小学生想象作文：我和海豚的探险（精选24篇）

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学生想象作文：我和海豚的探险，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生想象作文：我和海豚的探险 1

有一天，我在海面游玩，跳入海时，我猛然想起忘带氧气瓶了，在海中昏迷过去了......

海豚给我吃了一个圆球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚卧在我旁边说：“你醒了，我的人类朋友。”我说：“我们现在在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“庄傲唯，可以叫我小庄。“”哦，小庄，你想去海底探险吗?“”好呀，我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友：小丑鱼、章鱼、美人鱼......说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧!

那天，我看见一条抹香鲸向我们游来，张开嘴就要吃我，海豚叫住抹香鲸说：”这是我们的人类朋友，不许吃他，抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。

又有一次，那是探险的最后一天，我被海中的海带缠住了腿，分也分不开。海豚见了，咬住海带不放。过了一会儿，海带咬断了，我得救了，而海豚体力不支，昏了过去，流了血，它虚弱地对我说：”小庄，快到岸上去，过了一会儿，鲨鱼会来，会吃了你的`，快点，我们下......次......次......“话音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，抛下了眼泪，游到岸上。

再见了大海，我永远不会再来的，一看见你，我就会想起我的朋友——海豚。

小学生想象作文：我和海豚的探险 2

今天，我和妈妈来到北京海洋馆的表演场。我们找到了一个好位置就坐下了。

表演终于开始了，海豚顶球、做数学题，海狮唱歌、跳舞……每项节目表演得都那么精彩。场上的人们一会儿大笑，一会儿惊叫，一会儿又使劲地鼓起掌来。

突然，主持人叔叔拿着话筒说：“下面要请一位小朋友来参加表演，哪位小朋友愿意来呢？”话音未落，我和许多小朋友都站起来举起了手，嘴里还喊着：“我，我，我。”那位叔叔向我走来，用手指着我说：“就请这位可爱的小姑娘上来吧！”

我高兴地一下子跳了起来。叔叔带我换上了雨靴，扶我上了一只小皮伐船，船前面有一根绳子，把我带到了对岸。下了，我和海豚握了握手，我感觉它湿湿的.，凉凉的，还在轻轻地抖动，好像在跟我说：“我们已经是好朋友了。”主持人叔叔说；“小朋友，你会跳舞吗？请你在岸边转几个圈吧！”我就把两臂举得高高的原地转了几个圈。没想到小海豚也在水中转起圈来，这时场上一片掌声，我也激动地拍起手来。海豚竟学着我的样子在水中用尾巴拍打着水面。全场一片哄笑。在训养员的指导下，我用手抚摸了一下海豚的身体，感觉它凉凉的、滑滑的，舒服极了。最后我把一条小鱼扔了过去，海豚一下子就捉住了鱼，它满足地向我点点头，好像在说：“谢谢你，好朋友！”

这是我第一次和海豚这样亲密接触，我太激动了。

我继续观看着海豚的表演，心想：多么聪明可爱的海豚呀！人们一定要好好地保护它们。

小学生想象作文：我和海豚的探险 3

我从小就喜欢海，喜欢海里的一切，尤其是想拥抱“海洋精灵”——海豚，这是我的一个梦。终于有一天，我的梦实现了。

今天，我和家人一起去“极地海洋世界”参观。到了海洋动物表演区，我突然停住了脚步。看着眼前的景象，我心想：这不就是我梦寐以求要来的地方吗？我连忙拽着家人一起走了进去，找了一个前面的位置坐好，焦急地等待着……

终于，演出开始了。首先出场的是可爱的.白鲸，但我对它并不是很感兴趣。过了一会儿，妈妈突然提醒我：“看，海豚出来了！”只见一只海豚突然和驯兽员一起跳出水面，快乐地在水上冲浪。此时的我都有点儿嫉妒驯兽员了，嫉妒他能和海豚一起做朋友，和海豚一起玩耍、嬉戏。这时，主持人说：“谁想上来和海豚一起比赛转呼啦圈？”我连忙举起了手。主持人示意我过去。我怀着激动的心情走上升降台，拿起呼啦圈，准备和海豚一起比赛。

“开始！”随着主持人一声令下，我飞快地转起了呼啦圈，小海豚也在旁边飞速地旋转着。转完了呼啦圈，主持人问我：“小朋友，你觉得是你转得好，还是海豚转得好？”我气喘吁吁地回答：“海豚比我转得好！”说完，我和海豚来了个热烈的拥抱。

我永远都不会忘记“极地海洋世界”——我和海豚约会的地方。

小学生想象作文：我和海豚的探险 4

4月16日一大早，我给西安的朋友发了一个伊妹儿（email）与他们在海洋馆约会。这天我乘着bus来到了西安和这位朋友赴约。

到8：00时，我急忙下了bus，快步走向极地公园见这位好友。我找好座位静静地等待着他们的到来。好友终于来了，他们穿着银灰色的燕尾服，踩着优雅的步伐缓缓地从水中出来，他们见了我欢快地招了招手，好像在说：“亲，我给你准备了好多节目呢！”现在让我们Look一下他们的技术怎么样？一位“助手”登场了，他手拿着许多小型呼啦圈，这是要干什么呢？我好奇极了。忽然，他把手中的呼啦圈一个劲地向四面八方抛去，咱们的朋友也不甘落后，伸出长长的脖子接住一个又一个。等到“助手”把手中的圈扔完时，咱的朋友也准确无误地接住了所有的呼啦圈。这样的情况让台下的人们愣住了，嘴巴张得都可以装下一个鸡蛋了。过了好一会儿才缓过神来，然后一个劲地鼓掌，仿佛非要等手麻了才肯罢休。

第二个节目开始了，好友格尔对“助手”说：“过来，站在咱背上，让咱来个‘水中飞人’。”那“助手”下水来到格尔身边，吃力地站在他背上。谁知刚站好他就以惊人的速度向前冲去，不料，“助手”脚一滑从背上摔进了水里，而他则满不在乎地说：“没有什么大不了的.，这是水又不是地板，再来！”那位“助手”再次站在他的背上。这次他先缓缓游了一下，然后再以惊人的速度在水上飞冲了起来，溅起的浪花一潮高过一潮，惹得台下不时地发出阵阵尖叫。

他们表演结束后，就到台下休息了，我与他们的约会也结束了，依依不舍地离开了海洋馆。

现在大家也猜到了吧，与我约会的朋友就是我们的——海豚先生。这次约会真是令我回味无穷啊！

小学生想象作文：我和海豚的探险 5

今年暑假，妈妈带我去看海豚表演，在路上我兴奋极了，巴不得马上就到，终于到了，我走了进去找了一个位子坐了下来。

表演开始了，主持人介绍了两位海豚训练员，两位训练员同时把手一伸，海豚也就向他们握握手。我想：要是我也能跟海豚握手那该多好啊！海豚表演了：跳圈、找球和训练员跳舞等，最好看是和训练员跳舞，海豚那优美的舞姿赢得了观众的掌声，这时主持人笑容可掬的说：“谁想和海豚亲密接触的请举手。”我自告奋勇的举起了手，只听见主持人说：“就请前面这位小朋友吧！我听了高兴极了，接着我去后台穿上了雨衣、雨鞋，主持人把我拉到台中间说：“现在请你跟海豚亲密接触，你心里紧张吗。”我说：“不紧张。”训练员教我怎么跟海豚握手，这时我的心里有些紧张了，只听下面响起了一阵掌声，这掌声让我有了勇气，，果然海豚和我握了手，我觉得海豚的“手”滑滑的`、硬硬的，海豚叫了几声，好象在说：“别紧张我不会伤害你的。”训练员叫海豚亲亲我，海豚真的亲了我，接着主持人叫我坐上一艘小船，他们在海豚身上系了一根绳子，海豚拉着小船，我坐在小船上向大家招手，我感到很自豪，心想：终于梦想成真了。海豚带我兜了一圈。节目也就结束了。

我真想一直留在海豚身边和它成为好朋友。

小学生想象作文：我和海豚的探险 6

海豚被人们称为是海底最聪明的鱼，而“海底风筝鱼”——魔鬼鱼讨厌它，一心想害它。于是，它派了“八爪鱼”——张鱼去害它，还派了圆圆的珠仔鱼去保护张鱼。

一天，张鱼和珠仔鱼在海面，海底寻找着海豚。找了很久，才见到海豚正在和金枪鱼快活地戏水，玩得非常开心。于是，张鱼叫圆圆的珠仔鱼先回去，自己快速游过去，翻起了大波浪。海豚见了，连忙逃走，金枪鱼也跟在后面。张鱼紧紧地追着，把海豚累累得气喘喘吁吁。

这时候，海豚和金枪鱼发现不远处有一个渔夫正网鱼。于是，金枪鱼和海豚缓缓游过去。只听海豚说：“好心的渔夫，后面有一条鱼在追我们，你一看到它的.影子，就网住它，好吗？”渔夫同意了。

渐渐地，张鱼的影子越来越近。渔夫看到了，悄悄地把张鱼网住了。

“海底风筝鱼”总是没见张鱼回来，就亲自去看看。看到了海豚在沙滩边的海里玩，就游过去，问：“张鱼在哪儿？”

“被我搞定了！”

“怎……么……回……会……是这样……！”

“是我很聪明，叫渔夫把张鱼网走！”

从此，“海底风筝鱼”不再讨厌海豚了，因为它非常聪明。

小学生想象作文：我和海豚的探险 7

海豚，是一幅美丽的画。

海豚，头脑很发达，尾鳍粗壮有力，一切都很协调。

虎鲸太大而嫌笨重，即使像海豚的近亲大白鲨或灰色的海豹，也看着太凶猛了点，而且不太平常了。

然而因为其他动物的可爱，人们慢慢忘却了海豚这种灵敏乖巧的动物。

那灰蓝色的身体，那完美等身姿，那圆圆的额头，那明亮的大眼睛，增添一点则嫌太大，再缩小一点则嫌太小。

在那风平浪静的大海里，时时有一群两群海豚，从海里像箭一样蹦出来，在蓝天中划了一道又一道优美的弧线，再以小角度入水。整个大海就变成了一幅美丽的画。海的碧蓝便像是有心人为海豚专门染成的。

万里无云的上午，每每看见小海豚尾随海豚妈妈的身后，十分可爱，并且跟得紧紧的。有人觉得小海豚可能会跟丢海豚妈妈，但是以海豚的高智商，可能会跟丢吗？

黄昏后的'大海里，偶尔会听到海豚那美妙的叫声，那声音是从海豚头部上那个明显凸起穿透出来的，这也是海豚所独有的“声纳”所传递的声音。这诞生于黄昏里的歌声，是那么动听迷人，更富有诗情画意，还有那浓浓的生命力蕴藏其间。

人们说它实在是一首动听、优美而不失优雅的诗。但我不这么觉得的。我认为它是一幅画，一幅美丽的画。

小学生想象作文：我和海豚的探险 8

我有一只小海豚，名字叫小桃。

“小桃”的头大身体小，有一个尖尖的嘴巴，两个圆圆的眼珠嵌在黄色的眼眶里，海蓝色的身体上安着一个鳍，肚皮白白的，像雪一样白。虽然只和她相处了三个月，可感情却很深。

一天，同学小璐来我家。刚进来她就看到了“小桃”，便说：“我们玩海豚吧！！”“哦！”我勉强地答道。于是，我们玩了起来。只听“咚！”一声，“小桃”不知从啥地方摔下来了，我跑去一看，吓了一跳，“小桃”的眼睛掉了！因为怕小璐内疚，所以我并没告诉她，只是捂着“小桃”那已经没有了眼珠的眼眶，跑进房间把她藏了起来。

午饭后，小璐不停地问我：“小海豚去哪里了？难不成你把她藏起来了吗？”我无语。于是，她只得放弃追问，去玩别的'东西了。

小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出来，然后拿了针线，试着把她的眼睛缝了起来。因为我从来没有缝过东西，所以缝起来很吃力，一不小心还把手指扎破了，可是我并没有放弃，接着为她“动手术”。终于，我亲爱的“小桃”又复明了！

经过这次，我和“小桃”的感情更深了。那天晚上睡觉前，我对“小桃”说晚安，“小桃”也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，晚安！”

小学生想象作文：我和海豚的探险 9

这周末我们一家来到了水族馆参观。水族馆里的鱼类应有尽有：有身材苗条的秋刀鱼，有温柔敦厚的比目鱼，但我最喜欢的就属聪明伶俐的水中男高音——海豚。

海豚是海里少有的歌星，他们之所以可以唱出那高昂的乐曲，全靠他那又尖又长香蕉似的嘴巴。此外，海豚最大的特点就是他们那健美的流线型身体，游泳的速度甚至可以和豹子相媲美呢！观赏完水族馆里的各位“水中贵族”后，激动人心的海豚杂技表演开始了。我很幸运的被选中和小海豚们来一次“亲密接触”。我被工作人员带进后台。刚刚靠近水池边，一只热情的海豚便飞快的游到了我的身边，在我的`身边来回徘徊。时不时，他还会卖个萌，那种调皮的语调对我微笑，又或是使用一个“三级跳”一跃而起，跳上岸边。用他那圆溜溜的肚皮当作雪撬，在地面上溜冰。每当他把我逼到墙角时，我只能哭笑不得的抓起鱼食向远处扔过去。贪吃的海豚看到了鱼食，眼睛都瞪大了，只见他飞快地向鱼食游去，大快朵颐了一顿。这时，他吃饱喝足也玩够了，于是便潜到水里睡觉去了。

憨态可掬的海豚虽然是我的好朋友，但是在别人眼里却是一顿美餐。我们应该保护海豚，去和她交朋友，一起守护这新世界的蓝天白云。

小学生想象作文：我和海豚的探险 10

我是海豚

小朋友，你们是不是经常见到马戏团里的老虎、大象、狗熊等其他动物的表演，我可比他们聪明多了，你猜猜我是谁？我就是人见人爱的海豚。

我的大脑比较发达，稍经训练，就想跟人运动一样，能表演许多动物学不会的节目。我表演节目不单单是为了获得好吃的，同时还是为了表达内心的情绪。我表演的节目相当精彩，只要一摇尾巴，就能跃出水面，然后保持这个姿势不变，头上尾下地落入水中。

我还会表演用嘴玩篮球、全身立在水面上、倒退游泳等。我特别喜欢小朋友我常常和他们一起玩球，高兴时还让他们骑在我身上呢！我虽然闻不到味道，视力也不好，但我有超长的识别能力。我不是靠眼睛看，而是靠精密的声道系统。我能发出多种声波。声波在传播时遇到障碍物就会反射回来，经过我对反射回来的声波的识别，就能准确的判断出物体的大小、距离和性质。我的性情温和，喜欢和人类交朋友。我能发出多种声音，不同的声音代表不同的`意思，我的家族利用这种复杂的“语言”交谈，科学家们正在研究我们的“语言”呢！因为我特别聪明，人们常利用我大脑给水下工作人员传递信息。我对人们忠心耿耿，是人们的好帮手。

小朋友如果有机会观看我们的表演你千万别错过呀！

小学生想象作文：我和海豚的探险 11

对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里的动物。据说，它比大猩猩还聪明呢!

海豚一般长约1~2米，它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的.，十分可爱。

海豚十分聪明，它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2~3米的球，还能驮着人，以极快的速度游着，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水面，又“扑通”一声跳入水中，速度虽然快，但非常整齐、有序，活像几个出色的跳水员。

海豚被誉为是“海上救生员”，每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。世界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边，而它在海洋里也爱“见义勇为”，每当见到大鱼欺负小鱼时，它都会去和大鱼进行搏斗，就连凶恶的鲨鱼也不例外，可见它非常勇敢。

听完我的介绍，你一定了解了聪明的动物——海豚吧!有时间一定要去看看哟!

小学生想象作文：我和海豚的探险 12

太阳还未升起，我们已来到了海边。

我们坐上了一架小游艇，来到了离海岸很远的地方，蔚蓝的海水如同一颗巨大的蓝宝石。突然，海面上跳出一条“鱼”！啊！原来是海豚呀！

远看，海豚在水中若隐若现，好像在跟我们玩儿捉迷藏似的。仔细看，有许多条海豚齐头并进，向我们飞快地游来。它们千姿百态，有的`跳得远，有的跳得近，有的跳得高，有的跳得低。它们不时还发出刺耳的叫声，好像是在给同伴发信号。

忽然，开始下起了暴雨，刚才还风平浪静的大海，变得波涛汹涌，海豚们躲到了海底下，我们也只好上岸，躲在郁郁苍苍的树下避雨。过了一会儿，雨停了下来，灿烂的阳光再次照耀在大地上。

很快，我们又坐上了游艇，再次来到远离海岸的海域。起初，海面还是安静的。后来忽然有一只海豚跳了出来，我们先是一惊，然后我们开始欢呼，紧接着海面上又跳出了第二只，第三只，第四只……我们继续欢呼，海面就变得热闹起来，不一会儿就又有一只海豚跳了出来。

天色渐渐暗了下来，只留着一段红霞在天边。我们准备回家，我最后望了一眼这美丽的大海，心里感叹道：“这里真是‘海豚的天堂’啊！”

小学生想象作文：我和海豚的探险 13

在圣亚海洋世界的极地大厅看了一场精彩的表演，——《海豚湾的故事》。

这是一个海豚湾的美人鱼公主和王子的故事。美丽的美人鱼公主和英俊的王子，以及生活在海豚湾的聪明的白鲸和海豚之间发生了什么。

他们每天一起玩，一起玩。聪明的白鲸挨个吻了美人鱼公主和王子。他还用他的声音唱了一首我听不懂的歌。啊。啊。啊。声音挺好的！它仍然倒立在水里，尾巴摇摆着，好像在对我们说：“早上好！”“欢迎来到圣亚！”真是个了不起的`家伙。其实我还是英语高手！

下一场海豚表演更加精彩。唱歌对它来说易如反掌；他是体操大师，擅长高难度动作。

像东海龙王一样，带着划痕飞向天空。然后，翻五周半，翻十周。哇。难度这么高。最后这么大的人能像叶子一样轻轻的掉进水里，没有一点水花。最搞笑的是它吸了一点水喷到观众身上。噗。

还可以玩互动游戏——环。更不用说它能用尾巴打挂在天上的球。真是超级体操运动员。

虽然表演很简单，但是花了很多年才做出来。你知道，上台一分钟，下台十年。

海豚湾的故事精彩吗？

小学生想象作文：我和海豚的探险 14

hi，大海好，我叫海豚，我的大名你应该知道，可你肯定没了解过我，下面，让我来告诉你们吧。

我的身长约1~2米，浑身光溜溜的，除了肚肚，我全身都是黑色的。嘴巴尖尖的，由宽到窄，牙齿整齐，而且非常锋利，有一对黑葡萄似的眼睛，肚肚上还有一对鱼鳍，帮助我在水中自由地游来游去，背上的鱼鳍是用来控制方向的。我的尾巴呈扇形，又扁又平，而且非常有力，我可以跃起三米多高，全靠我的大尾巴呢。

我们海豚喜欢群居，一般生活在大海妈妈的浅水区或者海面附近，依靠回声定位来捕食，最爱吃小鱼小虾。怎么样，我厉害吧！

我虽然胖乎乎的，但身手十分敏捷，我可以跳起来顶到挂三米多高的球球。经过训练，我还可以从水中跃起，在空中翻跟头再落入水中。当饲养员把球球扔入水中时，我会快速地游到球下面，用有力的.尾巴把球甩到十几米以外的地方去。如果观众鼓掌，我会挺直身子，跳起“转圈舞”，我们还会三五成群地跃出水面，为观众表演一场精彩的跳水表演。

我不仅可以为人们带来欢乐，而且我还有“海上救生员”的称号，在1966年，一艘游轮上有一名船员落水，我们海豚家族游上来，把遇难者救上了船。

怎么样，听了我的介绍，你喜欢我们海豚吗？

小学生想象作文：我和海豚的探险 15

今天是星期六，万里无云，阳光明媚，我们一家去海洋公园玩。

我们来到海豚馆，只见一只只小海豚顶着一个个海球，摆着动作，不一会儿，两只小海豚碰撞在一起，它们俩个同时翻了个跟头，那样子可真是滑稽!它们有的在玩海球，有的在玩水，还有的三三两两围成了一个圈，好像在说悄悄话……有一只可爱的`小海豚，伸出一只手，好像在跟我们打招呼呢!

不一会儿，海豚们纷纷赶到这边，围成一个圈，为我们上演了一个有趣的海豚争霸赛。比赛开始了，一只小海豚一跃而上，想碰到海球，可惜它太矮小了。这时，一只大海豚勇敢而上，当它正要碰到海球时，不料另外一只海豚把它给碰到了。最强壮的一只海豚来了，只见它用力一顶，海球立刻滚落下来。这可真是一场惊心动魄的比赛。

那只冠军海豚缓缓地向我们走过来，大声地惊叫一声，好像是让我们这些观众为它赢得比赛得胜利而欢呼吧!

走在回家的路上，我心中不由得赞叹海豚们那勇敢的表现。心想：在生活中，我也要学习海豚那勇敢不屈的精神!

小学生想象作文：我和海豚的探险 16

假如我是白海豚我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母亲叫紫岚，我们生活在无边无际的大海里。我和朋友一时在捉迷藏、一时潜在水里游泳、又一时跳出水面，生活的无忧无虑，快乐无比，可是好景不长，由于石油、大量的工业废水……吞噬着我们的家园，使得我们原本40岁的寿命大大缩短，白海豚的只数大大减少。人类还把我的朋友抓去当他们的摇钱树，供人类观赏。这样恶劣的环境迫使着我们四处逃蹿。

首领说：“现在的人类破坏我们的家园，抓走我们的.同件，我们可能有一天也会被他们杀死的，我看……那时的我，年幼无知，不知事情的严重性，所以瞒着父母去了禁区，结果一进去便被污染的海水呛了，父母看见我在禁区里呛着连忙跑去把我推了出来而自己却被人类抓走了。

至今我都不知道它们的下落。啊！我可怜的父母。我泪水直流，连忙跑去首领那里道歉，并承诺以后再不去禁区。可恶的人类，我跟你们无冤无仇，你们为什么要捕捉我们，污染我们的家园！人类，我们永远都恨你们！

小学生想象作文：我和海豚的探险 17

HI！我叫海豚，我可以自豪地说我可是海里最聪明的动物，我可有3——4岁儿童的智商哦。

我是体型较小的鲸类，体长1。2——10米，体重可达45——9000千克呢！是不是很惊人？我总是在不眠不休的情况下四处游动，而且一点儿也不累哦。你可以在海上有时会看见我跳出水面，其实，我跳出水面是为了“呼吸”空气，每次“呼吸”都可以坚持二三十分钟或更长时间。你看，你是不是很惊讶？你知道吗？我常在浅海活动，你们知道我为什么不在深海活动吗？告诉你们吧，因为我怕深海里的那些可怕的动物。所以我才不到深海活动呢！

我还会踢“足球”，我还要告诉你，我踢的“足球”其实是水母哦。不过，我踢“足球”还是很带劲的.，你知道我是怎么踢的吗？答对了，我就是用我那黑的发亮的尾巴去踢的，而且我的尾巴还很有劲呢，我的尾巴一甩，就能把“足球”踢出水面，是不是很厉害。我猜，你们一定会说很厉害，很厉害。

我是不是很可爱，很聪明？如果你们爱我，就保护我吧！

小学生想象作文：我和海豚的探险 18

世界上最聪明的动物——海豚。

小朋友们，你们知道世界上最聪明的动物是什么吗？对了，就是海豚。

海豚有尖尖的嘴，小小的眼睛，晶莹剔透的肌肤在阳光下闪闪发光，长长的尾巴，好看极了！他经过驯兽员的训练后，它会在水里用尾巴朝下来在水里走，会跟人比摇呼啦圈，最终海豚赢了！在水里，突然，海豚腾空而起碰到了原先在高空准备的气球，全场可以听到雷鸣般的掌声。有个阿姨给海豚出了道题：5+3=？因为海豚不会叫，所以前面准备了个发声器，发生器发出几声就是海豚的得数。海豚发出了2声，知道为什么吗？因为海豚给看成5—3了，这时候阿姨又给海豚写了一遍题，这次海豚算对了，是8，海豚果然名不虚传，虽然第一次出现了一些小马虎，但是，第二次他认认真真的不还是算对了，所以说海豚是世界上最聪明的'动物嘛！那个阿姨跟海豚亲了一下嘴，还摸了摸海豚晶莹剔透的肌肤，这时候我想：要是我该多好呀！能享受海豚的亲吻和摸摸海豚晶莹剔透闪闪发亮的肌肤，那该多么好哇！

聪明的海豚，我爱你！

小学生想象作文：我和海豚的探险 19

早就听说香港的海洋公园不仅好玩，而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、妈妈一起坐火车去香港海洋公园游玩。

我去看过福州的海底世界，也游览过厦门鼓浪屿的海底世界，却从没看过香港海洋公园的海豚表演。

香港海洋公园的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名驯导员的引导下完成的。表演开始，首先公园内响起了轻快活泼的音乐，两只海豚随着这活泼、欢快的`乐曲快速从洞里游了出来。过了一会儿，音乐声突然加重，海豚随着这重音响起，一举跃出水面，大约有两三米高。然后，驯导员把一个水瓶扔到了水里，这时，海豚就像一把利剑一样，跳出了水面，准确地落在了掉水瓶的位置，立刻用嘴把水瓶叨起来，快速地游向驯导员，并还给他。这时，全场观众响起了雷鸣般的掌声。最后，海豚还用尽全部力气，把自己立在水中，除了尾巴，整个身体都露出了水面，好像在向我们说再见。

这是我第一次来到香港的海洋公园，也看到了海豚和驯导员的精彩表演，这真是一次难忘的旅行！

小学生想象作文：我和海豚的探险 20

海豚，是我们大家都熟悉的海洋动物。它是海洋中最可爱、最善良的动物。海豚它很爱帮助在海上有困难的人们。海豚的叫声也很好听，它快乐时，就会发出一种哼好听的叫声，但它伤心时，它就会发出一种“求救”的叫声。

如果我是一只海豚，我会在人们出海遇到困难时，出现来帮助人们。比如，在渔民们出海大鱼时迷失了方向，我会在第一时间出现来帮助渔民们找回回码头的方向。让渔民们不在担惊受怕，不用在害怕自己回不去了。

如果我是一只海豚，在我帮助人们而得到快乐时，我会把我的'叫声传遍天涯海角，让人们也快乐，没有烦恼。或是，在我得到快乐时，我会跃出海面，让人们看到我，也感到很快乐。把烦恼狠狠的丢掉，永远只沉醉于快乐、开心中。

如果我是一只海豚，我会把我的“房间”装饰得很美。，让我的同伴来我的“房子”做客，尽情地玩耍。吃的、玩的一样都不少，我会让它们开心的“疯”上一天。

海豚的生活多么有乐趣，每天自由自在地“玩”，我多么希望自己是一只海豚。

小学生想象作文：我和海豚的探险 21

我们玉兰花园小区里有个游泳池，每年小区都要进行海豚计划，今年也不例外。这个计划是让小区的小孩人人都学会游泳，学好一门防身术。不会游的还有专门的'教练教，会游的小朋友可以自由发挥。

当我听到这个消息后，我非常高兴。我做好了游泳的一切准备，就吵着妈妈带我去参加这个海豚计划。因为前年我参加过这个计划，所以我对游泳已略有了解，而去年由于我的脚受伤了没能参加。因此今年，经过教练对我的精心指导，我很快就学会了游泳。但我还是每天都去，而且越游越远，越游越快。我很喜欢在水里与水交融的感觉。在那里我还认识了许多朋友，我们一起在水里游泳嬉戏。妈妈一直在泳池边陪伴我，看我一点点的进步，在池中快活畅游，直夸我是只小海豚呢！

因为有了这个海豚计划，所以我的暑假生活变得有意义多了。不知不觉，就过去了大半个暑假。而学会了游泳我就不会再害怕落水了。我要感谢我们小区组织这么有意义的计划，明年，后年.........每一年的海豚计划我都要参加。我要向着更快，更远的目标前进！

小学生想象作文：我和海豚的探险 22

大家好，我是一只既聪明又善良的小海豚，我的名字叫豚豚，生活在一望无际的大海里，过着幸福而又快乐的生活。

我们海豚属于齿鲸一类。虽然我有100多枚牙齿，但我不会咀嚼食物，我吃的是小鱼、小虾，我把他们一口吞进肚子，然后慢慢消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中，我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中，当一个半球处于睡眠状态时，另一个半球却处在觉醒之中。每隔十几分钟，两个半球的活动就会互换一次，这主要是为了防御敌人的偷袭。所以，我们被人类称为“不眠的动物”。

我们还有高超的`游泳技术和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，我们的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于我们的游泳速度，更是人类比不上的，我们的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。

别看我们只会这些，我们还会救人呢!记得有一次，一位船员不小心掉下海，我和几个同伴就一起把他救上船，他还特地为我们拍了一张照片留念呢!

这就是我。我们家族还有很多成员，希望你们人类能够喜欢我们。

小学生想象作文：我和海豚的探险 23

阳春三月，蓝蓝的天空上万里无云，阳光明媚，天气好晴朗啊！我的心情也很无比的开心，嘻嘻，你猜为什么，猜不到吧！我就悄悄告诉你，今天我的爸爸妈妈带我去海洋公园喽！

一走进公园大门，哇！里面人山人海，好热闹！我们也随着人群进入了气氛！“下面请看海豚表演！”“哦，有海豚！”我大叫着跑了过去。“哇，好可爱！”只见水中游出两只海豚，“这只叫‘叮叮’，这只叫‘当当’。”训练员说。叮叮和当当也拍着尾巴，好像在欢迎我们的到来，又好像在跳舞，真好玩！过了一会儿，训练员把铁圈抛向水里，叮叮和当当快速的把铁圈套在脖子上。然后，训练员把一个皮球抛向水里，要叮叮当当把皮球投进筐里，可是筐很高，怎么办呢？这可难不到叮叮当当，不过一会儿的时间，叮叮当当就把皮球投进去了。最后，训练员拿着一只粉笔、一副扑克叫观众来训练小海豚。我情不自禁地举起了手，叔叔请了我，告诉我：找几个有数字的`扑克，再在上面画上加号或减号。我先找了个红桃5和红桃2，然后在中间画了加号、等于。叮叮、当当一起叫了8下，我给它们各3条鱼，我还夸它们真聪明！

我喜欢小聪明的海豚！

小学生想象作文：我和海豚的探险 24

茫茫大海中，有一个爱发呆的小海豚。它的爸爸妈妈都很不喜欢它，因为它考试时爱发呆，每次都不及格。

一次，这孩子又考了个“大鸭蛋”回家了，爸爸气得脸色发紫，妈妈把它赶出了家门。小海豚无家可归，便在一块大岩石后打起了呼噜，忽然，它觉得身后有一双眼睛在看它，可四处张望一下，什么也没有，便又打起呼噜，这时，一只大鲨鱼向它扑来，小海豚无处可逃，被大鲨鱼乐滋滋地提起来，大鲨鱼说：“又有一顿美餐可吃了。”就这样，小海豚被大鲨鱼带到了它的老巢，小海豚不想被大鲨鱼吃掉，就说：“你一定不想因吃脏了的食物而闹肚子吧，我身上不太干净，可不可以让我洗个澡？”“行！但要快点呀，不然我的肚子就要咕咕叫了！”其实，小海豚并不想洗澡，只是在想逃生方法。它想呀想，忽然，灵感出现了。它想：老师说过刺豚是鲨鱼的天敌。而刺豚又是我的`好友，我又会海豚音，海豚音又像哭的声音。就这样办！于是，小海豚用海豚音呼唤刺豚，鲨鱼还以为它在哭呢！说：“哭也没用。”很快，刺豚来了，它们把门撞开，救出了小海豚。

小海豚想：知识真有用啊！以后我再也不能发呆了。