关于太阳的作文8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的太阳的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

太阳的作文 篇1

往事像落日映照的河面，我拣起你的美好画面。捧在手心的太阳，是你给我，一直很安静的爱。

——题记

你给我的爱一直很安静，藏在心里不被我寻觅，转身之际我才会明白，你给我的太阳在我手心里。

枯叶寒霜，冻结了今年的冬天。寒冷钻入我的身体中，冻僵了我的双手，写出的字十分别扭。虽然我向父亲提起过这件事，但寡言的父亲并未说什么，我并没有抱怨过什么，因为父亲一直都十分沉默而安静。下午活动课，难得的休息时间，我急不可耐地奔出教室活动活动已被冻僵的身子。活动得差不多了，我也该加教室做一做作业了。回到教室，看着我桌上黑色的包裹，我心生疑惑。问了问同学我才知道，这原来是父亲怕我手僵，请同学的母亲帮我买的'“桌暧宝”。有了它，我就不会担心天冷桌凉了。黑色的包裹捧在我微热的手心里，沉沉的，像一颗赤热的太阳，盛满安静而含蓄的爱。其实父亲给我的爱一直都在，只是太安静，容易被我遗忘。有时候，我们需要细细品味，才会发现这藏在其中的爱意。父亲的爱很安静，如同一抹江南温柔的泉水，轻轻缠绕着我们的梦境，怕太吵太闹会扰乱我们的心。没办法，他们只能安静地来爱我们。无独有偶，我的思绪又回到了另一个寒冷的冬日——

那天同样很冷，连太阳也冷得躲在云背后，不敢与嚣张的寒冷对峙。我身上的冬衣还不够厚，无法为我抵御彻骨的冰。我家离学校不太近，开车需三十多分钟，我明白父亲不可能为我送衣服。可是，我的直觉错了。我站在校门口，父亲将衣服给我，什么也没说，一如既往的安静。我的心没有那么冷了，赤热的太阳亲吻着我，父亲安静的爱紧紧地环抱我，为我抵挡每一次的寒冷每一次的伤。我的冷，冻在他的身上，我的伤，痛在他心里。而父亲，只能安静地沉默着。父亲，你给我的爱一直很安静，像随处可见的阳光一米，却不被绵绵白云所在意。你给我的爱一直很安静，像沉默无声的湖中倒影，却不被河堤杨柳所惦记。你给我的爱一直很安静，像随意而说的我很爱你，却不被幼小的我所深记。安静，安静的是你给我的爱；浮躁，浮躁的是我不懂爱的心。幼年时，父亲的爱是在转角处一直注视着我的眼睛。青年时，父亲的爱是为我送行时勉强的欢笑。壮年时，父亲的爱是电话里短暂而又漫长的静默后的“下次再说”。老年后，父亲的爱是泪染墓碑的遗憾。自始至终，父亲的爱永远是如此的安静，安静中掺杂着酸辛。

你给我的爱一直很安静，怕被我发现为你而担心；你给我的爱一直很安静，随意说的爱重量并不轻；你给我的爱一直很安静，捧在手心里温暖我的心。捧在手心里的太阳，是你给我的安静的爱……无言亦是有言，无声亦是有声，无形亦是有形，手心里安静的爱，亦是永恒长存于心的爱……你手心的太阳，有一种安定的力量，就算世界再冷，我也不心慌；在手心的太阳，黑暗里特别明亮，照亮一切为我证明，爱不是漫长；我手心的太阳，或许只像个月亮，却用尽所有爱，为我投射它最暖的光芒……

太阳的作文 篇2

清晨,当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤？对！我们是初升的太阳------

这正让我想到校园中的几个片断：

作为一名学生，我们的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。老师布置了这节课的内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学们十分活跃，使老师很高兴。

运动场上，一声尖叫----球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声----赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋----

比赛结束了。

在校园内，何时何地都那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校园外，我们也是……

暑假开始了,同学们相约到了学校附近的社区,一起参加社会实践活动,以此锻炼自己的能力。经过组织、报到等程序,我们被安排了两份任务:社区宣传和打扫卫生。我们三五结队，向各自“领地”出发。当然，我被安排为宣传。

“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始，我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿,一些爷爷奶奶们走上前,听我们讲,其他同学就微笑着交资料发给长辈们。

时间过得很快，我们宣传结束了，回到社区，另一批打扫卫生的同学们也回来了。社区主任对我们说“你们的辛苦了！”是啊，同学们的.脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们----孩子们真热心、真有心”社区主任不时翘起了大拇指。接着是一串串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。

梁启超先生写得好：红日初升，其道大光…..壮哉我中国少年，与国无疆！

我们是初升的太阳，生机盎然，但是随着在校被深爱我们的老师的教导，在社会中实践，我想我们一定会慢慢成长为真正的太阳！

太阳的作文 篇3

朝霞曦露，洒一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩脸上闪烁梦想的弧光。他们是祖国的明天的太阳，未来的栋梁。

探索未知，追求真理，孩子们用渴求的眼光看到辛勤的老师，希望尽快破解知识的屏障，在知识的大海里载一叶小舟畅快的'行航。

清甜一滴水，皆要一泉纯。疏筯活血，时刻充电，用扎实的功底驾驭求知的课室；小舞台，大智慧，师生互动，启动活跃的课堂；善调节，寻突破，画龙点睛，营造有价值的课堂；拓展思维空间，引领知识前沿，激发求知欲望，构建有创新的课堂。

小树靠修剪，娃娃靠培育。树不修剪长杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守则规范经常讲。善观察，勤走访，不出问题孩子，留守儿童脸上也扬起灿烂的阳光。教育是一门艺术，扬鞭抽不出优质的野马，只有科学方法才能培育杰出的栋梁。

一手五指长不一，各有各的专长。同样的道理，娃娃们也各有持长，补其短，扬其长，开展富有生机最有活力的第二课堂，让每个娃娃都得到充分的发展，在他们的身上永远闪烁着智慧的光芒。

固本强国，既要有智慧的人才，也要有健康的体魄保障。阳光锻炼一小时，每天皆健康。带着娃娃尽快的耍，自己从中也得到了乐。老鹰逮小鸡也许过了时，想出更多更全面的活动方式，让他们在蓝天阳光的操场上尽享童真的时光。

劳动最光荣。勤劳不是天然形成，懒惰皆出自娇生惯养。意志靠磨练，劳动靠培养。领着娃娃拔拔草，帮着他们扫扫地，带着他们洒洒水，指导他们擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，劳动当中尽享喜悦快乐。

游山玩水情趣高，感受自然最美的风光。春游野地餐，给学生们自由展示舞台的空间。不住宾馆总统间，安寨扎营野草地，既能感受自然鲜活的空气，又能培养学生集体团结意识，何乐而不为？美哉！

再穷不能穷孩子，教育成就他们的未来和希望。不能因困而辍学，不能让一个孩子掉队。有困难大家帮，身先做表率，榜样的力量无穷大。我想孩子懂感恩，师生恩情不会忘。

十年树木，百年树人。三台讲台，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闯天下，用知识和智慧建设我们伟大的国家。

我甘是一只腊烛，燃尽自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一个个孩子送上他们所需要的最理想的地方。我甘做铺路石，让孩子们驰骋在坚实的大道路，走向最光辉的前方。

修得十年树，赢得百年香。教育一方热土，寄托着我一生的希望。我依然用坚实的双手，高高托起明天的太阳。

太阳的作文 篇4

阳光给了我们温暖和舒适，使大地万物朝气蓬勃，充满生机和活力。这些阳光都来自于太阳。但是，如果我们的心灵受到重创，感到无比的阴暗和寒冷时，太阳的光还能否让我们重新变得乐观开朗呢？答案是否定的，因为她只是可以温暖我们的身体，却无法温暖我们的内心。

只有我们的内心充满阳光，才会感受到世界的光彩，使我们的心不在黑暗，不再悲伤。只有我们心里有阳光，才会在暖自己的同时也温暖着人，并且给与我们无穷的力量。

就像在你悲伤失望的时候，朋友们会在你身边关心你，爱护你，开导你想着办法逗你笑，让你找回开朗、乐光的自己。她们的阳光温暖着你。

又或者他们会陪在你身边，伴你哭，伴你悲伤，为你抱不平，而你则在这种情况下不愿意因为自己感染到其他人为你不开心或落泪，反而坚强起来去劝导她们，从而没过多久，就想没发生过什么一样，你还是你，开朗乐观的自己，一个心里充满阳光的自己。

所以，温暖的阳光不仅来自于天上的太阳，更来自于我们的.心里的太阳，只有来自于心里的阳光才能真正的帮助我们，让我们的内心变得更加乐观、开朗和强大。才能让我们真正的感受到生活的美好。只有内心有阳光才能让我们在最阴霾的日子里，依然能坚强地走出困境，奏响生命中最美好的乐章。

太阳的作文 篇5

尼采曾说过每个人都是自己的太阳，你身上的光热可以照亮一切。没错，我认为每一个人生在世上都有其独特珍贵，不过有些人的思想像星空；有的人，心灵似山川；有的人，纯真得像棉花糖。所以对于偶像，每个人都有自己想成为的那个人。利与弊实际上不过分寸与度的把握。

偶像，自有偶像的闪光点。有的人，他的偶像是人类思想史上的高峰，是一群有着大毅力、大胸怀、大才情的人，以这样的人为目标，并以此为前行的灯塔，又怎么不会生发出一份力量，持有一种信仰。从这种角度讲崇拜当然不会是一件坏事。有的人的偶像，是一些平凡而朴素的人，他们有的是老师、父母、人民警察、士兵，这些经意或不经意间给了别人莫大的鼓励与帮助，并使之成就卓越的人，这样的偶像崇拜如同海边的贝壳有珍宝而不自现，又怎能说是弊大于利呢？甚至说，你的崇拜对象是外表光鲜的明星，但你欣赏他的努力，他对卓越的`执着，他的自律、他的谦逊，或许是他对美的追求，这也都是值得赞许的。

但什么样的偶像崇拜弊大于利呢？那是一种丧失自我的、肤浅的、无任何营养的盲目崇拜。就像反方嘉宾说的那样。一位高中的女生对语文老师说：“老师，只要你让我去亲一下贝克汉姆的脚趾头，我死了也愿意！”这是怎样一种崇拜，怎样对皮囊肉相的崇拜。身为新时代祖国的花朵，未来的栋梁，怎可以说出如此没有人格尊严，不自尊自爱的话来。还有的人，甚至把一些暴力、血腥的人与事当成崇拜对象，如果这在年轻人身上普及，又怎么不会是民族之大哀，国家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身体，与开放自爱的思想，去拥抱世界。

作为主持人，我很荣幸，可以见证这么一场激动人心，精彩绝伦的辩论。不论大家的观点侧重如何，请永远自尊自爱，不成为别人思想的跑马场！

你永远是自己的太阳！请坚信！

太阳的作文 篇6

我们是出升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放。

我们是出升的太阳。刚进入初中的大门，就代表着我们已不是小孩子了，已经是一名风华正茂的中学生了。在小学时代我们可以无律放肆，在中学时代我们欢歌笑语，热情奔放。

我们是出升的太阳。我们如一匹奔驰的野马。看，在中学时代里那朗朗的读书声不正代表着我们的理想与渴望吗？我们理想着什么？理想着三年以后有着辉煌的成就；我们渴望着什么？对知识的求知与热情和对书本永不厌倦的兴趣。

我们是出升的太阳。看！宽阔的.操场上，那奋勇向前奔跑着的不正是我们的热血沸腾的场面吗？这就是我们。

我们是初升的太阳。抱着对求知的欲望，在不停的努力着，相信自己在毕业后会成为国家的栋梁。

我们是出升的太阳。我们正在冉冉升起，给大地照耀阳光，让大地春意盎然！

秀山县民族中学初一：姚汶岑

太阳的作文 篇7

我第一次见到姐姐哭时，是在她接到重点高中的录取通知书的时候，那是父母已经去世两天了，父母亲是在送货的路上和一辆大客车撞上了，汽油箱爆炸，父亲母亲都葬身在火海当中。在父母亲的葬礼时姐没哭她对我说：“父母走了，我一定要坚强，我一定要撑起这个家，我不能哭。”葬礼结束时，婶子过来说：“要不你们姐弟俩就到我们家去住吧。”姐坚定的拒绝了，姐说婶子那是虚情假意。

姐接到通知书的时候，在床上不吃不喝哭了两天，那一天，姐对我说：“你还是想上学么。”我点了点头。姐却没说话。接着，姐带我去了学校，姐对老师说：“老师，我想退学。”姐说话的声音很小，可我却听得一清二楚。老师对姐说：“我了解你家的情况，你和你弟弟可以有一个申请助学资金。”姐却说：“助学资金是给我弟的。”老师还想一再挽留姐，可是姐却执意要退学，老师也没再多说。在回家的路上了，姐只说了一句：“好好上，别辜负了姐对你的期望。”

在那以后，姐在一家叫家乡粗菜馆的饭馆工作，姐的工作是洗菜，择菜，切菜，那的老板说多好的一双手啊，现在应该在学校里握笔写字，姐却只是笑了笑。姐还自己弄了一亩地和两只鸡，应付平日必不可少的.柴米油盐.每次当我拿着成绩优异的试卷给姐姐看时，姐姐还是一如既往的笑了笑.在我的心里姐姐就是我的太阳，守护着我这棵娇嫩的花朵。

那一年，我被重点高中录取了，姐在送我去车站的路上，姐对我说：“弟啊，你说姐如果当年继续上下去的话，姐会考上师范么？”我肯定地告诉姐：“以姐的智慧，姐一定能考上的。”姐哭了，这是我见到姐第二次哭了……

姐姐，你是我永运的太阳……

太阳的作文 篇8

清晨的太阳挂在泛白的天空幕布上，表面上有一层薄薄的云丝，看起来不刺眼，不鲜艳，可那红彤彤的小脸着实让人心生暖意。我要是有一个太阳多好啊！

我有一个弟弟，他是个圆圆的小恶魔，总跟我唱反调。两只单眼皮的眼睛，却丝毫不显小，也是圆圆的，清澈纯洁，让人忍不住去怜爱他，我俩吵了架，反而指责我的不是。他走起路来蹦蹦哒哒，小屁股一颤一颤，我的心也就一颤一颤，因为我也不知道他又会怎样“欺负”我。

所以，一提出我要去新房跟他还有妈妈一起睡，我就极力抗议。可是妈妈看着我，向我宣告：抗议无效。

令我想不到的是，弟弟竟然很兴奋，很高兴。

他和我分享他的最爱：电视，并没有和我争抢。而且忙前忙后，帮我把拖鞋找好，还帮我把运动鞋放到鞋架上。打开刚买来的果汁，给我先倒上了满满的一杯，给我端到面前：“姐姐，你喝吗？”我心里一股暖意。微笑接过来，问；“你也喝吧。你今天咋这么乖啊！”说着，就用手向着他头发长势的反方向快速捋了一下。“你咋又这样啊？”他皱着小眉头，看着我。我竟不禁有些愧疚。睡觉的时候，我们睡上下铺床，我在上铺，下铺突然传出动听的.童声：“姐姐，我喜欢你。”我一个激灵，“噌”一下子坐起来，看向了他，他笑笑：“个屁！”我有些生气，不理他了。我侧身子躺着，心里的那种暖暖的感觉，就像阳光洒在身上，朦朦胧胧，伴着睡梦。

我发现，我有一个太阳，只属于我的小太阳。