童话的作文通用(5篇)

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的童话的作文5篇，希望能够帮助到大家。

童话的作文 篇1

从前，有一只非常骄傲的公羊，有一天，这只骄傲的公羊在路上哼着小调。

这只公羊走在路上，看见一只小兔子，这只小兔子还给山羊说：“你好，山羊一听完，就用它的尖尖的角把小兔子给弄到了，小兔子就说：”坏蛋公羊，说完，小兔子就跑了，山羊说：“哈哈，肯定是害怕了，说完，山羊就向前走。”

骄傲的山羊走在路上又看见一只小鸡，小鸡快乐的正往家走，公羊也把小鸡给弄到了，小鸡说：“干吗，我又没打你，说完，小鸡就跑了。”

公羊又往前走，它走在路上很兴奋得走了。

它走着走着公羊猛的`一冲，它的角扎在了栅栏上，两个小动物拉着公羊的尾巴，把公羊拉了出来。

从此，他们三个成为了好朋友。

童话的作文 篇2

小鸟、地鼠、兔子它们是好朋友。

有一次，它们在地鼠家外面玩抓人游戏，他们跑着跑着，忽然，小鸟叽叽喳喳地叫到：“前面那个金光闪闪的东西是什么呀？”小兔听到喊声，后腿一蹲，往前一蹦，像离玄之箭，飞快地扑过来。“是一个金币！”小兔兴奋地叫道。“又有好事做了！”它们喜出望外，暗暗地想。地鼠提议道：“我们把金币交给小狗警察吧。”“好，好”小鸟和小兔附和着。

小鸟拍拍翅膀，抓住金币，正准备飞走时，它感觉像抓着一个巨大的石头，就算使出了吃奶的力气，还是飞不起来。“怎么回事？”小鸟感到很奇怪，回头一看，原来地鼠和兔子都咬着那一个金币不放。小鸟大叫：“快放开！你们干嘛？”地鼠和兔子异口同声地说：“我们也想做好事！”小鸟气急败坏地大叫：“我飞得高，看得远，是我先发现的，这件好事应该我来做，你们都放开！”地鼠和兔子仍旧不放。兔子急红了眼，大喊：“我一蹦三尺远，比你们都要快，是我先拿到的，你们谁都别想抢！”地鼠生气极了，长长的利爪不停地在地上扒着，大吼：“这个金币是在我家的`地盘，这件好事只能我来做，你们统统一边去！”他们越吵越凶，越抢越凶。这时，“砰”的一声，金币飞到空中，“哎呀！”它们重重地摔在地上，摸着屁股直叫疼。“扑通”，金币掉进池塘，沉了。

三只小动物都没做成好事，垂头丧气地回家了。

童话的作文 篇3

一个秋高气爽的下午，树叶纷纷从大树妈妈的怀抱里跑出来，飞到大树底下。

小树叶贴近妈妈，眼睛眯着，嘴角上扬，拉着大树妈妈，摇晃着她，请求道：妈妈，我的兄弟姐妹都去玩了，就让我也去玩吧！

大树妈妈抚摸着小树叶，深情地望着他，温柔地说：宝贝儿，他们都比你大，你追不上他们的！

小树叶皱着眉头，抿着嘴巴，一本正经地说：求你了，妈妈，我的姐姐都嘲笑我了，我能照顾自己了，就让我下去吧！

妈妈摇摇头，叹了口气，温柔地看着小树叶。

这时，一阵秋风吹来。小树叶迫不及待地离开了妈妈的'怀抱，越飞越高，在空中飞舞着，唱着，跳着，多么欢快，多么自由，他甚至忘记他的家在哪里了。

风停了，天也快黑了，小树叶飘落在了一块陌生的、潮湿的角落。秋天的夜晚是寒冷的，小树叶看看周围，黑漆漆一片，孤零零的，他开始害怕了，他想妈妈了，想他的兄弟姐妹了。可是，你们在哪里呢？

小树叶使劲地挣扎，想去寻找妈妈和兄弟姐妹，可夜晚的寒霜压住他，他被迫贴着冰冷的地面，呜呜地哭起来了，可是没有人听见！

这时，树叶哥哥飞到了小树叶的身边，拍拍他的肩膀：可找到你了，你离开了我们，就不会有家的温暖，我带你回家吧！

秋风吹来，小树叶和哥哥又回到了大树妈妈的脚下。小树叶变成了枯叶，化成泥土，给大树养分，到了夏天，树叶又长出来了呢！树叶们又回到了母亲的怀抱，每天一起唱歌嬉戏玩耍。

原来小树叶从来没有离开过大树妈妈呀！

童话的作文 篇4

宁静的夜晚，小朋友们都睡了，星星困了，月亮也迷迷糊糊地睡着了。问号和叹号却睡不着，他们在发牢骚。叹号愁眉苦脸地说：“问号大哥，书本上的逗号和句号那么多！我们好像没用似的。”问号忿忿不平地说：“是啊，是啊。有时候整页书上都没有我们的影子！真是太过分了。我们得向人们提出抗议！”于是，他们一起动手，一封抗议书马上就写完了。问号得意地说：“叹号老弟，我们要赶快寄出去。”信寄出去了，可是迟迟得不到回信。

叹号和问号想：我们应该亲自出马！他们下定决心，今晚就行动。这天晚上，问号和叹号来到了小红家，悄悄溜进小红的书包，翻开语文书，抱起铅笔，把文章里的逗号、句号、省略号、破折号等标点符号统统改成了叹号和问号。忙活了一晚上，叹号和问号累得腰酸背痛，可是他们依然很高兴，叹号兴奋地说：“啊！这篇文章用上那么多我，太有感情了！”问号挠挠自己的大耳朵，也开心地说：“哦？是吗？我觉得文章中用了那么多我，一定能引起读者的思考。”“耶！”他们互相击掌庆贺，然后心满意足地去睡觉了。

第二天早上，小红背着书包蹦蹦跳跳地去上学，问号和叹号也高高兴兴地跟了去。上课的时候，老师请小红读课文，小红自信地站起来读道：“早晨？从山坡上！从坪坝里？从一条条开着绒球花和太阳花的小路上！走来了许多小学生？……”还没念完，同学们就哄堂大笑起来。有的同学问：“小红，你怎么读的不是感叹句就是疑问句？”小红也疑惑地说：“怎么会全是‘感叹号’和‘问号’呢？没法念呀！”问号和叹号听了大吃一惊！连忙趁乱逃走了。

一路上，他们垂头丧气地走着，叹号自言自语地说：“为什么会这样？真奇怪！”问号提议道：“要不我们去问问字典公公吧！”于是他们一起去请教字典公公。字典公公笑呵呵地说：“孩子们，每个标点都很重要，少一个，我们的'文章就没这样美妙。”听了字典公公的话，叹号和问号终于明白了：“原来标点符号是各有各的用处，可不能乱用，否则会闹笑话。”

童话的作文 篇5

告别了炎热的夏天，凉爽的秋天就悄悄地降临了。秋天没有春天的百花争艳，芳香怡人；没有夏天的生机盎然，枝繁叶茂；也没有严寒中冬雪的静美。可是，它在我心中却是最美的。

秋天，在一些人眼里，似乎总是满地落叶。光秃秃的枝丫，一片凄凉而又孤独的景象。可我从小就对秋天有着一种特殊的感情，完全可以说是一种超乎寻常的爱。因为，在我的眼里，金色的秋天，并不是孤独、凄凉的代名词。如果说秋是一首曲，它既是浅浅的秋日私语，又是欢快喜悦的丰收赞歌。

我的奶奶家住在离城市不远的乡村。每年秋天，爸爸都会开车带我去奶奶家做客。一路上枫树把我们围绕，满树的红叶像是燃烧着的火花，在阳光下闪闪发亮……拾级而上，爬上最高的山尖，尽情远眺：蓝天衬着白云，枫树绕着青山。还有那隐藏在火红枫叶中灰色砖瓦和金色的麦田，构成一幅五彩斑斓的乡村秋色图。

到了奶奶家，一棵李子树浮现在我的眼前，李子那沁人心脾的香气扑面而来。红彤彤的大李子让人馋涎欲滴。我总是随手就在摘下一个李子。可每当香甜可口的李子马上入口时，一个“警号”出现了。哦，又是妈妈！

“不洗洗怎么能吃呢？快去洗一洗。”妈妈严厉地说。

我不敢违抗妈妈的命令，只好垂头丧气的去洗李子。洗后的李子好似从“灰姑娘”变成了“白雪公主”，看起来更加诱人了。我迫不及待地咬上一口，一股甘甜的'滋水流入我的心底，李子的清香久久回荡在口中……总之，每次回家的路上，我都陶醉在那童话般的秋景图中，久久不能忘怀。

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱我心中的童话——秋天！