实用的以童年的作文10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的以童年的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以童年的作文 篇1

有人说，童年是一杯茶，淡淡的，却带着一缕清香；有人说，童年是一束花，美丽而纯真；还有人说，童年是一杯果汁，香甜可口。我觉得童年是一颗沁人心田的糖，糖里有爷爷家院子里的花香，鸟叫，和我开心的笑声……

我儿时的大部分时间都在爷爷家院子里度过。

小时候，在院子里，我爱跟在爷爷的身后，看他摆弄院子里的花花草草。爷爷浇完水，我就在他身后，把开的最红，最艳的.那朵摘下来，心里盘算着把它们放在哪个花瓶里好看。爷爷一路浇，我就一路折，等浇完了院子里的花，我也差不多把每个品种的开的最好看的花都摘下来了，捧在手里一大簇，心里那个乐呀，脸上都笑开了花，还忍不住给爷爷显摆显摆。

等我稍大一点的时候，就可以帮爷爷“做点事”了，其实不过是给爷爷添麻烦，爷爷忙着施肥，我就帮他浇水。我装了满满一瓢水，看到一盆花，不管三七二十一，就冲着花顶上“哗”的浇下去，水很快就满溢出来，弄的裤子上，鞋上都湿湿的，我却开心极了。

爷爷看见了，就会耐心的告诉我，要先看花有多干，再浇多少水，不然花也会淹死的，而且要从花的根部开始浇，不能从顶部浇，我嗯啊哈啊的应付着爷爷，可是下次还是依然我行我素，体验着浇花玩水的乐趣。

金秋十月，是桂花盛开的时节，爷爷院子里那颗长了二十多年的桂花树也开花了，香气充满了整个小院，过往的行人走到花下，都忍不住停下来，深呼吸几下，想带走一片花的芬芳，而我最盼望的是摇桂花，当桂花纷纷洒洒的从树枝上飘落下来时，我蹲在地上，捡起满地的芳香，想着晚上的那盘桂花年糕，口水不禁流满地……

这就是我的童年，充满着笑声和快乐的童年！虽然一去不复返，但童年的点点滴滴，永远使人难忘，永不老去，永不消失。

以童年的作文 篇2

繁华红尘，烟火人间，匆匆前行的你我，是否丢失了最真的梦，遗落了一颗颗晶亮的珍珠。——题记

四月的一个星期五的晚上，我绞尽脑汁出好一份试卷。然后便开始寻找答案，直到十一点，还是没找到一些自我制造的难题的答案。精疲力竭的我才发现女儿也还在做试卷，也在翻看字典词典资料找答案。看着她紧蹙眉头，苦思冥想的模样，我惘然了：我和女儿都在寻找什么呢?记得我读小学三年级的时候，没有这么多的试卷啊，整天只知道疯玩，偷看小人书。于是我说：“娇娇别做了，明天爸爸带你去爬山，好吗?”“真的?”女儿扑闪着大眼，有点怀疑地问。爸爸整天都很忙，常常紧锁双眉，明天竞要带她出去爬山，她高兴得有点不放心了。

第二天上午，我带着女儿去爬山。

在“云深不知处”的意境里，我踏着洁白的旋律，山路幽苔亲吻着我机械的脚，清凉的山风荡涤着我迟钝的心，郁郁葱葱的绿树营养着我饥渴的神经。我站立在一块如尖刃般突出的岩石上，忽生疑问：我从何处来，又往何处去?良久思考，却又找不到答案。于是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女儿撅起的小嘴。我回转身，目光茫然地在山间山上寻找，我在寻找什么?……

到了山脚，下起了小雨。春雨如燕。放纵思绪，我收起了伞，任雨点飘在头上、身上、手上，很觉惬意。后来索性脱了鞋，赤足在马路上行走。放眼望去，路两边笔直挺拔的杨树整齐美观如翠竹，被小雨洗得亮油油的.。我的眼前忽然出现了童年时和小伙伴们背着书包上学，下雨时在雨中狂奔回家的镜头。五音不全的我竞唱起《风中有朵雨做的云》，还让女儿跟我唱，她却唱起了《童年》。在“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”的歌声里，我尘封的记忆被叩响了。

记得小学时每逢六一，穿着一件旧褂子的我，高兴地和同学们拔河，跳高。可惜不会打乒乓球，只能眼巴巴地看着别的同学挥拍拼杀。学校庆祝六一的文艺表演开始了，不会唱歌更不会跳舞的我，却是台下最忠诚的观众，为那些在台上表演的同学们鼓掌。天气热，人又多，看了一会便汗水淋漓，却又没钱买冰棍。会一结束，便和小伙伴们飞跑到离校不远的河塘边，看看周围没人，闪电般地脱下短裤，几个赤条条的身子便似泥鳅般在水里钻来钻去，翻腾着野性，翻腾着欢乐，翻腾着激情。

日子如流水般逝去，那次带女儿去爬山在雨中漫步的经历已成了温馨的回忆，我的生活仍旧忙碌而无绪，我仍在寻找。

不经意间又到了“六一”。那天女儿早早就起床，并以不可否决的口吻说：“爸爸妈妈今天一定要到学校去。”今天她要在大会上唱歌，还要跳舞，爸爸妈妈不去，她会没劲的。我和妻子说，好好好!我们一定去看看我们宝贝女儿的表演。妻子让女儿穿上洁白的裙子，扎了两条水灵灵的辫子，又把前几天特地买的两朵红花戴在女儿头上，再在脸蛋上涂上一点薄粉，在眉心点上一颗红痣。“哇!多酷啊!”我拍着手夸赞，女儿得意地笑了。

梳洗打扮完毕，我们前往女儿就读的平林小学去。

学校的大门依旧朝东，站在大门口，远远地看见校园中央那棵老樟树，枝叶繁茂，依旧像二十多年前那样古朴、沉默，只是更加虬劲有力，更加成熟，犹如一位饱经沧桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院墙已不再是当年的土墙，而是坚固的石墙，我忽然想：如此坚固的石墙会不会把孩子们的心也变得坚硬了?

进入学校便遇见了五十多岁的秦老师，当年就是他教我“1+1=2”，教我识记自己的名字。那是赵老师，当年捏过我耳朵呢；那是汪老师，他还像当年那样严肃，稀疏的头发梳得整整齐齐，但在严肃的表情里蕴含着慈爱。心被什么东西幸福地冲撞了几下。

我和老师们来到了学校的大操场。如今的操场有几百平方米，开阔平整。孩子们一如当年的我们已坐在台下，他们都穿戴得漂漂亮亮，都扎着红领巾。那一张张活泼可爱的笑脸，那欢快的神情，感染着每一个人。《让我们荡起双浆》、《泉水叮咚》、《读书郎》，一首首优美的经典儿歌在这露天剧场上飞扬，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌词把人们的思绪拉回到童年。恍惚中我看见操场上出现一个十几岁的穿着短裤、背心的小男孩正在踢足球，那不是我吗?

台上，女儿翩翩起舞，如燕子般轻盈，可爱的脸蛋如梨花绽放，而女儿黑宝石般的眼睛闪烁着智慧的光茫。女儿和她的同学正在欢快地演唱《小燕子》，我也拍着巴掌哼唱起来：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美丽。”妻子看我那副如痴如醉的模样，也不禁笑了。

操场成了欢乐的海洋，孩子们成了飞翔的燕子，大人们也由欢众变成了演员。

下了台，女儿和她的同学们仍在操场上尽情玩耍，今天她不需要

查资料、不需要找答案，今天他们是自由的。

看着这些欢快天真的笑脸，我那年轻却又苍老的心忽然无比的轻。总觉得丢了什么，总是在寻找，现在找到了，找到了那一颗颗晶莹闪亮的珍珠，它们连缀成一串串快乐的音符，倘徉在我的心中。

以后的日子里，我还要寻找吗?

以童年的作文 篇3

打开童年记忆的匣子，一件件有趣的事情，像一颗颗耀眼闪亮的珍珠。现在，我摘两颗最炫目的与大家分享。

赶鸭子。我5岁那年的大年初一，我们一家人来到了乡下的伯伯家。大人们都在玩牌，无心管我们这群孩子。于是，我们跑出去玩。出了门，是一望无垠的田野，鸡鸭在觅食。我们起了坏心眼儿，一阵风似的跑向田野。安静祥和的画面被我们打破，鸡鸭飞的飞，跑的跑。有的鸭子快速地跑到河边，跳进水里。一只胖鸭子由于太胖，远远地落在后面，被我们盯上了。鸭子见势不妙，用尽全身力气往河边跑。我们赶快把去河边的.路堵住，鸭子只好掉头往回跑。 鸭子在前面奔逃，我们在后面追赶。看着它那肥胖的身子、矮小的脚，我真有点儿担心它承受不住。但鸭子没有我们想象的那么脆弱，它就是不肯投降。我们跑得更起劲儿了，大喊：“鸭子，别逃，你逃不掉的！” 跑了整整一下午，别说鸭子，就是我们也累了。鸭子气喘吁吁地停了下来，蹲在田地上，无可奈何地叫了几声，好像在说：“投降！投降！”累得满头大汗的我们拍着手哈哈大笑起来。

小猫当了潜水员。小猫好久没洗澡了，我决定给小猫洗个澡，顺便教它学潜水。于是，我拿来一个盆子，倒满水，搬到院子里，然后蹑手蹑脚地走到小猫的背后，趁它不注意，一把抓住它，硬把它按进水里。一边按着，我一边认真地说：“猫猫，你已经学会捉老鼠，还应该学会潜水，争取做一个全能猫哦！来，今天我们练习潜水。深呼吸，屏住呼吸??”小猫弄不清是怎么回事，惊恐地叫着，奋力挣扎着。 这时，爸爸看见了，连忙把小猫掂了出来。我着急地说：“爸爸，我在教小猫潜水呢！”爸爸哭笑不得，拿来电吹风，把小猫身上的毛吹干。小猫浑身颤抖，委屈地叫了几声。

以童年的作文 篇4

一

童年的我哭声总是多于笑声，也许我天生就是那么爱伤感吧！也或许是后天的不平让我不适，那时的我酸甜苦辣都自己尝，没有什么对我来说是新鲜的，相对偏僻的小村庄，相对保守的村民。对心灵外的世界我一无所知，天天上学，岁岁空虚。那时我虽然无心向学，但迫于父母的压力，我还是装模作样地学点，至于到底学了什么我不一点都不关心。

自从上学以后，我就显得特别平凡。每天背着书包，每天都盼望得到遗篇自己的天。童年时或喜或悲的记忆都在岁月中慢慢渗入骨髓和脑髓。小学五年级算是一个不平凡的季节。那时我面临升学的问题，而我的前途是我父母最为关心的。也就在那一年我有了与众不同的经历。

小学五年级时我的`同桌是一位女孩儿，那时能和女生做同桌对谁来说都有点不可思议。我们那地方很保守，至少我这样认为。她和我的关系甚为不错，至尽我仍然不明白为什么我们的关系会那么好，更为奇怪我是那时我竟然就有了商业意识。她让我替她做作业，为此每次我都能得到一份学习报。她家是很富裕的，那时在我们整个班级里只有她手里有学习报。由于频频得逞我的胆子更大了，考试的试卷有时我也帮她解决。尽管有点冒天下之大不韪，但我没有羞耻之感，相反还很高兴，学习报可是不小的回报，值得。当然，她也很高兴。不过至今都让我迷惑不解的是小学毕业时老师也没有发现那个秘密。

我们两家的住宅离的很近，因此还经常一同上学，探讨动画片奥特曼。在暑假，村子里经常停电，因为城市电力常常供应不足，只有劫了农村的电力供应。我出生在一个较苦的年代，而且又在贫困的农村，而她就不同，她新家在县城，她有很多的课外读物，每次我总能借来很多。

五年级在不止不决中远去了，至今我依旧觉得那时我脱俗的快乐，无忧无虑，自从我在小学毕业后与她分道扬镳，和她无从联系了。

二

初中的时候，我一直都在埋头苦读，为了父母，为了老师的期望，我义无返顾，成绩很好，表现也好。在老师眼中我就是那种只知道读书的书呆子，在父母眼中我就是那种千依百顺的小孩子。

三

“高中阶段是不会有纯真右倾的，所以你们最好不要和异性交往，但在学习上交流一下还是可以的。”高一刚开学老师就这样告诫我们。

那句话绝对不会和我发生什么，因为我很少和同学交往，更别说女朋友了。自从升入高一我一直都那样认为，事实上也一直都是那样，直至高三。

男女不同桌依旧高三是班主任老师的要求，他声明了是为我们好。所以我们的座位是男女间隔分排，我的前面自然是女生，我没想过会和一些女生发生一些关系，更何况高中在我眼中是那么的重要！用别人的话说，即使是傻瓜也该知道学习了。其实我们都是很普通的顺民，至于我们是这样生存的我不必记忆。

那时，我是一个热爱文学创作的少年，但一直无人问津，孤孤单单一个人生活，没有过多的杂质。我是一个很纯洁的人，着得到过印证，而且我显得比较幼稚，好象从来都是一个无所事事的幸福分子。高三时，有好多个女生说我象足了她们的弟弟。乐乐同学也不例外，乐乐在我的正前方坐，但她比我活得潇洒，早自习想上就上，不想上就在宿舍睡懒觉。

朋友之间自然少不了谈天说地，我们更是有话就说，我从来没有和别人那样亲近过。她虽然曾经有过很多好友，但已经没有往日的亲近，我和她也会有这么一天，但那时至少还有点远。有一天她这样对我说：我一直以来只是把你当成朋友，你很像我的小弟……刚刚听到这话我一头雾水，但自然而然就说出：谁想过和你进一步发展了，我觉得我们现在的关系很好。

20xx年大年29，那天我俩约好互送祝福，把快乐带给别人是我梦寐以求的事，看着春晚，二十一点刚到，我就拨通了她的号，说出了那些想了很久很久的祝福语。

背景音乐我也精调细选了一番，一切如我所愿地开始了。

以童年的作文 篇5

在我那五彩斑斓的童年里，充满了欢乐，充满了幻想，更充满了爱。

童年的爱——爸爸妈妈的爱，那是无微不至的爱。他们整天忙里忙外，有时连饭顾不上吃；经常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起给我准备丰盛的早餐，又要送我上学校。当我降临到这个世界，爸爸妈妈就辛勤养育我，给我吃，给我喝，也给我穿，，让我吃饱喝足，不受一点苦头，那时我真是家里的“小公主”，衣来伸手，饭来张口。我那时很调皮，一天下来玩得衣服脏兮兮的，可是妈妈洗衣服时，从不觉得脏，觉得累。 童年的爱——老师的爱。老师就像阳光雨露，滋润着我这棵幼小的`麦苗，教会我无穷无尽的知识，还教会我做人的道理，使我变得有理想，有文化，有道德。

老师的眼睛像闪闪发亮的星星，照亮我物资的心；也好像会说话，当我第一次站起来发言时，胆小使我六神无主。这时，老师便向我投来鼓励的目光，这使我把答案脱口而出。讲完后，老师又向我投来赞许的目光，似乎在夸我讲得好。是老师给了我知识，是老师教会了我怎样做人，是老师给了我勇气网 ，我正在老师的教导之下茁壮成长。 童年的爱——同学的爱。学习上，我一些不懂的问题去问同学，同学并不会视而不见而拒绝，他们会认认真真地教我，像老师教他一样地教我，直到我懂了为止。当我受伤时，他们会无时无刻地帮助我，犹如亲兄妹。

有了这样的同学，我真感到自豪。

以童年的作文 篇6

看着哥哥手里的那个风筝，我疑惑地问了句：“哥，你该不会是要去放风筝吧？”哥哥说：“走吧，我今天好不容易没课！”我愣住了：哥哥怎么可以这样呢？明明已经初三了，功课多时间紧，何必要这样浪费掉时间啊。我极不情愿地跟着哥哥和妹妹一起出发了。

哥哥带我们来到广场，早上的时候，广场上零星站着一些人。哥哥走到广场中央，让妹妹拿着线跑起来。今天的晨风很柔和，还真是“吹面不寒杨柳风”，她轻轻地将风筝托起，风筝正一步一步地升上天空。“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”妹妹看着天上自由飞翔的风筝高兴地说。我突然间看见哥哥的眼睛似乎在发光，我看见了哥哥脸上久违的笑脸。多久了？我们已经多久没放风筝了？我这样问自己。五年了么？这时才突然明了：哥哥没有浪费时间啊，原来他在寻找童年的踪影。

小时候，在那莺飞草长的时节，我们总喜欢去放风筝。望着那慢慢升上蔚蓝天空的风筝，便情不自禁地笑了，还拍起手来指着风筝说：“真好玩真好玩！”那时，风筝承载的是童年的欢乐、美好和纯真。它也带着我们儿时的梦想一起起飞，飞向了高高的蓝天，像鸟儿一样毫无束缚地飞翔着。风筝在天上飞着，我们在地上奔跑着，玩得不亦乐乎。

而现在回想起来，总会痴痴地笑：童年真好。可也让我深思：从前的我们，去那儿了？

曾经在网上看到这样的点评，是漫画家几米的：城市的天空象一幅巨大的画布，几米就在这上面挥洒他童真的理想。几米笔下那个仿似童真的世界：躲在地铁深处的怪兽怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，两个傻傻相视而笑的`人，在沙发上酣睡的月亮。然而，现实却犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦，迷失在寻找童年记忆里那根断线的风筝中。而一切，都如我们内心渴望却无法拥有的那么美好。现在我明白了这些话的含义，原来，不止几米，我们都在寻找童年的回忆啊。

广场上突然刮起叻一阵大风，妹妹有些抓不住风筝了，风筝似乎在挣扎，它好像想离开线，不受控制地飞向远方。我连忙走过去拽住线，哥哥却比我抢先一步拽住了线。我心想：风筝啊，你不要飞走，好么？风过了，风筝也不再“挣扎”了，我们脸上才浮现出笑脸。

现在，我们已经没有多余的时间来放风筝了，取而代之的，是把我们压得喘不过气来的作业。中学生真的一点也不轻松，我们要从现在开始，为未来打好基础，这样才能走向成功。我们会比以前付出多一倍的努力，更重视，更认真，更主动，丝毫不敢松懈。虽然现在的生活也很快乐、充实，但是谁都会怀念以前的童年时光，多么美好的童年；还有那一张张稚嫩的脸，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翘起；忽远忽近飘呀飘的风筝，也许就代表了我们的童年，会越飞越高，离我们好远好远。

“我不要将你多绑住一秒，我也知道天空多美妙。请你替我瞧一瞧，天上的风筝哪儿去了？一眨眼就不见了。谁把它的线剪断了？你知不知道，从前的我们哪儿去了？路太远我忘了。如果你想飞，我明了，你自由也好。回忆飞进风里了，天上的风筝哪儿去了……”

其实，风筝里隐藏的记忆，就是我们童年的记忆吧。

我们此时已回到了家，可是我觉得，风筝还在飞，我们还仿佛在仰望着天上的风筝。风筝它与我们的童年一起飞，也带走了我们的童真。虽然离我们有些远，可是风筝的样子已经深深地烙在叻心灵深处的那个地方。

以童年的作文 篇7

童年的往事就像花从里的一朵朵五彩缤纷的花儿，数也数不尽，现在，我就摘下一朵最美丽的花儿送给你们……

上幼儿园的时候，老师布置了一项手工作业－－要同学们自己做一块美丽的小手帕，做得最好看的可以被评为＂手工王＂一回到家，我就从毛巾上剪下一块方方正正的小手帕。接下来应该给小手帕化化装了，可是我找来找去也找不到什么材料。突然，我的目光落在了一条花裙子上，我想：如果从花裙子上剪下一朵小红花帖在单调的白色小手帕上，那不是很好看吗？可是这样做会被妈妈骂的，但是，＂手帕王＂的称号对我的诱惑使我终于下定了决心：把花裙子上的小红花剪了下来。我小心翼翼的把小红花剪了下来，帖在了小手帕上，可我左看右看，还发现少了什么。如果加上绿叶的衬托，这小红花不是更好看吗？我看这条裙子的`底边的颜色正好是绿色的，就把裙子的底边剪成两片叶子的形状，帖在了小红花的左右。看这我的劳动成果出来了，我高兴得差点把天花板撞出一个洞来。妈妈回家后，我连蹦带跳的把小手帕哪给她看，没想到妈妈的脸立刻沉了下来，严厉的说：＂宝贝，是不是把放在床上的那条裙子给剪了。＂我害怕极了，小声的说＂是……＂妈妈的眉头皱得更紧了＂你知不知道那条裙子是你姑姑送给你生日礼物呀……＂虽然被妈妈骂了一顿，但我理所当然的坐上了＂手工王＂的宝座。

回忆起这件是时，我都回情不自禁的笑出声来。因为我不知道当我在创造一个美时，同时也在破坏另一个美。

以童年的作文 篇8

多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。

记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。

也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的'座位上。

“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”

“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。

看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。

这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。

记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。

以童年的作文 篇9

默默地合上书本，闭着眼深呼吸，这本叫做的书，是在某个很平凡的下午翻开它的第一页。

是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

当我读完这本书的时候，感觉有些压抑，可能是被文中的气氛给感染到了吧。

阿廖沙的父亲在他三岁的时候已经离开了他，虽然阿廖沙那时候还很小，不过我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深爱的人离开了自己，能不心疼吗？躺在昏暗昨小房子里，穿着一身白衣裳，光着脚的那个人，已经不能再见到了，失去了父爱的童年不是一个完整的童年。阿廖沙的母亲在知道自己心爱的丈夫离开人间的时候，想在孩子面前树立自己的坚强形象，可是眼泪还是不争气地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可见她是多么喜爱她的丈夫。

没人知道她有多么想替躺在地上的这个男人与这个世界别离。

因为父亲的去世，令到他们母子两个没办法在这里生存下去，就这样，阿廖沙跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家。

外祖父是个很奇怪的人，脾气时好时坏，阿廖沙经常遭受到他的毒打，阿廖沙某次毒打过后，外祖父却“意外”地来看望他，还给他说了很多自己的故事，阿廖沙从那天起觉得外祖父并不是很可恶。善良的外祖母也经常处处护着阿廖沙。在外祖父的家中，阿廖沙认识了他的亲戚，两个贪得无厌，自私自利的舅舅，为了争夺财产不停地在吵架，我猜那时候阿廖沙的心情应该很沉重吧，明明是一家人，应该开开心心地生活在一起，互相帮助，却因为财产的问题每天闹得不可开交，谁不想拥有一个和和气气的大家庭？谁不讨厌那个自私自利的`？

其实他也想过调节家里的关系吧，只是他没有能力。

阿廖沙的童年是在贪婪，残忍，愚昧，亲人之间的勾心斗角中度过的。虽然这样，不过他认识了深爱着自己的伙伴“小茨冈”，每次遭到外祖父毒打的时候，小茨冈都会用胳膊挡住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那时候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外还有人对自己这么好。小茨冈那么好的人，有时候却去偷窃东西，外祖父知道后不但没有批评，反而表扬，从这里可以看出外祖父的贪得无厌，小茨冈在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙那时候肯定好心疼吧，不过应该也有些麻木了吧，已经是经历过一次了。

我在想，小茨冈在他的年龄段正处于自由自在，无忧无虑地玩耍，可是却因为家庭的环境被迫谋生，从前的我还一直抱怨着什么，不过看完小茨冈的经历以后，我会好好地珍惜着我眼前的一切，我不想后悔，我会抓紧我现在所拥有的一切。

以童年的作文 篇10

儿时，最妙的不过童年。时常与伙伴们玩啊，学习啊；欣赏啊；感悟生命啊；还藏有一些不为人知的“小秘密”。哥哥姐姐们，爸爸妈妈们，还有挚友们，他们个个都爱我，谦让我，陪我玩。——很怀念么！

童年的三重色——我的最爱。我的幼稚，我的举止，我的成长记录。如果，时光可以倒流，我会选择那段时光；如果时光可以倒流，我会好好利用那段时光；如果时光可以倒流，我会珍惜那段时光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到将来，再打开，欣赏她；我的童年，我的三重色。

小河清青

故乡的小河很多，总是那么美，那么美——远处的山青蒙蒙的，笼罩在轻烟中。似乎与蓝天衔接着；天山一色，它们的交际，若有若无，仿佛飘荡在仙境中。飘着，从流飘荡着，轻轻的；斜视四周，溪水碧绿碧绿的，与河里的水草相应着。河水清冽见石，游鱼细石，一目了然。细流缓缓地流着，流着；淌过圆溜溜的鹅卵石。小溪轻轻地飘着，飘着；飘过我的心扉，带来些氤氲。枝儿上的小鸟儿，发出悦耳的啼鸣，嘤嘤成韵。岸上的小石子啊，整整齐齐的，形成了一道自然的路。这时间，凉风来袭，给我一丝丝凉意，沁人心脾。呜呼，云水一色，天人共享。备矣！

“表弟，你在干吗呢！”不远处的表姐叫道。

这时，我方才醒悟，原来我被那美景给陶醉了。我赶紧跑了过去......

“捉螃蟹怎么样？”表哥说了个不错的主意儿。

“好D！”所有人一致赞同。

于是，我们开始捕捉小螃蟹。根据以往的经验，应该在那些清水边，有较大的石头旁找螃蟹。我的猜测果然没错，我刚掀开一个石头，里面全是螃蟹！好多好多哦，我为了表现自己，就尽抓大个儿的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的钳子夹到了，好痛哦！还好，只是被夹红了，没出血。我恼怒了，一定要抓到那只可恶的螃蟹。我找着，找着；只为报我被夹之仇。

“它在那儿！”后面传来一句提示声。

我急忙一回头，中招了。被表哥表姐用水泼到了，他们见我毫无反抗之力，更加嚣张；一个劲的泼我，不一会，我就被弄得全湿。55555，我哭了，他们也怜惜起我，便停止了“进攻”，还过来安慰我。唉，他们上当了，晚兮！我把刚才抓的螃蟹全扔到他们身上，令他们痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......

银色，顽强的生命

每逢夏天，我的手上总是多了一样玩意儿——金龟子。

又这么热，唉！“无聊呀！”我抱怨道。

“你想不想捉金龟子玩？”旁边的侄子问道。

“只要能解闷，什么都玩！”我感兴趣道。

“跟我来！”

侄子说完就带我向一条小路走去，经过横七竖八的乱穿小径，终于来到一片菜园。他又带我穿过菜地，来到一棵树旁边。“几点？”他问道。“2点47分。”我回答。

“再过七八分钟，就能捉到金龟子了。”

我静默着，天气很炎热，太阳毒辣的炙烤着我。我的汗珠从脸夹上滚落下来，我的.心又烦又慌。突然间，有一只金龟子从树上爬下来，舔着白色的树汁。我欲动手，侄子阻挡了。他嘘声道：“好戏在后头，待会儿会有超多只金龟子下来。”我疑惑不解：这么热，它们还下来？ 果不其然，才区区3分钟而已，树皮上已经满是金龟子。它们贪婪的吮吸着树汁，却没想到大祸临头。

我用一根纤细的树枝碰了碰金龟子，它居然毫无反应。我竟没想到：一只金龟子，因为贪婪，看到了危机，却毫不顾自己的安危。我为这“小可怜儿”感到惋惜，我奋力用树枝弄下一大群金龟子，它们却毫不在意，又爬了上去，继续“享受”那未分享完的食物。我也生气了，用一根树根把它们一网打尽。随后装入罐子里，在盖子上扎几个孔，避免它们窒息死亡。

回到家中，我便“疯狂”地玩弄着它们，原本，我打算让它们象蛐蛐一样相斗，可它们死都不“从”于我，我便拿根牙签向它们其中一只扎了进去，早早的结束它的生命。可是，它居然像没事似的，我又连续扎了它十几针，看它还能活到何时？虽然它已经伤痕累累，但是，它还是顽强的挺着；它试图爬离这个“地狱”，但由于受了相当重的创伤，爬行起来不免很吃力，可是，它依然坚持着。我倒想看看它究竟能坚持多久，我用打火机点燃了它的翅膀，它必死无疑。它的翅膀燃烧着，它不停地用翅膀扑打，看得出：它现在十分痛苦，看到它这样痛苦，我反倒有些怜惜它了，它毕竟是个生命！更何况它如此的顽强；于是，我跑去拿杯水。等我回来时，它已经奄奄一息了，还好没死。可是，火奇迹般的被它扑灭了；太难为这个“小家伙”了，它的右边的翅膀已经烧没了，身上的硬壳也被烧去了一大半，而内部的身子也烧伤了，看来我来晚了。它趴倒在石板上，累了，不再挣扎了，它睡着了，这是一次永久的长眠......

在它身上，我悟出了什么道理，它是好样的！它那顽强的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震慑。我也该珍惜生命！