爱说话的同学学生作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的爱说话的同学学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱说话的同学学生作文1

我们班有六十七名同学，每一个同学都有自己的特点，有的爱做小动作，有的爱说话-------但是有一位同学与众不同，她就是我们班爱说话的同学。

爱说话她就是我。我上课下课都喜欢和别的同学说话，总有说不完的话。有一次在上音乐课的时候，曹老师正教我们唱乐谱，大家的用手指着像小蝌蚪似的音符专心致志地唱着，可是我去不一样，我一边把书书竖面前挡住老师的视线一边和同桌说起来。时间一分一秒的'过去，但是我不仅没有停反而越说越起劲，还不时的用身体摆几个动作，引起周围的同学哈哈大笑。不一会儿被老师发现了，向往着我走来，我的同桌看见了赶紧做好，可是我全然不知还在那里说话。老师已经是火冒三丈了仍会生会色的说故事，被老师抓个正着。老师很很的批评了我。说我是个爱说话的同学。

从那以后呀，你只要是听到我们班教室里传出一阵阵响亮的声音那就是我‘话不停。’

爱说话的同学学生作文2

今天，我就来说的我们班的费荣轩。他黑黑的，瘦瘦的，乌黑的眉毛下长着一双大眼睛。他的五官中就嘴巴的功能最强大，因为每天上课他都会随意插话、找同学讲话，尤其是音乐、美术之类的课，话多到爆，严重干扰了我们的学习，真令人讨厌！

你看，今天上科学课，因为他总是讲话，科学老师让他到后面罚站，这下我们的耳朵总算清静了一会儿。他还有很多课都这样，比如数学课、音乐课，有半节课他都站在教室后面。大家可不能同情他，给他机会，让他回座位。他总是不思悔改，站过后就立马忘记了罚站的.痛苦，依旧在上课时说个不停。

不管下课还是上课他都有说不完的话，有时候我真是怀疑，他哪来那么多话要说？我希望他能改正这个坏习惯，因为他从二年级开始就这个样子了，真令人担忧。他上课时不认真听，能把成绩提高上去吗？

这就是我们班爱说话的费荣轩，希望你的同学中没有这样的人，要不然你的耳朵也和我一样遭殃。

爱说话的同学学生作文3

在学校里，每个班都有每个班的“名人”，这不，我们班就有一位无人不知、无人不晓的“话多多”。

他是一个阳光大男孩，说他是“大男孩”，主要因为它的体形比一般同学的大，全身上下都堆满了肥肉，可跑起步来特别快，但是，别看他看起来那么胖，讲话时可“机灵”着呢！

那是一节音乐课，铃声已经响了，所有的同学都坐得端端正正，恭候着老师的到来，可是等了许久，却人不见老师的踪影。

开始还好，可没过多久就有人坐不住了，这个人当然就是“话多多”。他的眼珠子一转，好像想到了一条妙计，只见他双手从桌面上放了下来，孙子渐渐往后靠拢，目不转睛地盯着前面的值周班长，而他的左手轻轻点了点坐在后面同学的腿。“嘿，在干什么……”说话前，他还特地瞄了一下值周班长，趁值周班长没注意，低声细语地，开始跟后面的同学聊天。

只见他的嘴飞快的上下抖动着，一双耳朵侦察着附近的情况，他的`双手则重新搭在了桌子上，一听到动静，他便迅速地回过头，身板挺直了，眼睛也注视着前方，假装什么都没有发生，等到“风声”消停了，他便神采奕奕地回头过去，眉飞舞色的继续讲话。

忽然有位同学大叫：“老师来了！”他听到这话，没有丝毫慌张，而是神态自若地擦了擦头上的汗珠，扫了扫桌子，缓慢的趴在了桌子上，没有留下一丝“作案痕迹”。

这就是我们班的“话多多”。