阳光伴我成长的作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的阳光伴我成长的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光伴我成长的作文1

太阳啊，万物之祖，你照耀着大地，哺育着每一个生灵，也伴随着我。

唉!又考砸了，回去又该怎么交代，我低着头走进家门，饭桌上都是我爱吃的菜，可我却一点味口也没有。

“怎么垂头丧气气的?”爸爸关切地问。

“不要你管?”我嘟着嘴。

爸爸似乎看出了我情绪不对，“是不是又考砸了，你就是太马虎了，才……”

“我说了不要你管。”我大声吼道。冲进我的房间，蒙进被子里了……

不知过了多久，我坐在窗台上。看着天空，不知怎的，我发现清澈的天空上有一大片乌云，黑压压的，顿时认为我和那片云是一样的刺眼，烦人。不惹人爱还自顾自在天上飘，我越想越烦躁，越想越生气。问自已怎么这么招人烦?这么刺眼?考试考不好，还冲爸爸发脾气。不争气的眼泪又重新在眼眶里打转。悔恨着自己刚才的一举一动。

突然我发现一幕不可思议的现象，刚刚那朵乌云居然闪耀着五彩的光芒……使小鸟歌唱，使小草起舞，使小孩欢笑……。

为什么呢?这如此刺眼的乌云，为什么会发出这么不可思议的光芒呢?我沉思着。原本的伤心和后悔都散开了。终于随着云儿的一点一点地移动。我发现了。那让人惊叹不已的真相——太阳!是太阳让那黑压压的乌云发出万丈光芒。是太阳照亮了云层最黑的地方。

看着看着。我想起了爸爸还在外面。我偷偷地打开门，蹑手蹑脚地走到他身边。他也在看乌云。可他的'眼神是那么的慈祥，那么的柔和，就像在看着我一样。

“噢，出来啦。饭菜都已经热好了。快去吃吧，不然又凉了”。我抱着爸爸。就像乌云依靠着阳光一样。

“考砸了不怕，找出原因，然后弄懂消化掉就行了。”爸爸摸着我的头。就像阳光照耀乌云一样。

啊!父亲!你就像阳光一样。当我处在最黑暗最寂冷的云层中。你默默地照耀着我，温暖着我!父亲。感谢你一直伴我成长!

阳光伴我成长的作文2

一个个的夜晚，星星爬上湛蓝的天空，忽明忽暗地闪烁着，月亮不时把银光洒向人间，赏赐了一些到这里，这便是清明澄澈的“阳光校园”。

这几天的夜晚，校园里总是会吹来丝丝凉风，吹去了眼前那烦心事儿的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都没做。我听见夜晚的校园在向我召唤，于是我接受了“阳光校园”的邀请。

我走出了那塔峰般的教学楼，站在楼下，打量一番，不禁感叹道：好亲切好陌生的校园。闭上眼睛，我想到了梦开始的地方，好温暖。

睁开双眼，我坚定向前，脸上多了几分笑容，大踏步地向操场走去。远望操场，它真的是今年给我们的最好礼物。他有十里飘香般的别味，末近，便香气扑鼻;他还有那最艳丽的搭配色调，令人心旷神怡，其喜气洋洋者矣。

我仰卧在广阔操场的温暖草坪上，仰视那美丽的天空，在此时，有一种让你忘掉一切的.感觉!那世事的纷争，那人间不经意的冷暖，那忧愁，那快乐，被滔滔江水不经意间付诸东流。夜晚，远方交织在一起，星星被在一起混沌，仿佛一种迷人的黑洞，在不停的旋转。令人向往，令人迷茫……在此时，我想到了许多——不管有没有星星，天空还是那个天空;不管有没有邀请，我已经来到了这里，呼吸着清新的空气;不管世事怎样沧桑巨变，终究不离本质;不管别人怎样看待，我就是——我!

这时，北斗星不知在何时闯入了我的眼帘——自己就是自己，自己在校园。有一种冥冥的声音在远方呼唤着我起来……越来越近……。

我站了起来，抛开那妩媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“开始”的准备，让奔跑给我力量，让疾风带走一切……一声长笑，我箭般飞了出去……

一个个的夜晚，星星爬上了湛蓝的天空，忽明忽暗的闪烁着……一切还是如常，操场上，隐约间多出了一个影子……

我爱你，夜晚下的“阳光校园”。

阳光伴我成长的作文3

我们的校园生活多么丰富啊！

校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。

清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。

早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。

转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳在操场上的.一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。

不知不觉的，铃声响了，第四节课下课了。

上第五节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。

我们的校园生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校园生活是怎样的呢？

阳光伴我成长的作文4

徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子……

每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习……

每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的.燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓的京杭大运河。我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界……

我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……

在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……

一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！

阳光伴我成长的作文5

“愉快成长，美丽阳光，有阳光的世界鸟语花香……”哼着这首不知什么时候学会的童谣，我坐在阳光下翻着相册。

也不知过了多久，手里那册厚厚的相册已被翻阅了一半。抬起头，用手遮住脸，挡住阳光。但调皮的阳光却通过细细的指缝蹦了进来，洒在我的脸上。阳光，好熟悉的词语。从字面上看，并不显得很华丽。但读起来，却有一种莫名的温暖。看着照片的我，小小的，短短的头发，略显天真的脸。我的脸挂着快乐的笑，不是那种专门对着镜头发出的假笑，而是出自内心的哈哈大笑。

放下手，闭着眼，任由阳光在我的脸上玩耍。一边静静的思考：有多久，没有这样笑了。这种感觉，好象很生疏了啊……放下相册，拿过日历，定睛一看：13日，今天是13日，离我的生日，过了三天。顿时，心中升起了一丝埋怨：为何我成长得如此之快，从一个呱呱坠地的婴儿，成长到一个正在读初中的女孩。13年，弹指一瞬间。

现在的`我，十三岁了。开始一小步一小步的进入青春期，不知何时起，心理居然出现了小别扭。很想知道，这算不算成长里的一点儿阴霾？渐渐地，心中的别扭越来越明显，心情也开始起伏不定。

曾听大人们说过，阳光可以驱散一切不好的事情。又不知从何时起，做梦都想让想阳光射进我的心房。却也有些迷茫，阳光射进心房，又是什么感觉？

成长，充满了欢乐，也暗藏着忧伤。我愿把欢乐视为明媚的阳光，把忧伤视为漆黑的阴云。也不知这种想法，是否过于奢侈了呢？我总想着，我的成长道路上要充满阳光！产生了这种想法，我又有着隐隐的害怕：太奢侈了吧？哪有说整天都是阳光？阴云也是不可避免的呀！

揣着这份想望，我默默的祈祷：愿阳光，永伴我成长。愿我的成长道路，洒满温暖的阳光……

阳光伴我成长的作文6

如果说老师是一个个辛勤的园丁，那我们就是被他们精心照料的小树苗；如果说老师是一个个贴心的饲养员，那我们就是被他们精心呵护的宠物；如果说老师是一个个细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。哦，老师是我们人生路上一座明亮的灯塔，指引我们一天天的长大，成人。假如没有老师，就像小鸟没有了翅膀，小鸟立刻会从天空中坠落；假如没有老师，就想小花没有了水的灌溉，会渐渐枯萎；就像在沙漠中的人没有水，会逐渐死亡。所以，我们一定要感恩老师！因为老师，就像我们的朋友一样，与我们一起开心，伤心；哦，老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人的心中，都会有许许多多的让我们难以忘怀的老师……

“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，刹那间，教室里鸦雀无声，语文老师在讲台上滔滔不绝的给我们指导写作文，老师告诉我们什么是记叙文的六大要素，还让我们每个小组出一个习作的好题目，自己编一段名人名言，或写一个精彩的开头，我们的'语文老师什么都指导的很详细，讲台下没有一个同学小声说话的，哦，一个个同学们都聚精会神的听课，因此，一个个学生的写作水平也不断的提高。

我还清清楚楚的记着我们的语文老师几乎每天上课的时候都会给我们讲几件事情，每次都会讲出许许多多的道理，使我们受益匪浅，明白了许多。哦，是我们的杨老师教会我们如何学习、如何做人、如何感恩。

时间像匆匆流去的水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个教给我知识的杨老师。因为有了他，我们的学业才会有成就；因为有了他，我们的写作才会变得更好；因为有了他，我们才会逐渐走上成功之路。我会永远感谢你的，杨老师！

阳光伴我成长的作文7

阳光有什么作用？阳光可以照亮黑暗，阳光可以使我们温暖，阳光还可以使我们从失望中重新找到希望。

当初，我来到了阳光双语中学，原本以为的高楼大厦，却是几幢普普通通的平房。我心想：这里也是学校？这么小，哪来的阳光啊？

随着时间的推移，我在阳光双语学校的学习生涯已有半学期。在这半个学期的时间里，我认识了许许多多的朋友，这些朋友性格各不相同，有的'开朗，有的大方，有的淳朴，有的乐于助人……我改变了起初我对阳光双语中学的评价。是的，这里的每个人、每件事都是充满阳光的。

刚来时，我被分在一个人多的宿舍，一开始我还有点不适应。但是由于家离学校太远，不得不这样。随着时间一天一天地过去，我与宿舍里的同学都认识了。现在也不觉得孤单，即使偶尔想家，也觉得暖暖的，因为在那一个下雨的夜里，我体会到了人情的温暖。

那一夜风雨交加，我与一位同学想要上厕所，我们冒着雨上了厕所，回来时意外却发生了。我的脚好像被什么东西拌了一下，紧随着“啪”的一声，我摔倒在雨里。那位同学看见我摔倒了，就直接溜回了宿舍，并没有管我。我心里很难过，我终于体会到：在灾难来临时被别人抛弃的感觉，是那么痛苦。一会儿，那位同学带着宿舍其他人出现在我面前，二话没说，其他几个同学帮他将我背了起来，往宿舍迈去。雨似乎越下越大，而在雨里淋了一会儿的我，虽然体温下降了很多，但在我被背起来的一刹那，觉得身体整个部位都在发烫。难道这就是温暖？难道这就是我一直寻找不到的阳光？

事后我想了想，终于找到我要的答案：阳光双语中学的阳光，不仅仅是这个学校的名字，而且还是每个阳光双语中学学生的名字。这里虽然小，但是充满了阳光，充满了希望。我有幸在这里结识了这么多阳光少年，我觉得非常幸福。

我骄傲，我自豪，因为有“阳光”伴着我一路成长。

阳光伴我成长的作文8

今天的太阳起得很早,也回家得很早,它想家了。

早晨

出来赶车的时候，无意中瞟了一眼天空，发现今天的天很美。大朵大朵的乌云压得低低的，似乎要压倒路上的行人。不过阳光却异常明媚，穿透乌云，给乌云绣上了一层瑰丽的金边，撒下细碎金子般的`光芒，很灿烂。像一张张可爱的笑脸，排列得整整齐齐。旁边有秋天金黄色的落叶和小小的枯叶蝶与它做伴。

中午

今天是我值班，但不知怎的，大家都很兴奋，不断小声议论着。过了好些阵子，才渐渐安静下来。我捧起心爱的小说，津津有味地读起来。下面有不少同学举手，我只好走下台，一一解答，颇有些不耐烦的神情。走到窗边，我伸了个懒腰，突然想起了天空。于是，轻轻撩开窗帘的一角。窥视着窗外多彩的景物。教室里不免显得有些死气沉沉。但是，看着同学们熟睡的脸庞，我笑了。嘴角微微向上扬起。

此时的天空是那样的蓝，明静得像海一般，云朵则像是海上的浮冰，飘乎不定。大大的太阳悬挂在空中，好像是令人无法摘到的金盘，有些难以捉摸。

下午

下午大概是同学们最活跃的时刻了吧！还有一下午就放学了！我在心里呐喊、高呼。时间匆匆从指缝间溜走，放学了！

我看到，夕阳染红了余辉，把每个人的影子拉得很长，很长，变得又高又瘦。我坐在车上，看着太阳一点点与大地万物告别。很快，最后一朵彩霞也不见了。我回到家，天黑了。千家万户都把电灯打开了，好似大地上的星星，在黑暗中给人温暖和力量。

一天就这样忙碌而快乐地度过了。

阳光伴我成长的作文9

想信说起法律大家都不陌生，一般都是回答：那个谁伤害人家了，被判了几年；那个谁杀了人，然后被枪毙了；那个谁，偷了好多钱，被叛了几年可是大家都是对法律一知二解，不知道法律到底是什么东西，其实法律是人道德与品质的最后底线，但是，在那些犯罪的背后，都隐藏着不为人知的秘密。那么今天，我就来给大家讲一位少年的犯罪故事。

身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，他品学兼优，还是班干部，这就是我们故事的主人公——小刚（化名），家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，他憧憬、妄想着：“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了，这样妈妈一好我们就可以开开心心的过日子了，就像其他同学一样”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个小学同学：家里很有钱的明明（化名）身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”由于他还年少，明明的父亲一抓就将其制服，而在当场呆若木鸡的小刚也被送进了派出所。于是，这两个正处于金色年华的少年就因为一场抢劫，被判处有期徒刑三年和有期徒刑一年半。

读了小刚的故事之后，你是不是感到心酸：明明一个很好的孩子，他明明有个很好的出发点，但却因为抢劫，让金色年华变的灰暗。如果小刚要赚钱救妈妈可以另辟蹊径啊，赚钱的方法有千万种，非要抢劫吗？不管你有多么充足的理由，多么丰富的借口，也不能触犯社会的'、世界的道德底线。不能以损害别人的利益来达到自己的目的。但我坚信小刚只是一时被钱冲昏了头脑。这世上犯法的人有千千万万个理由，但是大家要记住，千万不要触犯法律，不然会毁了你的前途，你的眼睛将看不到光明，世界将变得灰暗！

阳光伴我成长的作文10

寒风瑟瑟，大街上没有像往常一样车水马龙、喧闹无比，显得格外冷清。两个女孩，手捧报纸，在路口无措地张望，看着行色匆匆的人们。

这两个女孩，正是我与我小时的伙伴——小楠。小楠有着一双十分漂亮的大眼睛，乌黑的眸子深不见底，让人忍不住多看几眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的脸上更是分外显眼。白皙的脸，稍卷的头发有些发黄，俨然一个活脱脱的“芭比娃娃”。

那天，我去小楠家玩，楠姨塞给我们一叠报纸，神秘地眨眨眼：“你们今天把这份报纸卖出去，然后就可以得到奖励咯！”听到“奖励”，我们立马来了兴趣，领了报纸就冲进屋外寒风中。

我们二人沿着人行道走，小楠捧着报纸，吆喝着：“卖报了，卖报了！一块钱一份！”我见一位叔叔走来，连忙迎上去：“叔叔，买报纸吗？”叔叔皱起眉头，不耐烦的驱赶我：“去去，小孩子捣什么乱！我还有急事呢！小楠也跑了过来：“叔叔，买一份吧。”而那个叔叔却头也不回的走了。我们的.好兴致就像被当头浇下一盆冷水——消失殆尽。

出师不利，然而接下来我们也连连失败，将近傍晚，报纸一分也没有出手。天气愈发寒冷，肚子也饿得咕咕响，我开始打退堂鼓了：“我们回去吧，奖励不要也罢。”小楠沉默了一会儿，摇摇头：“不行，没有到最后怎么能轻言放弃？”我听了，若有所思地点点头。

老天真是眷顾我们。小楠来到一位老爷爷跟前，想了想，敬了个队礼：“爷爷您好！请问买报纸吗？”老爷爷哈哈一笑，说：“嗬，‘红领巾卖报纸呢！好，这报我买了！”我们欣喜若狂，终于收获了第一桶金！”

我们最后虽然没有拿到奖励，但还是收获不少。这次，多亏了小楠！渐渐长大后，小楠搬走了，我们也没有像从前一样来往密切，但我还是想送她一束百合花，她的坚持精神，她的“韧性”，时刻激励着我。小楠，你是阳光，伴我成长！

阳光伴我成长的作文11

四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色，整个大地还沉睡着。突然，山和天相连的地方散布着一丝红霞，红霞的范围不断地伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了。他像一个戴着红帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。虽然速度很缓慢，但还是爬上了山岗。太阳越升越高，射出万道金黄色的光芒，浮在半空中的几片白云，霎时间被镀上了一层灿烂的金边，然后又被染成玫瑰色。与此同时，东边的半边天被染红了，就像一大匹发亮的缎子。阳光随着太阳的升起穿过树梢，照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠，被阳光这么一照，立即蒸发消失了。

大自然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光更加美丽。

知识是我的阳光。书是进步的`阶梯，书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。所以，每天读上一本好书，也可以算作是一种乐趣。而在读书时，又能从中吸取不少知识，懂得不少道理。这些知识如同一缕温暖的阳光，取之不尽，用之不竭。而我，就如同一颗幼小的树苗，需要吸收阳光茁壮成长，需要吸取知识了解更多。

微笑是我的阳光。保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫曾经说过，爱的微笑如一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上，老师这突如其来的问题让我手足无措。环顾四周，大家都在期待我的回答。而我却更紧张了，什么也说不出来。此时，看见好友对我微笑，眼中包含的是真诚和鼓励。那个微笑，如一束阳光，射进我的心田。我慌乱的心慢慢镇定下来，随即也向大家露出一个微笑表示：我能行！

温暖的阳光，刺眼的阳光，滋润的阳光，透过层层云彩，照射着大地，也照亮了我们前进的道路。

阳光伴我成长的作文12

“阳光少年”与“阳光中队”在我们育才二小的同学和整个班集体心中是一个梦寐以求的称号，也是育才二小亲爱的老师为激励我们成长所创造的光荣称号！我，正在向“阳光少年”一步步迈进，而集体一起团结去争得“阳光中队”！

在我身边就有许多这样的'例子：在每一次上课时我都提醒自己要守纪律，不走神，让老师留下好印象；在做作业时，我不马马虎虎，仔细做题，希望得到老师的表扬；在考试时，我要求自己能认真读题，书写工整，取得好成绩!这一切不仅仅是为了让自己学习好，最重要是能要老师在“阳光手册”上多几枚“阳光宝贝”，快点得到那闪闪发光，沉甸甸的“阳光少年”奖杯！

就这样，我们班的竞争可厉害，都希望自己的“阳光宝贝”多，这就发挥了激励的作用，同学们不得不为这一荣誉而奋斗，实现了老师希望的在课上能思想活跃，在考试能有优异的成绩，又有许多的特长，使我们既感到有压力也有了动力！

有几周我们没有评上“阳光中队”，老师感到恼火，我们既失落，也生气！失落没评上“阳光中队”，生气那些为我们班扣分的人，而其中包括我！我们开始监督自己，让自己行为更文明，习惯更好；老师有惩罚措施，使我们得到了“阳光中队”，那时，我们不但自豪，还很兴奋！“阳光中队”这个评比，使我们更团结一心，举止也文雅了！

我觉得这两个荣誉，使我们的同学更有动力，有了动力也就有了进步，有了进步，迎面而来的自然是成功喽！所以，我希望同学们能意识到这点，这不是只有成绩好的同学才能得奖杯，要全面发展，让阳光带着我们去寻找成功，寻找美好的未来！