【实用】阳光作文汇总8篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的阳光作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光作文 篇1

窗外的落叶昭示着秋天的到来，而那个夏天的故事，也仿佛在秋天这个季节里缓缓披上尘埃，上个季节里那个充斥着汗水味道的教室，那个还遍布粉笔痕迹的黑板，那个每天六点半烦人的闹钟……换了一个季节，就变得物是人非，我开始明白，为何诗人总在秋天作诗，因为秋天的阳光不热烈，但是令人感伤。

“喂，能不能借我个笔，我的笔没水了。”

“记得考试别忘记带有水的笔，下次考试我就不在你后面了。”

我还记得那个总是嫌弃我用笔快又总不带多一点笔的同桌，他总是陪伴我度过那枯燥无聊的学习生涯里每一次令人无奈却又期待的每一次考试，还有平时一起努力奋斗的同学，一起下课玩游戏的三两好友，他们总是无声无息地在你的生命里留下不可或缺的色彩而自己总是在分别的前夕才觉得他们的可爱。

他们在我的生命里留下许多缤纷的色彩，最遗憾的是人生中最重要的时刻却没有他们，每一次的升学考都是我最难捱的时刻，陌生的教室，陌生的监考老师，陌生的考生，陌生的经历，让我开始觉得，教室里下课时叽叽喳喳的声音是那么的动听，才开始慢慢体会时光的残酷。

我们不吝啬地在留言录里写下对各自的祝福，然后打开抽屉里你们送的CD，和着轻柔的风听满整个夏季，用回忆轻轻蘸着思念写下珍惜，曾经隔着一张书桌的距离，现在却只能轻轻挥手说再见，希望未来我们能够在某个路口相遇，然后笑着说往昔，带着同学们的满满的祝福勇往直前，扬帆远航，即使天下没有不散的宴席，但是我希望，阳光不锈，我们不散，那群充满欢声笑语的孩子，永不毕业！

阳光作文 篇2

“阳光下的泡沫，是彩色的……”这是一首妙幻的歌曲《泡沫》正如歌词一般。我们最熟悉，最喜欢的泡沫是否焕发出了你心中的色彩？

“阳光下的泡沫，一触就破……”每个人都有泡沫似的性格——一触就破。生活中难免会有坎坎坷坷，当自己在某一处受到挫折或失败，心里都会倍加失望，甚至许久都难见笑容。阳光下，泡沫失去了颜色，透明的，几乎很难看见。

泡沫是梦幻的，在喜庆的场景，人们都会用泡泡机放出许多泡泡，如梦似幻，让人心情愉悦。心中的烦恼一下烟消云散。正如泡沫，能无忧无虑的表演着自己“魔术”。

“泡沫不会难过……”每个人都有自己的理想，都奋力追求自己的理想。可是，在这途中并不是一帆风顺，有狂风暴雨，也有绚丽彩虹，到达“彼岸”后，就能看见最美的阳光。像泡沫，不会难过……

多变的'泡沫，形状各异，许多人会用各种怪招来变幻泡沫：泡沫桥、泡沫雨、立方泡沫、双重泡沫……无论怎样去变它，它始终都是泡沫，永远变不了它的本色。生活就像泡沫，多姿多彩，但需要人们去创造、发现，否则，生活也是枯燥的，谁都不愿意每天过着一样的生活吧！

泡沫是由泡泡水变出来的，而泡泡水又是由自来水合成的，所以泡沫也是一汪水，起初无形无色无味，但经过巧妙“加工”后仍然焕发色彩。

泡沫的颜色意味着天气。阳光充足它就是热情洋溢的橙色；多云时期它就是淡淡的蓝色；阴雨绵绵时它就是黯淡的银色了；还有时会呈现出五颜六色，真是神奇！

阳光下，一切事物都是原来的样子，唯有泡沫，在不断变幻着，是那绚丽多彩！阳光下，人们在为梦追逐，唯有泡沫，在伴你随行；阳光下，有那么多希望，唯有泡沫，成为希望的寄托。

泡沫仍在焕发它的光彩！

阳光作文 篇3

阳光，这个世界上最灿烂的光芒，太阳的光辉，温暖的颜色。每天，我们都在阳光透进窗纱时醒来，一掀起窗纱，便迎进来满室的光辉。默议案，我们都在阳光的照耀中离开，又在晚霞的映衬中归来。长此以往，日复一日，年复一年，我们早已适应了阳光的存在。那么，若阳光消失，世界又会如何？

假若阳光消失，世界将一片漆黑。人们会在黑暗中起床，又在黑暗中睡去。或许路灯，吊灯，台灯，会整日亮起，或许北京上海仍是灯光的世界。但，庞大的用电量，又有谁，消耗得了。

人们走在黑黑的路上，回到黑黑的家里，怕也早已忘记何时是白天，何时是夜晚了。

人们研制的太阳能产品将全部报废，黑夜中工作的人们也会感到疲惫，不适。是啊，曾经黑夜不就是用来休息的吗？

世界上再无湛蓝的天空，悠悠的白云，火红的太阳。有的，只是那漆黑的一片黑夜了。有夜盲症的人和不适应黑暗的人将变成盲人，拐杖将是他们必备的工具。世界将笼罩在黑夜中。

假若阳光消失，万物也随之凋零。植物，它们拥有着最具有活力的绿色，最健康的绿色。如果阳光消失，它们将无法生长，无法产生能量，它们的呼吸作用会把氧气耗光，无法再为人类带来洁净的氧气。那抹鲜艳的、充满生机的绿色也将变为毫无生机的枯黄。枯萎掉落，成为人类生命的最后一抹回忆。

如果阳光消失，植物灭亡，那些以植物为生的动物们将会疯狂，在生命的最后一刻，只能嗅着一丝夹杂着土地中腐烂叶子的泥土味，回想曾经鲜草的那份动人的芬芳，回味阳光的气息。

假若阳光消失，人类将会何去何从？会继续安然的过完这仅会有黑暗的一生，还是随之灭亡？但如果植物，动物都已灭绝，人类不会再有食物的来源，也会进入垂死挣扎的状态，只能在临死之时来忏悔着人类一生中的所作所为。带着一份遗憾进入长久地、不能醒来的“睡眠”了。

阳光，你是多么重要。你的出现将会让世界充满生机，你的消失会让生命随之消逝。阳光，你若消失，世界将不复存在。

阳光作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们就开始了初中的繁忙学业，尽管只和小学部间隔了一条“樱花大道”，但常常在初中部还没放学时，小学部就已人去楼空。

在樱花开始零零星星落下花瓣的时候，因为机器人大赛培训的缘故，我再次跨入小学部，空气中弥漫着一股似曾相识的气息。之前在“莫兰蒂”后种下的小树，又长得更茂盛了；池塘里的鱼儿又多了四五只；就连校园“吉尼斯”上的纪录，也几乎全都换了得主……

顺着长廊一直向前，转角推开大门，抬头一看，发现大家早已到齐，又是那间熟悉的教室，又是那些熟悉的面孔……

那是一个骄阳似火的夏日，知了在高温中不耐烦地叫嚣，池塘里的荷花亭亭净植，不时有几只蜻蜓掠过水面……这时候就应该吃着冰棒，在空调房里“思考人生”。可是，这终究是幻想。望着眼前密密麻麻的航模零件，抬头一瞥，却只能看见老师终年不变的冷漠眼神。

我们名义上是航模组的队员，可实际上却要参加空模，车模，机器人等大大小小的比赛。虽然毕业考才刚刚结束，但在一周之内完成别的学校半年的学习内容，难度可想而知。随着汗水一滴一滴地从脸上流下，我越做越不耐烦。在即将完成模型时，我不小心手一挥，把模型扫到了地上，顿时摔得四分五裂。

“完了，大事不妙！”我心想。他三步并作两步冲了上来，眼神扫过满地“大珠小珠落玉盘”的模型，顿了一下，接着抬手一挥——一盒崭新的航模出现在我的桌上。“拿去重新做吧，你那盒给我了。”话音刚落，一双大手我肩上有力地拍了两下“没事，只不过你要重新做了，要晚点回家了。”

我漫不经心地拆开包装盒，仔细一看，果真是一辆和原来一模一样的航模……

一分钟过去了，十分钟过去了，在一小时快过去的时候，我终于将模型做好了。他轻轻拿起我的航模，仔细地打量，“做得还可以，不过下次要小心一点。比赛场上可没有多余的模型让你重做……”

回过头来，却看见当年我们做的所有模型，一架架错落有致完好地摆在玻璃柜中，它们像一座座奖杯，在我眼里熠熠生辉，没想到老师竟还体贴地保管着。在柜子下方一个不起眼的角落，是一辆用透明胶裹得严严实实的航模—那是我的航模。

正出神，突然，有人拍了一下我的肩，抬头一看，百叶窗中映出一缕缕阳光，阳光下，是你。

阳光作文 篇5

我去了一趟韩国，就缺了三天的课。路上我就开始担心：缺的课怎么办？

我想：老师们那么忙，能抽时间抓住重点说上几句，就差不多了。但老师们做的可不止这么些。

12月3日下午，老师叫我下午留一个小时补课，我同意了。我先去王老师那里补语文课，王老师一心一意地给我一点点补，不管是不是重点，都抓得紧紧的，丝毫不放过。她认真地说着，跟课堂上讲课没什么两样，好像为我一个人专门上着课呢！

王老师说了好一会儿，终于把三天的内容讲完了。我又赶紧去石老师那里，石老师先抽出我的数学作业本批改，然后又跟我讲起前几天的内容来。她说的我全懂了，老师对我也很有信心，把我的本子递过来：耶！全对！石老师平常教我们的学习方法给了我足够的信心和能力，数学早就是我的强项了，昨晚看了会儿书，我就全掌握啦！

回家的路上，我走路的脚步也特别轻快：王老师和石老师对我们的关爱，早超过了一般老师对学生的责任了。平常她们对我们谆谆教导、事事关心，遇到任何问题，老师们都想在我们前面，尽力帮助、支持、鼓励……

我真真切切地照耀在老师们充满关爱的阳光下，真实地感觉到自己像一株茁壮成长的幼苗，天天向上着！

阳光作文 篇6

阳光真像个好动的小精灵！看！它东蹦蹦，西跳跳，到我们生活中来了！

瞧！好动的阳光跳到森林中，小鸟，小兔等小动物都出来了，它们正围着阳光又唱又跳呢！

看！阳光又跑到公园中了呢！小草们神气地抬起头，准备迎接黄色新礼服地到来！

阳光又悄悄钻进了果园中！成片成片的果树披上了黄金袄，昂首挺胸，准备把自己的娃娃送给阳光。玉米露出金黄色的大珍珠，柿子妈妈依依不舍的把儿女们从身边挂上枝头；桔子妈妈也不甘落后，她给自己的娃娃穿上最美丽的金色裙子......阳光得到了许多礼物。

阳光带着无数礼物向海边走去，瞧！它把一切美好的祝愿泼酒向大海，顿时，大海沸腾了！彩色的祝福汇在一起，把大海变成了一个金色的世界。阳光照入了海底，鱼儿们游出了水面，珊瑚们也扭动起身体来了！海浪带着阳光四外游玩，玩累了，便躺在沙滩上休息，沙子立刻变得暖洋洋的，金灿灿的！螃蟹从沙滩中爬出来了，它在给阳光讲故事！贝壳们在海滩上和阳光见面，阳光一照，好像满天的繁星......

离开大海，阳光又溜进了学校里。学校更美了。国旗变得更鲜艳了，有了阳光，有了金色的希望，同学们笑得更灿烂了，学习更认真了！

告别学校，阳光来到我家中，正在和我玩捉迷藏呢！它时而站在我背上，给我挠痒痒，时而钻进我的耳朵中轻轻地诉说着什么，时而跑到沙发上躺一会儿，再坐上玩具火车溜上一大圈。我最喜欢和它玩电脑了，它一坐下，电脑中就会出现好多小彩花，好像梦幻一样！

好动的阳光，金色的阳光，给了大家幸福，快乐，希望！

阳光作文 篇7

心情就像衣服，脏了就拿去洗洗、晒晒，阳光自然就会蔓延开来。

——题记

没有风浪，就不能显示帆的本色；没有黑夜，就无法懂得阳光的价值。

金秋九月，风也捺不住性子，刚从夏日的洗礼中挣脱，就在草地中放浪不羁。它吹进农家的麦粮小屋中，悄悄地爬上了屋顶。在这猛烈中，就是阳光，也会友情，也会逐渐风化。

“包、行李都那拿好了，初中第一次军训，我可不希望你们丢东西。”吴老师婉转的声音回荡在耳旁，蜿蜒而又曲折。这是我们新阶段的第一次军训。管理宿舍就像贝壳中的珍珠，是军训中的重中之重。

我作为一班之长，在军训之前就已经在想如何去管理了，其他同学见跟我一个宿舍，信心早已跟随蝴蝶飞走了，原来的愿望却变成了白日梦，火火闹闹的宿舍就不免显得几分尴尬。吴老师来决定了，我却离开了宿舍。浪迹完，只是一屋人的傻笑在迎接我，几分莫名的我却也不知然，听他们七嘴八舌地讲道后，只见窗外飒飒飒的秋风吹碎了玻璃，在窝里盘旋了几圈，也不知带着什么离开了。

“没事，你还是班长，同学再怎样也要听你的。”……

每个人的生活中难免遭遇坎坷。但是，你的宽容，却是跨过坎坷的唯一支柱。陶行知曾说过：“大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥和绝望。”是啊，如果不去改变，友情的背后又怎么会有雨后的彩虹。

这细微处的阳光，流淌进了我的心房。

阳光作文 篇8

清晨，一缕阳光闯进窗来，抚在我的脸上，阵阵春风也带着丝丝清爽光临寒舍，飘在耳边的风铃声，一直响着，响着……

不由自主地走出屋外，确也有些豁然开朗。花儿的笑靥上一丝水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不觉让人为之动容——多娇嫩的花啊！心中突然冒出一个想法，或许，是花儿采集了阳光，晨露享受着阳光，才有如此的盎然生机。那么，阳光在哪呢？

独自漫步，心境也因而不同。低着头，失神地走着，忽而只见一个个小圆圈（是由镜子在阳光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，紧随着忽亮忽暗的圆影一路走去。忽然，圆影不见了，这时我的潜意识才使我猛然抬头。我看到了一张红扑扑而充满童稚的脸，这是一个小女孩，手里拿着一个圆形镜不停摇晃，看得出女孩是在和“影儿”玩游戏。由于我的走近，女孩立刻停止了她的举动。我缓慢地蹲下身来，向她打了招呼，问：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩两只水灵灵的大眼睛，不由眨了眨：“收集阳光啊。”说完，女孩快乐的向远方跑去。

“收集阳光”只是孩子欢呼雀跃的笑声吗？

我仍不解的寻觅着答案，我越过潺潺的小溪，穿过榛莽的森林，时间飞走了。我独自伤感，夜晚已将“阳光”带走了吗？灵魂好似飞到了月亮上，坐在那，我“高处不胜寒”了。踌躇、无助，月下的人儿黯然神伤。不经意间，好像发现了新大陆——一丝烛光。透过那微微的光线，我化作一个不起眼的萤火虫，看到一位母亲正在灯光下劳作，孩子牵着妈妈的手，我感受到了孩子心里的温馨和幸福。此时阳光洒满了木屋，和谐而又温暖。或许，“阳光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并没有收集到罢了。

时光逆流，阳光依然照在我脸上。我用爱心将它收集，去帮助他人；我用童心将它收集，去制造快乐；我用真心将它收集，去跑向妈妈说一声“我爱您”。

春风飒爽，抚摸的人心旷神怡，风铃依然叮叮咚咚不停地响着。

怎么样，阳光，你收集到了吗？

（评价：本文最大的特点依然是思路的清晰，一篇好的文章一定要有一个完整而清晰有序的思路。同学们要谨记这一点。本文先以景物描写开头，为全文创设了一个飒爽温暖的意境，然后借自然事物的情态描写了阳光的魅力，接着分两层具体写了自己收集阳光的过程，一个是收集到童真童趣的“阳光”，一个是收集到母爱的“阳光”，由白天转入黑夜，隐含的表达了一种思想：阳光是无处不在的，即使是黑夜，也不能将其泯灭。倒数第三段，作者用了一个排比，独立成段，集中抒发了收集阳光的方式和挥洒阳光的心愿，深化了中心。倒数第二段作者重新描写了景物，和文章开头首尾呼应，实现了结构上的美。最后一个设问句，表达了自己写这篇文章的目的：希望所有人都能收集到“内心的阳光”。）