四年级优秀作文合集【8篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级优秀作文 篇1

我的爷爷今年六十五岁，个子高高的，瘦瘦的。他满脸皱纹，头发花白，穿的衣服朴素，但是很干净。爷爷看见孙子们就高兴地笑了。

我上幼儿园前一直在爷爷家住，爷爷对我和哥哥最亲，经常带我和哥哥去玩。有一次，天灰蒙蒙的`，刚下过雨，爷爷说要带我们去捉知了，我们到路边树林里一看，树上许多知了被雨冲落在地上，我们赶紧去捡。知了爪子很尖，像针一样，还把我和哥哥的手扎流血了。天越来越晚，从地上捡了许多，从树上捉了许多，爷爷带我们捉了一小桶知了，高高兴兴回家了。回家后，奶奶放点油给我们炒了炒知了，真香啊！我们都如狼似虎地吃着。炒知了真好吃呀！

吃完了饭，爷爷又让奶奶给我们吃饼干，我们边吃边看电视又一边说笑，很开心。

爷爷还经常骑着摩托三轮带我和哥哥去批发我们吃的雪糕，两箱子雪糕用棉被子包好，放在车厢里，我和哥哥坐在车后，我们有时边吃雪糕边坐着说话，有时躺在车厢里，风“嗖——嗖——”从我耳边吹过，我们开心极了！

在爷爷的呵护下，我们快乐地成长，我们都很爱爷爷。

四年级优秀作文 篇2

我未来想要的教室是这样的：

教室的外面有一个喷泉，喷泉的旁边有一个大大的操场，上面有溜冰场、足球场、还有一个篮球场和跑道，溜冰场上有厚厚的冰，很坚固，足球场上面有两个大大的球网，篮球场上两边各有一个篮球架，跑道上面有起跑线。

教室的里面有一个大大的'讲台，讲台的上面有一个笔记本电脑和一个地球仪，我们会坐在板凳上看着老师为我们讲课。第二个教室是花房，花房里面有各种各样的花，这些形态各异、五颜六色的花非常漂亮，有会唱歌的向日葵，还有会跳舞的玫瑰，这里种满了花花草草。第三个教室是音乐室，里面排满了乐器，有吉他、钢琴、小提琴、古筝……它们发出的声音各不相同，非常动听，每次老师带着我们来音乐室，都会听到美丽的声音。“沙沙沙”，咦？那是什么声音？哦！原来是我们的画室，走进去，你会看到一群石膏像摆在桌子上，还有一个画板被画夹给夹住了，我们会在底下边听边画，这样，我们就会画了。

这就是我未来想要的教室，如果可以打造出来，我们就能在里面学到很多的知识，还可以组织很多有趣的活动，我们会在这里过上快乐的生活。

神奇的教室，一定能给我们带来神奇的知识。

四年级优秀作文 篇3

我们的运动会期待已久的秋季运动会在今天开始了。一大早，我就按照学校的要求穿上白毛衣、黑裤子和白色的运动鞋，再照照镜子，显得特别精神。吃过早饭，我高高兴兴的去上学。来到操场，我们按照学校规定的位置坐在那里等待着运动会开始。运动会开始了。首先比的是短跑，我们班同学张威龙参加了这项激烈的比赛。

发令员手势一挥，张威龙甩开大步向前冲，他越跑越有劲。突然，不幸的事情发生了，张威龙一不小心摔倒了。当时，我们全班都为他捏了一把汗。但是，过了一小会儿，他又顽强的站了起来，继续向前奔跑。坚持到了终点，老师赶紧叫了两位同学，把张威龙架回来......第二项比的.是扔沙包，这可是我们班的强项啊！我们班参加的同学有郁晴晴、阎志芳、张攀松、王博。

女生们开始比了，阎志芳使出全身力气扔，结果扔了个第一名，郁晴晴得了第二名。男生们开始扔了，张攀松扔的非常远，差不多有三个教室那么远了，结果又是一个第一。我们真为她们感到骄傲。第三项比的是接力。老师给我们接力的同学简单地排练了一下就去比赛了，我是第二棒。

开始跑了，我前面的李传浩开始跑的时候我已经准备好接棒了，他刚跑到我跟前，我就快速的伸手接住了传递棒，一阵风似的向前跑......，当我成功的把传递棒传递到韩景龙的手里后，我紧张的心情才放松下来。激烈而快乐的运动会结束了，我的心还留在激烈的比赛里。我和同学们都兴奋地谈论比赛的盛况，都暗下决心，平时一定加强锻炼，以后争取为班级争得更多的荣誉。

四年级优秀作文 篇4

我们小区里有一汪湖水，水里有一群金鱼。它们无忧无虑，生活得悠然自得。

金鱼游泳的姿势优美得很。瞧，它们身着大红色的泳衣，身子扭来扭去，张开鱼鳍，尾巴左一摇、右一摆，便轻盈地画出优美的弧线，飘逸极了。

金鱼玩耍时非常可爱，眼睛瞪得大大的，好像两个大灯泡。你一推，我一挤，水花四溅，尾巴尖儿甩出晶莹的水珠，“噼啪噼啪”间，水面就漾起了波纹。

每当我把食物扔下水，它们就会瞬间飞快地从四面八方游过来，把头露出水面，嘴巴张成“O”型，迅速地吃食。那嘴巴圆溜溜的，一张一合，还不停地吐着泡泡，真是可爱！有一次，两条金鱼为了一粒食物争抢了起来。一个在这头，一个在那头，真可谓四目对射、两不相让。忽然，它们同时把自己的那一半食物吃掉。哈哈，它们吃的时候亲嘴了，可一转身又去寻找别的'食物了！

金鱼既贪玩又机灵，还是天然的游泳“健将”。我跟它们的感情非常深厚，就像朋友一样。

四年级优秀作文 篇5

在一个偏僻茂密的丛林里，从陆地到空中几十米的地方，几乎都被乔木所覆盖，它们伸展开枝叶，贪婪地掠夺了丛林里所有阳光。丛林底层，却是另一番景象：一层层的枯叶，阴暗潮湿，暗无天日，似乎隔绝断了一切植物的生长希望。可谁也不会想到，常春藤的'芽儿却从这死寂般的枯叶堆下冒出来。

幼虫般细小的芽，靠着仅有微弱的力气，用力顶开重重枯叶的阻挡，探出头来，长出两片细嫩的叶子，伸展开出婷婷少女般的细腰，第一次向大自然呈现它的勃勃生机。可就算发芽又如何呢？阳光在几十米上的高空，看起来遥不可及，又软的藤蔓又何来这般能耐，攀上顶峰？

常春藤却有妙计，你看它枝上长出的吸盘，用力地、一步一步地黏住树皮向上爬。一步，两步，哪怕只能前进一厘米甚至一毫米，都执着前进。有时候，吸盘没粘稳，滑了下来，没关系，重新爬过，就像个不服气的孩子，朝着阳光挺进。

也就是这步步为营的信念，使得常春藤孜孜不倦，一步一步地向着阳光和希望攀登。暴雨来临可能会被雨水冲刷回原点，疾风来袭，凌空分离，无依无靠，也要抬起头向着阳光矢志不渝地攀登。

终于，年复一年，日复一日，常春藤攀登到了树顶，张开枝叶迎接着温暖的阳光。顶端的叶子迎风摇曳，好像在欢呼：我才是沐浴阳光的王者！

是啊，连常春藤这看起来弱不禁风的攀登者，为了追逐阳光，一步一步向上努力攀爬，沐风栉雨，绽放生命的光辉。其实我们只要坚持不懈地向上攀登，终有一日，也一定能迎来属于自己的阳光。

四年级优秀作文 篇6

昨天早上，我刚醒来，妈妈就对我说：快起来了，外面下雪了！我不相信，就往外面一看。外面真的下雪了。我马上收拾好东西，下楼玩。

我来到雪地上，看到车上、树上到处一片洁白。爸爸也走过来，我说：我们堆一个雪人吧！爸爸说：好！我和爸爸各滚了一个雪球，我的`比爸爸的雪球大。爸爸把小雪球放到大雪球上面，就把小雪人的身体堆好了。我和爸爸一起找来树枝当小雪人的手臂；找来纸片当眼睛；小雪人的鼻子也是用树枝做的；用烟花筒当帽子；一个可爱的小雪人就做好了。

下雪真好啊！不仅能堆雪人，还能打雪仗呢！

四年级优秀作文 篇7

在一个人的家中，有蜡烛和电灯，他们是一对好朋友。但是原来，他们却是一对死对头。

一开始，电灯非常讨厌蜡烛。电灯说：“有我了，还要蜡烛有什么用，蜡烛还有立足之地吗？”这话被抽屉里的蜡烛听见了，说：“你等着瞧吧，我一定会有作用的！”

有一天，由于某种原因，导致突然停电了。电灯突然失去了绚丽的光彩。刹那间，燃起了一朵火红的“花”。原来，是主人将蜡烛点燃了。蜡烛走到电灯面前，蔑视地对电灯说：“看见了吧，我也有作用。”说完骄傲的.走了。

第二天早上，电力来了，点灯突然亮了起来。他对蜡烛说：“看了吧，虽然你有关键时刻有用，但是还是不如我。我一亮起来，你就没有任何地位了。我是亮光大王，我比你强，哈哈哈……。”这时蜡烛气疯了，说：“看看你，骄傲成那样，你用电那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”还没等蜡烛说完，电灯就插起话来：“看看我，多亮，像太阳一样。而你，哼，那么微弱，一点用都没有，只能起那么一点点的作用！”两方互不相让，骂得蹬鼻子上脸。但是，还是没有一个结果。突然主人来了，说：“你们不用再挣了，其实你们两个都有用，一个可以用在关键时刻，一个可拥有在平常，两个都有用呀。”双方好像都明白了一些，不再争吵了。争辩终于结束了。之后，他们两个就成了朋友。谁都可以帮助谁，电灯可以照亮蜡烛，蜡烛也可以在关键时刻照亮电灯。

这样谁也可以帮助谁的朋友，真是太好了！我们在生活中，也要多加这样的朋友，交帮助自己的朋友。互帮互肋，这才是真正的朋友。

四年级优秀作文 篇8

爸爸说，太阳象征着光明，象征着希望，我就是爸爸心中的太阳。在我们同学的心中，也有一颗太阳，那是一颗能照亮我们心扉，点燃我们激情的太阳——陈老师。

在我们班上的宣传栏里，写着：“好读书，读好书，书读好。”这 九个闪闪的大字。老师说要跟我们比赛，看谁读书多，读书多的将荣获“读书郎”的称号。我想：“我三岁时妈妈就带我去新华书店读书，老师三岁时一定还没读过书，读书郎的称号非我莫属。”一个暑假我埋头于书山中就像一个书虫，两天吃一本，有时一天吃两本，你不用担心我消化不了，会得“食积“，我有一个秘密法宝，他叫《新华字典》。结果一个暑假我就读了八八六十四本书。我想：“我肯定稳操胜券。”谁知一开学，老师公布了她读书的本书，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老师怎么读了那么多呀！老师看到我沮丧的表情，走过来说：“我比你们年龄大，所以读书郎的称号授予杜默涵同学！并推荐他为升旗手！”我激动得差点跳起来。“陈老师呀陈老师，您读书比我读得多，却把读书郎的称号送给我。您真是宰相肚里能撑船，您真是我读书的榜样！更是我做人的榜样！”

为了帮助我们养成写日记勤练笔的`习惯，陈老师和我们全班同学击掌约定——共写日记，并戏称“日记马拉松”。面对和陈老师的约定，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，至今，我还清晰地记得和老师击掌约定的那一刻，我暗下的决心：“超过老师，赢得马拉松的冠军！”

可我的决心在一个多月后就动摇了，那是一个国庆长假的前几天，身为班级小灵通的我得到一个特大消息：“陈老师要外出学习了！”这个消息一经我嘴，马上像一股旋风，一传十，十传三十九（我们班就有39人，所以没办法十传百了！）教室里像炸开了锅，同学们大声欢呼“哇，Thant’s great!不用写日记了！”可是老师回来了，给我们带来了厚厚的日记，我们才知道老师为了写日记，在紧张的学习之后，还坚持写日记到深夜2点！

陈老师，您真是我们学习的榜样，是一颗能照亮我们心扉的太阳，一颗指引我们前进的太阳。