[实用]态度决定高度作文

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的态度决定高度作文，希望对大家有所帮助。

态度决定高度作文 篇1

在人生的道路上，不免会有许多困难，挫折，甚至失败隐藏在你通往星之故乡的曲折小径中。但是你能不能战胜它，取决于你的态度。正所谓“你的态度决定你的高度”，在困难于挫折面前，倘若你勇敢地去面对，去挑战，星之故乡就会向你招手。如果你因胆怯或其他原因而退缩，逃避，你就永远不会欣赏到星之故乡的美景。

当我读完关于阿卜杜拉的报道后，我被他那顽强拼搏的精神深深感动了。报道中介绍说：沙特阿拉伯少年运动员阿卜杜拉不仅患有重度智障，而且还是坐着轮椅的残疾人。当其他选手游完全程时，只有阿卜杜拉一个人在游泳池缓慢地游着。他拒绝了专业志愿者的帮助，毅然决定自己游完全程。他也没有绝对的把握可以游完全程，这对阿卜杜拉来说是个严峻的人生考验。在面对和退缩之间，他毅然、果断地选择了面对，这需要多大的勇气啊！

名人不要看他们表面上有多么光彩，其实他们都是付出了非常艰辛的努力，面对困难从不退缩。作曲家冼星海从小家境贫寒，但他没有放弃对音乐的热爱，用家中的筷子敲打碗碟进行练习。戏剧家梅兰芳从小双眼不协调，但他也没有放弃，每天早上都看南飞的大雁“调眼”，最后终于成为了有名的戏剧家。

想到这里，在我的成长历程中，也有类似的事情。二年级暑假时，我和家人到南京中山陵瞻仰孙中山先生的遗像。到景区门口时我还信心十足，可是到山跟前我就开始胆战心惊了。因为对于我这个二年级小学生来说，我觉得中山陵实在是太高了。中山陵与明孝陵一齐屹立于钟山之上，威严耸立，高耸入云。但是在家人的督促与鼓励下，我只好开始一步一步的向上缓慢地爬台阶。攀登到半山腰，我回头一看，真高啊！吓得我赶忙回过头来。我的）白话文○（双腿开始发抖了，不敢再向上攀了。但转念一想：不可以这样做！我来中山陵的目的就是为了瞻仰孙中山先生的遗像的，怎么能半途而废呢？再说，我已经攀到半山腰了，后面已经没有退路了，只有破釜沉舟，背水一战了！我重新有了攀登顶峰的勇气，我一步一步向上艰难地攀登。经过努力后，我终于登上了顶峰。我成功了！俯瞰群峰，千山万壑绵亘蜿蜒，我的心情顿时舒畅了许多。原来只要在困难面前咬紧牙关，坚持到底，就一定能战胜困难！

是呀，在成长的道路上，会遇到许多困难、挫折、甚至失败，但只要你有坚定的`信念和顽强的毅力坚持下去，无论多大的困难都是可以战胜的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因为他那顽强拼搏的精神在dd发光吗？正所谓“你的态度决定你的高度”，我也要做一个在困难中与困难那顽强斗争的小勇士，在惊涛骇浪中扬起生命的风帆，以坚贞不屈的勇气和执着的态度去迎接一次又一次的挑战。因为平静的海面造不出精悍的水手，安定的环境造不出时代的伟人。只有经历风雨才能见到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。我会在今后的生活中挑战自我，挑战生命的极限！在重重困难那中找成功的捷径，在惊涛骇浪中找新的纪元！我会沿着人生的道路继续前进，开辟出更广阔的人生，迎接美好、成功的未来和灿烂、辉煌的明天！

态度决定高度作文 篇2

上个星期六，我们迎来了本学期第一次双周测。总体来说，我们班的几门功课考得都比较好，只是数学没有发挥好。

为什么是同样的老师教，有的人可以考九十多分，而有的人只能考十几二十分呢?我想，这就是一个态度的问题。

上课时，有人认真的听老师讲课，细心地做着笔记;有人坐在座位上发愣，心早就不知道飞到哪儿去了。有人全身心的投入课堂，仔细研究老师解题的步骤;有人毫不在意，什么都不听，只管把题目最终的答案抄在了本子上。有人上课积极回答问题，参与课堂，成为课堂的主人;有人甘心默默无闻，始终不肯举起手回答问题;有人上课不说一句废话，不做一个与课堂无关的小动作;有人上课废话说得不停，扰乱课堂纪律……我想，这就是造成同学们之间有了差距的原因吧。上课时那么宝贵的四十分钟你不去好好珍惜，等回家后，你用两三个小时去补这四十分钟落下的功课，也许也补不上来了。

再看看同学们的作业。有的作业本工工整整，即使有少许几个错误，也可以看出他的态度十分认真;而有的人呢?作业写的让人难以看懂，字是龙飞凤舞，错误更是接连不断，不是少了一个小数点，就是多了一个负号。为什么不能再细心一点呢?再看看老师批改的痕迹，有的作业本上几乎全是“A+”或者是“A”，有时候老师还会在后面写一些鼓励的话。而有的作业本就不堪入目了，什么“C”啊、“D”啊一大堆，写的最多的，就是那句“重写”。同样是作业，差别怎么这么大呢?

最后，再看看考试时的情景。有的人做好试卷后一遍又一遍地检查，总能把答卷上或多或少的小毛病给挑出来，交上去的，是一份完美的考卷;而有的人呢?三下五除二地把试卷写好了，自以为试卷很简单，自己都做出来了，肯定是满分。所以，看都不看，用不着30分钟，就提前交卷了。结果呢?前者得到的，是让自己、老师和家长都满意的成绩，后者得到的只能是满卷的红叉。谁能够有耐心的坚持到最后一分钟，谁就是最后的胜利者。

我想起了班主任经常教导我们的话“态度决定高度”。真的，一个学习态度很端正的人，他怎么会学不好呢?在我们同学中，有谁承认自己比别人苯的?我们都是一样的，只要你肯努力，没有什么做不到。

就比如说我们班的.尹天力同学吧，在上个学期中，他的成绩在班上只能排到三十多名的样子。从上个学期末，他加足了马力，认真地对待学习。上课从不说废话，积极参与课堂;作业认真完成，从没有拖拉作业的现象;考试时认真检查，从不提前交卷。因为他的努力，这次考试，他的成绩非常好，一下子进到了全班前十名。

态度决定高度，同学们，从今天开始，端正好你的态度吧。因为，一个端正的态度会让你受益无穷。

我想，既然我们班的英语和语文能够学好，那么我们的数学成绩也一定能提高上去。只要我们端正好自己的学习态度，认真对待自己的数学成绩，对自己负起责任。相信，在不久的将来，我们班的数学成绩一定会蒸蒸日上。

在此，我想对我们七(10)班的所有同学说一句：“试一试，就能行;拼一拼，就能赢。同学们，让我们一起努力，让我们一起飞翔吧!”

态度决定高度作文 篇3

你的态度决定你的高度。

——泰戈尔

态度是一弯明月倒映在水中，让你在平淡中体味“掬水中月在手，弄花香满衣”的雅然。

态度是一轮旭日喷薄在身边，让你在失意时看到“阳春回雪时，万物生光辉”的希望。

在人生的道路上，不免会有许多困难，挫折，甚至失败隐藏在你通往星之故乡的曲折小径中。但是你能不能战胜它，取决于你的态度。正所谓“你的态度决定你的高度”，在困难于挫折面前，倘若你勇敢地去面对，去挑战，星之故乡就会向你招手。如果你因胆怯或其他原因而退缩，逃避，你就永远不会欣赏到星之故乡的美景。

当我读完关于阿卜杜拉的报道后，我被他那顽强拼搏的精神深深感动了。报道中介绍说：沙特阿拉伯少年运动员阿卜杜拉不仅患有重度智障，而且还是坐着轮椅的残疾人。当其他选手游完全程时，只有阿卜杜拉一个人在游泳池缓慢地游着。他拒绝了专业志愿者的帮助，毅然决定自己游完全程。他也没有绝对的把握可以游完全程，这对阿卜杜拉来说是个严峻的人生考验。在面对和退缩之间，他毅然、果断地选择了面对，这需要多大的勇气啊！

名人不要看他们表面上有多么光彩，其实他们都是付出了非常艰辛的努力，面对困难从不退缩。作曲家冼星海从小家境贫寒，但他没有放弃对音乐的.热爱，用家中的筷子敲打碗碟进行练习。戏剧家梅兰芳从小双眼不协调，但他也没有放弃，每天早上都看南飞的大雁“调眼”，最后终于成为了有名的戏剧家。

想到这里，在我的成长历程中，也有类似的事情。七年级暑假时，我和家人到山东登泰山观日出。刚到景区门口时我还信心十足，可是到山跟前我就开始胆战心惊了。因为对于我来说，我觉得泰山实在是太高了，泰山威严耸立，高耸入云。但是在爸爸的督促与鼓励下，我只好开始一步一步的向上缓慢地爬台阶。攀登到半山腰，我回头一看，真高啊！吓得我赶忙回过头来。我的双腿开始发抖了，不敢再向上攀了。但转念一想：不可以这样做！我来泰山的目的就是为了观日出，怎么能半途而废呢？再说，我已经攀到半山腰了，后面已经没有退路了，只有破釜沉舟，背水一战了！我重新有了攀登顶峰的勇气，我一步一步向上艰难地攀登。经过努力后，我终于登上了顶峰。我成功了！俯瞰群峰，千山万壑绵亘蜿蜒，我的心情顿时舒畅了许多。原来只要在困难面前咬紧牙关，坚持到底，就一定能战胜困难！

是呀，在成长的道路上，会遇到许多困难、挫折、甚至失败，但只要你有坚定的信念和顽强的毅力坚持下去，无论多大的困难都是可以战胜的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因为他那顽强拼搏的精神在燿燿发光吗？正所谓“你的态度决定你的高度”，我也要做一个在困难中与困难那顽强斗争的小勇士，在惊涛骇浪中扬起生命的风帆，以坚贞不屈的勇气和执着的态度去迎接一次又一次的挑战。因为平静的海面造不出精悍的水手，安定的环境造不出时代的伟人。只有经历风雨才能见到彩虹。

世上本没有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一条路，就得走出一条路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有积极的态度。

态度决定高度作文 篇4

军训短短的七天里发生了太多太多，这其中有我人生中许多个第一次，感谢教官，他以一个军人的身份告诉我："态度决定高度"。

回忆教官的音容笑貌，依旧清晰，黝黑的肤色，黑白分明的眼睛，淡红的嘴唇，这些色彩搭配的很和谐。他五官端正，身子总站得笔直，衣领的棱角分明，给人干练的感觉。"王文飞，过来一下！"这是区队长在集合教官。原来我们班的.教官叫王文飞啊，文采飞扬，好名字！那一刻起，这名字便烙在我心里，留下了永不磨灭的痕迹。刚开始训练的两天，大家都很认真地训练，加上难度不大，效果还算可以。可是到了第四天，难度越来越大，我们也已经开始厌倦单调枯燥的军训生活，全都提不起精神。况且教官也比我们大不了几岁，于是我们能不做的就不做，和旁边的班级形成了鲜明的对比。终于，教官的忍耐到了极限，他无奈地望着无精打采的我们，说："不想练就别练了，都休息吧。这点苦都吃不了，将来还能做什么？有一句话，‘态度决定高度’。如果你想做好，就一定能做好！"19岁的教官对我们说出了肺腑之言，没有华丽的词藻，朴实、真诚。我羞愧极了，"态度决定高度"，一件事能不能做好，与态度有着莫大的关系。心里想着：一定要站稳，腿一定要踢高… …果然我站得稳多了。

从那以后，大家都不敢再怠慢，很多同学都做得更好了。区队长偶尔也会表扬我们一下，于是我们这群稚气未脱的少年们又浮躁了起来，休息的频率很高效果却一般。离阅兵只剩下一上午了，我们才又紧张起来。可是耽搁的训练终究没能突击练好――正步的步速太快，腿踢得不高，摆头也不够迅速… …想起一句老话："早知今日，何必当初。"很适合我那时的心情。临近阅兵，教官不再那么严肃，微笑着反倒自然些，原来是为了训练我们他才板起了面孔。他鼓励我们，嘱咐我们到时用心，只要用心就能做好；他不厌其烦地一遍遍数落出我们的例条罪状，我看着教官嗓子哑了却还得因为我们而在其他教官面前挨批丢人，心里实在愧疚。第七天的中午，看到教官们背着包袱安置行李，我鼻子一酸，心头也湿了一片。那可爱的人儿，和我们共度了七日，顶着烈日穿着厚厚的军装，为我们吃不下睡不好，为我们受罚独自难过… …在他黯然神伤的时候，我们却又做了什么？

阅兵开始了，走到主席台前时，我想，这一次一定要拿出最端正的态度，希望能让教官不后悔教了我们这一批"关门弟子"，退伍后会含着笑意记起我们。虽然我们没有得奖，可这也印证了态度决定高度，不是吗？别人摆正了态度而我们没有，结果别人站到了一定的高度，我们只能仰望。

"王文飞"心里默念教官的名字，军训七天汗与累的光影跃动，逝去，积淀，蕴酿… …那名字的主人以教官的身份和军人的形象告诉我："态度决定高度"，那酿出了醇香的光影也许会跟着我一辈子，挥之不去… …

态度决定高度作文 篇5

人生旅程上，您丰富我的内心，开发我的智力，为我点燃希望的光芒。因为您的一片爱心，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。您那和风细雨般温柔的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的`勇气班主任，谢谢您的陪伴与教诲！您的教诲我不能忘记！

不久前我们考了一次英语，在试卷发下来后，我先看了一下试题，发现题目较简单，便三下五除二地做完了试卷，做完试卷后便开始“神游天外”。

考完试后第二天早上，我独坐教室里，在艳阳高照下的教室中，不与他人争辩，一向成绩110分左右的我，仿佛在效仿着王维的独坐幽篁里。表面风平浪静，实则内心恰恰相反，我正焦急地等待着那次考试的试卷被英语老师抱进教室。终于，老师进来了。抱着一沓厚厚的试卷，我悄悄地把椅子往后挪动，微微的站起来，偷瞄那沓厚厚的试卷。可那试卷好像一大块黄金被老师紧紧地拥在怀里，看不见当中任何的有用信息。我只得老实坐下，等候老师开始发卷。

终于，老师打开了那只紧闭的嘴，面带笑容地念起了名字。我竖起耳朵听，可是迟迟没听见老师喊我的名字。随着老师手中试卷一张一张地减少，我的内心也一块一块地堆起了石头。到最后一张了，那肯定是我的，我正准备伸出手去拿时，老师的脸顿时乌云密布，由晴转阴。老师大声地喊起了我的名字，吓得我全身都打了个哆嗦，站了起来。外面的太阳不知怎的也隐去了身影，整个天空被乌云主宰。

我走向讲台，英语老师立即给我抛了个“大雪球”，吓得我无地从容。英语老师没有说什么，抛给我的眼神，感觉是那样的复杂，让我很不是滋味。我看了看试卷，88分，错了好多个特别简单的题。我惆怅地走回了位置。

下课后，班主任貌似知道内情似的，走过来看着我，那是什么样的眼神？那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋。接着，老师温和地对我说：“小东，怎么了？被训了？别伤心，我相信如果你考试端正态度你一定能够考得很好的。毕竟态度决定高度嘛。”虽然这只是短短的一句话，但我听了这些话后，恍然大悟。

对啊，态度决定高度！这句话的确不假，因为在生活中，从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人只注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。

就像我，在此次考试中，若我多留意一下题目，端正态度，不再稳坐钓鱼台，我怎么会只考88分呢？于是我便在各科课本最显眼的地方写上了“态度决定高度”这几个大字。经过这件事，我明白了“态度决定高度”这句话的深层含义。在以后的考试中我一定要端正态度！

谢谢您班主任！您当时的话语令我在学习中找到了方向，令我不再迷茫，令我有了前进的勇气！

谢谢您，班主任！