【推荐】天空作文七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的天空作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

天空作文 篇1

“幽幽泮水，巍巍学宫……”一转眼，我在立达已经度过了整整一个春夏秋冬。在这一年里，有欢笑，有汗水，也有辛酸，但总有一片广阔的天空吸引着我放飞希望，总有一曲动人的旋律在我的脑海不停回荡，时时地给予我前进的动力与信心，这——就是我的语文老师兼班主任张老师。

在那无边无际的天空中，阳光似乎就成了这曲天籁的主旋律，暖暖地，轻轻地，我沐浴着。每当上课铃响起，她总是带着满脸的微笑走进教室，就像是黎明时分，太阳从地平线上冉冉升起的一束光芒，她让我看到了光明，看到了未来；每当我回答问题时，她总会不时地投来会意的目光或是满意地点点头，尽管只是一些细小到甚至旁人都无法察觉的动作，也能让我更加充满自信，大胆地讲述着自己的观点，不会感到丝毫的怯意；而每每当她向我们讲起有关文学方面的内容时，我总能发现她那双明眸闪烁着一种莫名的喜悦，也许是因为她热爱自己所执教的语文学科，或者是因为她对文学的一种特殊的情感，而每到这时，我仿佛也像感同身受一般，不由自主地沉浸到她的言语之中，共同徜徉于文学的海洋；班会课上她鼓励我们走出教室，在蓝天下开展各种各样有意义的活动，她自己也会积极热情地参与其中：在班级拔河比赛时一起为我们班加油，在学会感恩时一起领悟，在逃生演习中一起训练……与其把她定义成我们的老师，不如说她是我们的忘年之交——一个能够像阳光一样给我们温暖与鼓励的益友。

一曲天籁除了脍炙人口的主旋律，又怎么会少了伴奏呢？与阳光形成鲜明对比的，风雨应该算得上是当仁不让了，然而就是这看似不起眼的伴奏，却让我在成长中懂得了更多的人生真谛。

“班长不好当啊！”可能是我的管理有一些问题，我们班曾一度出现了“军心动摇”的.问题，而当时的我也是陷入了迷茫，就连请辞也不下三次。因为这个，老师便常常教育我，要努力将“成功人生”与“快乐人生”并驾齐驱，不能因为小小的挫折就放弃一片光明的未来。经过多次的教导，最终我坚持了下来，我的坚持不仅是因为我不想辜负老师对我的希望，更是因为我相信自己，相信自己的能力，我坚信：只要通过不懈地努力，就一定能迎来最美好的明天，最灿烂的阳光！

从当初满载着憧憬的天真孩童，到如今懂得怎样微笑着面对困难与挫折的一班之长，在老师的这片蓝天下，我开始收获一些成长的快乐：经过全班同学的努力，我们班先后夺得“立达常规管理先进班级”及“立达文明班级”的荣誉称号；我也在老师的不断督促与帮助下，各科均衡发展，总成绩始终保持在班级前三甲，并且光荣地戴上了团徽……与这些明显的成果相比，我更珍惜自己所有在不知不觉间的点滴隐性收获，而最重要的是我懂得了做人之道。

回首相处的一年，感激的话似乎怎么也说不尽道不完。就借这教师节来临的机会，我要怀着一颗感恩的心，衷心地向老师道一声：“老师，您辛苦了！”

天空作文 篇2

从前不曾怀疑过自己是个好孩子。从来不敢赖床；每天按照规矩早晚刷牙；吃饭时即使很不乐意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡觉不需要妈妈在床边讲故事。那时觉得自己就像耶稣一样完美，对自己好孩子的身份自豪极了。因为，在我的身边，出现了别的好孩子，别的比自己更好的好孩子。这才愕然发现，相比之下，自己的好跟他们的好简直是有天壤之别。如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使，那么坏孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔。从好孩子演变成坏孩子的过程简单得有点出人意料，就像创世之初上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利。第一次考试不及格，我站在门外哭了好久好久。心里忐忑不安，脑海里闪过爸妈失望至极的表情。

那一刻，大概就是我人生中第一次意识到，要想成为一个好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，却难乎其难。当坏孩子多容易啊。不做功课，上学迟到，放学不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球，晚上不睡觉，早上赖床。小小年纪的我，以为我是世界上最最坏的坏孩子了。毫不惭愧，我再接再厉，因为我已经厌倦了当好孩子的生活。其实要当坏孩子比当好孩子更难。真的需要很大的勇气。你必须有勇气冒着被老师责骂的危险在课堂上睡觉；必须不怕考试不及格被父母批评；必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所不同。勇气，大概就是一个坏孩子的唯一筹码了。从来不曾怀疑过自己是个坏孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一样，荡然无存。老师们怎么看？那些坏老师……对于好学生和坏学生，老师往往采取的是两种不同的态度。在老师的眼中，好学生是他们的骄傲，是其他人学习的榜样，中等成绩的学生往往就只与他们相差一丁点，但是受到的待遇就远远不如好学生，难道坏学生和中等偏下的学生，老师就该不理睬他们，而一心一意的去栽培他们心目中的好学生吗？在老师嘴巴里，往往会说“老师对你们每个人都公平。”但是在这种似两袖清风的话语后，老师的行动却有很大的区别，比如，在上课时，一个好学生向一个坏学生借东西，被老师发现，那么，这个老师会点那个坏学生的名字然后说“你在干什么？你自己说话不要影响别人学习。”老师往往不会想到会是自己认为的好学生向别人借东西而说话，这说明什么，这说明，在老师的眼里，好学生和坏学生的区别永远是：好学生是对的，而坏学生是错的。老师的偏爱在行动和言语中表现的.淋漓尽致。坏学生的辩驳永远在老师那里得不到公正的评判，难道坏学生就想一直都是老师眼中的坏学生吗？他们并不想成为永久的坏学生，就是老师不给他们机会。“只有差老师没有坏学生”教师眼中的赏识教育……

“人之初、性本善”每个学生身上都潜藏着优点和才华，只是我们怎样去发现它。好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放大，不好的老师总是对学生的弱点横加指责，而两种心态总能带给学生截然相反的结果。累了，在我的小学班里我已经听腻了某某同学表现特别好，而且为了衬托这个学生刻苦努力，非说人家智商低，然后与班里几个学习不咋的但“智商”很高的学生比较，更加说明这位上课认真听讲，学习好的很。我也听烦了老师说向某某班长学习，他上课全神贯注，从不跑神。这一点我是同意的，只是老师没搞清楚这位同学的对象是谁他上课并不是在注意听老师的话，而是在找今天谁上班级日志，估计一天不记心里痒痒，虽然他如此“努力”但成绩却“好得不得了”，就天天打小报告的这效率，顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了。

雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。

天空作文 篇3

每一次的吵架，都如针刺进母亲的心间；每一次的抱怨，换来的是母亲眼中的绝望；每一次的碰撞，换来的是母亲的泪水。

从来不理解“母亲”这个词的含义，只是一致的认为这只是个称呼。见到母亲，问候一句，就结束了我们之间的交流，母亲这两个字，就再没有任何情感的包含下，传到了母亲的耳中，也许在那时候，我与母亲之间有了隔阂。

从小的时候，总是和妈妈交谈每一天的经历，去和母亲分享心中的喜悦，也许那个时候，我并没有发现母亲脸上的笑容，但是我知道，那时的我喜欢与母亲交流。

在外面受到了委屈，载着无限的伤心，跑到妈妈的怀抱里，向他诉说心中的`不悦，直到把心中的所有愤恨发现出来时，自己的心中才会舒畅，那是，母亲是我的倾诉桶，我可以把心中的事情告诉母亲，让母亲给我评评理，到底是谁正确，再大的委屈也不怕，依偎在我的心里，母亲给我希望，让我有一片天空。

人生的曲曲折折，让我筋疲力尽，青春的朦胧无知，让我找不到自己的方向，多次希望自己的腿能够更长，跨过人生的曲曲折折，越过青春的朦胧无知，那该有多好啊！

期望一步登天，却发现，那样太难，在一次又一次的打击，我的心灵防线彻底的崩溃，我不服气，为什么命运总是跟我作对，为什么人生要有那么多的“封锁线”，想要坚强，但却发现那太难，有时也在想，为什么命运将我给予这个世界，却奉还了我这么多“礼物”。

在遇到挫折时，渴望有一双臂膀为我支起一片天；在风平浪静的时候，又讨厌那双讨厌的臂膀，企图将他甩掉，但在困难来临时才会想起他的作用，也许那双臂膀，不是只手套，想脱就脱，想穿就穿。

现在想想，自己真的是错了，在困难的时候，妈妈给了我们另一片天空，在那里有花，有树，有阳光，更有妈妈的浓浓亲情，每一件事物，都散发着妈妈对我的爱意。

在别人的眼里，母亲是一个普通的农民，但是在我的眼里，母亲是最伟大的人，含辛茹苦，把我养大，厚厚的笔记，记录了我的点点滴滴，也许我从来也没有注意的细节，也出现在了母亲的笔尖中，母亲，我的纪念者见证者。

那一片天空，之所以蓝，因为有您——母亲。

天空作文 篇4

不算阴霾的天空下。

我沿着满地缤纷的街道，踏着高楼连绵的狭长影子行走，潮湿的路面覆盖了薄薄的灰尘，把整个天地都调得暗暗的。

秋天荒凉得没心没肺。夏天离开的角落，无论多刺眼的阳光都无法填补空白——只会更加惨不忍睹。在这个季节,似是被掏空了思想的芦苇而面无表情的人太多，他们庄严得好像一只只不高兴的怪物，怀揣着各种不见光的秘密和梦魇。有人把这些秘密的梦魇都吃进肚子里——始终忧心忡忡。而另一些人则撕碎了它们，使之散落在城市的各个缝隙，让它们尽情地繁衍，在这个霓虹闪烁的城市里。呵，这就是人类，他们的内心都有相互对峙的两极：温情与凛冽，善良与邪恶，光明与黑暗，抑或是磊落与猥琐……

幸亏我们还只是孩子。

“真够悲催的……”我看着路边被风刮得一塌糊涂的街树哀叹，想当年岩井俊二在《四月物语》里，弄辆破卡车撒了一马路樱花瓣的场景让我们情何以堪——真够悲催的，今天还要考试!

语文考试。考场作文。我几近抓狂。

杜拉斯说过“写作是场暗无天日的自杀”，我想“考场作文是场光天化日的谋杀”，还是大规模的。

透过玻璃窗望出去，有雨丝在铅灰的天空下飞着，空气潮湿，头顶的日光灯发出惨白的光，整个考场弦然临泣。

我揉了揉眼睛，转过头正好撞上监考老师警告的目光，尴尬地垂下脑袋继续咬着笔构思作文。

突然怀念草长莺飞的二月，整片天空开满风筝时的美好。

每天早上踩着吱呀作响的木楼梯飞奔下楼，整栋楼都听得见我的动静。每天傍晚和维维一起回家，我们用仰望的姿势看天边疯狂滋长的流云，说着那些执著和不太遥远的梦。我的朋友维维，她是一个词汇，而我是一个符号，都是不着边际的。我们之间的心照不宣是微妙的，很希望日子就这么流光溢彩、山高水长地过下去。

那天开完家长会，维维说，老师不让我们在一起，怕影响学习。

有时候因为我们是被人指手画脚的孩子会悲伤得想哭。我们也有激烈痛切的情绪，我们的痛苦也可以深藏在平静背后，但太深沉的'，我们真的承受不起——或许对别人来说是不用在意的。

“为什么冬天看不见蝴蝶，因为蝴蝶载不动这轻雪。”

年少的我们也害怕被给予伤痛，却是躲不掉。

我看见浮雕般的云被镀上灿灿的金边，可是有一道突兀的裂痕横着，坚硬而锋利的线条铁铮铮的冷。蝴蝶扇动着翅膀告诉我，看吧，你们只是孩子。每天都有断裂。突然发现身边的一些人像水彩画一样，一天天一天天地淡下去，然后在某个时间倏地消失了，但是关于他们的记忆还顽固地渗透在我的肌肤里层，和最初一样坚韧、完整。

我不想让维维离开，她也不想。

数学课上老师讲着并不存在的直线，底下有人在笑一只撞上投影仪的飞虫。我坐在教室的中间，看无数粉笔灰在飞扬，想起周杰伦歌里唱的：下午三点钟阳光射进教堂的角度，能告诉你前世是狼人还是蝙蝠。我曾经在教堂的巨大玻璃窗下站了很久，心满意足地等到白色的阳光在浅灰的地板上划出一片矩形的温暖。

很多个夜晚，一个人背着大大的书包穿过绿化带走上马路，街灯砸下不干净的灯光拉长了我的影子，钢筋水泥筑成的高楼遮蔽了天空，就算抬头多少次看到的就只是漆黑的读不懂的深邃。维维有时会陪我回家，那样的晚上偶尔会路过刚下过雨的公园，怎么看世界都像一幅画。有各种颜色的叶子被我们踩过，发出好听的声响，同时被我们踩过的，还有沉重的桎梏，迷惘的彷徨，以及许多关于青春的灰色记忆。

天空作文 篇5

“加油、加油……。”欢呼声一浪高过一浪。这是在干嘛呢？就让我们去了解吧！

风筝比赛已经开始了，而我也是其中的参赛选手，我是主飞手，李浩森是助飞手。

看到一个个风筝飞到那蓝天之上，就有激动的心情了，可惜，这一波放的有的非常好，有的非常差，好到能飞的特别高，特别接近90°，差的.是飞起来就有落了。

风筝则是各种各样的，有彩虹、哆啦a梦、大令、蝙蝠侠、怪鱼等。

二、四年级已经放的快完了。我们六年级的已经开始站队了，到了放风筝的等待区，我们把风筝装好，在小小的训练，但是刚放一会儿，就感觉收线很吃力，李浩森一来就说：“缠线了。”我是新手，所以一直在旁边看着，但是我还是找了一个比李浩森更老手的人来帮我们解，我无数次想过放不成了，我好像放呀。到后来才知是虚惊一场。

我明白了只有把每一次都当成最后一次才能懂得珍惜。

后来到了我和李浩森了，我现在紧张的就像是小兔子在心脏上蹦跶。终于跑到了终点，一路上我都是是听着李浩森下一步该怎么办。到了终点，我放的已经非常的高了，但是线盘还是在一直快速的旋转，我一动不敢动，因为李浩森说，那速度会让你的手废掉。

我们的成绩还算很好，我也放飞了天空上的梦。

天空作文 篇6

魔鬼训练营在晚上将一组人员置于森林中的不同地方，宣布：谁能仅靠自己在最短的时间内到达营地，谁就是勇者。

一位年仅18岁的女生在不到一小时的时间里顺利到达营地。别人问她有什么诀窍，她说是那颗明亮的北极星指引了方向。

是的，天空中的北极星照亮了寻路人的眼睛。其实，心灵的天空中也始终闪耀着一颗北极星，它指引着你，让你一路奔向你的目标。

曾有一个师父在临死前对他的盲人徒弟说：“我在你的琴槽中放了一张复明药方，当你弹断第1000根琴弦时，就可取出药方。条件是，每根弹断的弦都必须是尽心尽力的。”徒弟尽心尽力弹了50年，终于弹断了1000根琴弦。

那张“白纸”便是徒弟心灵天空中的.北极星，为了那个药方他一直努力着。50年，他为了复明的信念坚持了50年，虽然他最终没能复明，但是他心灵的天空早已阳光灿烂，他的眼前也似乎一片光明。

是的，每个人的心灵天空里都应有那颗北极星。

贝多芬，一个失去了听力的残疾人，却用音乐照亮了心灵的天空，那“用痛苦换来的欢乐”便是那颗北极星。米盖朗琪罗一生心血凝聚的不朽杰作，托尔斯泰描述万千生灵渺小与伟大的小说，都是他们心灵天空中的北极星。正是那闪亮的北极星，他们执着于自己艰辛的历程，让心灵的天空由黑暗走进了光明。

我在自己心灵的天空里寻找着那颗北极星，那颗北极星应该是信念，是照亮我前行道路的精神之光。因为泰戈尔说过：信念是一只鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌！

愿心灵天空里的北极星永远闪耀，永远照亮心房。

天空作文 篇7

三月的天空是变化多端的。

每到这时，春姑娘就迈着轻盈的脚步来到了这个世界，他一声“令”下，第一声响雷炸响了，把那美丽的蓝天瞬间变黑。云姑娘像会变身术一样，一下子就套上了黑衣服。雨公公也配合着奏起交响曲，天空像一个大黑布，黑压压的要把大地盖住。

雨过天晴后，太阳像个小娃娃，从云姑娘背后调皮地跳了出来，天空晴朗起来。空气中弥漫着雨水的气味，所有东西都被洗净，在阳光下闪着光芒。人们都说雨后会有彩虹。她的眼睛在天空中搜寻着可连彩虹的影都没有。不过，我却被吸引住了。被雨水洗过的天空十分湛蓝，偶尔几朵白云飘过，几只小鸟自由地翱翔着，累了就停在电线上，叽叽喳喳的交谈着。

到了傍晚，夕阳释放出余晖，什么东西都被蒙上一层橙色，几只归巢的'鸟儿飞过。这边太阳还没落山，那边月亮早已不知不觉地爬了上来，这日月同辉的壮观景象可不是什么时候都能看见的。在太阳强烈的光芒下，月亮显得暗淡无色。不过，这丝冷清却能打动我的心。

天黑了，明天又有怎样美丽的天空呢？