了一会,拿出语文练习册,打开其中的一课,指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气,你猜他指的'啥?他指的是:你这不是扭曲我的形象吗?人家原来是说照相技术不好,他竟然……我光顾着笑,一时也说不出话来。
第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课,我没事干了,看见小天在折纸,就想向他学。前面还勉强跟得上,后面就根本不会了。他作为“老师”,当然要帮我啦!但是我实在是不会了,就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑,他说:“多简单呀,你怎么学不会呢?不能半途而废呀!”什么?这不是侮辱我的智商吗?但我实在不想学了!我无奈:“小天,我算求你了,我不学了!”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气,但我却笑得很开心。下课后,他还是追着我教我怎么做,天哪!这是个什么同桌呀!
这就是我的搞笑同桌。有一个秘密,我喜欢他!也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘!千万保密哦!其实,要是毕业了,我会很想他的……
描写我的同桌作文 19
我的同桌叫小彤,今年九岁,在实验小学三(9)班上学。
她的头发很长,非常滑润,像金色的蚕丝。她宽宽的额头,脸上有一对又亮又大的眼睛,像闪闪发光的两颗宝石。她每天都笑容满面的样子,她又高又苗条,穿着白白的裙子,非常美丽。
她非常爱打我。有一次下课,我去上了卫生间回来碰到她时,我说你好,她就像被关在笼子里的小鸟一样,非常生气,然后追着我一直追到教室里。
她非常爱学习。有一次在上体育课之前,老师把作业留了一下。到了体育课的时候,我们都下去了,只有她一个人在教室里写星期天的作业。到了放学时,她把所有的作业都写完了。我们都称赞说:“你好棒啊!”就连老师也说:“我们都要向她学习。”
她非常爱劳动。有一次上课的.时候老师走进教室说:“讲台上有些脏,谁能帮我拖一下?”只见高兴地举着手说:“我,我,我!”只让她从后面拿起拖把,一溜烟跑下楼。不一会儿她就提着冲洗过的拖把走进教室,弯着腰弓着背认真地拖了起来。你看她拖的多干净啊,连墙角也不放过。不一会儿,讲台就变得干干净净。老师说:“你真是一个好孩子,大家都要向她学习。”这时,全班响起了热烈的掌声,她高兴地走下了讲台。
她尊老爱幼。有一次,我和她一起坐公共汽车,上来了一位白发苍苍的老爷爷,但是公共汽车上已经没有位置了。我和她看见了老人,一起说老爷爷:“老爷爷,您坐吧。”老爷爷说:“你们真是尊老爱幼的好孩子呀!”
这就是我的同桌,虽然她很爱生气,但我非常喜欢她。