不同的态度作文5篇（优选）

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的不同的态度作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不同的态度作文1

一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时还会让你摔跤，摔地很疼，或许还会受伤——这，就是挫折。

羚羊奔跑时如闪电划过夜空，也似一辆急驰的赛车；流水奔腾而下时像千军万马咆哮而过，也像一辆从不停息的赛车；时间如白驹过隙，兔走鸟飞，也像一辆从不等人的赛车。而中考也像一辆车，不同的是它是列车，载着各个奔向不同的人，呼啸而过。

我便是列车上的`乘客。我使尽了浑身的力气，紧紧抓住车的边缘，害怕被凹凸不平的路和列车忽快忽慢的车速甩出车厢。偶尔也会花点心思在路旁美好的景色上，看那儿风飞缱绻，云卷缠绵，娇花弄影，碧柳摇青，暖风熏人欲醉，媚日和煦暖身……正当我沉湎于前所未有的景致时，脚下一阵猛烈的摇动，一阵临空的逍遥，背上椎心的疼痛——我掉下了列车！

天啊！这是怎样的恐惧！路上满是突起的峭石，齐我身高的荆棘，原先蜂飞碟舞的景物荡然无存！我胆怯了，开始了消沉、绝望：万一天下起大雪怎么办？万一还有不绝于耳的嘲笑怎么办？万一我被荆棘刺地便体磷伤怎么办？万一我的鞋子丢了怎么办？……如果那样的话我的脚底会被磨起血泡，用尽所有的力气，禁不住别人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！

于是我发足狂奔，我发现我赶上了列车！

不同的态度作文2

在同学们清脆的朗读声中，下课铃穆然的响起来。同学们立即拿出胸卡带上，冲出教室，现在自己的位置上等待着老师的安排去楼下战队升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只听见后面的班长对郝佳诺说：“唉，也不知道什么时候发本啊？”爱凑热闹的我便好奇的问了一句：“什么本啊？”“当然是……”后面的话她没有说。但一想便知能在星期一发本的除了得奖的`一般都没有什么了。

这个话题对我来说我就是个笑话。不同的人对学习的态度都不一样，我和班长就是一对鲜明的对比。当我刚打完饭时，班长已经吃饭了；当我们在讲笑时，她已经背了好多个单词；当我们在课下出去走两圈时，她已经在自己的位置上做了好几道习题了。这就是她对学习的态度！

上周的一天我和路姿在外面看了一圈，准备回班时，就看见，已经吃完饭正在往教室赶的班长。“这么快她就已经吃完了，别人才刚打完饭吧。”路姿立即说道：“啊，就是啊。我曾经干过班长一天的事，发现根本就撵不上。”我曾经也问过班长：“班长，你这吃饭时间也太短了，时间够吗？反正还有大把的时间，慢慢吃呗！”她很严肃的回答道：“时间就是金钱，既然有时间去玩，那为什么不把那去玩的时间用在学习上呢！？”

时间就是金钱，只因为这句话就足以表明她有资格说这个话，她有资格问这个问题。时间就是金钱，浪费时间就是浪费自己的生命。所以同学们，对于学习，你必须足够努力才能看起来毫不费力！

不同的态度作文3

瓦：甲同学极为赞赏，说到：“瓦可是我的偶像，我就爱瓦的品质，你们看瓦经过高温烧制，是多么坚强，当它成为瓦时，并没有骄傲，而是选择了人们从未留意的地方——房顶，它们手挽手，肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨。”乙同学持反对意见：“瓦我可不喜欢，天天舒舒服服地在房顶上晒太阳，一生总喜欢爬到高处抛头露面，一但摔下来，就是粉身碎骨。”

天平：甲同学不由地赞叹道：“天平一生都是为他人而服务的，它让我们知道了自己的份量，认识了自己的实力，它可是个公正无私的楷模。”乙同学认为：“天平是最不公平的，一般来说，哪边多给点儿，就倾向于哪边，犹豫不定，我最讨厌这个。

气球：甲同学欢喜地说：“气球的信念就是不断地追求圆满，而这种品质恰好我们也应该有，我们当然也应该向气球学习。”乙同学皱起了眉头：“气球是自不量力的象征物，与青蛙的吹破肚皮如出一辙。最后的结局只能是死亡，它被吹得越大，就越接近毁灭边缘。

铁钉：甲同学激动地说：“铁钉啊铁钉，你是如此的微小，可作用却是如此之大，世界上，你的.亲邻遍布全球。你还善于把别人的打击，化作自己前进的动力，真是了不起。乙同学不屑地说：“一个破铁钉，如此渺小，有它没有它无所谓，只有被动挨打的份儿。”

一种事物，两样眼光，不同的态度，不同的结论，也会有不同的收获，事物都是具有两极性的。

不同的态度作文4

挫折本身只是一个过程，成功才是目的。

——题记

人生的路途不可能只有鲜花和欢笑，征途中肯定会有荆棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面对困难，面对挫折，面对失败，面对逆境，不同的人会有不同的反应。对于弱者，他只会痛哭流涕，止步不前，因而他永远不会成才。对于强者，他会坦然面对一切，珍惜生命中每一个可能成功的机会，把挫折当做通向成功的阶梯，与逆境抗争，在挫折中奋起。

有诗云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”古今中外，多少人用事实为大家说明了这个真理。从司马迁忍辱腐刑著《史记》，到贝多芬遗忘耳聋造天籁。从牛顿不因家庭原因忘学业终成伟大科学家到奥斯特洛夫斯基身有残疾心不残著世界名著……

这些事例都在为大家讲述：挫折是一种磨炼，是一所最好的大学，而每一个从这所大学里毕业的人都会成才，都是成功的人。

无数的人丢弃过存放尊严、诚信和耻辱的心，他们心里只有名利、金钱。他们只还拥有一张虚伪的脸皮，一张肮脏的抹布。他们遇到挫折，会毫不犹豫的.绕过，即使绕行千里，也不愿跨行一步。他们是那种放弃短时间挫折而妄想拥抱永久成功的人，这样的人，永远被成功人士蔑视！

自古英才多磨难，纨绔子弟少伟男。一份挫折，一份收获，不吃挫折苦，难享成功乐。这就是成功的必然。让我们在挫折中扬帆远航，到达成功与欢乐的彼岸吧！

不同的态度作文5

朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”我很信服这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出了人生极复杂的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暂。所有的人，上自帝王显贵，下至黎民苍生，都是这匆匆舞台的演员和看客，常言浮生若梦，过去把这话是当做消极的思想来批判的，其实，谁都明白，人生到底是一出悲剧。

无论是天才还是愚饨，到头来都摆脱不了一个毫无二致的结局。有了这样的洞察，人们就会在不免有些苍茫的悲凉中，获得某种顿悟。参透一切苦厄，把身外之物看淡，豁达、潇洒，了无牵挂，无忧而有喜。我理解，这就是“出世”的思想，是指从总体上看，要把世事看淡。

但若只停留在这一层面上，那就确定有点“消极”的味道了。只讲“出世”而不讲“入世”，则对人生的体悟还说不上全面深刻。有了“入世”对于“出世”的加入和融会，就把人的'高低、不同的境界区分了出来。

从具体上看，人活着要谋生，要做事，不论是为自己，还是为社会，都来不得半点虚妄。太阳每日升起，每日落下，一个人的一生能看到几次日出日落的景致？因此就要珍惜，决不虚度光阴。春花秋月，赏心乐事，酷暑严冬，黾勉苦辛。

要每日都过得充实、有意义，有益于人，也有益于自己。积极，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的庆典，既轰轰烈烈，又扎扎实实。不悲观，不厌世，一步一步坚定地向前走去。明知愈走愈接近那谁也无法逃避的终点，却始终是坚定地前行。