有关夸夸的同学的作文九篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的夸夸的同学的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夸夸的同学的作文 篇1

今天，我给大家介绍我的一位同学，她的名字叫胡奕涵。

她的眉毛带点褐色又带点黑色，她的眼睛小小的'，看起来没有一点力气，可她却很聪明。

她非常聪明，一次上数学课，老师问了一个很难的问题，只有几个人举手，其中就有她，老师叫了她，她很好的回答了上来。

她作业也写得很快，有一次语文布置了一些作业，她很快便写完了。还有一次，我们两个一起写作业，她把作业写完了，我的作业还没有写完，她写作业的速度可真快呀！

这就是我的同学胡奕涵，她还是我的好朋友，我真喜欢她。

夸夸的同学的作文 篇2

在童年时代，我有个天天陪伴我的好朋友，名叫马艺洪，我们俩就是一对谁也分不开的好姐妹。

她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一张红红的小嘴巴。

可是有一天中午，我说了一件她最不爱听的话，她就走开了我的身边，那是因为她已经生我的气了。当时我不应该说那句话，我真后悔了。

第二天，她详细跟我说清楚了那天为什么生气，说完后我们俩又成了好姐妹。

“三人行必有我师”，我身边有这么好的榜样，我一定要好好学习她的'优点，改正自己的缺点。同学们，珍惜时间，珍惜你和好朋友相处的快乐时光吧！

夸夸的同学的作文 篇3

我们班有一位同学，他叫——吴建国，他有缺点，但是他也有优点。

比如：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起来回答问题。”吴建国每次都回答得对，老师经常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他总是认真学习，也不说话，喜欢写作业、看书。

每天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”

扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写作业、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以提高你们的作文成绩啊！”于是，他便认真看起书来。当我遇到不会的题目时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！

这就是我的'好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！

夸夸的同学的作文 篇4

我有一个同学，她叫依紫。她是我们班每天早上的领读生，还是我的好朋友。

她不爱穿裙子，她经常在夏天穿衬衫。她喜欢画画，画出来的'每一幅画都很生动。有一次在上美术课的时候，老师让我们画画，主题是“以祖国为家”，我和依紫画的都是天安门，我们俩真是有默契啊！

她还是个乐于助人的人。有一次，老师让我们拿出听写本，可是我没有带，我着急得就像小鱼被困在渔网里。突然，依紫说：“你没有带本子吗？那我送你一本吧！”我说：“谢谢。”说完，她就递给了我一本新的听写本。我一定要学习她这种乐于助人的品质。

听完我的介绍，你们喜欢她吗？

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夸夸的同学的作文 篇5

在我的班级里，我有许多同学，其中我最要好的就是——徐诗雯了！

他梳着马尾辫，从来都没换过形。小小的鼻子，大大的眼睛和小小的`嘴巴，看！她好看吧！

她学习好，团结同学，有一次，我上体育课没带跳绳，很不高兴，她见我不高兴看出了我心事，忙把跳绳借给了我，我连声道谢，就这样我们成了最要好的朋友。

虽然这只是一件小事，但是我看见了她的品德高尚，乐于助人的精神，是我的好榜样，今后我要做一名乐于助人的学生。

这就是我的好朋友——徐诗雯。

夸夸的同学的作文 篇6

我有一位同学叫小蔡，我的同学今年八岁，我的同学的个子高高的，和我站在一起，比我高出半个头，看上去像比我大一个年级的同学。我的同学的头发短短的，我的同学的眉毛淡淡的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，思考问题时总是一眨巴一眨巴的`，闪着智慧的光芒，我的同学的耳朵大大的，向外展开就像“大耳朵图图”。别看我的同学鼻子小小的，嗅觉可灵敏，我的同学的嘴巴一笑露出一颗颗大板牙。

我的同学是一位乐于助人的好同学，记得有一回，我生病不能回校上课，于是，我的同学每天放学都把当天的作业和作业本送到我家，让我能够按时完成作业，遇到不懂做的题目，小蔡同学就认真地给我讲解，直到我全部题目做完。我的同学还关心地的问：“刘千硕同学，今天学习的内容你全部会了吗？要是有不懂的地方，提出来我教你。”我对我的同学说“不用了蔡卓恒同学，谢谢你！今天的作业我都懂了。”蔡同学说“不用谢！”当我的同学离开我家时已经是晚上八点多了。

这就是我的同学蔡卓恒，我要向我的同学学习。

夸夸的同学的作文 篇7

打开记忆的闸门，记忆把我拉回到过去，想起了那次发生的事，故事的主人公是谁？请听我娓娓道来。她有一双水汪汪的眼睛，一张白里透红的脸蛋，扎着一条马尾辫，一笑起来两排牙齿白白的，她就是——田雨乐，我最好的朋友。

别看她年龄不大，可是却很有爱心，是一位助人为乐的好同学，记得有一次，一位同学不小心把膝盖摔破了，当时我们在玩跳房子的游戏，田雨乐见状，跑过去看了一下，哎呀，流血了，田雨乐的'神情开始焦虑，看着孤立无援的同学，田雨乐准备扶着同学找老师，那个受伤的同学，特别不好意思的说：“不用了，我--我……”田雨乐说：“不行，你还伤着了，不然伤口再次裂开就不好了。”我见到此情景说：“哎哟，还是别管了，让她慢慢走回去吧，我们继续玩游戏哈！”这时，田雨乐瞪了我一眼后头也不回地扶着着同学走了，望着他们一摇一摆的身影，我突然意识到我错了，我一下跑了过去说：“对不起，我不该那么自私！”田雨乐笑了笑说：“没关系，对于每个需要帮助的人，我们都应该伸出援助之手。”接着边走她又边说道：“你可以换位思考，把她想成你，你如果得不到帮助，你会怎样？你的自尊心就会被别人伤到，你帮助别人，你有困难的时候，别人也会帮助你的。”我听了后点了点头，向她竖起了拇指。

田雨乐，谢谢你告诉我助人为乐也是快乐的，你说过的话我也要记在心里，我也要永远乐于助人。

夸夸的同学的作文 篇8

赞美，是照在人心灵上的阳光，没有阳光我们就不能生长；赞美，是点亮人心灵蜡烛的火焰，没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗；赞美，是消除寒冷的一件外套，没有外套我们就得不到温暖。学会赞美，是人一生中最基本的事情。现在，我就来赞美一下我的同学—李英英。

李英英，她有着一头乌黑发亮的头发，走起路来两只羊角辫在空中飞舞，一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中调皮的小星星，她的脸蛋像红彤彤的苹果，一副天真可爱的模样。

李英英多才多艺，不论是琴棋书画，还是体育运动，她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法，整整学了三年，她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔，一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿，握笔，还是她的顿笔、停笔，都有一定的讲究。在我们学校的“好字”展板上，多多少少也会有李英英“书法家”的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指，连我们学校的“书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候，她会谦虚的一鞠躬，笑着说上一句：“谢谢大家，你们写的也不差呀！”那天，老师将李英英的字帖给大家看，我们顿时鼓起掌来。下课后，我便跑去对李英英说：“英英，你的书法可真漂亮，难道你的笔会魔法吗？”“不，是我刻苦练习的结果。”李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀！我一定要向她学习。

李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来，她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲，相反，她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记，背课文可以通过它的大概意思来背，而做难一些的数学题可以将数字缩小，找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了，她还会帮助那位同学补习功课，直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时，都会向她竖起大拇指赞许地说：“英英，你真棒！你付出了自己的时间去帮助别人，你也要加油哦。”

李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上，我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时，一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去，纵身一跃，终于坐上了这趟车。这时，我将手伸进口袋，可是一伸进去就拔不出来了。原来我的`钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时，李英英来了，她将自己的钱给了我，然后默默地走开了。我拿着钱，大声地对她说：“谢谢你，英英！你真是个乐于助人的好同学。”

这就是我的同学，她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说：“李英英，你真棒！”

夸夸的同学的作文 篇9

我们班有许多很优秀的同学，下面我就向你们介绍一位，她就是司千娇。

司千娇是一位学习标兵，她每次考试都是全班第一名，有时还考过全年级第一名。司千娇还是一个查字典的快手，在课堂上，每次老师让我们查字典，她都是最先查到，并能准确无误地把页码告诉我们。

司千娇是一个爱读书的女孩，读书时，在楼下都能听到她朗朗上口的读书声。同时她又是一个劳动能手，每次值日，她都一丝不苟，绝对不放过每一丝灰尘和垃圾。她还是个绘画的高手，比如在上美术课的时候，她画的龙像真的一样，房子像可以住人的一样。她的体育也很好，上次跑400米比赛，她还得了第四名呢。她的英语就别说了，这次期中考试她又考了个好成绩，每次单词过关和课文过关，她都是第一个过的`，她还给老师改过作业呢!

当然，司千娇也有一些小小的缺点，有时为了坚持自己的意见，和别人争得脸红脖子粗，不过很多时候她都是正确的，因此我倒是挺欣赏她这一点的。

这就是我们班的司千娇，一个非常优秀的女孩，我要好好向她学习。