【精选】阳光作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的阳光作文6篇，欢迎大家分享。

阳光作文 篇1

笑声连绵不断，大家都窃窃私语，密切地讨论着什么。我正在朗读一篇短文，凑近一听，原来他们正在说：“看他吐字都不清晰，还演讲什么呢？”“切，就是的！一点都不好！”我听完后，感觉旁边的花草树木都枯萎了，鸟儿从天上掉了下来，到处哀鸿遍野，连太阳也快熄灭了。黄豆般的汗珠从头上掉了下来，脸颊憋得通红，但是我只好硬着头皮继续念。

回到家，我锁上门难过的大哭了一场，哭完后，我下定决心，一定要把字吐清楚，加紧练习。

每一天，只要有空闲，我就跑到了镜子面前，拿起一篇短文，开始朗读。开始读的时候我的声音活像唐老鸭，半天出不来一个标准的音，而且磕磕绊绊的，总是想放弃，但我却对自己说：“不要让别人再笑话我了，我是可以的！”于是，经过矛盾的思考，我还是没有放弃，试着一个字一个字的读，如果哪一个字总是读不好，我就用拼音把它拼出来，直到读好为止。

一片短文总算顺下来了，但词语总是连不到一起，我又开启了我的第二招：先把第一个词语的第二个字与第二个词语的第一个字连在一起读一遍，再四个字读一遍......经过了四十分钟的努力，总算把一篇短文流利的读出来了。

短文不仅要流利，还要有感情。我放了大招：先查了短文的资料，了解历史，按感情分类。之后短文的朗读就大功告成了。

一天又一天过去了，我朗读的越来越好，有时候，老师还经常夸奖我呢！

看着天上的乌云，在他的周围阳光给乌云镶了一条金边，没过多久，太阳就跳出了乌云的阻扰，还把乌云染红了。这不就说的是我吗？

阳光作文 篇2

亲情，就像寒冬里的一缕缕阳光，温暖着我们干涸、冰冷的心，滋润我们冰冷的心田。今天，让我带你走近亲情，感受妈妈对女儿的无私的爱。

记得有一次，我上完补习班回家后，总觉得头晕、浑身发冷。我心想可能是感冒了吧。于是吃了几片感冒药就睡了。没想到第二天一早醒来，不仅没有退烧，额头还越来越热，体温也越来越高。而且手脚变得十分麻木，就像没有知觉似的。妈妈吓坏了，急忙带我去延边医院。经过诊断后，认为是发了高烧，很有可能烧出脑膜炎，需要住院。妈妈一听，二话不说就给我办了住院手续，让我住了院。

在病房里，妈妈细心的给我铺好床，给我脱了鞋袜躺上床去。又用毛巾给我擦拭额头，喂我吃感冒药……打针的时候，妈妈皱着眉头，好像针是扎在她身上。打完针，我昏昏沉沉的睡着了。

一觉醒来，咦？怎么不见妈妈？这时，只见妈妈推门而入。累得气喘嘘嘘的，显然是怕我醒来后找不到到她，所以跑回来的。她手里提着一个袋子，我一看，哇！全是我喜欢吃的。有汉堡、有鸡腿、有桃子……可我觉得很奇怪：医院附近没有买这些的呀？原来，妈妈是去百货商场给我买吃的。妈妈来不及休息一下，把桃子切成小块喂我吃，她自己却一口也不吃。

亲情是无私的，亲情是伟大的，亲情让世界变得更美好。

阳光作文 篇3

人人都说阳光是上帝恩赐于人类最美好的东西。它可以照射大地使植被更好的生长，也可以使人、动物温暖开心。但我们的理解是阳光还能鼓励他们积极向上，永不放弃的精神。只有经历了狂风暴雨，阳光才会更加绚丽多彩。

往事总是让人流连忘返，更让我们铭记于心。因为它让我们受益匪浅。可能会受益终生。

当我刚跨进初中的校门，我的老师就在校门口等着我的到来。她，有着一张瓜子脸，一对十分漂亮的眼睛和一头乌黑发亮的.长发。给人神清气爽，赏心悦目的感觉。她看到我了就向我打招呼，而我不禁健步如飞地跑了过去向她问好。在我们的聊天中，她得知我的英语很差还是令人不满意的！所以，她开始向我诉说她所经历的事。我们边说边走到了桌子旁，在老师心中，我知道她以前带过我跟学习一样差的学生。但是那名学生成绩已经不错了。

老师说“你呢，不是学习不够认真而是没有良好的学习方法与学习行为。你在课堂上认真听讲，认真思考，认真做笔记，但是你不喜欢和别人讨论，交流，使你学的不快乐，导致你对英语不耐烦。所以你以后要积极与同学讨论交流，虽然在合作学习中，你会处处碰壁但是你要坚持，因为只要肯努力学习，学习成绩自然就提高了，阳光嘛，总会经历无数的风雨。”老师谢谢你对我的教诲，我一定会努力的。这时我感觉那是一个意义巨大富有哲理的话，对我也是起着至关重要的作用。

我回到宿舍，躺着床上脑子里不禁回忆起老师那语重心长的话，虽然只是几句短短的话，但对于我说是一笔巨大的财富。

到现在我仍然会想起老师说的话，特别是我因为英语愤怒的时候。正处于青春期的我，偶尔会有厌学叛逆的心理，但我不是老师严重的问题少年，“多动症儿童”，老师不用担心我会带坏其他学生，因为我的本质是好的。因为那是老师对我的关注和关爱，这种关爱让我一生难忘。

虽然现在我不知道老师身在何处，但是老师对我的淳淳教导，我是铭记于心的。因为这份情比海宽阔，比山宏伟比天空更加美丽，让我时刻不忘“阳光总在风雨后”的佳句。

阳光作文 篇4

天淡天青，云卷云舒，恍然间吹来一阵阵轻巧的风，夹杂着空气中的闷热和草木的清香。昨日沿着河岸漫步，顺便请烟囱代我为你写了一封长长的信，潦草是潦草了些，而我的心意，则明亮如你窗前的烛光，稍有期盼，也是所难免。

执一把蒲扇，躺在摇椅上，就在树下，看向远方的眼睛内，藏着向往，藏着期待。如果说，平安喜乐的祝福太普通，心想事成的愿望太笼统，那我宁愿祝你一往无前，愿你已有阳关路光明谷，那我只好祈祷。

愿你的梦想总有依据，愿你深窥自己的内心以后发觉一切的奇迹都在你自己，心灵的探寻不曾歇息，追梦的脚步也不会停止，穿过夏天的栅栏和冬天的风雪，纵使山高水长满身尘嚣，愿你心中存满那充满金色的梦想，光明的彼岸成长的大门，我们终会抵达，心所向梦所想的一大片充满生机的向日葵。

愿你的生活如糖似蜜，李诞写给黑尾的一句话;众神皆苦，你是草莓味。愿你能在日复一日的日子里常常幸福，达成每一个微小的愿望，想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你，不必忧愿，不必慌张。若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。愿你的甜蜜不在遥远的途中，只在你身边，在你每天等待着的车站，在缤纷彩纸包好的糖果里，在你笑时璇的小小梨涡中。

愿你每一个转身都有巧遇，我们告别的那些，不是真的消失不见了，而是变成了未来的开篇，在前路的某一个拐角处不期而遇，我们的时光那么少，是否天上的云都早已料到，以免打扰到我们的时光，所以脚步才轻巧了，华灯初上，天心月圆，霓虹闪烁像天上的星星，孤寂又廖远，愿你在每个精密的时间里总有救赎，愿你每天走的那条路走能遇到时常想见的人。

愿你的未来如期而至，愿你像鲁迅先生在‘热风’里写的那般发光放热，如萤火虫一般，等不到炬火，便做唯一的光，愿你用知识丰富自己，怀揣着整个七月般的灿烂温暖，即使一人页前往，即使弱小心灵也强不可憾。愿你在顺境中不骄不躁，在逆境中安之若素。愿你早日得到想要的未来。

不怕付出，不怕去爱，不怕梦想，当去真心渴望某一件事时，全世界都会来帮忙。

阳光作文 篇5

街边倾倒的小草，在烈风的肆虐中，弱不禁风，它需要一双善的手去拯救；友谊之树濒临枯萎，也需要真的浇灌去培育；一只枯叶上摇摇欲坠的蝶蛹，在即将落地的瞬间，美的渴望使其羽化成蝶……

这个世界，需要这种力量来维持，来守护，来与之相伴。

一棵茁壮成长的小树，需要真的照射，善的灌溉，美的施肥，

千年后，或许早已参天，已不需要养分；或许它已经走到了旅程的尽头，经历着不可避免的“生老病死”，化成灰，随风飘逝，就像没有发生过的一样，泡沫般的在人间奇妙的蒸发。

可是，培育它的养料绝不会消失，真、善、美不会消逝，它只会从上一代的离别中再回过头来，尽心尽力地培育着新一批的幼苗。

晴天会阴，雨水会停，大地会旱，生命会尽，唯有真、善、美不会失！

乌云密布的黑夜，在痛苦的等待中迎接黎明的曙光，那点点亮光，缕缕光线，照射着人们的脸庞以至于内心。

斑驳的光影洒向心田……

老人摔倒该不该扶？人们总为之困惑已久。社会的进步，科技的发展，伴随而来的是越来越难以捉摸的人心，好多时候，人心之间出现了间隙，人与人之间信任的危机已悄悄的蔓延。

黑压压的乌云涌动着，筑起了一道道鸿沟，横亘在夜空，似乎想要遮掩这人间的光明。

孤独，无助的老婆婆摔倒在路边，引众人围观，却无一人搀扶。也许，人们心中想的更多的是：这或许是一个精心策划的骗局……

不再想象，这样的事例真的很多，很多！

阳光在与乌云争斗，真善美在与虚伪的人心进行着反复的较量。一丝微光终于从黑暗中撕破了一个小口，试探地斟察着世外陌生的环境，风袭卷着地上的枯枝败叶，它们在翻滚。

可是，不能一味的荒凉，不毛之地也需要生机。于是，丝丝光线勇敢地，迈出了重要的一步，在真善美的驱使下，它们伸出了爱的双手，喷涌而出的阳光撒满大地，终于，万物蓬蓬勃勃地生长，太阳散射出迷人的七色光辉。

万物，需要阳光；阳光，需要真、善、美的汇聚。

和煦的光将洒满人间，心中的爱将永远环绕在你我身边！只因有穿过乌云的绚丽，才不会有永远的阴天！只因有真、善、美，人间才不会冷却！

阳光作文 篇6

翻开手中的报纸，《成长重于金牌——从城运会看我省体育后备人才的培养》深深地吸引了我。

这篇文章主要讲的是第七届全国城市运动会，并且是关注我们青少年的。首先简单地讲了长沙代表队在这次城运会上取得的成就。虽然不是喜人，也保持了上届的水平。然后讲了个别选手发挥失误的事，选手存在的不足。最后点出了这次比赛的亮点，即“学生军”参赛。并提出了对未来的期望。

这让我想起来即将到来的2100跑步测试。现在的青少年大都以学习为重，因而忽视了体育锻炼。当体育测试来临时一个个急得像热锅上的蚂蚁。因此我觉得几年前教育部提出来的“在阳光下成长”真的很有远见力。每天锻炼一定的时间，既丰富了课余生活，又能使我们有一个健康的体魄。

衡量一个国家体育事业强盛与否的标准不仅仅在于她在各种体育赛事中能取得多少奖牌，而要看她全民身体素质如何。毕竟一个国家的主体不是运动员而是全体民众。这篇文章的一个观点就是“应鼓励体育人才从学校中产生”很具有借鉴意义。学生平时忙于学习，缺少体育锻炼。这个观点要是能加以实践，必将有更多的学生参与体育锻炼，有更多的青少年学生在阳光下健康成长。