同学们午休的作文（通用15篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的同学们午休的作文，欢迎大家分享。

同学们午休的作文 1

“叮铃铃”清脆的午休铃声响彻整个校园，教室里渐渐安静下来，我趴在桌上，眯着眼睛，偷偷望着这午休一景……

刚开始的时候，值班的老师还没有睡着，同学们都老老实实的趴在桌上，紧闭双眼，看起来似乎已经跌入了梦境，可你千万别被这表面现象所迷惑，好戏还在后面呢。

渐 渐地，老师倚着椅子睡着了，我们班的几个“顽固分子”也开始蠢蠢欲动了。你瞧，吴泽畅转过背，索性趴在封迅的桌子上，将封迅弄醒，和他玩起了“弹橡皮”， 两个人玩得津津有味，平时看起来非常老实的封迅这时竟也充当起了“哨兵”，时不时用眼角的余光瞟一瞟老师的动态，如果老师有醒的预兆，他就立刻会用眼色告 诉吴泽畅，唉，太狡猾了！

江一凡、陈宇航、简思存等人玩起了“枪战”，他们用尺子、橡皮等文具拼接成了一把把简易的`枪，几个人躲躲闪闪， 似乎真的有子弹发射过来攻击他们似的，一不小心，简思存在躲闪的时候手臂重重撞在了课桌角上，疼得直咧嘴，可又不敢出声，封迅见了他这副可怜样，情不自禁 地笑出了声音，几个正在玩的同学立刻紧张地望着他，示意让他捂住嘴，不要出声 。封迅按住嘴，可还是忍不住笑了一两声，笑的气流通过强烈压挤，发出“嘟嘟”似放屁的声音 ，这让封迅更想笑了，嘈杂的声音吵醒了前排的曹莞莹，她揉揉眼，低声嘟哝着“

“谁在放屁？”

“哈哈哈……”曹莞莹的话如同火上浇油，封迅再也忍不住了，大笑起来，几个正在玩的同学立刻佯装睡觉，老师也惊醒了，气恼地朝封迅喊：

“出去！”

他再也笑不出来了，眼泪都快挤出来了，我虽然心中也有些同情他，但更多的还是幸灾乐祸。

“叮铃铃”午休结束了，我撑着脑袋，闭上双眼，回味着刚才精彩的午休一景……

同学们午休的作文 2

“叮零零……”午休的铃声响起了，同学们陆陆续续回到了教室。有的看书，有的做作业，有的闭目养神，教室里安安静静。

“不行！你还我铅笔！”咦，是哪个大胆狂徒，敢在教室里撒野？我极不情愿地停止了看书，把视线移开。定眼一看，哦！原来是“惯犯”胡芷旖。经他这么一喊，教室里一下子炸开了锅。只见周涛一个180度大转弯和后面的.金倍如南地北地聊天；陈怀谷与潘豪用“长途电话”进行了长距离喊话；至于肇事者胡芷旖呢，他与同桌周涛吵了起来。他们就像烧开的热水一样沸腾。吴昊洲用力拍了下桌子，可他们人多势众把声音没过了。我（副班长）忍不住使出了“河东狮吼”：“安静！”经过“狮吼”后，局势稍微稳定了，在最后一颗尘埃即将落定时，不知为何陈怀谷和周涛又窃窃私语起来，教室里又“故技重施”。真是一波未平一波又起，这一波大浪惊动了班主任金老师。

“叮零零……”上课铃声响起了，教室里一片静寂。

同学们午休的作文 3

“快回到位置上，午休开始了，安静！”午休铃还未停止，正玩着尽兴的我便被催促着回到位置上，一脸扫兴。

望着窗外炽热的烈日，教室内万籁俱寂，烦躁的气息浮上心头。无奈地从书包里掏出课本，漫不经心地往桌上一丢，突如其来的响声引来了所有人责怪的眼神。不好意思地低下了头，太阳般的火辣竟蔓延了脸庞。

须臾，待脸上的.热气消散，我抬起头环顾四周，大部分同学都已经趴在桌上，时不时还有轻微的鼻鼾声。突然，坐在角落的一个身影引起了我的注意。她目不转睛地盯着一张数学卷子，左手拿起来仔细端详，右手也不闲着，在草稿纸上写着些什么。突然，她点了点头，放开卷子，开始奋笔疾书。

“午休还不睡觉，写作业？”此时的我也已经累了，枕着课本便趴下了。

不知道过了多久，我愣是没睡觉着，干脆坐了起来，看了看手表，还有十来分钟，心想就坐等铃响吧。

“不是吧，还在写？”从角落里传来不停的沙沙声，不同的是数学题换成了英语卷。

终于，结束铃声响了，休息完的同学们伸了伸懒腰，做自己的事情去了。而那个身影却丝毫不受之影响，依旧争分夺秒地写着，写着。

笔停了，我以为她终于要停止学习了，出乎意料的是他竟拿起一本课外书津津有味地看了起来。这时，身旁有位同学问她：“你作业写完了？”

“嗯，写完了。”

“什么！”听到这回答的人异口同声地惊呼道。他们未曾想过这奇迹般的速度的背后，是怎样的努力与坚持。

是的，在午休时刻，她奋发图强的精神感动了我，原来，午休并不是那么枯燥无味。

同学们午休的作文 4

这周五，还是一如既往地上了八堂课

和同学吃完饭后，就回到教室里写作业。不一会儿，午休时间到了，我也只好把作业塞到抽屉里，然后拿出枕头和外套睡觉。

不知怎么的，这一个中午我就是睡不着，头一下朝左，一下朝右，又一下砸进枕头里，反正睡不着。这时，我的脑子里突然闪现一个念头写作业！于是我悄悄地翻开抽屉，把作业拿出来，戴上眼镜，开始写作业。刚开始，我还觉得很兴奋，这毕竟是第一次嘛。但过了几分钟后，我就不想做了，因为在这乌漆抹黑的'地方写作业，感觉怪怪的，对眼睛也不好。我又小心翼翼地把作业收进抽屉里，趴在枕头上睡觉，不知不觉就睡着了。醒来时，隐隐约约地听到一阵鼾声，这鼾声如同雷声一样大。我揉了揉眼睛，环顾四方，原来是常同学在打鼾。过了一会儿，全班被他吵醒了。我们边笑边看着他。有好几个同学试探他，他都不醒。过了一会儿，午休时间过了，常同学也醒了。他疑惑地看着我们笑，挠了挠头就走了。

同学们午休的作文 5

我有一个睡午觉的习惯，一年四季大多时候都必须睡，而且不论在哪里都不能改变，即使现在在学校依旧没有改变过 。

我的宿舍里现在也没有什么人了，只剩下我们两个人在这里，其中一个人是舍长，所以这时候还是没有平常的吵闹，所以这个时候正是我睡觉的大好时机。

我这个人睡觉的时候实在是不喜欢吵闹，一有人在这里开始吵闹，我就会睡不着觉。就好象我的一个舍友喜欢在熄灯以后开始看视频，而且还没有戴耳机，声音还有一些大，所以在这个时候就好象在这里放直播一样，所以我就会睡不着觉，我睡觉的时候也就是他不看视频的时候，所以我就陪着他一起熬夜，但是又不好意思说，所以就这样过去了十几天！

而今天中午这个时候我没有什么睡意，因为我早上起床的时候就很迟，吃完饭后我就又一次开始睡觉，原本以为根本睡不着，但是我自己一躺在床上的`时候就开始发觉十分无聊至极，渐渐的就开始睡觉了！

当我醒来的时候是我的一个舍友回来了，而且也是因为这时候是下午四点多了，我也睡觉睡到自然醒来了，所以这个时候就是我起床的时候了！

同学们午休的作文 6

午饭后，我总喜欢在校园内瞎转，给自己自由一刻。

从餐厅出来，我会从有小桥的那条路走向小树林。小树林里有很多树，枝繁叶茂的，幽暗中带有一点芳香，在夏天可真是“避暑胜地”。我踩在凹凸不平的地上，观赏着四周的树丛，感觉自己的心如鹰般展翅高飞，得到愉悦的放松。

有时还有同学在土壤中挖出蜗牛，我也会好奇地凑上脑袋看看，有多少蜗牛被挖出来。树丛旁有古香古色的藤椅和石桌，我常常会坐上一两分钟，要么小憩一下，要么毫无目的地看看附近的景物。

坐了一会儿，我会沿着操场的.边走走。操场十分喧嚣，与小树林的幽静形成强烈对比。我躲着烈日，在树荫底下慢悠悠地、懒散地散步。不时有同学从旁边跑过，我毫不在意。操场上许多同学又跑又跳，格外兴奋，大家玩得很开心，有几个人因小摩擦而大声吵闹。我摇了摇头，放松时间用来争吵，太可惜了。

走到离九山湖近的一隅，我会坐下来，静静地观望着。湖风吹来，将平整的湖面吹皱了，一圈圈波纹不停向外扩展，有时会有一两个妇人蹲在岸边洗衣服，甚至会看到游泳者在水中畅快地前进。

有云时，我还会悠闲地躺在草地上，欣赏着天上的云朵，将它们想象成树、动物、植物，心儿也仿佛飘上了天。

待到午休铃打响时，我才恋恋不舍地回到班级。正是这段自由时间，我将疲累驱散，让心获得放松、愉悦……

同学们午休的作文 7

铃声响起来了，我们沸腾起来了，宛若身处菜市场。同学们玩法百出，一个个纸团凌空而起；一条条皮筋空中飞舞；一声声尖叫此起彼伏。欢呼声，呐喊声，口哨声响成一片。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声在走道响起，同学们迅速寂静，一个个屏息凝神，挺直腰板，高声诵读起古诗。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声停住了，我们读古诗是小和尚念经——有口无心。嘴里诵着诗，目光却从未离开过那扇紫色的半掩着的门。

脚步声停在门口，却径直走进隔壁五（3）班。我们发出了雷鸣般的哄笑，大家又沸腾起来。这次我们还让坐在窗边的周同学担任“哨兵”，我们也把课外书放在桌上，只要老师一来，便可偷梁换柱，装作认真看课外书。自以为万无一失的同学们继续狂欢。就在这时，哨兵大喊：“老师来了。”同学们瞬间改头换面，个个都成了“书香少年”，可老师迟迟未到。原来我们被“哨兵”骗了。

在哨兵第五次大喊“老师来了”。可急报我们已不再相信，自顾自地玩闹。忽然听见咳嗽声，大家全都愣住了。说话的`猛然停住，一言不发；离开座位的猛然止步，窜回位置；画画的猛然停笔，收起工具。我们纷纷向后望，只见老师双手交叉前胸，双眼像燃烧的火炉，火辣辣地瞪着大家。同学们后悔不听“哨兵”的急报。“叮呤呤！”铃声响了。大家纷纷叹息，课间泡汤了。

同学们午休的作文 8

生活从不是平静无澜的湖水，偶有风波起伏，这才是真正的生活……

那天是星期二，中午郑芊凝值班，在午休铃响前，班上一片喧闹。午休铃响后，班上一如既往的吵。郑芊凝一遍又一遍地吼着“安静”，吵闹依旧，好不容易，班上静了下来。这时，从第四组的角落远远地传来一句挑衅的'话语：“人长嘴就是用来讲话的。”话音刚落，就引起了全班的哄堂大笑。此时，窗外的蝉鸣声小了许多。不一会儿，班主任踩着高跟鞋大步走来，刚一进来就重重地关上门，窗外的知了立即停止了鸣叫。

班主任大步走到讲台，拿起戒尺拍了一下讲台，眉毛高挑，破口大骂道：“你们怎么回事，不知道老师也要休息吗？你们知道吗，全年段就你们最吵，办公室可就在你们旁边！”时间像停止了似的，班上刚刚那阵哄堂大笑转眼间变为鸦雀无声。“你看看你陈烨鑫，老师一出来就可以看见你啊！”老师又问值日班长，“刚刚谁最吵？”我们和郑芊凝缓缓指向了念心远。“念心远？”老师惊讶地问。接着，老师怒目圆睁，狠狠地跺了跺脚，转向念心远，说：“你啊你，唉，作为同学们心中的学神，怎么可以带头起哄呢？出来找我……”

老师训完之后，又走往办公室。念心远在位置上小声地骂人，显然是对老师不满。窗外的知了又开始了鸣叫。值日班长轻声地提醒：“别说了，班主任发火很可怕，你们刚刚也看到了。”至少，这场风波已过。

这场风波让我们领略到老师发火的可怕，自那以后，我们午休再也不敢大声吼叫了，只是默默地坐着写作业，唉！

同学们午休的作文 9

说来，已经好几次没有正经的午休了，主要是该休息的时候没有好好的休息，导致了作息的胡乱，人体也是十分的奇妙的，明明是困顿了，但是还是能自主的坚持一定的时间，熬过哈欠连天的时段。但也有的时候，真的是十分的困，根本就是抵抗不了，稍微有一点不至于的时候，瞬间就睡觉了，等到在发现的时候，那就说明已经睡醒了。

再改休息的时间点睡觉，固然是好的，养成良好的习惯，可是之前的时候，每天都是比较按时的作息，确实活力满满，精神充沛，但是是时间久了，可能也正是精力刚回来了，导致有的时候并不是能完全的.睡觉，一点也不困，也不累。躺在床上，意识十分的清醒，可能过了很久，也没有进入安稳的睡眠期。这就是比较难收了，睡觉睡不着，不睡觉又会打破养好的规律作息。真的是十分的为难。

如果说，能在想休息或者是该休息的时候，准时的能够休息，那自然是最好的。有幸体验了几次，真的是十分的幸福，瞌睡了，就睡觉，眼睛一闭，一会儿就睡着了，睡得特别的安稳，醒来的时候，效果也是特别的好，补充好了体力和精神，开辟全身的旅途。只是这种情况还是少见得，毕竟生活没有男的简单，不能说是想休息就休息，有的时候就要克服这种想睡的心，坚持下去。

就比如有的时候忙碌，生活还是学习，真的是困得不行，眼泪都流出来了，至少稍微一闭眼，准能睡着，但是那些情况都是万万不能睡着的，毕竟还有要做的事。这个时候，必要的午休作用，就体现出来了，适当的休息是为了更好的生活。只有休息好了，才能充满干劲，事半功倍。

同学们午休的作文 10

“睡觉了，睡觉了！”同学们陆陆续续吃完饭，收拾了碗筷，托管阿姨便开始哄我们进屋睡觉。

打开卧室的门，轻轻地走过狭窄的过道，找到各自铺位，脱去厚重的校服，便准备睡觉了……没过多久，屋内便响起了一阵阵呼吸声。

“扑通！”什么东西？我惊得一下反弹坐起，仔细寻找响声的来源。啊！原来是孙梓依的语文书“罢工”了，从150cm高的床崖边纵身跳了下去，追求解脱。作为它主人的朋友，挽救它的生命义不容辞，我迅速弯腰，扶起已经昏迷不醒的语文书，准备等它清醒后告诉它的主人。教育它珍惜生命，热爱奉献，继续为它的主人服务。

看看它的'主人——孙梓依，却什么也不知道，嘴里似乎叽里咕噜在乱哼着什么，翻了个身接着睡。睡得可真香啊，真是“两耳不闻窗外事，一心只睡安稳觉”。哎！我将头转过来，看到了对面铺位的小袁，长得胖嘟嘟的，扎着马尾辫，还打着呼噜，脸上露出和蒙娜丽莎一样令人捉摸不透的微笑，显出两个浅浅的酒窝，也许是天降馅饼或是捡着钱了；马上又满脸的不高兴，嘟着嘴，皱皱眉。哈哈这么好玩的一幕，多有趣啊！“咯咯咯……”谁在笑？原来是丹子，瞧她双手抱床，一只脚随着被子耷拉在地上，另一只脚蹬在床尾的铁栏杆上，这么有趣的睡姿我还是头一次看到。要数最老实的还是菲菲了，她将衣服团成球枕在头下，以衣为枕，以天为被，脸朝天平平的躺着……

突然卧室的门被轻轻推开了，托管阿姨走了进来。“你怎么不睡啊，还早着呢，到点我叫你，快点再眯一会吧！”“哦。”我钻进被窝，闭上眼睛，找周公下棋去了。

同学们午休的作文 11

时代不断在变迁：泥土路变成了柏油马路，茅草屋变成了高楼大厦……可我们班的午休，却似乎永远都那么乱。

十二点三十分，生活委员准时走到讲台上，用她的大嗓门儿喊道：“全部回位，准备午睡！”可是哪有人听啊！同学们有的挥舞着扫把学孙悟空；有的爬到柜子上举着纸飞机高喊：“五、四、三、二、一起飞！”有的淡定地打着扑克牌，还有的甚至跑到生活委员身后去扮鬼脸……

几个“侦察兵”躲在门后，偷偷地向外张望。正在走廊打扫卫生的'值日生早就和他们串通好了，一边装模作样地扫地，一边给“侦察兵”通风报信。

随着一声尖叫：“老师来了！”全班同学立刻以刘翔跨栏的速度奔回到自己的位置躺下。班主任周老师站在门口，威严地扫视了一圈，厉声下令：“全体回位午睡，谁不好好睡觉，我就罚他抄书！”

全班顿时一片寂静，同学们都以近乎立正的姿势平躺着，还有人假装发出了呼噜声。只有钟琪在小声嘀咕：“哼，刚才可不是这样的！”周老师走到他的简易床边躺下，不到一分钟就睡着了。

周老师睡得非常熟，于是有的同学又嚣张起来。我四脚朝天地躺在床上，做自编的瑜伽动作。小哲一边比画骑马舞，一边小声唱着“欧巴江南style……”小洋滚到了小云的床上，和他玩起了“顿顿波”。小莹悄悄地躲在毛巾被下面，津津有味地看着一本漫画书。还有人爬起来写作业，胆大的甚至跑到走廊里玩起来。生活委员不断地在“批评栏”上写写画画，但是根本没人理她。

我偷偷瞟了一眼周老师，嘿，他睡得正香呢！

下午两点，起床铃准时响起，同学们纷纷欢呼着跳下床收拾床铺——一个乱糟糟的午休就这样过去了。

同学们午休的作文 12

每周周一中午，王老师都会给我们放音乐听，可是今天....

突然来了一个电话，从王老师的对话中，大概能听出有人请她去听讲座。王老师立刻吩咐我们中午一定要安静，不能大吵大闹，她马上闪人去听讲座了。

我们班的调皮鬼在王老师刚说的话后面加了两个字——才怪！这引起了同学们的疯狂大笑。于是，教室里就开始热闹了起来。

一些人在跟着音乐的拍子乱打桌子和椅子，踏着地板；还有一些同学在跟着大唱自己改编的“垃圾”歌曲，声音一片混乱，听了让人头晕；特别是我身后的“屁王”小郑，每放完了一支歌，就夸张地放一个屁，周围的同学不被臭死就怪了。

这个中午，到处吵吵闹闹。一会儿是“完美”的桌椅碰撞协奏曲（几个男生一边拍桌，一边拿椅子撞来撞去，发出“呯呯”的声音），一会儿是“优美”的女声大合唱（女生们在那里齐唱“起来，不愿做奴隶的人们。”），还有闻似“香气”的`臭屁，给音乐增添了特殊的味道，破坏了整个美好的中午。

我快被这杂乱的声音吵晕了。真希望我们班的同学能在中午好好表现，不要只在老师在场的时候才装乖。

同学们午休的作文 13

自从进入高三，便很少有过如此惬意的午休了。

在潜意识里，我总觉得有一个人住在我的脑袋里，他总是在不断的提醒我，不可以松懈，要时刻做好战斗。如此一来，我的神经一直都是处于高度作战状态，感觉特别的紧绷和压抑。

今天，我实在觉得撑不住一般，就自我暗示的对自己说：“今天是一个特殊的日子，我允许自己给自己放一个假，只睡一会儿就好，这样我就有充足的体力去应付接下来的学习了。”有了自我心理暗示，越发觉得自己必须好好的午休一下。

说着，我便当自己是盲人，完全忽略那些埋头苦干的同胞们，自顾自的趴在桌子上午休起来。眼睛闭上的瞬间，感觉眼球异常的舒服，好似瞌睡虫侵袭了全身，我瞬间就进入了睡眠状态。

这是怎样惬意的午休呢？在心里没有一丝的'担忧，也没有一丝的觉得浪费，只是，纯粹的渴望休息，纯粹的在那里睡觉，脑海的每一根神经都缓缓的放松下来，它们也都贪婪得享受起了这惬意的午休了。周公也很对口味的，送来了甜甜的梦，在梦里，没有作业，没有老师，也没有家长，只有漫天的风筝，欢乐的小孩，而我就是那放得最高的风筝，触摸到了蓝天白云，心开心得和小主人一样，快要飞了出来了。

我忍不住张开了双臂，敞开胸怀笑了起来，自己把自己笑醒了，这午休真是难得惬意日子啊！

同学们午休的作文 14

同学们个个都热的有气无力，加上上午的作业，大家到了中午都筋疲力尽的了。

老师为了让我们学的好，特地实行措施——午休。老师这么一说，班上的同学都嚷嚷了起来，有的支持，有的不支持。我么——嘿嘿！就希望老师这么做，因为睡午觉的`好处很多。就拿平常来说，天气很热，早上学习那么久，很疲劳，同学们都摇摇欲坠，但是，睡了午觉之后，神清气爽，下午上起课来比什么时候都清醒，课里的内容全都吸收进大脑里了。总之，睡午觉的最大好处就是调节大脑，防止疲劳。

我觉得，多玩一分钟，还不如多睡一分钟，大脑昏昏沉沉的，玩起来，坐起作业来，还有什么意思呢？

要想学的好，请来睡午觉，同学们，让我们一起来睡午觉，为下午的课程打造充足的精神！

同学们午休的作文 15

午休时刻，我灌入深邃的思想，溶入灵敏的视觉，渗入灵活的动作，终于在“万众瞩目”之下发现了一件遥不可及的事情。

我在万籁俱寂的氛围中安详的写着作业。班主任在课桌间用挑剔的眼光来回巡视着。同学们都很躁动。这边在眉头紧锁的讨论问题，深思熟虑；后边正因为某个无聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丢去绅士；后边在为某个问题的答案而争论，前桌面红耳赤，妙语连珠，后桌滔滔不绝，口若悬河，大家针锋相对，互不相让……当然，教室里的每个角落都有不一样的故事，都有不一样的经典，都有不一样的回味……因为是在午休时刻，而又有双眼睛时刻注视着我们，我们不敢使声音碰撞在空中，只是在与蚂蚁对话。

没有发现任何异常的班主任，也需要这个时刻的宁静了。他与教桌亲密，用淑女般的柔情撑在桌上，双手托着下巴，将脸庞鼻子以下的肉都挤到了上面，使上部脸的肉都变成了一个椭圆形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的转个不停。像个猫咪的'敏锐，又像个夜莺的精神，更像个猴子的机灵。

来到学校的这一个月以来，我第一次发现我们竟有如此多的故事，第一次发现班主任竟是如此的可爱，平易近人，第一次发现我们教室中竟有如此美妙而又奇特的画面。这样的我们，我坚信，一定会创造出令人羡慕的奇迹！