我和同桌吵架作文（精选29篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我和同桌吵架作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和同桌吵架作文 1

每个人和同学之间，一定都闹过别扭，我也不例外，下面就让我讲讲我合同做为了一点小事而吵架的事吧。

一天，我的尺子丢了，可老师偏偏要我们做竖式，我没办法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，这不是我的尺子吗？于是我问他：“这把尺子从哪里来的？”“从我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我说，“这明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌坚持说是从桌子上拿的。于是，我们大吵起来。

外面的天风和日丽，万里无云，科教实力却简直电闪雷鸣。我们两个越吵声越大，引来了一群同学围观。这时，坐在我后面的人来到了我的身边，他对我说：“不要吵了，我来证明，是你的`尺子掉在了的座位上，然后他捡起来拿走的！”我们俩顿时像一双泄了气的皮球，不知声了。我呆若木鸡，心想：原来是这样，是我错怪了他。然后，我的脸一下子红了，用微小的声音对他说：对不起，是我错怪了你。郭立良却是一副开心的杨子，对我说：“没事，我的脾气也不好，害的像你说对不起呢。给你，你的尺子！”我也非常高兴，说：“不打不相识，我们以后就是朋友了！”我们都很高兴又多了一个朋友。

通过这件事，我明白了同学之间要和睦相处，不能为一点鸡毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要随便怀疑别人，否则，会闹出笑话的！

我和同桌吵架作文 2

今天，我和同桌吵架了，是因为一件非常小的事情而吵起来。

今天的课间，我和同桌都在写作业。同桌的作业本超过了“楚河汉界”（就是我们两张桌子中间的那条线），我便在她的作业本上画了一个圆圈。她发现后，生气地说：“你为什么画我的作业本？”我答：“因为你的作业本超界了。”同桌迅速地在我的作业本上也画了一条线。我大声地说：“我的作业又没超界，你为什么画我的本子！”说完，我又在她的作业本上画了一条长长的`线……

上课时，因为睹气，我一句话也没听进去。过了一会，我的气渐渐消了以后，我在想，同桌平时对我这么好，有时借笔给我用，有时借书给我看……下课时我们还在一起讲笑话。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸对我说的话：“如果你错了，就应该向别人承认自己的错误。”我已经下定决心去跟同桌道歉。

下课了，我跑去跟同桌道歉。我对她说：“对不起，刚才那件事……”同桌说：“没关系，如果不是我的作业本超界了，你也不会画我的本子。”太好了！我俩又成为形影不离的好朋友了！我和同桌高兴地跳了起来。

我和同桌吵架作文 3

我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。

这不，上个星期三，我和同桌因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。那情景至今，我还记忆犹新。

那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：

“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！”

“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！”

“你说什么？下课你给我等着！”

下课了，她又对我使用了“抓神大法”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的'同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的“绝招”。

又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。

果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！”……

我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。

总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。

我和同桌吵架作文 4

我和同桌原本相处很和睦，可是近来一次运动会上，我们发生了一件不愉快的事儿。

运动会无聊极了，我正顶着大太阳，心不在焉的看书，这时有人提议，玩“击鼓传水杯”的游戏，同学们立刻来了兴致，三五成群，聚在一起，随手拿起一个水杯，兴致勃勃的玩了起来。

等我回到教室，看到同桌拿着水杯，一脸的不高兴。“哎，这不是刚才我们玩游戏用的那个杯子吗？”只见她皱着眉头指着杯子来问我：“这是不是你们玩坏的'？”我顺着手指的地方，看到了几道划痕。漫不经心地说：“不就是几道划痕嘛，有什么大不了的。”她听我这么一说，彻底怒了，“那你说为什么会弄坏？必须给我一个交代！”“我怎么知道，又不是我弄坏的。”“是在你们手里发现的，当然就是你弄坏的。”我长叹一口气，心里念叨着：“我同桌什么都好，就是太较真儿，再说，大家一起玩，为什么全都怪到我头上？”同桌不断的追问，我只好闭口不言，同桌没办法，只好作罢。

幸好我同桌脾气来的快，去的也快，所以，没过半天我们就和好了。

我和同桌吵架作文 5

星期一，我和同学王红吵架了。

事情是这样的：那天我和张亮在说话，突然，王红使劲打我后背一下，我回过头来对他说：“王红，你干什么打我？”王红嬉皮笑脸地说：“我不是和你闹着玩儿呢嘛！”我又怒气冲冲地和王红喊道：“还闹着玩儿，我看你就是故意打我的，更让我可气的是你还这么使劲！”“我就轻轻打了你一下。”王红辩解道。我更加上火了，瞪着他喊道：“王红，这还不使劲哪？！还有，你犟什么嘴啊？！”“你还来气了，你是不是不知道天高地厚啊！今天我就和你打一场！”王红对我喊。我又说：“好啊，我手正有点痒呢。”我先向他胸部打了一拳，接着，他向我的腿踢了一脚，我躺在地上，他马上一个拳头向我的肚子砸来，我迅速往旁边一滚，他直接打到了地上。我赶紧站起来，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我对王红喊：“王红，你给我等着的，总有一天我会打败你的.，我再也不和你好了！”然后，我头也不回地踹开门就走了。

回到家，我对妈妈讲了一遍这件事情，妈妈对我说：“儿子，今天你和王红闹矛盾了，不过，总有一天你们两个人还会成为好朋友的，你再想一想，妈妈希望明天你俩就能和好。”听了妈妈的话，我想：还是我自己不对，不应该和他喊，我应该向他道歉。

第二天，我向王红道歉，他原谅了我，他说他做得也不好，不应该使劲打我的后背，然后我俩都笑了，我们又和好了。

我和同桌吵架作文 6

你们不知道吧！我和同桌表面是个非常要好，其时是冤家。我们上数学课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”同桌一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我和同桌就坐端正了，老师就不看我和同桌了。我又问：“你到底为什么看我的数学作业本干什么？”

同桌说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的`作业本。”同桌红着脸说：“反正我没有抄你的数学作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的数学作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的数学作业本写错答案，把数学作业本放在桌子上就走了。我就不看数学作业本，一直听老师讲课。结果，我一看同桌的作业数学本上有我的错答案，心里想：同桌果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把数学作业本的错答案订正过来，给数学组长，同桌也给组长了。我想这一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的说：“今天的数学作业本肯定全对了。”组长把同桌的数学作业本重重地放在桌上，就走了。

同桌打开一看，吃惊地说：“全错的。”同桌一看我的数学作业本全对得。同桌生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。我和同桌从这时开始变成冤家。

我和同桌吵架作文 7

人类在进步，科学在发展，同时，骂人的方式也愈来愈新颖，原本无辜的事物、数字，都成为人们骂人斗嘴的工具。文明的同时，也暗含一些野蛮、缺德、粗暴……这些都是不可忽视的。

今天的'一幕，让我深深地了解吵架。

我去买馒头，碰到一个三十多岁的妇女，与一个五十多的女人在吵架，她们一个个声音比敲锣打鼓更刺耳，比雷电更让人心烦，都不亚于喇叭里的广播，她们说的乱七八糟、侮辱至极、不堪入耳，难听死了，她们呀！一个个脸红脖子粗，似乎都要等对方求饶方可罢休。奇怪的是，除了一个老婆婆和卖馒头的。其他的人都掐着腰，还有几个人在笑。那两个人吵得越凶，那些人就没有打消看的念头，那个卖馒头的人说“都别吵了，赶紧回家做饭吧！”……

我的馒头终于给我了，我赶快离开这是非之地！

我认为，吵架，不就是声音比平时高一点，说话难听点，带几分怒气，带几分我没错，去发泄，去让别人认输。

我上网查了一下，吵架：剧烈争吵。人为什么会吵架呢？原因很多：大多理由是因为感觉别人不了解自己。人那个自己委屈，然后就会把情绪提升，变成语气……。“世界上真的有人会不吵架么。那可能他有厌世综合症了。”我不以为然，编这个的人，肯定没见过圣人。

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。看的开点，毕竟，吵架不是什么好东西。

我希望有个人，遇事冷静，淡定。这个人，会是你。

我和同桌吵架作文 8

有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的'严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”

通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

我和同桌吵架作文 9

今天是星期五，是我这个星期最不开心的一天。

因为我和同桌吵架了。说真的.，同桌的脾气还真是牛。我才说了她一句，她就发火了。我们俩吵个没完没了，结果打了起来。

刚开始只是我轻轻打了她一下，她也轻轻拍了我一下，可是打着打着，双方都发了真火。我一直在心里坚持说：“亮亮，你是男生，不可以败给一个女生。”

我不管三七二十一，就踢了她一脚。可是这一脚踢过去，她一下子就躺下去，连说话的力气都没有了，我看是要完了。

她还是不罢休，坚持着来打我，我说：“省点力吧，就你那花拳绣腿，根本打不过我的。”

她以勉强的毅力，还是坚持打了我，嘴里还说：“我们女生是不会怕你们男生的。”我急火功心，一把把她按在地上。

可想而知，我最终把她打哭了，旁边的人叫我不要打了，可我就是“左耳朵进，右耳朵出”。

现在，我后悔了。同学间，应该“友谊第一”。我想说：“对不起！苏亚。请原谅我吧！我再也不会欺负你了。”

我和同桌吵架作文 10

“干什么呀你！”“你干什么！我没碰你也没打你，说我干什么呀！”听听，我和我的同桌“冤家”―王泰峰又打起来了，却谁也不服谁。说起我俩，还有一段经历呢！不信？那就听我慢慢道来……

因为我是三年级来的转校生，对同学不太了解，又加上我本人天生的好脾气，好欺负，打架不还手。所以一来就被老师稀里糊涂的与王泰峰调成同桌。而这位“小猴子”又爱动。所以造成了数不胜数的'“案例”。有一件事令我记忆最深。记得那是一节语文课。

我正在聚精会神地听讲，王泰峰又忍不住痒痒了，用胳膊动了我一下，我没往心里去。没想到他不服气，用脚踩了我一下，我气喷地瞪了他一眼，可他又自找乐趣，对我做了个鬼脸，好像说：怎么样？服不服？我实在忍无可忍，跟这个百弄不烂的皮蛋开始了脚下大战（因为老师看不见）：我的脚慢慢地伸了过去，使劲地对他的腿一蹬。王泰峰反应快，马上反过来路踢我，我也毫不示弱，用两只脚在桌子底下乱搅，搞得他无法反击，正在我洋洋得意时，这“小猴”来了个突然反击……就这样，僵持到下课，也没分出个谁胜谁输。

正好，语文课上完了接着是班会，我早早打起了小算盘，打算班会告诉老师！这可是忍无可忍的做法！

班会上，辛老师眉飞色舞滔滔不绝地讲着，我却一点儿也听不进去，打算如何告状。终于老师讲到“团结合作”这一话题。“同学们要团结合作，不要……”，这时我打断了老师的话，举起手来。老师见了，把我叫起来，问：“何振宇同学什么事？”“老师，王泰峰老欺负我！”，老师一听，便把王泰峰“升上”堂来。“你欺负人家小女孩，你不惭愧吗？再说了杜雨然同学这么好，你还欺负人家……”老师叽叽呱呱地把他数落了一顿。最后还加了一句：“这样吧，把你俩调开，杜雨然你调到---”，老师还没说完只见王泰峰的眼泪就啪嗒啪嗒地往下掉，我们都莫名其妙，老师也很奇怪，发笑着问：“怎么了？”，他用颤颤的声音说：“我、我、不、不调位，呜得哭起来。”，老师没法子了，只好说：“算了吧，见你还有良心，先这样吧！”，哎！白白费了口舌，就算是回答问题吧！

“干什么你！”“我又怎么了？你干什么！”第二天，教室里又回荡起了我俩的吵架声。

我和同桌吵架作文 11

有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的.脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同桌应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”。

通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同桌们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

我和同桌吵架作文 12

早上阳光明媚，潮气蓬勃，我的心情就像这天气一样好，我一边吹着口哨，一边蹦蹦跳跳走向学校，却不知有一件麻烦正在向我靠近。

来到学校后，我开始整理书包里的上课用品！突然发现——我居然没带钢笔！心里顿时忐忑不安。怀里像揣了只不安分的兔子。“咦”我灵机一动。我可以向同桌借呀！可又转念一想，同桌的脾气如此暴躁，能说得通吗？所以，我便先用温和的语气对她说：“亲爱的同桌，你可以把你刚笔借我用一下吗？“当然不可以呀！”她毫不犹豫的对我说。我心中不满，一下子把他其中一支钢笔夺了过来。她看见了，特别生气的对我吼道：“谁允许你拿我的钢笔了，快点还我！”“哼，你不同意我借，我能随便抢吗？”“你…你…”同桌生气的说不出话来，“你什么你，有本事来抢呀，来呀！”我挑衅的.说道。她气愤的说：“你再不还我，我就要告老师了。”“老师，老师在吗？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武扬威的说道。这时，我感觉到我的肩膀被拍了一下，我一回头，原来是那气势雄厚的班主任在俯视着我。我大惊失色，急忙向老师解释…可是解释终归打败不了“眼见为实”。

最终，我以“站立”的姿态上了一节课，可我的同桌却以得瑟的神情望了我一节课。

我和同桌吵架作文 13

寒假过去了，新学期，新目标。开学的前一天晚上，我收拾好全部书本和文具严以待命，可睡上了床，我就不停地叹气：时间为什么这么无情，转眼间就消失了。

不过听老师说要换位子，我一下子兴奋起来。一大早，我来到学校，老师给我们排位置，没想到“天有不测风云”，竟然分配了一个女同学和我同桌，那女同学可是我们班里有名的大胖妞，她就是——（先保密）。刚刚开学的第一个星期，我和她还是和和睦睦的，可第二个星期情况可就没那么乐观了。

老师给班上开通了“书本银行”，我准备了两本书，一本是自己的，一本是图书馆接来的。她看到借来的这本书，傲慢地说：“天那！你家这么穷呀，把图书馆的书拿来借呀！”说的`时候眼睛里还带着一丝不屑的神情。我二话不说地在她的书堆中找出一本从图书馆借来的书，她又冲着我说：“看什么看，没看过呀！”我压制住心中的那团怒火。

“干嘛！哑巴了？”她把书本一摔，又对我说。

我轻轻对她说：“我是君子，动口不动手，但我的忍让也是有限度的哟！”

“你？真是猪鼻里叉葱——装象（相）！”话音刚落，我一拳向她打去，她也向我打来。

正好，这时上面的幽默男生给们讲了一则笑话，正在相互厮打的我们听到这一则笑话，先是停顿一下，然后都破涕为笑。

我和同桌吵架作文 14

“是省？”“是市，你有完没完啊？”“是市，唉，泰州是市，你错了……”教室里传来了一阵争吵声，原来我和同桌吵起来了。

为什么呢？原来当天我同桌对我说：“这部语文书肯定在全国通用，我妈妈在泰州教书也用这本。”我若无其事地说道：“嗯，那因为泰州属于江苏。”“什么呀？”同桌突然怪里怪气地叫：“泰州市省！”嗯？泰州应该是市吧！我脑子里顿时一片混乱，不知该怎么说下去。这时，同桌又跟我说道：“泰州是省？你知道吗？”

我听了，觉得争下去也不是办法，就心平气和地说：“泰州是市，不信你可以看看上学期的语文书，我们全国的`省、自治区，单独城市都在上面。”谁知，同桌来了一句：“不要什么语文书，是我妈妈告诉我的！”好大的口气呀，我气急了，一路之下喊道：“泰州是省。”同桌看我生气了，也开始叫道，就这样，我们越吵越来劲儿。

终于，我吵得嘴皮疼了，我心想：这样吵下去只会让她执迷不悟。不如我换一个话题，好让她脑子开窍，于是我接着问道：“南京是不是属于江苏省？”结果同学们，你们猜她是怎么回答的？她回答道：“南京不属于江苏省，它是一个单独城市。”“哦！no！”我彻底崩溃了，一下子昏了过去。

哎，没文化真可怕，同学们，你们可不能没有文化。

我和同桌吵架作文 15

有一天，我和我的同桌发生了争吵。

某一天下课的时候，我和刘昀衡、李明辉、李竞辉玩“老鼠偷油”的游戏。我当了“老鼠”，刘昀衡当“猫”；李竞辉和李明辉都当“老鼠”，后来我被抓着了，刘昀衡就变回了“老鼠”，我却变成了一只“猫”。我们玩着玩着，我却看见李竞辉脱下鞋子并把臭袜子踩在地板，然后又把另一只鞋子扔在走廊上，之后李竞辉一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻觉得这种行为不礼貌，竟然在学校里这么做，太让人不舒服了！我当时也没有多想，就冲上去抓了李竞辉，但李竞辉说：“这样不可以抓的。”我反问：“哪个时候建成了这个新规定的？！”李竞辉回答说：“现在就建成的，就是这个新的规定！”李明辉看到我们俩在“争吵”，立刻跑过来看看是什么问题导致我和李竞辉的“争吵”。见到李明辉来了，刘昀衡也上去凑凑热闹。我就把关于李竞辉的事情讲给他们俩听，刘昀衡一听完就说：“可以这样啊！你不懂，好不好？！”他的声音大得要命，我的耳朵都快被震聋了！我心想：这么没素质的'行为你也支持他？！李明辉也支持李竞辉的说法，还为李竞辉主持公道！

我一气之下跑到课室里望着其他同桌开开心心地玩着有趣的游戏，只有我们发生争吵 ，要是让全班同桌知道了话就很没有面子。

我也希望我和李竞辉和李明辉的矛盾尽快解决，让我们做回从前的那个好朋友吧。

我和同桌吵架作文 16

我和我同座关系一向很好，可是我们有一次吵架了。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的'桌子一看，啊!我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”

吵架过后，我们更加珍惜彼此的友谊了。

我和同桌吵架作文 17

今天早上被妈妈批了，我心情很不好的坐在座位上等待上课。

同桌来了，看了我一眼就小心翼翼地问：“你怎么了？”

我正独自生闷气，听到有人来管我，就没好气的`说：“关你什么事啊！”同桌好像看过《孙子兵法》，随机应变的答到：“关心一下你不行啊？”我怒气未消：“告诉你，千万不要再惹我发火了，要不然你自己看着办。”

“我就不知天高地厚怎么了？”

“找死！”

一场大战开始了，我放出了“无影脚”，可是敌人早有准备，灵巧的躲开了；她出了“九阴白骨爪”，我被打得落花流水，勉强使出一招“分筋错骨手”抵挡一下，这场大战最终还是被一位“和事佬”给阻止了，你想想，能是谁？就是那该死的上课铃干的好事，它声嘶力竭地叫着，我和同桌只能恋恋不舍地罢手。

上课时，我们俩谁也不理谁，看着同桌生气的样子，我想：这事我的错，我不该把气撒到关心我的同桌身上，下课了，我一定要向她认错。

我和同桌吵架作文 18

今天，我和同桌陈炳福为了一支笔而争吵的不可开交。

事情是这样的：我的黑笔被陈炳福拿走了，还说这是他的。接下来就来听听我们俩的故事吧！

“这是我的黑笔！”陈炳福理直气壮地说。他紧紧地握住黑笔，不肯放手，用两只大大的眼睛瞪着我，就像愤怒的`牛一样。“这本来就是我的嘛！”我也不甘示弱的回他一句。我一边说，一边用自己最大的力气和陈炳福一起抢着笔。我们就像拔河一样，抢来抢去，抢来抢去。眼看我这支漂亮的黑笔快被弄坏了。我的泪水在眼圈里一圈一圈地打转着。过了一会，我们才回到课堂。“唉，一节课怎么这么快就过去了呢？”这个问题一直使我迷惑不解。那么快就要到下课了，我们在抢着。下课时，我们还是一直在抢着。

忽然，嘣的一声，黑笔断了。我的小可爱呀你就这样离我而去了。“唉，没办法。”

陈炳福连一声对不起都不和我说。这件事会一直铭刻在我的心中。

我和同桌吵架作文 19

今天，我和我的同桌吵架了。语文课上，老师让我们写作业。我正写着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄脏了一大片。同桌什么都说。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，请不要在碰到了我的胳膊肘。停了一会儿，他就故意碰了我的胳膊肘。我生气了，说：“你这是故意的。”说完也故意碰了他的胳膊肘。我们就一直碰对方的胳膊肘。我碰累了，就对他说：“一开始，你不是故意的，我已经原谅你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你觉的.有意思吗？我看你觉得有意思，但我不觉得有意思。放学我等着你。”说完，我就开始写作业。

终于挨到了放学，我说：“对不起，我也有错的份，你碰我，我不应该还手的。”同桌说：“对……不……起……应该我错的比你多，是我不对。”我就回答：“那件事我早就原谅你了，下一次不要这样子！”他听了一溜烟的跑走了。

我和同桌吵架作文 20

昨天，我和我的同桌来钰颖吵架了，刚开始的时候，来钰颖送我了一张刮画纸，我便开心的刮了起来，最后，我刮完了，可来钰颖二话不说的抢了回去。

我一开始是和她和颜悦色的说：“你不是送我了么？为什么要反悔呢？”来钰颖说：“我是让你帮我刮完那张刮画纸。”她的.话音未落，“你胡说！”我说，“如果这样，那把我的刮花条还我吧！”来钰颖说：“我不还不还就不还！”我恼了，踹了她受伤的脚几脚，她哭了。“到底还不还？”我还问她。她还是说：“不还！”直到邢老师来了之后才还我。

邢老师说：“法律上都规定送别人的东西可以要回。”我想问她：“你为什么要反悔呢？为什么要这么倔呢？”

我想对来钰颖说：“对不起，我不该踹你的伤口。”

我和同桌吵架作文 21

今天，我和同桌吵架了，因为他把我的语文书碰掉了，而且还脏了。我心里很郁闷。

那时我心情非常不好，就对他喊了几句。你把我的语文书碰掉了。同桌赶紧解释。对不起我不是故意的，我非常生气，听不进他的话，还是对他大声喊叫。于是我们两个争吵起来。同学们也赶紧来劝说，不要吵了不要吵了。之后，我们不欢而散了。

经过我的.思考，是我的不对，他已经向我道歉了我还不依不挠，于是，我主动与他和好了。

这次争吵告诉我们，不要为小事而争吵，要学会宽容别人，原谅别人。

我和同桌吵架作文 22

我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我们一起学习、听课。下课时，我们一起互相玩耍、做游戏。可是前几天，我们吵了一架，闹了矛盾。我非常不开心，这是为什么呢？

中午时，我正要下楼梯时，李佳航的手像鹰爪一般抓住了我的衣服。我告诉李佳航说：“别抓我的衣服！‘’李佳航说：‘’怎么的，也不挡你啥事儿！”我没搭理他，但是他继续抓我的衣服。我心里想：“这可是我的好朋友送给我的新衣服啊，是我最喜欢的衣服！”这次我严肃生气地说：“我告诉你，别再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地儿？”他得意洋洋地说。

到了楼下，他发疯似的冲了出去，我没理他。进了食堂门，到了楼梯，他仍然摸我的衣服，还不让我好好上楼梯。我心中的怒火一下子窜了出来，大声的`说到：“我再次警告你，别摸我的衣服了！”就这样我俩谁也不理谁了。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“李佳航有一件事做的不对，不能在楼梯上疯闹，这样太不安全了。但是，你们都应该大度点儿，别因为一点小事就发生矛盾。”这几句话我牢记在心。第二天，我们又和好如初，我们又一起认真的学习，快乐的玩耍！

我和同桌吵架作文 23

我们上英语课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”汪显春一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师 。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的.作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”汪显春红着脸说：“反正我没有抄你的英语作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的英语作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的英语作业本写错答案，把英语作业本放在桌子上就走了。我就不看英语作业本，一直听老师讲课。结果，我一看汪显春的英语作业本上有我的错答案，心里想：汪显春果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英语作业本的错答案订正过来，给英语大组长王慧婷，汪显春也给英语大组长了。我想这一下你完蛋了。汪显春欣喜若狂的说：“今天的英语作业本肯定全对了。”大组长把汪显春的英语作业本重重地放在桌上，就走了。汪显春打开一看，吃惊地说：“全错的。”汪显春一看我的英语作业本全对得。汪显春生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。

我和同桌从这时开始变成冤家。

我和同桌吵架作文 24

我的同桌是一个矮矮瘦瘦的男孩子，顽皮得很，又爱打架，学习成绩总上不去，他每天几乎每天穿着同样的衣服，因为顽皮，衣服总被弄得很脏。

不过，这些都只是表面现象——真是的他，我到现在才看清楚。

在我和许多同学的眼里，我的同桌学习很差，语文作文总要扣十分以上，数学和英语也好不到哪儿去。但是今天，我对他有了新的看法。

今天是周一，上个星期五进行了质量监控。语文成绩第一个发下来——“哇塞，我挤进前五啦！”“我竟然第二！”刚发下来，同学们就开始窃窃私语起来。

我看了看我的考卷，92分，第四名。我对这个成绩失望不已，就差一点分数，我就可以进前三名了！我看了看旁边同桌的考试卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一个人而已，平均分也达到了八十九分。

他默默地笑着。我一时好奇仔细看了看他的试卷，准备等着大笑——才八十多分，当然是要好好笑一番的啦！我快速地阅卷，但发现基础部分和阅读，他除了几个因为粗心毛病才写错的错别字外，竟然并没有什么大的问题。我惊讶不已，翻到最后一面作文的.时候，我恍然大悟——

他的作文扣了十四分。这么说的话，他基础仅仅只扣了4.5分罢了！我也只比他少扣0.5分而已！

一直被我瞧不起的同桌，这次考试，甚至比我还要用功。我的错误，基本上都是一些默写语文段落、古诗、名言或者是哪位名人作者的国籍错了，都是因为我没有专心复习。而他的错误，则是因为他潦草的字迹和老师的误会。

我的眼眶微微有些湿润，觉得自己的分数，不应该是第四名，更应该是第十四名！

这就是我的同桌。

我和同桌吵架作文 25

“黄瓜！黄瓜！”你这该死的同桌，就不能不叫我外号吗？我懒得搭理他，他还急了，使劲的掐我手 。痛！我转过头来，问道：“你干吗？你看，都青了。”“哼！死黄瓜，叫你不理我。”“那有什么事？”“这是黄佳琪，这是我，他正在拉屎，我冲进去，他的屎全在我头上了。”“无聊。”我继续听讲，“黄瓜！黄瓜！”“烦死了！”我大声地回敬了他一句。不料，老师发现了。走过来，轻轻的`拍了我一下。我都快哭出来了，明明不是我。我也看见了，老师的眼里充满了对我的绝望 。我再看了一下同桌，他还在那幸灾乐祸地笑，反正挨打的不是他。他还在烦我。我开始威胁他，对他说“你要是再烦我，我以后就不给你试卷抄了。”这一招果然镇住了他，他再也不敢烦我了。

有一次，他又犯了老毛病，还来烦我，我用了好多招都没把他的嘴堵住。后来，我不怕他故伎重演，又想出了那个办法，看他还敢不敢得罪我。只要他不怕分数不保。嘻嘻！

这就是我和同桌那些事，你觉得我的同桌讨厌吗？

我和同桌吵架作文 26

这个星期，我和我的同桌闹矛盾了，但是我们却都在名叫矛盾中学会了成长。虽然有点不开心，但是成长就是最好的事情。最后矛盾终于解开了。你有兴趣听一听我和他是怎么样解决矛盾的吗？

星期一的时候，我和我同桌正在玩的时候上课了。老师让听写，听写完了以后，我对他说：“让我用用你的红笔。”他像是开玩笑的说：“我还用呢！”我也有点生气了：“不让用就不让用，以后我可不给你玩了！”“不玩就不玩，谁怕谁啊！”他回击到。

星期二的时候，我们俩就谁也不理谁了。

星期三，我们还是谁也不理谁，满是一副互不相让的模样。

星期四，“黑脸”继续...

直到星期五，我在下课的.时候偷偷递给他一张纸条“我错啦，咱俩以后和平共处吧！”然后又画上了一个大大的笑脸。后来他传给我，写到“是我太小气啦，以后咱俩就多多共用吧！”然后呢，我们俩就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原谅了我，我也原谅了他。

这时候我才发现，我们在矛盾中长大了，彼此都学会了谦让和相互的理解。我们还约定，以后要一起学习一起进步呢！

小朋友，你们跟自己的同学或者是朋友闹过矛盾吗？如果发生过，那赶紧向他道个歉吧！相信在你真诚的眼神里，你们也会像我和同桌一样，化解矛盾，然后高兴的看到彼此的成长！

我和同桌吵架作文 27

我和同桌吵架了，我感到很沮丧和难过。虽然我们之间只是小小的矛盾，但我还是感到非常生气。我的同桌总是让我觉得很烦躁，她的一些行为让我感到很不舒服。

我觉得她很自私，总是只关心自己的事情，从来不考虑别人的`感受。她也很固执，总是不听取别人的意见，只想按照自己的想法来做事。这些让我觉得很不舒服，我们之间的矛盾也越来越大。

在那个下午，我和同桌又因为一件小事情而吵架了。我觉得她做错了事情，但她却不承认自己的错误。我们开始互相指责，越来越激烈。我的心情也越来越不好，感觉自己快要控制不住自己的情绪了。

最后，我和同桌都觉得很累了，我们都不再说话。我感到非常的失望和伤心，觉得自己和同桌之间的友谊已经不复存在了。

虽然我们现在还是同桌，但我觉得我们之间的关系已经变得很陌生了。我想我需要好好反思一下自己的行为，尝试去理解同桌的想法和行为。也许我们之间的矛盾并不是不可调和的，只是需要更多的沟通和理解。

我希望我和同桌能够重新开始，建立起更好的关系。我相信，只要我们愿意去理解和包容彼此，我们之间的友谊一定能够变得更加美好。

我和同桌吵架作文 28

生活中总会遇到一些小摩擦，我也不例外。今天，我要讲述的是我和我的同桌之间的一次争吵。

那天下午，阳光明媚，微风拂面，同学们都在教室里认真地听课。突然，我的同桌不小心把水杯打翻了，水溅到了我的书本上。我很生气，因为那是我最喜欢的书，而且我刚买的新书。我立刻转头对他大声说：“你怎么这么不小心？你知道这本书对我来说有多重要吗？”他看起来也很震惊，但还是道歉了，说他会赔我一本新的。

然而，我对他的道歉并不满意。我觉得他应该更加小心，不应该犯这样的错误。于是，我们开始了一场激烈的争吵。我说他总是粗心大意，他反驳说我太过敏感。我们的'声音越来越大，吸引了其他同学的注意。老师看到这个情况，走过来制止了我们，并让我们冷静下来。

课后，我坐在座位上，心情十分复杂。我知道我不应该那么生气，但是我又觉得他应该对我负责。这时，我的同桌走过来，手里拿着一本书，他说他已经去书店买了一本新的，希望我能原谅他。看着他诚恳的眼神，我想起了我们平时一起学习、一起玩乐的日子，我觉得我应该放下这次争吵，重新和他做朋友。

最后，我和我的同桌握手言和，我们都认识到了自己的错误，并承诺以后会更加理解和包容对方。通过这次争吵，我明白了友谊的重要性，也学会了如何更好地处理人际关系。我相信，只要我们彼此尊重，相互理解，我们就能够避免类似的问题再次发生。

我和同桌吵架作文 29

生活中的小插曲，有时候就像是一面镜子，让我们看到了自己的不足和成长。今天我要讲述的，是我与同桌之间的一次小摩擦。

那天下午，阳光正好，教室里充满了学习的气息。我正在专心致志地做着作业，突然，我的同桌轻轻地碰了我一下，打断了我的思路。我抬头看他，他满脸歉意地说：“对不起，我不是故意的'。”可是我却有些生气，因为这是我刚刚集中精力的时候，他的举动让我分心了。于是，我不耐烦地对他说：“你能不能不要总是打扰我？”

同桌看起来有些委屈，他解释说只是不小心碰到我，并没有恶意。但我并没有听进去，反而更加气愤，认为他是故意找茬。我们的争吵声越来越大，引起了同学们的关注。老师走了过来，询问发生了什么事。我把事情的经过告诉了老师，同桌也表示了自己的歉意。

然而，老师的处理方式出乎我的意料。她并没有责备我们，而是微笑着说：“你们两个都是好学生，但是这样的争吵并不解决问题。我们应该学会宽容和理解，每个人都会犯错误，关键是要从错误中吸取教训，不断改进自己。同时，我们也应该尊重别人的工作和学习，不要轻易打扰别人。”

听了老师的话，我感到很惭愧。我意识到自己的冲动和自私，同时也明白了同桌并不是故意的。我向同桌道歉，并承诺以后不再这么容易发脾气。他也笑着接受了，并对我说，以后会更加注意，不再打扰我。

这次的小摩擦虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象。它教会了我宽容和理解，让我明白了一个道理：在遇到问题时，应该冷静思考，而不是轻易地发脾气。同时，我也要尊重别人，不打扰别人的学习和工作。我相信，这次的经历会让我的人际关系变得更加和谐，也会让我在未来的生活和工作中更加成熟和理智。